舍本逐末造句4篇

舍本逐末造句1

1、錯誤原因是舍本逐末，不知設計質量、過程質量與系統質量才是從事改進的正路。

2、看到多少事業有成的俊杰英年早逝，無不令人扼腕嘆息：難舍本逐末的做法留給了太多太多的教訓！

3、勿抓影子而失去實質；不要舍本逐末。

4、如果我們不充實內容，只在包裝上下功夫，就顯得舍本逐末了。

5、大學說：物有本末，事有終始。勸人做事按部就班，不要舍本逐末。

6、現代的父母多半犯了舍本逐末的大忌，只想到孩子的課業成績，卻忘了孩子身心健全的培養。

7、他們每次開會都舍本逐末，不探討最根本的問題，只在末節上大做文章。

8、也有可能整個行動會是一種舍本逐末的做法。

9、假想一下，如果成天在虛擬的網絡游戲中流連忘返，舍本逐末，那么成功會垂青于你嗎？

10、一方面，我國中學英語教學仍使用傳統的教學方法，以教師為中心，以課本為中心，以考試為導向，教師缺乏有效組織課堂活動的能力，課堂活動呆板單一，過分重視語言知識的傳授，忽略了交際能力的培養；另一方面，一些教師盲目照搬國外的教學活動方式，舍本逐末，為交際而交際，未能取得良好的教學效果。

11、抓不住問題的根本，一味在末節上使力，就是舍本逐末了。

12、目前，國內理論界在關于刑法的溯及力問題的研究中，多集中于司法中的具體問題，就事論事，很少探究溯及力問題背后的刑法價值取向，犯了舍本逐末的毛病，沒有從宏觀上探求解決溯及力問題的方法。

13、針對消費者的不同購后行為，首先從理論上分析消費者購后行為，通過分析美國“ first ”輪胎案例、 “恒升電腦”案例、現代城“氨氣事件” ,應用“舍本逐末”系統基模找出導致不同購后行為的根本原因，總結出在消費者購后行為中應用的“舍本逐末”系統基模。

舍本逐末造句2

1、在他眼里，儀式就是一種舍本逐末的形式！

2、我們做事按部就班，不要舍本逐末。

3、寫作文不能舍本逐末，而是應當在資料上做用心，不要在形式上弄得花里胡哨。

4、學習中只熱衷于獵奇，不想打下扎實的知識基礎，這不是舍本逐末是什么呢？

5、如果我們不充實資料，只在包裝上下功夫，就顯得舍本逐末了。

6、學習中只熱衷于獵奇，不想打下扎實的知識基礎，這樣舍本逐末是不好的。

7、寫作文只注重形式而不注重內涵，那是一種舍本逐末的行為。

8、舍小家顧大家不是舍本逐末，而是一種大公無私的精神。

9、騷年此時此刻已經發現，如果這樣下去有點舍本逐末了！所以騷年把妹子給送走，必須要以最小的代價來攔下著必勝一擊。

10、可是我為什么要舍本逐末的來去劍道呢？為什么要這么慢的修行？早日到達強者的地步不是更好么？

11、抓不住問題的根本，一味在末節上使力，就是舍本逐末了。

12、一方面，我國中學英語教學仍使用傳統的教學方法，以教師為中心，以課本為中心，以考試為導向，教師缺乏有效組織課堂活動的本事，課堂活動呆板單一，過分重視語言知識的傳授，忽略了交際本事的培養；另一方面，一些教師盲目照搬國外的教學活動方式，舍本逐末，為交際而交際，未能取得良好的教學效果。

13、假想一下，如果成天在虛擬的網絡游戲中流連忘返，舍本逐末，那么成功會垂青于你嗎？

14、他們每次開會都舍本逐末，不探討最根本的問題，只在末節上大做文章。

15、舍本逐末的文章不是好文章，必須吸引不到讀者。

16、也有可能整個行動會是一種舍本逐末的做法。

17、目前，國內理論界在關于刑法的溯及力問題的研究中，多集中于司法中的具體問題，就事論事，很少探究溯及力問題背后的刑法價值取向，犯了舍本逐末的毛病，沒有從宏觀上探求解決溯及力問題的方法。

