五年級的作文300字

【精華】五年級的作文300字錦集9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字 篇1

假期里，我有機會到了爸爸讀研的七朝故都開封，并游覽了坐落在開封市夜景的楊家湖西畔的文化名勝——游中國翰園碑林。

我們隨著導游，由正門的臺階向上來到一個大平臺前。平臺的中央矗立著一尊巨大的石像，這就是我們華夏祖先軒轅黃帝的石像。它面南而立，威武高大。前來瞻仰的人們人人都恭恭敬敬向它鞠躬致意，有的老華僑還虔誠地行跪拜禮。

穿過大平臺，我們來到仰圣山。順著狹窄盤曲的山路，就走上了駕于兩山之間的一座鐵索橋。走在橋上，鐵索搖搖晃晃，讓人體驗到了飛奪瀘定橋是誰天險的感覺。雖然鐵索離地面并不算高，橋下泉水也不算大，橋兩旁還有牢固的橋欄，但是，除了年輕人和小孩外，大多數人還是繞道一旁的石橋上走過。

過了鐵索橋，就鉆進山洞里。洞里五彩繽紛的石頭鋪成的路，洞頂上千奇百怪的石頭在燈光的照射下，讓人思緒難收。有的石尖兒，還不時滴著叮咚直響的水滴，真讓人感覺像是在仙境中。

出了洞，有登山，下了山，往前走，是一幢古樓……天快黑了還有許都地方沒來得及去看，但是我們也不得不隨著導游依依不舍地離開那令人神往的文化藝術的宮殿——中國翰園碑林。

五年級的作文300字 篇2

我，是一個喜歡流行、熱鬧、快樂，的小女孩。我這天要介紹我自我！雖然有點怪，但是，我會努力的！那天的我真的變了吧！

我頭發有點短，但是很配我的頭。還有一對彎彎的眉毛，再就是一雙水汪汪的大眼睛，還有一個高高的鼻子。旁邊是兩個四季春秋都會紅的臉頰！我喜歡穿一件白色的衣服，里面那件隨意搭配！下方總是穿一條牛仔褲。有時偶爾會夾發夾！這就是我的外貌描述的怎樣樣？

我有著打抱不平的性格，有時，我生氣的時候必須不要。然后如果看你不爽，連你都打！我不是那種文靜、淑女、和乖乖女，這些我都不喜歡。女子憑什么不能做這樣做那樣？我是一使大人難以克服的人。我就是這樣，要想克服我，務必打敗我！

我就是這樣，讓人難以琢磨！有一次，我和我們偉大的校長吵了一頓。然后我那時哭過了！我覺得校長不就應罵我，我只但是罵了一句話而已。那個人既然小題大做把我書桌弄翻了。你說小題大做不！

唉！讀書好難，工作更難，種田超難啊！難、難、難，人生就是難啊所以我選取決定：要好好讀書，長大以后要好好孝敬父母！想認識我加！歡迎來加***我！我就是這樣?。】鞓返奈艺l也大不破！嘻嘻嘻……

五年級的作文300字 篇3

我家鄉的風味小吃很多，如盒子糕、鍋邊糊、豆腐丸、臭豆腐……但我最喜歡的要數臭豆腐了。

在浦城的大街小巷不時傳來一陣陣誘人的叫賣聲：“快來買了，正宗的臭豆腐，又香又便宜!”提起臭豆腐，我們浦城人誰都會豎起大拇指的。

臭豆腐聞起來臭，吃起來香。今天和媽媽一起上街，我又央求媽媽給我買臭豆腐。只見攤主把一塊塊一寸見方的豆腐從“鹵水”里撈出來，再放到油鍋里炸。這時，就能聽到一陣陣“吱吱”的響聲。大約炸了兩分鐘，一串串臭豆腐便熟了，攤主利落地把一串串豆腐放在盤子上，用刷子沾上一點配料，刷到臭豆腐上面，于是一串香噴噴的臭豆腐便可以吃了。我拿著臭豆腐放在嘴邊輕輕地咬一口，“哇，真好吃!”我情不自禁地叫道。我狼吞虎咽地吃著臭豆腐，好像山珍海味也比不上似的。不知不覺地，一串臭豆腐便下肚了，這時，我才覺得嘴巴好辣，辣得我“呼哧、呼哧”地喘著粗氣。旁邊的媽媽笑嘻嘻地對我說：“還要不要再來一串呀?”我搔著頭，不好意思地回答道：“想是想，可惜肚子太小了?！眿寢屄犃耍钢业念^說：“你這只小饞貓。”說完，我們都哈哈大笑起來。

