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        1. 我的老師初中作文300字

          時間:2025-07-28 07:55:13
          關于我的老師初中作文300字九篇

          關于我的老師初中作文300字九篇

          在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的我的老師初中作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          我的老師初中作文300字 篇1

          我上過很多課,其中,我最喜歡我的老師——玲玲老師。

          玲玲老師個子比較高,有一頭烏黑的長發,她講課的時候,我覺得很有趣。她幽默的語言總能逗得我們哈哈大笑,課堂上也很輕松,有時,我們會一起讀一篇課文,一起探討書里的知識;有時,我們會為了某個同學的答案大笑不止;有時,我們還會做許許多多好玩的游戲。我們一起分享生活中的趣事,高興起來時,玲玲老師也會像小孩子一樣,和我們一起玩鬧?,F在就讓我講一講,我和玲玲老師的一些故事吧。

          今天下雨了,天特別冷,有幾個同學沒來,所以老師讓我們聽講時,順帶幫他們批改作業。其中有一個同學的答案很好笑,書里的題目讓我們在課文中找出比喻句和擬人句并仿寫。那個同學的比喻句是這樣寫的:他長得像豬頭,他的擬人句是這么寫的:他長得好像我。玲玲老師說,如果寫擬人句的話,他應該寫成:豬頭長得好像我。因為,擬人句嘛......他和是人呀。我們全班同學聽到這個答案都笑了,玲玲老師也笑了。之后,玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區別,還給我們舉了好多例子。有位同學說,上玲玲老師的課,我的魚尾紋都笑出來了。

          我的老師初中作文300字 篇2

          在眾多的老師中,我最喜歡我的語文老師-王老師。

          她,眼睛大大的,好像兩顆紫得發黑的葡萄。小小的嘴巴,發出來的聲音美妙動聽。她的發型是“蘑菇頭”,和我們班的其他幾個同學組成了一個“鍋蓋幫”,嘿嘿。

          悄悄地告訴大家,王老師的后腦勺有一只明亮的眼睛哦!課堂上有誰不注意聽講,思想不集中,王老師即使面向黑板,也能看穿是誰。你們說王老師厲不厲害?

          不過,王老師對我們特別有耐心。有一次,我們要寫作文了。王老師問大家喜不喜歡寫作文,結果很多同學表示不喜歡。但是王老師沒有生氣,反而非常耐心地教我們如何寫作文。聽了王老師的方法后,越來越多的同學喜歡寫作文了。

          王老師對我特別好。當我犯錯、成績不好時,媽媽幾乎對我失去了信心,但王老師依然鼓勵我、肯定我、相信我一定能行。這使我的信心大增,我一定會加倍努力,用優異的成績回報王老師對我的好!

          這就是我喜歡的王老師!我多么希望在她的教育和培養下,也能成為一名和她一樣優秀的老師?。?/p>

          我的老師初中作文300字 篇3

          今天上數學課,學習既難,又重要的函數,因此數學李老師講得極為精細,極為賣力。當同學們做練習時,他也在教室里來回走動,觀察著同學們。一題終了,習慣的抬頭一望,突然看到數學李老師頭上隱隱約約散布著白色的發絲,不多卻也不少,我一下子愣住了。

          平常提起白發,一般是父母操勞的結果,或長輩滿頭的銀發。我卻不曾注意到老師們的白發,看到李老師的白發,心中不禁有幾分悲傷。

          進入學校,是老師指引著我們遨游知識的海洋,也只有老師能夠如此平等又平均的對待幾十個同學。當你不小心踏進低谷,是老師用盡全力拉著你一步步走上來;當你攀上高峰,是老師提醒你抬頭看到更高的山峰;當你站在頒獎臺的正中心,是老師在一個黑暗的角落為你祝賀。我們有什么理由不對老師說感謝呢?

          比起父母,老師更勞累;比起父母,老師承擔的更多;比起父母,老師的任務更艱巨在!在父親節、母親節問候父母的同時,為什么不去問候像父親母親般的老師呢?

