
成語作文400字合集10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的成語作文400字10篇,希望對大家有所幫助。
星期六,我很快就完成了家庭作業,便跑到爸爸的房間里說:“爸爸,看在我作業做得快的份上,我們玩猜成語比賽吧?!薄昂?,哪個人輸了,就要幫媽媽做家務?!卑职炙斓赝饬恕?/p>
比賽開始了,爸爸先上臺表演,他背著一個東西跑,然后一甩。我稍加思索,答案立馬從我的嘴里脫口而出——“倒打一耙”。爸爸向我伸出了大拇指。
接著,我出場了。我先伸出了二根手指,又伸出了三根手指,老爸眨了眨眼睛,好像想出了答案,張口就說:“三天打魚,兩天曬網?”我搖了搖頭;“三長兩短?”我又擺了擺手;“三心二意?”,還是不對。爸爸抓耳撓腮,實在想不出來了。媽媽見了,略加思索,“接二連三!”哇,被媽媽說中了!
輪到媽媽了,她昂著頭,一大步一大步向前走,爸爸又撓起了頭,眉毛皺了起來,怎么也想不出什么詞語來。我左思右想,終于得出了答案——“大搖大擺!”媽媽微笑著點了點頭?!芭叮 卑职珠L長嘆了一口氣,“沒想到,我竟然輸了?!薄皬U話少說,快去干活!”媽媽催促道。“好,我認輸。”在媽媽嚴厲目光的監督下,爸爸只好乖乖地做起家務了。
我的家庭就是這樣充滿歡聲笑語。
今天,教奧語的麥老師教我們做了一個成語游戲。
游戲規則是這樣子的:一位同學寫多個成語出來,其他三個同學抽取紙條,用動作演示出來,另兩位同學看動作猜出詞語,先猜出來的同學獲勝。獲勝的同學再抽取紙條,就這樣依次傳給下一位同學。
我們小組決定由我先表演,同學起哄要用手蒙住我的眼睛,然后讓我去取紙條,打開一看,我哭笑不得——“一毛不拔”。這個詞怎么演呢?嘿!有了!我伸出食指,表示“一”,然后做出要東西的動作,再擺擺手,示意“不”,同桌看我做了好幾次這些動作,激動地猜到:“噢!是‘一毛不拔’!”我興奮地尖叫道:“哦!對了!”
我高興極了,因為如果我演得不到位,別的同學就一定猜不出來;現在我演得到位,大家就猜得出了。后來同桌取到了一張“北風呼嘯”,她一直發出“呼——呼——”的聲音,那聲音像極了在打呼嚕,我好奇地問她:“你在睡覺嗎?”大家都哈哈大笑起來……
這堂課,我上了一堂別開生面的語文課,我學到了一些平時學不到的知識,也增強了我的表演能力,活躍了我的思維,這游戲真好玩!
今天,周老師給我們玩了一個游戲,叫猜成語,就是每二個人為一組,由一個人看了成語及意思后用動作表演,另一個人猜出成語,并規定每組要在二分鐘內完成。
第一組上來的是邵川楠和魯一濤,只見邵川楠迅速地拿起紙條一看,他頭向上翹,冥思苦想,過了一會,邵川楠騰空一躍,魯一濤看得目瞪口呆,直搖頭,邵川楠不甘心,又向上跳了很多次,可是,魯一濤還是沒反映,急得邵川楠滿頭大汗,這時周圍的同學早就舉起了手,還嘰嘰喳喳象小鳥一樣地叫著:“我、我、我!”可是小朋友友們猜:“一步登天、狗急跳墻?!敝芾蠋熀蜕鄞ㄩ及櫰鹆嗣碱^,只有應一諾說:“一躍千里!”這時邵川楠說:“答對了?!敝芾蠋熜χf:“高、高、真是太高了,說明你不僅成語的詞匯量豐富,而且意思理解準確?!?/p>
但是,最有趣的是宋順偉和俞健,宋順偉胖乎乎的,他立正了一會兒,突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”,俞健馬上猜出是“呆若木雞”,周老師向二位同學翹起大拇指說:“厲害!表演好,猜得準!”
