精選初三工作計劃模板8篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編精心整理的初三工作計劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初三工作計劃 篇1本學期學校安排我擔任初九年級3班的班主任工作,我將竭盡全力的做好班主任工作,服從學校安排,積極落實學校德育工作,做好常規教學工作。這些孩子初二我給他們帶物理課,一年下來,對每個孩子都有一定的了解,根據我們九年級3班的學生情況及畢業年級的特殊性,我制定如下的工作計劃。
一、工作目標
1、加深了解學生,尤其是孩子們的心里,幫助學生克服學習和生活上的困難,讓孩子們在班集體溫暖的大家庭里,學會學習,提高效率,快樂成長,感受幸福。
2、全力打造積極向上的團隊意識,充分調動學生學習的積極性和培養競爭、拼搏進取的良好學習風氣,在初三這一年里為人生打下堅實的基礎。
3、與代課老師勤溝通,協調各科學習安排,平衡各科發展,幫助學生全面提高成績,做好中考備考。
二、工作要點
(一)加強班風建設
1、端正思想態度,培養良好習慣的養成
(1)一絲不茍的學習態度。教育學生每頁書都要認認真真地讀,每節課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學,凡是學過的知識都應該會,凡是做過的題都應該對,凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎。
(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,不僅堅持一周、一月、一學期,以至一直堅持下去,治學嚴謹的學風應始終如一。
2、安排班級活動
按照學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班會、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3、指導培養干部
根據學校工作以及班級情況,不定期召開班干部會議,培養班干部的服務意識、管理意識,促使班干部更好的發揮班級工作中的核心作用、模范引領作用,當好班主任的得力助手。
4、養成良好習慣,班級每周制定學習目標,作為學生完成任務的底線。結合每次檢測考試,指導學生確立明確合理的奮斗目標,并制定科學可行的學習計劃。通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養學生良好學習習慣。
(二)做好初三學生的思想教育
1、充分利用班級晨會、班會時間,設計不同教育主題,既能讓學生吐露心聲的機會,也要教育學生“珍惜初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等,在班級形成一個良好的成長蛻變的氛圍。
2、根據學校安排和班級特點,精心設計主題班會,給學生加油鼓勁,告訴學生每天有收獲我們就是成功。對每次檢測考試進行績分析,幫助學生盡早進入備考狀態。
(三)做好初三培優補差工作
初三學生,面對中考,從調動學生的學習主動性入手。班級中排名靠前的學生及一些有很大潛力的學生,聯合各課任老師共同努力,激勵他們,調動他們的學習主動性,成績較好的科目要保持,稍差的科目,要幫助他們提高。對于班級里的學困生從心理著手,一方面,勤與家長溝通,請家長幫助做工作,同時請課任老師幫助觀察、了解,幫助學生在初三學習生活中收獲人生的財富。在班級內部,發揮班干部引領、班集體團結的作用,激勵大家,鼓勵大家心中有目標不斷向前,讓每個學生都做到有目標,有奮斗。
總之,我想通過我們的努力,使我們這個班集體是遵紀活潑、積極向上、團結奮進的一個大家庭,我會竭盡全力帶好這個班級!
初三工作計劃 篇2面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣,為了使學生能夠在學校里學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己,提高自己。初三年級的教學是學校工作的重中之重,也是學生人生道路上一個重要的轉折點。初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。為此,現特將本學年的班主任工作作如下計劃:
一、班級現狀分析:
本班共有45名學生,男同學29人,女同學16人。根據初二成績分析,各門功課的高分率、優秀率、合格率都較差。因此,本學期將把"雙基"教學作為工作重點,向45分鐘課堂要效益,向課余輔導要保證。同時,繼續抓好學生行為養成教育,讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。
二、指導思想:
初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優異成績,為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標:
目標:力爭區或校先進班集體。 班風:團結進取、 拼搏奮進、快樂學習
以《愛拼才會贏》為主題,以"努力、求實、勤奮、拼搏"為主線,以"勤奮創造奇跡,成功來自努力"、"知識改變命運、奮斗成就未來"來激勵學生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。
四、具體工作:
1、繼續抓好班風建設,帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,本學期我班要在以前的基礎上更進一步,要認認真真做好學生的常規教育工作,營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規教育,強化《中學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌,尊紀守法的好少年。
2、向學生進行思想品質教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。為祖國培養創新人才。
3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃, 在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的 ……此處隱藏4187個字……合學習與實踐,全校師生的法制觀念、道德認識以及學習與敬業精神均得到加強。
二、創設良好的德育環境,建設高品位校園文化,實施環境育人工程
校園文化,不論是物質層面,還是精神層面,都積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值,蘊涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上,我們以“素質教育為目標,以互動發展為方向,以學生自主為原則,以人與自然為主題,以廣場文化為核心”,全方位調動起校園環境整體育人的功能,充分體現出“時時、處處、人人” 的育人時空觀,通過“軟”、“硬”件的建設,通過人這一主體因素的激活,開創了學校德育工作的新局面。
三、以“內因啟動法”促進后進生轉化
組織班主任老師認真學習“內因啟動法”,讓教師們結合工作實踐加以應用,取得一定成效。“內因啟動法”包括互相聯系和滲透的五個要素,即通過激發“動情點”、捕捉“閃光點”、啟發“醒悟點”、扶植“起步點”、抓住“鞏固點”,有情、有意、靈活機智地尋找轉化后進生的契機,以活動為載體,讓學生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互動中,走向健康成長的道路。
在具體操作上,我們將“激發動情點”的操作要點確定為(1)真誠熱愛,(2)相互理解,(3)理解體諒,(4)及時解難,(5)寬容豁達;“捕捉閃光點”的操作要點是(1)明確觀點,(2)仔細觀察,(3)及時鼓勵;“啟發醒悟法”有(1)深入了解,(2)心理輔導,(3)方法科學,(4)切中要害,(5)以身示范;“扶植起步點”則有(1)制定目標,(2)具體幫助,(3)創造機會,(4)角色換位;“抓住鞏固點”的操作要點則是(1)嚴格要求,(2)及時幫教,(3)割斷聯系,(4)建立制度。 初三年級工作計劃
參照德育處制定的操作要點,不少班主任老師結合自身實際,通過德育科研,個案研究,不斷積累轉化后進生工作的經驗,并從總體上鞏固轉化工作效果。從班主任學期末上交的德育個案報告來看,這方面工作的成效是明顯的。
另外, 在新的一年里,將狠抓學生的思想作風放在首位,因為學生進入初三年級,馬上進入高考臨戰狀態,如果沒有嚴謹的思想作風,踏踏實實的求學精神,來年就不會打一個漂亮仗.
