成語故事讀后感

成語故事讀后感（精選14篇）

當細細地品讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的成語故事讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　成語故事讀后感 篇1

寒假中我閱讀了《成語故事》這本書，書中的每個成語都有一個小故事，其中的語言十分通俗易懂，讓我們在看故事的過程中，明白了許多道理。

例如拔苗助長這個成語故事，講的是宋國有一個農夫，擔心自己田里的禾苗長不高，就天天去田里看，可是過了一天又一天，他覺得禾苗沒有長高，他就想了一個辦法，自己把禾苗一棵棵往上拔，忙了一天，晚上到家，他高興地告訴他的兒子，田里的禾苗長高了一大截。他兒子急忙到田里一看，禾苗全部死了。這個故事告訴我們，違反事物成長規律而主觀改造，會把事情做壞，適得其反。

我感覺《成語故事》是我們小學生學習成語的好幫手，請同學們都看一下吧！相信你看后一定會喜歡的！

　　成語故事讀后感 篇2

讀了成語故事這本書，我學到了許多成語，也理解了他們的意思。

在這些成語故事里面，我最喜歡“杯弓蛇影”這個成語了。它講的是應郴請杜宣來喝酒，一張弓的影子映入了杜宣的酒杯中，杜宣以為是蛇嚇得汗如雨下。但不能不喝，杜宣喝了幾小口就走了。杜宣回到家中又感覺到蛇在肚中蠕動，難受到喝水吃飯都困難。杜宣吃了很多藥，病情也沒好轉。應郴來到杜宣家問他怎么會鬧病，杜宣就事情的來龍去脈給應郴描述了。

應郴回到家，在廳堂里思考，北墻上的弓引起了他的注意。他坐在那天杜宣的位置上，取來一杯酒，也放在原來的位置上。果然發現不細看，酒杯中弓的影子確實像一條蛇。應郴把事實告訴了杜宣，杜宣的病很快痊愈了。

從這個故事中，我明白了在生活中不管遇到什么問題，都要想一想為什么。要通過調查實踐去得到這個問題的答案或真相，去尋求正確的解決方法。

　　成語故事讀后感 篇3

同學們，你們一定聽過一個成語故事，叫“刻舟求劍”吧!

有一個楚國人搭乘一艘小船要渡江，在半途中一不小心把劍掉落在江水中，當時這個楚國人為了趕路，沒有把落在水中的劍撈上來，而是用刀在劍落下去的地方刻了個記號，想等辦完事后依照記號把劍找回來。可這個自以為聰明的楚國人并沒有想到劍落入水里的位置和在船上作的記號沒有關系。后來人們用“刻舟求劍”這個成語來形容做事在板固執，不知變通的人。

同學們，我們也是一樣的，在學習上遇到了難題，不能總是用一個方法來解答，要知道變通，想其他的方法，要善于動腦筋。會思考，會動腦筋，善于變通的人就會用一些比較簡單而不容易出現錯誤的解題方案來。我們一定不要象那個楚國人一樣動死腦筋哦!

　　成語故事讀后感 篇4

讀《八仙過?！酚懈?今天我在“小成語大智慧”中看見了一篇叫“八仙過?！钡某烧Z故事，讀《八仙過海》有感作文。故事的大意是：八位神仙要途經東海參加王母娘娘的蟠桃會。當時東海巨浪滔天，呂洞賓提議：“我們每人將攜帶的寶物投入海中，讓這些寶物載我們過海?！贝蠹乙恢卤硎就?。于是鐵拐李投入拐杖、韓湘子把一只花籃投入海中、呂洞賓投入一支簫、藍采和投入拍板、汗鐘離投入鼓、張國老投下紙驢、曹國舅投入玉板、和仙姑投入竹罩。他們施展自己的看家本領，各自站在寶物上，順利地通過了大海，小學三年級作文《讀《八仙過?！酚懈凶魑摹?。 我從中知道了：自己不論何時都要有內在的真本事，不要總想依靠他人。還有像文中提到的'，在險惡的化境中是最好顯身手的好時機，但如果平時不練就好本領，到時就會“書到用時方狠少”結局。