          老師,您不是園丁,而是干旱中的大雨。老師,您不是蠟燭,是火把的木頭。老師,您是將星星之火點著的那個人。老師啊!我該怎么謝謝你!

          “曲鏡仁!發什么呆?快做下一題啊!”

          我的老師初中作文300字 篇4

          每個人都會有老師,嚴肅的、和藹的、溫柔的、嚴厲的。有太多種的老師了,每個老師,都十分的與眾不同。而我的老師,也很與眾不同。

          我的老師是一名女教師,她戴著紅色的眼鏡,嘴角下有顆痣。在我能夠看到老師的這段時間,她都是梳著馬尾,給人一種干凈利落的感覺。

          老師獎罰分明。當你把一件事做的如中秋圓月般完美無缺的時候,老師,會表揚你;當然,在你跟別人做同一件事,別人做得滴水不漏,而你卻做得差慢亂,老師就會生氣了,同一項任務,別人做好了,你卻沒做好,當然要挨罵。這樣的老師,難道還不夠獎罰分明么?

          老師也是慈祥的。軍訓拉練的時候我們班的一名女同學因腳曾骨裂過,這次,那位女同學的腳又再次骨裂,可她堅持下來了。而老師呢,為她忙前忙后,一會兒老師讓她的舍友去老師的宿舍打熱水,給她泡泡腳;一會兒老師又找藥水給她噴在腳踝處。這樣的老師不是很慈祥么?

          有時我會想:一個老師,最重要的是什么?大多數人都會說,一個有教學經驗,能力又高的老師。但是我覺得,一個好老師,最應該具備的`是既愛學生,又有耐心的老師,而我們則要愛老師、愛學習,還要尊敬老師。

          這個世上有太多種班主任、老師,但是我覺得我的老師是最獨特的。

          我的老師初中作文300字 篇5

          六年的時光如流水,在不知不覺中悄悄地流走了,回望過去的六年里,發生了許多事情,更有許多的不舍。難忘朝夕相處的同學,更難忘恩重如山的老師。

          明媚的太陽從東方緩緩升起,一天天的學習生活又開始了。吳老師邁著輕盈的腳步走進教室,他是我們五年級時的數學老師。我們每天都熟悉的老師,已經深深的刻在我們心里——高挑的身材,有一張瓜子臉,濃濃的眉毛,看起來和藹可親。吳老師笑瞇瞇的對我們說:“同學們,今天去種菜。”老師的話音剛落,同學們都高興的歡呼起來。

          午飯吃好以后,我們各自回家去拿農具。我們回到學校后,我們就拿起農具去種菜。學校和菜地有一段距離,我們是步行去的,這是我們最開心的時候了。

          我們走在老師的左右兩邊,便開心的和老師無拘無束地交談起來。我們總是會問老師一些幼稚的問題,而老師也會不耐其煩的給我們講解。我們問老師:“老師,您家在哪兒?”老師也幽默的回答我們:“老師家呀,在天下面,地上面呀!”我們都不禁哈哈大笑起來。

          即將畢業的我們,有許多的不舍,但更不舍的是多年的師生情。“十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。”老師我們永遠不會忘記您的恩情的!

          我的老師初中作文300字 篇6

          魚兒離不開水,鳥兒離不開大樹,人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師——楊素君老師。

          楊老師是我的語文老師,從我上一年級開始她就教我們語文。楊老師漂亮大方、知識淵博、性格直爽、認真負責。每次走進教室她都是精神飽滿、面帶微笑。是她把我們帶進了一個變幻無窮的漢字世界,也是她教會了我們勤奮刻苦、不斷思考,開闊思維的能力。楊老師不僅教會了我們如何學習,還教會了我們怎樣做人。在學習上楊老師讓我們時刻要勤奮努力不松懈,讓我們記住“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的道理。在生活中楊老師對我們既溫柔又有愛心既嚴厲又有耐心,誰寫的作業不認真,誰調皮淘氣上課不好好聽課學習,楊老師都會單獨對他批評教育;周同學胳膊骨折了,楊老師天天去醫院陪他,給他補習功課。我十分喜歡和敬佩楊老師。

          我的啟蒙老師還有很多,是她們手把手帶我們進入了一個又一個的奇妙世界。我感謝所有對我成長有幫助的老師們,謝謝您們!