18、假想一下，如果成天在虛擬的網絡游戲中流連忘返，舍本逐末，那么成功會垂青于你嗎？

19、他們每次開會都舍本逐末，不探討最根本的問題，只在末節上大做文章。

20、勿抓影子而失去實質；不要舍本逐末。

21、錯誤原因是舍本逐末，不知設計質量過程質量與系統質量才是從事改善的正路。

22、做事情要講求方式和方法，應盡可能避免做舍本逐末的事情。

23、抓不住問題的根本，一味在末節上使力，就是舍本逐末了。

24、當然，他也不會犧牲分身，這是舍本逐末的行為。

25、現代的父母多半犯了舍本逐末的大忌，只想到孩子的課業成績，卻忘了孩子身心健全的培養。

26、舍本逐末的去寫一些支線故事，任何一個稍微會寫故事的人，也不會這么去做。

27、勿抓影子而失去實質;不要舍本逐末。

28、勿竭澤而漁。勿殺雞取卵。勿舍本逐末。

29、大學說：物有本末，事有終始。勸人做事按部就班，不要舍本逐末。

30、張強上課不認真，考試前臨時抱佛腳簡直是舍本逐末。

31、也有可能整個行動會是一種舍本逐末的做法。

32、如果我們不充實資料，只在包裝上下功夫，就顯得舍本逐末了。

33、生活中，我們要掂量事情輕重懂得取舍，不要做舍本逐末的事情。

34、明智的人都不會做舍本逐末的荒唐事情。

35、平時學習不用心，考試臨時抱佛腳，這與舍本逐末沒什么區別。

36、他考上了名牌大學，卻依然回家務農，簡直是舍本逐末！

37、他把家里打理得井井有條，對工作重視敷衍了事，在別人眼里他重視舍本逐末。

38、請問趙老，那它的原主人為什么要這樣舍本逐末呢？

39、勿抓影子而失去實質；不要舍本逐末。

40、我不是一個形式主義者，所以做事情不會舍本逐末。

41、他做事情總是舍本逐末，拋開重要的事情不管，專門挑選簡單的`事情做。

42、看到多少事業有成的俊杰英年早逝，無不令人扼腕嘆息：難舍本逐末的做法留給了太多太多的教訓！

43、總的來說，他玩心太重，甚至舍本逐末，確實不適合做神具測評師。

44、大學說：物有本末，事有終始。勸人做事按部就班，不要舍本逐末。

45、舍本逐末的事要盡量少干。

46、錯誤原因是舍本逐末，不知設計質量過程質量與系統質量才是從事改善的正路。

47、抓不住問題的根本，一味在末節上使力，就是舍本逐末了。

48、也有可能整個行動會是一種舍本逐末的做法。

49、我們做任何事情都要認真斟酌，不要做出舍本逐末的事情。

50、針對消費者的不一樣購后行為，首先從理論上分析消費者購后行為，經過分析美國“first”輪胎案例“恒升電腦”案例現代城“氨氣事件”,應用“舍本逐末”系統基模找出導致不一樣購后行為的根本原因，總結出在消費者購后行為中應用的“舍本逐末”系統基模。

51、像這類買櫝還珠舍本逐末的事，他沒有少做。

52、如果我們不充實資料，只在包裝上下功夫，就顯得舍本逐末了。

53、地區文化交流過程不能舍本逐末，而是要取其精華，棄其糟粕。

54、現代的父母多半犯了舍本逐末的大忌，只想到孩子的課業成績，卻忘了孩子身心健全的培養。

55、寫文章只追求形式而不注重資料，那是舍本逐末。

56、恐怕就是舍本逐末了，至少，看起來骨子里就缺幾分自信！

57、我們做任何事情都不能急功近利舍本逐末，否則，吃虧的可能還是自我。

58、若是象形而取形，只會是舍本逐末，難以有所精進。

59、在筆者看來，這是舍本逐末，因為理念問題事關整個鄉村教育發展的方向和總體運行進程，茲事體大，不容忽視。

60、勿竭澤而漁。勿殺雞取卵。勿舍本逐末。

舍本逐末造句3

1、你放著主要矛盾不管,卻抓住次要矛盾不放,真是舍本逐末,這樣咋能把工作做好!

2、他們每次開會都舍本逐末，不探討最根本的問題，只在末節上大做文章。

3、張強上課不認真，考試前臨時抱佛腳簡直是舍本逐末。

4、深謀遠慮的他最后卻落了個聲名狼藉，是因為他舍本逐末，囚禁了對他始終不渝的人，使這些人只能深居簡出，而他被勢如破竹的起義者打敗后，也甘墮落了，變得隨波逐流了。

5、請問趙老,那它的原主人為什么要這樣舍本逐末呢?