猜成語的游戲既有趣,也使我們掌握了成語的故事。
成語是中華民族文化寶庫一顆璀璨的明珠,每個成語都有一個動人的故事,都含有一個深刻的道理,這是中華民族智慧的結晶。老師為了讓我們活學活用成語,周六下午的作文課,組織我們做了一個有趣的猜成語游戲。
游戲規則是由一個人做動作或者說這個成語的意思,另一個來猜,時間以兩分鐘為限,猜對最多的組為優勝組,獲得激勵卡。
游戲開始了,老師把我們分成8個小組,輪到我們這組的時候,我的隊友在做“東張西望”這個動作的時候,左右兩邊快速地擺來擺去的,我摸頭不知腦,沒有猜出來。在表演“盲人摸象”時,我的隊友閉上眼睛,假裝什么也看不見的樣子雙手到處亂摸,我一下就猜出來了。接下來他指了一下自己的眉毛,我一下就猜出來是“擠眉弄眼”,但是我卻說成了“眉擠弄眼”,逗得大家哈哈大笑。
時間過得真快??!一節課的時間就這樣過去了,我們這組是優勝組,獲得了激勵卡,我們樂壞了。這節課我們不僅學習了很多成語,還知道了成語原來也可以為生活帶來這么多的樂趣。
“今天,我們玩一個成語猜猜猜的游戲。”一上課,老師就開始宣布。課堂上頓時沸騰了起來,我們馬上分出紅隊與藍隊,我是紅隊的`一員。
比賽開始,紅隊一號選手隆重出場。只見他挺著將軍肚,胸有成竹地邁著大步走了出去,看了字條后,他變成了一個靈活的胖子,“蹭”一下躥上了課桌,我百思不得其解。只見白秉玨高高舉起了手,大聲喊到:“猛虎下山”。隊友們答錯了一次又一次,最后老師公布答案,“狗急跳墻”。
下一個是萌萌噠的潘智軒,只見他雙手變成六,把手放在頭頂上,然后做出彈琴的樣子?!芭?,這么簡單!”,我舉起手就喊:“對牛談琴”,聽到我的回答,潘智軒高興得跳了起來。
輪到我了,我偷偷地跑到教室角落,領到字條一看:“手舞足蹈”。我瞬間崩潰了,要到我給大家表演的時間了,我靈機一動,做了一套很夸張的街舞動作,徐士祺連忙舉手說:“手舞足蹈”。太好了,我高興得手舞足蹈。
時光飛逝,游戲時間很快就過去了,我永遠不會忘記這場游戲,因為我對它印象深刻。
從前有一窩兔子,不過近來正在發愁,因為有一只兇猛的狼,一直在他們家附近晃悠,想找機會吃掉他們,就因為這件事,兔子家已經好久沒出門了,家里的糧食已經吃光了。
“如果再不去找糧食,我們就會被餓死的?!蓖冒职终f。“我要去找吃的了,你們等著?!闭f完,兔爸爸就走了。
兔爸爸很怕茂密的叢林,一直提心吊膽,看見草動了,以為是狼來了,就拼命地往前跑,結果一頭撞在樹樁上,死了。
一個農民從田地里回來,看見了這只死兔子,于是就拿回家吃了,老婆見了,問:“兔子哪里來的?”農民把一切都告訴了她,她說:“盡有這等好事,咱們在等等,一定會有更多兔子上鉤的?!庇谑牵麄兠刻斓妊降妊?,的確等來了一只兔子,那就是兔媽媽。話說兔媽媽等不到兔爸爸,于是就自己出來,結果也撞到樹樁上了。夫妻倆看見又來一只兔子,高興得不得不得了,于是就在這里蓋了房子,連田地都不管了。
但是,從這以后,再也沒有兔子撞上樹樁了,于是,夫妻倆就被餓死了。
星期五晚上我和爸爸媽媽一起看《中國成語大會》,里面的選手都有非常精彩的表現,其中有一對是父子,別人都說他們倆是“打虎親兄弟,上陣父子兵”。雖然最后他們倆被戰敗了,但是我覺得這樣玩成語很有趣。于是,我和爸爸、媽媽三人決定在星期六晚上玩成語接龍游戲。
我出題了:“人山人海?!眿寢屟杆偎伎计饋恚骸昂5讚漆槨樹h相對——對癥下藥——藥石之言——言之有禮——禮順人情……”媽媽思緒如涌泉,妙筆下生花,我見媽媽思緒不斷,下面應該沒什么問題了吧。我趁空閑之處,向四處張望,嘻嘻,爸爸在一旁沉思中,真有趣!