　　成語故事讀后感 篇5

今天，我讀了幾個成語故事，十分有意義，其中一個是《毛遂自薦》，這個故事講的是：戰國時趙國被秦國圍困，平原君到楚國求援，他選了十幾位文武雙全的官員一起去，毛遂也想去。平原君看不起他，最后勉強同意了。到了楚國，恰恰是毛遂機智勇敢，說服了楚王，才解了邯鄲之圍，楚國再也不敢小看趙國和毛遂了。

讀了這個故事，我從中明白了一個道理。只要自己有能力，就應該多嘗試嘗試，只有多去嘗試，才能發揮和發現自己的能力和智慧，才會有走向成功的可能。相反，如果又不敢嘗試，又沒有信心，必將會一事無成。所以，我們在學習中要有自信感，不要害怕錯，要大膽去嘗試，這樣才能打下堅實的基礎，才能走向成功的道路。

　　成語故事讀后感 篇6

你們是否想過與書交朋友呢？我的答案是：可以。因為我有一段與書的故事。

在我8歲時一個假期里，爸爸問我畫蛇添足是什么意思，我想了半天都想不出來，我便從我房間里的抽屜中找出《成語故事》這本書，翻開目錄，找到“畫蛇添足”的那一頁，迫不及待地看了起來。過了一會，我胸有成足的來到爸爸的面前，將“畫蛇添足”的意思和由來都講給爸爸聽了，爸爸聽了以后，豎起大拇指夸我懂的多。

就這樣，我迷上了成語故事，只要有時間我就會把《成語故事》這本書拿出來看，后來，我知道了許多成語故事的意思和由來?！冻烧Z故事》像一條船載著我到成語的海洋遨游，它像一位不會說話的老師，默默的教我學習成語。它還像一把金鑰匙，讓我打開了學習成語的大門。生活中，我們不能缺少書籍，讓我們都與好書交朋友吧！

　　成語故事讀后感 篇7

現在學校舉辦的親子閱讀活動很好，對孩子的學習非常有幫助。首先，能增加孩子的知識，還可以增加我們之間的感請交流，讓我及時了解孩子的內心世界。

《成語故事》這本書很好，它主要是將經過幾千年的社會發展，人際交往中形成特有的表達方式。在表詞達意方面有著畫龍點睛的效果。這本書所有的字全都配有拼音，對孩子讀起來更方便。對一個成語故事有一個全面的了解。

學到許多課本上沒有的知識，和課堂上沒有的生字。而且孩子也非常樂于接受這種學習方式有時她還會把學到的成語故事講給媽媽聽，媽媽非常高興，她也很得意。孩子就是這樣的，越是夸獎她，她就越有自信，學習也越好，我對此深有體會，以后我會抽出更多的時間和精力陪孩子一起看書學習。

以培養孩子對知識的理解和寫作水平的提高。

　　成語故事讀后感 篇8

一直到真的讀完了《一諾千金》、《移木建信》、《一飯千金》、《退避三舍》后才明白了之前做過了那么對不起人的事。

其中一飯千金給我的鼓勵最大，它講的是古時候，有一個叫韓信的人，常因為吃了上頓沒了下頓而煩惱，只好靠釣魚為生，有一天因沒有釣到魚而餓昏了過去，有一位老太太看見了，走過去把自己的飯給他一半，韓信吃了，清醒了一點，就這樣，老婆婆每天都把自己的飯分給韓信一半，可有一天，韓信說：“您的大恩大惠，來日必報?！闭f完，邊去投奔劉邦去了，在劉邦那里，他打了不少勝仗，最后被受封楚王，在這時，他想起了他的誓言，想完，便把她請了過來，給了她一千兩黃金。

我之前有時上課做小動作，有時為了自己能多玩一會兒撒了謊，這篇故事告訴我們要說話算話。在這篇作文里我對爸爸媽媽真誠地說聲：“對不起?！钡改銈兘邮堋?/p>

我以后一定要做到上課認真聽講，不撒謊，好好學習，認真完成作業，希望我能彌補我之前的過錯。

　　成語故事讀后感 篇9

昨天晚上，我讀了成語故事當中的“老馬識途”這一篇。

這篇故事講了：春秋時期，齊桓公帶兵攻打燕國的山戎，取得了勝利。山戎國君逃到了孤竹國，齊桓公乘勝追擊，又向孤竹國進軍，打敗了孤竹國。齊軍準備得勝回國。卻發現來時的路找不到了。原來，他們進軍時是春天，而現在是冬天，路上的景物發生了變化。齊軍迷了路，被困在山里。齊桓公很焦急。大臣管仲想出個好辦法。他放出幾匹老馬帶路。因為老馬是認得走過的路。大軍緊緊跟在馬的后面，他們終于凱旋回國了。