          我的老師初中作文300字 篇7

          我們的歷史老師可謂是別具一格,他走的是陽光模式,雖說他是一個初來乍到的新手,但是單看他的外貌,就知道知識水平不低,他的皮膚很白,頭發也弄的很有個性,是一個標準的白面書生。

          上他的課,耳朵絕對不能打蚊子,因為他的語速能趕上公交車了,常常出現一些尷尬的局面。有一次他給我們上歷史課,他自己在講臺上口若懸河的講課,而我們卻猶如聽鼓,當他把一大串文字一個個吐出來卻發現我們什么也沒聽懂的時候,只能尷尬的笑,我們也只好陪著他笑。

          他的課真可以說是口味繁多,也許就在你認真聽他講中國歷史的時候,他的口中會蹦出英語單詞,還有一些網上的流行語,這不免給歷史課添加了繽紛的色彩,因此每次上歷史課我們總是十分活躍。

          在生活中,他是一個勤勞、樂于助人的老師,有一次我們進行大掃除,擦玻璃時有些地方擦不到,這時他來幫我們擦玻璃,還從一樓給我們提水到樓上,我們看在眼里,記在心里,很令我們感動。

          這就是我們的歷史老師—桂家煌老師。

          我的老師初中作文300字 篇8

          上初中了,一切都要重新開始,是一個新的人生起跑線。而在我看來,這兒的一切都是新的:新的同學;新的班級;新的規章制度;新的……不過話說回來,我覺得,還是老師最重要,歷史上,人們就把敬愛的老師稱為春蠶、蠟炬、園丁、人類靈魂的工程師……可園丁如果不認真澆水,開出的花兒就不艷,老師如果不認真教學生,那學生就不會有什么成就。在開學第一天中,我就認識了我們可愛又可敬的班主任——孟老師!!

          孟老師和其他老師不一樣,從來是獎罰分明,表揚和批評是一塊來的。開學沒幾天,我就已經開始認真學習,希望被表揚。而且孟老師工作認真負責,一絲不茍。在軍訓的時候,我就看出來了,在教室的時候,我們在那兒擦汗,并大口大口的喝水,孟老師也流了很多汗,但她沒有忘記自己的職責,沒有覺得熱了就直接在課堂上擦汗,渴了就喝水,她是學生的榜樣;老師的模范!下午的時候,我們看到了孟老師的背上一有了鹽結晶,我看了沒有說什么,但心里卻對她有了深深的敬意——真了不起啊!

          孟老師她個子不高,但是她的雙眼大而有神。她很嚴厲,會去幫助你改正缺點,讓你更加完美,這就是我們的“園丁”——孟老師!!

          我的老師初中作文300字 篇9

          媽媽常對我說,要愛爸爸媽媽,愛對自己好的人,可我一直不懂愛是什么?愛在哪里?想來想去,怎么也找不到答案!

          直到我正式成為一年級的小學生,認識了我的數學李老師,她留著一頭簡單而大方的短發,一雙不大不小的眼睛,就像是會說話,不高不矮的鼻梁下有著一張很會說話的嘴巴,就是這張嘴巴教會了我許許多多的知識。

          記得有一次我上課撿鉛筆的時候不小心把脖子扭了,眼尖的李老師看到了我疼痛的樣子,立刻走到我的身邊用手輕輕的摸著我的脖子說要不要緊,接著趕緊給我媽媽打電話來接我去醫院檢查,我很感動。

          我們班的馬尚成原來很調皮貪玩,成績總也上不去,李老師就經常鼓勵他,還給了他一個大大的擁抱,讓馬尚成增加了很多信心,他現在能努力學習,上課認真聽講,這次期中考試他還考了九十多分呢!

          這就我的數學李老師。從她那里我終于懂得了愛是什么?愛在哪里?原來愛是就一個鼓勵的眼神,一句簡單的話語,一個溫暖的擁抱,愛就在我們的校園里,生活中……

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