【推薦】教學計劃模板匯總7篇

時間流逝得如此之快，我們的教學工作又將翻開新的一頁，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？以期更好地開展接下來的教學工作，下面是小編為大家整理的教學計劃7篇，希望對大家有所幫助。

一、培養目標

根據現代醫學發展的需要和繼續高等教育臨床醫學專業?？破瘘c升本科的特點，結合我省醫療衛生人員的實際，以補充、更新、拓寬為原則，并結合現代醫學發展的總趨勢，集醫學理論、臨床實踐、科研技能、現代醫學倫理為一體，昆明醫學院成考口腔醫學專業專升本教學計劃(二年制)。培養基礎扎實，知識面廣，適應現代醫學發展需要的德、智、體、美全面發展的應用型高級口子腔醫學人才。

二、基本要求

通過本專業的學習，要求在牢固掌握基礎理淪、基礎知識和口腔專業基本技能，并能掌握口腔專業的新理論、新技術。能夠運用所學知識防治口腔常見病、多發病的診治和急、難、重癥的初步外理；能夠較熟練地運用現代診療手段，診治少見的疑難病癥，成人高考《昆明醫學院成考口腔醫學專業專升本教學計劃(二年制)》。突出外語和計算機文化基礎教育，要求掌握一門外語，熟悉計算機操作，并達到專業所規定的要求，能借助字典閱讀本專業的外文書籍，具備一定的科研能力。

三、主干學科

基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學。

四、主要課程

臨床應用解剖學、、臨床生物化學、臨床病理學、臨床藥理學臨床免疫學、診斷學、口腔內科學、口腔外科學、口腔解剖學、口腔修復學

五、修業年限

二年。

　　昆明醫學院繼續教育學院

一、情況分析：

本學期舞蹈興趣班幼兒絕大部分是中大班幼兒，并且有的大班幼兒已有過半年至一年的舞蹈基礎 ，對音樂的感受力、協調能力的發展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學帶來了較大的難度。 這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，使幼兒產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。 在教學中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學活動形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發展。

二、工作目標：

1、通過教師指導，培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感，發展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發展.

2、訓練幼兒協調,速度,肌力,耐力,瞬發力,柔軟性等基本能力.

3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，并知道其名稱。

4、在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協調能力。

5、培養幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。

三、具體工作安排

第一周：熟悉幼兒，激發舞蹈興趣。

1、 交代舞蹈的常規要求。 2、方位、站姿的練習

新授： 組合：芭蕾手位(配樂：仙境 )

第二周：復習：芭蕾手位(配樂：仙境 )

新授：1、勾繃腳練習。2、走步和敬禮(組合)

(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第三周：復習：走步和敬禮(組合)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

新授： 1、地面壓腿(前腿、旁腿)。2、壓腿組合。

(配樂：小木偶 )

第四周：復習：壓腿組合 (配樂：小木偶 )

新授：1、手腕、頭、肩的練習。2、音樂反應(一)。

(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第五周：復習：音樂反應(一) (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

新授：1、手臂動作練習。2、音樂反應(二)組合。

(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第六周：復習：音樂反應(一、二)

(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

新授：1、壓垮的練習。2、擴指組合。

(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第七周：復習：擴指組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

新授：1、腰的練習。(二)彎腰、轉腰組合。

(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第八周：復習：彎腰、轉腰組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

新授：前壓腿組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第九周：復習：前壓腿組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

新授：雙吸腿(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)

第十周：復習：雙吸腿(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)

新授：腳位組合(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第十一周：復習：腳位組合(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

新授： 頭部組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)

第十二周：復習： 頭部組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)

新授：擺臂組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)

第十三周：復習：擺臂組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)

新授： 1、蹦跳步 2、匯報演出準備(手絹花：喜洋洋)

一、指導思想：

為了更好的開展鄉村少年宮體育活動，培養學生健康的體魄和良好的鍛煉習慣，培養全體學生的創新、創優意識，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動鄉村少年宮體育活動的開展，展示小學生奮發向上，朝氣蓬勃的精神風貌，經研究決定，特制定本次特色學校創建活動方案。

二、創建理念：

通過實踐活動和理論研究，發現跳繩對兒童身心健康和智力發展有以下諸多好處:

1、能促進兒童健康發育,跳繩能加快胃腸蠕動和血液循環，促進機體的新陳代謝，有利于兒童健康成長；

2、能確立兒童的數字概念，兒童跳繩時自跳自數，有助于他們把抽象的數字與實際事物聯系起來，使其初步理解數字的實際含義與概念；

3、能提高兒童記憶能力，由于兒童在跳繩過程中不斷地數數，使其大腦皮層處于興奮狀態，有助于其將抽象記憶轉化為形象記憶；

4、能促進兒童心靈手巧，人的機體在運動時會把信息反饋給大腦，從而刺激大腦進行積極思維，兒童跳繩時自跳自數，可以提高大腦的思維靈敏度和判斷力，有助于兒童體力、智力和應變能力的協調發展；