讀了“老馬識途”這篇成語故事，我知道了它比喻有經驗、熟悉情況的人能起到引導作用。就如同我們學習一樣。如果做計算題每天都練習，方法也就記住了，也就熟悉了。只有這樣時間久了才能有經驗。

　　成語故事讀后感 篇10

我讀了一本《成語故事》，我特別關注《愚公移山》這個故事，里面的主人公愚公，不顧艱險，一心想移掉太行、王屋兩座山，有一個叫智叟的人聽說后，便過來嘲笑他，可是，愚公說："我死了以后還有兒子、孫子，子子孫孫無窮盡，總有一天會挖完的?！敝芹艈】跓o言。愚公的精神感動了天神，于是天神就派大力神的兩個兒子下凡，把兩座大山搬走了。我讀完這個故事，心里被愚公的決心感動了，我也要向愚公學習，學習這種不畏艱苦的精神。

　　成語故事讀后感 篇11

今天，我讀了一篇成語故事叫《熟能生巧》，故事講了北宋有一個射箭高超的人叫陳堯咨，他很驕傲和得意，可是，有一個賣油的老人對他的箭術不以為然，老人說：“你這也沒什么奧妙，只不過是手法熟練而已?！闭f著老人把一個銅錢蓋在盛油的葫蘆口，又取勺油向葫蘆里倒，整勺油都倒完了，銅錢中間的孔外沒有沾一滴油。老人對陳堯咨說：“我這也沒什么奧妙，只不過是熟練而已?！?/p>

讀完這篇故事，我深深的感到做任何事情都要勤學苦練才能熟能生巧，我這幾天寫數字‘8’老是寫不好，我相信只要我堅持天天練習，肯定能把數字‘8’寫得非常漂亮。

　　成語故事讀后感 篇12

成語是中國語言文字的精華，言簡意賅，意味深長，其中不少還蘊含著許多豐富的歷史知識和傳統美德呢!

中國歷史上流傳下許多成語，每個成語里又包含著許多故事。比如說“井底之蛙”的意思是，青蛙在井底只能看到一小塊藍天就洋洋得意，形容眼界狹小、目光短淺。讓我懂得了做事要踏踏實實，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農民一樣那么著急，到頭來什么也沒有做好。

讀了《成語故事》這本書，我不僅學到很多成語和歷史，還認識了很多人，比如黃帝、女媧、孔子、孟子等。我們要向這些品德高尚的人物學習，不要學習那些品德高尚的德行，堅持做一個品德高尚的小學生。

　　成語故事讀后感 篇13

暑假期間，媽媽給我買了一本成語故事書，我在里面學到了很多成語。其中，給我印象最深的一個成語故事是《拔苗助長》。

從前，有一個農夫他是個急性子，老是擔心自己的禾苗長的不夠快，于是他就把禾苗一棵一棵拔高了。第二天早上，他的兒子一看，禾苗全都枯死了。

這個成語故事告訴我們，做事不能違背事物的發展規律，不能急于求成，否則就不會得到成功。故事里的農夫就犯了這樣一個思維錯誤。我們在學習中也應該避免犯這樣的錯誤，從不會到會，從不懂到懂是有一個過程的，就像種禾苗一樣，要一點一滴的積累，踏踏實實的學習，最后才能成為一個知識淵博的人，成為一個對國家有用的人！

我還學會了如何使用這個成語造句：做任何事情都應該循序漸進，不可拔苗助長。

　　成語故事讀后感 篇14

從昨天開始，媽媽全天陪著我。

今天媽媽和我一起閱讀《成語故事》，我知道了狐假虎威的含義是狐貍利用老虎來嚇唬百獸。這個故事提醒我在面對強大的敵人或困難時，要學會想辦法應付和解決。我還知道守株待兔中的農夫為什么沒有等到第二只小兔子呢？是因為第一次是巧合，世上沒有不勞而獲的東西。亡羊補牢的故事告訴我們：發現自己的錯誤，就要及時改正，及時地總結教訓。這樣才可以避免重犯同樣的錯誤。成語故事真有意思??！