五年級的作文300字 篇4

我的班主任還記得我的四年級班主任老師—萬老師。

她有著長長的頭發，一雙水靈靈的眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴。而且不管干什么都會微笑帶人，讓我感覺如春風拂面，舒服極了！

記得在一次課堂上，我正在認真的讀書。當讀到一個字的時候停了下來，因為這個字我沒有學過也沒有注讀音，當時我并沒有查字典，便跳了過去，讀下面的內容。誰知道這時老師竟讓我站起來讀這一自然段，我知道低著頭站起來讀課文。當我讀到那個不認識的字的時候，猶豫了半天都沒有說。這時，老師慢慢地向我走了過來，微笑著把這段的后面部分讀完了。此時此刻，我仿佛就像一只受傷的.小鳥落在了一個陌生的地方，一只美麗又溫柔的仙鶴把我帶了回去。下課時，我走到老師跟前承認了錯誤。老師卻怕了拍我的肩膀，微笑著說：“孩子，人人都會錯，只要能去改正老師就不會責怪你的！但是這次的錯誤不能在了哦！以后遇到不會的得字千萬別忘了查字典”短短的幾個字使我印象深刻，銘記在心里。不管上其他的什么課，我都會全力以赴，因為只有這樣我才會進步。

其實只有經歷了一些小事才能明白怎么樣做人，怎樣做事，怎樣才能對社會做出偉大的貢獻。

五年級的作文300字 篇5

小狗是大家最熟悉的動物，幾乎每天都可以看見，所以我們很了解它。小狗是一種活潑的動物，可大家知道烈日下的小狗是怎樣的嗎？烈日下的小狗可就不活潑了，反而如同一只豬一樣，整天只知道吃和睡。這個結論也是我通過長期觀察得出來的。

我家養了一只小狗，名字叫多多。在7月12日上午寫完作業后，準備出去玩的時候發現多多在睡覺，我準備走過去嚇唬它，于是輕手輕腳地走過去，拍了它一下。它不僅沒有被嚇到還睡得更香了。過了一會，它用黑色的眼睛望了我一眼又睡過去了。出去玩了很長時間后，我回來發現它還是以前那個姿勢，呼嚕聲震天動地。

到了中午我端著飯去看它，它今天不知怎么了，硬是從早上一直睡到了中午。我不想打攪它，就把飯放在旁邊，希望它醒了吃。等我吃完飯再來看多多的時候，碗里的飯已經一粒不剩了。

我想也許是多多和我們人一樣怕熱，在里面睡涼快些就不會感覺那么熱了。

五年級的作文300字 篇6

我家有一個小菜園，這個園子雖不如蕭紅阿姨的祖父的園子里的小動物多，可也有青蛙、蜻蜓、蝴蝶。青蛙的背是深綠的，肚皮是白的。一到夜晚青蛙就會發出“呱呱”的叫聲，可有意思了。蜻蜓的眼睛又黑又大，像戴了副墨鏡。蝴蝶大多是白色的，毛絨絨的翅膀上還鑲嵌了一些小黑點。

奶奶大部分時間都在菜園子里，我也跟著奶奶在菜園子里。奶奶種豆子，我就溜土窩。溜一會兒就去玩別的了，把剛種下的菜苗都踩斷了，為了不讓奶奶發覺，我就用泥土把斷了的菜苗給擁直。

園子里的黃瓜熟了，我準備摘下一根，可是瓜上有許多小刺兒。我偷偷掐了一片葉子，裹在瓜上用力一扯，瓜摘下了，瓜架也散了。瓜還沒吃完，一只蝴蝶從眼前飛過，于是我就扔了黃瓜去追蝴蝶，沒有追上，就又回去吃黃瓜，可黃瓜早扔沒了。

園子里五彩繽紛，一切都充滿了活力。青菜想長多大就長多大，長到臉盆那么大也沒有人嫌大；西紅柿愿意長多紅就長多紅，長到比太陽紅也沒有人嫌紅。黃瓜愿意長多長就長多長，長到天上去也沒有人嫌長。蜻蜓隨意飛，一會兒落在青菜上，一會兒落在黃瓜上。它從哪來的，又要到哪里去，只有藍藍的天空知道。