6、也有可能整個行動會是一種舍本逐末的做法。

7、現代的父母多半犯了舍本逐末的大忌，只想到孩子的課業成績，卻忘了孩子身心健全的培養。

8、假想一下，如果成天在虛擬的網絡游戲中流連忘返，舍本逐末，那么成功會垂青于你嗎？

9、在筆者看來，這是舍本逐末，因為理念問題事關整個鄉村教育發展的方向和總體運行進程，茲事體大，不容忽視。

10、你的做法有點舍本逐末,結果是得不償失。

11、錯誤原因是舍本逐末，不知設計質量、過程質量與系統質量才是從事改進的正路。

12、舍本逐末的事要盡量少干。

13、學習中只熱衷于獵奇,不想打下扎實的知識基礎,這樣舍本逐末是不好的。

14、抓不住問題的根本，一味在末節上使力，就是舍本逐末了。

15、像這類買櫝還珠、舍本逐末的事,他沒有少做。

16、勿抓影子而失去實質；不要舍本逐末。

17、勿竭澤而漁。勿殺雞取卵。勿舍本逐末。

18、寫文章只追求形式而不注重內容，那是舍本逐末。

19、如果我們不充實內容，只在包裝上下功夫，就顯得舍本逐末了。

舍本逐末造句4

1. 假想一下，如果成天在虛擬的網絡游戲中流連忘返，舍本逐末，那么成功會垂青于你嗎？

2. 寫作文只注重形式而不注重內涵，那是一種舍本逐末的行為。

3. 舍本逐末的文章不是好文章，一定吸引不到讀者。

4. 生活中，我們要掂量事情輕重、懂得取舍，不要做舍本逐末的事情。

5. 明智的人都不會做舍本逐末的荒唐事情。

6. 我們做任何事情都不能急功近利、舍本逐末，否則，吃虧的可能還是自己。

7. 做事情要講求方式和方法，應盡可能避免做舍本逐末的事情。

8. 地區文化交流過程不能舍本逐末，而是要取其精華，棄其糟粕。

9. 他考上了名牌大學，卻依然回家務農，簡直是舍本逐末！

10. 他把家里打理得井井有條，對工作重視敷衍了事，在別人眼里他重視舍本逐末。

11. 他做事情總是舍本逐末，拋開重要的事情不管，專門挑選簡單的事情做。

12. 寫作文不能舍本逐末，而是應該在內容上做用心，不要在形式上弄得花里胡哨。

13. 我不是一個形式主義者，所以做事情不會舍本逐末。

14. 平時學習不用心，考試臨時抱佛腳，這與舍本逐末沒什么區別。

15. 我們做任何事情都要認真斟酌，不要做出舍本逐末的事情。

16. 一些教師盲目照搬國外的教學活動方式，舍本逐末，為交際而交際，未能取得良好的教學效果。

17. 勿逐其影而忘其形。（不要舍本逐末。）

18. 一方面，我國中學英語教學仍使用傳統的教學方法，以教師為中心，以課本為中心，以考試為導向，教師缺乏有效組織課堂活動的能力，課堂活動呆板單一，過分重視語言知識的傳授，忽略了交際能力的培養；另一方面，一些教師盲目照搬國外的教學活動方式，舍本逐末，為交際而交際，未能取得良好的教學效果。

19. 抓不住問題的根本，一味在末節上使力，就是舍本逐末了。

20. 勿抓影子而失去實質；不要舍本逐末。

21. 如果我們不充實內容，只在包裝上下功夫，就顯得舍本逐末了。

22. 大學說：物有本末，事有終始。勸人做事按部就班，不要舍本逐末。

23. 現代的父母多半犯了舍本逐末的大忌，只想到孩子的課業成績，卻忘了孩子身心健全的培養。

24. 看到多少事業有成的俊杰英年早逝，無不令人扼腕嘆息：難舍本逐末的做法留給了太多太多的教訓！

25. 錯誤原因是舍本逐末，不知設計質量、過程質量與系統質量才是從事改進的正路。

26. 目前，國內理論界在關于刑法的溯及力問題的研究中，多集中于司法中的具體問題，就事論事，很少探究溯及力問題背后的刑法價值取向，犯了舍本逐末的毛病，沒有從宏觀上探求解決溯及力問題的方法。

27. 針對消費者的不同購后行為，首先從理論上分析消費者購后行為，通過分析美國“first”輪胎案例、“恒升電腦”案例、現代城“氨氣事件”，應用“舍本逐末”系統基模找出導致不同購后行為的根本原因，總結出在消費者購后行為中應用的“舍本逐末”系統基模。

28. 也有可能整個行動會是一種舍本逐末的做法。

29. 他們每次開會都舍本逐末，不探討最根本的問題，只在末節上大做文章。

30. 竭澤而漁。勿殺雞取卵。勿舍本逐末。

31. 舍小家顧大家不是舍本逐末，而是一種大公無私的精神。