輪到爸爸了,就看爸爸連忙跑到書房,拿了本成語詞典來,爸爸得意地說:“棋布星陳?!蔽矣謶暣鸬溃骸瓣愒~濫調。”這下媽媽可高興了,她連忙說:“調嘴學舌?!卑职志驼f:“舌劍唇槍?!卑职值脑捯魟偮?,我就大喊:“槍林彈雨!”我的聲音和樣子把他們倆嚇得,哭笑不得。
媽媽又問:“你剛才說什么?”我說:“槍林彈雨呀!”媽媽就說:“那我就……雨過天晴!”爸爸說:“晴天霹靂。”到我了,可我答不出來,爸爸說:“快點,我等到花兒都謝了!”我急了,急得臉微微發燙,于是不好意思地說:“我不會?!?/p>
這次成語接龍真有趣,讓我明白了知識還要善于積累,才會更加淵博。
老鼠非常生氣,因為人們都討厭、憎恨它們,給它們取了一些不堪入耳的成語,所以鼠帝決定召集有識之士,舉辦一個改成語的大會。
參會的老鼠有幾十萬只,一些還是不辭勞苦,遠道而來的。大會開始了,提到人類定的幾十個關于老鼠的成語,沒一個褒義的,老鼠們個個都義憤填膺。有的老鼠說要把“老鼠過街——人人喊打”改成“老鼠過街——人人尊重”,大家一致同意。這位老鼠開了個頭后,老鼠們都爭先恐后地搶著改成語。甲老鼠說:“人人看不起我們,說我們‘膽小如鼠’,我建議把它改成‘膽大如鼠’”。所有的老鼠都頻頻點頭。乙老鼠威風地說:“‘鼠目寸光’是一個看不起我們老鼠的成語,所以我要改成‘鼠目遠光’?!贝蠹叶寂氖纸泻谩1鲜蟀选肮纷ダ鲜蟆备某闪恕袄鲜笞ス贰薄膭恿说某烧Z都被一一表決通過了。
第二天,老鼠們排成了兩列,個個滿臉笑容,儼然一幅動物之王般威風凜凜地上街游行宣傳新成語了。人們聽到老鼠們喊的口號,紛紛拿起長長的棍棒,大大的榔頭,暴雨般地砸向老鼠。老鼠們大部分當場一命嗚呼,其余的被打得鼻青臉腫、遍體鱗傷。
活著的老鼠們不明白,都垂頭喪氣地嘆息:“為什么我們改了批成語,就要遭此劫難呀?”
開誠布公
“開誠布公”這則成語的意思是人們把“開誠心,布公道”簡為成語“開誠布公”,用來比喻誠意待人,坦白無私。
這個成語來源于《三國志。蜀書。諸葛亮傳評》,諸葛亮之相國也。開誠心,布公道。
三國時,蜀漢的丞相諸葛亮極得皇帝劉備的信用。劉備臨終前,曾將自己的兒子劉禪托付給他,請他幫助劉禪治理天下,并且誠懇地表示,你能輔佐他就輔佐他,如果他不好好聽你話,干出危害國家的事來,你就取而代之。劉備死后,諸葛亮盡全力幫助平庸的后主劉禪治理國家。有人勸他進爵稱王,他嚴詞拒絕,并認為自已受先帝委托,已經擔任了這么高的官職;如今討伐曹魏沒見什么成效,卻要加官進爵,這樣做是不義的。諸葛亮待人處事公正合理,不徇私情。馬謖(su)是他非??粗氐囊晃粚④姡诠ゴ虿芪簳r當前鋒。因為違反節制,失守街亭,諸葛亮嚴守軍令狀規定,忍痛殺了他。馬謖臨刑前上書諸葛亮,說自己雖然死去,在九泉之下也沒有怨恨。諸葛亮自已也為失守街亭等承擔責任,請求后主批準他由丞相降為右將軍。他還特地下令,要下屬批評他的缺點和錯誤。這在當時是罕見的。公元234年,諸葛亮病死于軍中。他一生清貧,并無什么產業留給后代。
“分秒必爭”“爭先恐后”“后來居上”這是在干什么呀?原來是我們在精神抖擻地玩成語接龍的游戲哩!
老師先下令“爭分奪秒”“秒,秒?!蔽异`機一動“妙筆生花”旁邊的同學立即接應“花言巧語”“語重心長” “長,長?!?/p>
可是接到“??菔癄€李佳鵬接不上了,“唱歌!唱歌!”在老師的催促下,男生的提醒下,李佳鵬唱了一首十分幼稚的歌,猜猜是什么《一分錢》“我在馬路邊撿到一分錢?!?第二輪開始了,“海闊天空”“空空如也”“也,也。”又接不上來啦?!昂i熖炜铡薄翱涨敖^后”“后繼有人”“人山人?!薄昂i熖炜铡薄翱涨敖^后”“后繼有人”“人山人?!眿寢屵溲?,這也叫成語接龍!我看直接叫“重語接龍”還差不多哩!
成語接龍真有意思,可是又接到了一個特別難的“意氣風發”“發?”全班鴉雀無聲都個個抓耳撓腮,幸虧接到男生,但并沒有一個人想起關于“發”的成語,老師罰他們為我們女生唱一首《好漢歌》。
游戲在我們歡笑中結束了!
這種有些多好,既能增長學習知識,又能讓人快樂無比!
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