這就是我和奶奶的菜園，一個幸福的樂園。

五年級的作文300字 篇7

“沙沙沙……”聽，窗外下著雨。雨點像一顆顆晶瑩的珍珠，落在窗上，像一滴滴眼淚，掉在地上，變成水坑。今天是清明節，卻下著蒙蒙細雨。我.弟弟和媽媽坐著舅舅的轎車，開到山腳下。下了車，大家都撐著雨傘。五彩繽紛的雨傘在雨的夢境中，顯得格外耀眼。雨點在雨傘上，又漸漸地滴在了我們的身上，手上，鞋上，全身都是水，使人感到冷颼颼的。山路上全是泥濘，每個人的鞋的表面都“包”著一層黃泥。

來到墳墓前，雨越來越大，人越來越多。弟弟妹妹們也不懂事，只管自己往里面擠，好讓自己能燒到紙錢。他們一擠，雨傘上的雨水全灑在我身上，我可真成了“落湯雞”了。終于輪到我燒紙錢，我拿起紙錢燒了起來，還沒來得及燒另一張紙錢，火早已被雨水給撲滅了。

我生氣了，腳可真癢，真想把那一堆已燒完的紙錢給踢了。

五年級的作文300字 篇8

今天，我們X隊針對三班的明星人物戴俊豪也制定了相應的對策，我們換上了同樣是游泳健將的陳鑫堃，有了這位上城區的冠軍，我相信我們一定不會比三班落下太多的，我們還是有一拼之力的！

開始比賽了，我作為第一棒，聽到老師的哨聲我就沖出了起點，雖然耳邊模模糊糊地聽到同學們的加油聲，但我心里只有一個念頭，那就是快些，更快些，我把三班的對手甩到了身后，終于到了終點。“啪”杜宇軒應聲入水，開始了屬于他得戰斗，開始的時候他還落后三班的同學一點點，可是三班的同學嗆了一口水，大好時機，杜宇軒加了一把勁，超了過去，兩個人的距離越來越遠，偏偏在這個時候，杜宇軒用力過猛，撞了一頭，于是三班的選手也抓住機會趕了上來，我們看得心都懸了起來，還好，杜宇軒略占上風，并把優勢保持到了終點。很快就到了巔峰對決的時候，陳鑫堃和戴俊豪兩個人仿佛水中蛟龍一般，在游泳池里掀起了高潮，大家都扯著嗓子為他們兩加油，可惜的是，參加全國比賽的選手終究比上城區的選手要強，最后陳鑫堃輸了，我們比三班慢了6秒！

我們雖然輸了比賽，但是沒有輸掉志氣，我們一定能夠在其他比賽中贏過三班的！

五年級的作文300字 篇9

今天下午最后一節課，我失落極了。

事情原本是這樣的，下午老師說，邳州407班朋友的信來了。同學們都高興的叫了起來，而我高興的都忘了叫了，過了一會兒才叫出聲來，可老師說，這一次信要和第一次一樣，要有一句話。而且要我們寫，還要寫的好，這樣才發信。我想了一下，這簡單呀，讓我來寫吧，可等我上了黑板，發現我已經碰不到黑板了——人太多了。我好不容易等到一個位置，我連忙拿起粉筆鉆了進去，想了想寫到，“遠方朋友來信，大家樂的歡，友誼更歡?！笨墒俏覍懞煤?，我發現旁邊別人寫的全都沒了，我左看看，右看看，發現一個同學正在搽黑板。我希望他不要搽了我的?？勺罱K還是歸了西——被搽了。我想老師快點發信。我的心都等焦了。

下午有三節課，都已經過去二節課了，老師還是沒發信，最后一節課，老師一定要發呀，我好期待哦，上課了，老師走進教室，手里拿著

東西，當時我沒看清，我希望是信，可仔細一看，那是語文書，這語文書讓我從希望變成了失望，又讓我從失望變成了絕望。老師說：“我們寫的

他都不滿意，讓我們回家重寫，明天再發信”。我十分失落。

這時，我變得就和第一次發信的吳文浩一樣。