初三工作計劃 篇7新學期又開始了,我們初三政治備課組經過集體研究,在發揮上學期的優良傳統和繼承有效方法的同時結合本期的實際,在本學期做以下計劃:
一、 在最短的時間內熟悉學生現狀
年級學生現狀;1、初三年級學生多,整體素質差些,多數學生并不能合理的、有效的安排時間。政治課的學習、復習任務只能在課堂完成。特別是今年一周只有兩節課政治課,教學任務很重。2、初三的政治知識性、理論性很強,理解有一定的難度,有些學生對本學科不夠重視,導致學習缺乏積極性、主動性、對于需要掌握的知識存在著機械記憶的狀況。3、學生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進一步提高。
二、目標任務
1、更新觀念,努力構建適合學生主動發展、主動參與、主動探究的教學模式,培養學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力;
2、加強集體備課,切實提高本備課組教師的業務組織和整體素質。深化課堂教學改革,實現教師教學方法方式與學生學習方式的轉變,創建符合初三學科特點的課堂教學模式,加強課堂教學的研究,積極建立基于學校特點的校本教研活動,培養學生學習興趣與積極性,進一步提高教學質量。
3、 聯系生活實際,關注時政熱點,開拓學生的視野,培養學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力;運用所學知識分析解決問題的能力。以培養學生綜合素質、科學素質、發展能力為最終目標。
4、加大教育教研力度。同時根據教研室的要求,加快信息技術與學科教學的整合的步伐,提高本學科的教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路。
三、具體措施
1、加強團隊意識,做到“三定”“三研究”、“四統”、規范備課組活動
通過正式備課組集體備課、課間交流、相互聽課等多種方式,加強組內教師之間的聯系,取長補短,共同進步。堅持每周兩次集體備課(定時間,定中心發言人、定內容),做到“三研究”:研究課標、研究考題、研究教法;“四個統一”即統一進度、統一要求、統一練習、統一考核
2、精心教學準備,做好 “五備”
每一教師力爭在課前備課中做到“五備”:備教材、備學情、備重難點、備教法和學法、備教學設計和課堂教學中的各種突發因素;重點研討每節課的重點、難點和應該掌握的知識點,確保教學工作課課清,及時反饋交流課堂教學中碰到的情況,
初三工作計劃 篇8一、授課教師:
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二、指導思想:
以深入貫徹教學理念。認真總結牛津英語上一屆初三的教學經驗,努力把學生的英語基本功打扎實,同時還得加強對聽力和閱讀能力的培養和指導,使學生在這方面的能力有所提高,為明年的中考奠定基礎。
9月份:
1、認真制訂授課計劃,兩周一個Chapter,且每一個Chapter測驗一次自己命題,提前備好1~2周的課。
2、安排好備課組內互相聽課人員,繼續做好互相聽課,互相評課工作,取長補短,努力提高自己的教學業務水平。
3、第四周為迎接區進修學院“二期課改”視導工作,組內成員群策群力,集體備課,給進修學院領導留下好印象。
4、出好兩個單元的測驗卷,包括月考卷,且認真做好試卷分析工作。
5、適當布置國慶長假的作業。
6、要求學生每周寫兩篇60字左右的小作文,老師必須認真批改,逐步提高學生的寫作水平。
10月份:
1、利用課余時間,加強聽力和閱讀能力的訓練,使學生在這方面的能力得到進一步的提高,因為,這是中考的重點,也是難點。
2、搜集歷年來中考的英語的好的試題,建立中考英語題庫,為下學期總復習作準備。
3、第七周組內陸敏建要開一節高級教師展示課,我們組內成員獻計獻策,集體討論,使她的課上得圓滿成功。
4、出好第三、四單元測試卷,且做好試卷分析工作。
5、做好期中復習指導工作。
6、期中考試。
11月份:
1、認真做好試卷的質量分析工作,且做好書面材料。
2、進行一次聽力、閱讀理解賽,然后選出前50名學生參加區里的閱讀競賽,為學校爭光。
3、為參加區科普英語競賽的同學,繼續加練輔導,力爭比去年取得更好的成績。
4、出好五單元的測驗卷,如11月份的統考卷。
12月份:
1、做好11月份月考卷的質量分析工作。
2、有機會爭取走出去聽課或了解有關中考信息,盡量少走彎路。
3、出好第七單元的測試卷和12月份的月考卷。
4、適當布置元旦節的作業。
1月份:
1、做好期末復習指導工作。
2、期末考試且做好期末大考的質量分析工作。
3、適當合理布置寒假作業。
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