5、能培養兒童的平衡感和節奏感，跳繩時的動作可謂左右開弓，上下齊動，有助于兒童左腦和右腦平衡、協調地發展，還可以培養兒童的節奏感；

6、能幫助兒童確立方位感和培養其整體意識，兒童在跳繩過程中，有時是單人跳，有時是雙人跳，有時是多人數，這有利于兒童形成準確的方位感。

尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。嚴格要求自己。用自己的一言一行樹立教師威信。

3、詳細了解單位制度，形成自己個性化的規范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。

二、為保證教學工作的實施，再工作中自我要求如下：

(一)教學工作

1、端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德，安全，學習和生活、深入了解和引導學生。

2、為人師表，言行得體大方，積極配合學校教育教學工作，認真完成單位臨時交給的任務。

3、深入課堂，充分調動學生學習音樂的主動性和積極性，注意啟發和誘導學生的參與性。

4、參與學生活動，注意觀察并引導部分“不出頭的學生”鼓勵他們參與各項活動，從而促進學生的身心健康 。

5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養和提高學生的思想道德素質和文化素質，時期在的德、智、體美等全面發展。

6、積極參與單位舉行的各種有益的活動，并進行記錄與總結。

7、在工作中不斷總結與反思，虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和見議。

(二)、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。

在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結教學中的經驗和教訓。

(三)、科研方面

1、確立課題，作好筆記，及時反思。

2、多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作。

(四)、業務水平

1、充分利用業余時間，不斷鉆研各種器樂教學的技巧，提高自身的專業水平。

2、大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。

(五)、教學的內容

1、古箏：掌握古箏基本演奏技巧;勾、托、抹、搓等，完成相應級別的練習曲、樂曲并參加考級和各種表演比賽。

2、鋼琴：熟練掌握鋼琴基本演奏方法，認識五線譜、學習樂理知識并參加相應級別的考級和各種表演比賽。

3、電子琴：樂理、音樂常識、電子琴演奏基礎和技巧以及和各種表演比賽。

器樂課程安排表

培訓項目：電子琴、鋼琴、古箏

招生對象：幼兒、青少年、成人

上課班級、時間：器樂初學班9：00——10：30

器樂中級班10：30——12：00

器樂高級班2：00——3：30

器樂提高班3：30——5：00

一對一的小課隨到隨學。

指導教師：xx

教室：器樂室(2)

20xx年公益活動的安排

三月份：周末劇場：素質拓展

古箏、鋼琴、電子琴演奏交流活動

六月份：周末劇場：素質拓展

慶“六一”才藝表演活動

十月份：流動少年宮 素質拓展

慶“國慶”與琴行開展聯歡活動。

十二月份：周末劇場 素質拓展

學習成果匯報展演。

5月是自治區民族團結教育月，為進一步加強民族團結教育和反滲透教育，扎實有效地做好學校民族團結工作，增強各族師生明辨是非的能力，提高政治鑒別力，創建平安、和諧校園。

根據上級部門對民族團結教育工作的要求和學校實際，特制定本學期工作計劃，具體如下：

　　一、指導思想

把民族團結教育活動與學習貫徹十八大精神和中央關于新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。

二、工作目標

通過深入開展民族團結教育和反滲透教育活動，形成講團結、促穩定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩定，促進我校民族團結發展，確保學校各項事業的正常有序開展。

　　三、主要工作及具體內容

1、繼續加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認同”的教育，引導廣大教職工維護祖國統一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發展安定團結的政治局面。

2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。

3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、黑板報、藍色心愿墻等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。

（1）充分利用升旗儀式和每周班會課，進行民族團結和反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、“四個認同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心。

（2）充分發揮課堂教學的主渠道作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。

（3）進一步宣傳民族團結教育和反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。

（4）開展以“民族團結和反滲透教育”為主題的黑板報比賽。

（5）充分利用學校藍色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結專題教育。

4、做到“六個”結合

（1）民族團結教育與德育相結合；（2）民族團結教育與學科教育相結合；（3）民族團結教育與校園文化相結合；（4）民族團結教育與課外活動相結合；（5）民族團結教育與社會實踐相結合；（6）民族團結教育與法制教育相結合。

5、落實“五個不準”

學校是培養人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。

6、開展民族團結教育“五個一”活動

（1）讀一本民族團結書籍；（2）看一部民族團結題材電影；（3）講一個發生在自己身邊的民族團結故事；（4）唱一首民族團結歌曲；（5）制作一幅民族團結小報。

7、利用各民族的傳統節日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人”、“手拉手，心連心”等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節、校園文化藝術節等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。