【必備】猜謎語的作文匯總6篇
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的猜謎語的作文6篇,歡迎大家分享。
一堂緊張的課終于上完了。一下課,我趕緊找同學一起玩猜謎語的游戲。
我先開始問瑤瑤:“什么東西自己不走,卻能翻山越嶺?一共有兩次機會哦!”瑤瑤回答:“我想想看?!边^了一會,她又說:“是山!”我聽了后,知道她說錯了,就故意說:“恭喜你……”話還沒說完,瑤瑤搶著說:“耶,猜對了!這么簡單的問題!”我插話道:“回答錯誤?!爆幀幾穯柕溃骸鞍??那是什么呀?”我一本正經地說:“你還有一次機會,再想想看吧!”瑤瑤想著想著,自言自語道:“你看上課把我大腦神經繃得緊緊的??赡苁峭劝??”“腿?我的媽呀!腿自己不走,能翻山越嶺?”我只好公布答案了:“路。想必你也想起來了吧!因為路是由人們創建的,人走出來的路翻過了山、穿過了嶺!所以,答案是路?!?/p>
該瑤瑤問我問題了。瑤瑤問:“什么動物沒有頭?”我想:動物會沒有頭?不大可能。我就根據以前認識的動物仔細地想著?,幀幰詾槲也虏怀鰜?,暗自高興。過了一會,我說:“應該是螃蟹吧!”瑤瑤瞪大眼睛說:“這都能猜出來,佩服佩服!看來你的大腦比我清醒。”
玩著玩著,上課了!我忽然感覺到現在有精神多了!這應該是下課休息的緣故吧!
謎語,在古代稱為叟辭、隱語,燈虎,燈謎等,它是我國特有的一種雅俗共賞的奇特文字聯想游戲。今天,老師就神神秘秘地走進了教室,站在講臺上大聲說道:“這一節課,我們來猜謎語!”
一聽這一喜訊,同學們都興高采烈打起十二分精神預備作戰。老師一看同學們的神色,使轉身拿起白板筆在黑板火速寫下一行字:“紅口袋,青口袋,有人怕,有人愛。”教室里面一下子就安靜下來了,紛紛低頭拿著筆,抓著頭,開始作答。幾分鐘過后,同學們齊聲叫道:“是辣椒!”老師的臉上露出了滿意的微笑。
可是,這是剛開始,后面就難了。當我們猜的好好的,一下子就殺了一個攔路虎,謎題是這樣的:小小的燈籠紅彤彤,白白珍珠里面藏。輕輕掀開白紗帳,胖胖餃子甜心頭。同學們抓早撓頭,絞盡腦汁也沒能想出來。同學們的答案五花八門,有人說是蘋果,有人說說紅石榴,還有人說是火龍果。這時,沉默不說話的老師開口了,她為我們一一講解,從“白白珍珠里面藏”到“胖胖餃子甜心頭”,我們第一排除了蘋果,還從“胖胖餃子甜心頭”知道不是紅石榴也不是火龍果,就在同學們埋頭苦干時,一位同學大叫:“我知道了,是——橘子!”,老師說:“沒錯,謎底就是橘子!”
時間像一匹小馬,飛奔離開草地。這堂有意思的作文課也該結束了。這節課我不僅收獲了知識,還收獲了快樂。
今天對我來說是個快樂的日子。因為今天惠子老師在班里給同學們舉辦了盛大的猜謎語活動。
今天早上我急匆匆的從家里趕到學校,到了教室我看到黑板上貼滿了一排排花花綠綠的紙片,各種各樣的形狀,有的是燈籠、有的是小花朵、有的是對聯等等,非常有趣。
打鈴了,惠子老師進來說:“開始猜謎語吧。”我和同學們紛紛走上講臺,看著一排排花花綠綠的謎語條,我的眼睛急切地找著,終于我看到一張條子上面寫的是:一口加上十三點(打一字)。難道是主,不對,一口加上十三,不是字呀!我在手心里劃著,噢,是“汁”。我過去找周子胭問她:“是汁嗎?”“是的。”耶,我猜對了一個字,我興奮地說道:“太好玩了?!薄胺幢取保ù蛞蛔郑?,是個兆字嗎?不對,是羽吧?也不對。到底是什么呢?我左思右想猜不出來。看看周圍的同學們一個個激動不已,小臉蛋都紅撲撲的,太熱鬧了。
不一會兒,惠子老師拍手了,我們紛紛回到座位上。老師說:“黑板上還有一些謎語沒有被猜出來,讓他們來講一講吧!”許心陽上臺講到:“‘反比’就是把比字反過來,就是‘北’。”我恍然大悟,??!原來這么簡單。然后薛子怡上臺講了她出的謎語:“七人頭上長草。七個人嘛,就先寫一個‘七’人可以理解成‘單人旁’長了草,草就是‘草字頭’,和在一起就是‘花’”。真有趣?。?/p>
猜謎語真的很好玩,開拓了我們的眼界,增長了趣味知識。既開動腦筋,又能夠鍛煉我們的思維能力。今天真是太開心了!希望這樣的活動能夠多多開展,我們自己當小老師,大家一起互相學習,相互補充,多棒啊!
叮鈴鈴,上課了。程老師播放了猜字謎的動畫片。動畫片里的程老師說:“小朋友誰能猜準一個字謎就獎勵給一張字謎卡?!崩蠋熌贸鲎种i卡,說:“紅珠子圓圓的,剝了皮是個白珠子,吃完肉是個黑珠子,打一水果?!钡谝粋€小朋友說是荔枝。程老師說答對了。這張卡送給你。老師又拿出一張字謎卡,吃什么水果能種樹?另一個站起來說:“我知道,是桃子。”程老師又問,你知道為什么是桃子么?小朋友回答說:“因為吃了桃子,剩下一個核,把核埋在地里就能長出桃樹了?!崩蠋熣f:“你真棒!還能講出方法。這張迷卡送給你?!背汤蠋熣f:“下面我們開始聽小朋友猜謎語。一個小朋友大方地走上講臺說:“我來給大家猜謎語。什么動物給樹治病,住樹。”另一個小朋友馬上說:“我知道,我知道是啄木鳥?!毙∨笥颜f:“答對了!這張謎語卡送給你。”
動畫片播完了,該我們猜謎語了。裴育第一個上臺,她說:“愛偷吃人類的.食物,小又小駐地洞,打一動物?!蓖趸垴R上舉起說:“是老鼠。”裴育說:“你真棒,答對了?!?/p>
接著我們進行小組猜謎語。我給趙佳禾猜謎語,說:“兒女雙全,打一字?!壁w佳禾想了想說不知道。我說:“再仔細想。”這時她搖搖頭說:“真的不知道。”我說你猜猜一個女孩子和男孩子在一起是什么字?趙佳禾在本子上寫了寫說:“哦,我知道了,是好字。因為女和子加在就是好?!蔽矣纸o李錦鈺猜謎,說:“手兒白,手兒白,兩只手兒打起來。”李錦鈺重復了我說的話,高興的說:“我知道,原來是拍字?!薄按饘α恕!蔽艺f,“把這張謎語卡送給你?!?/p>
這節猜謎語課真有趣呀!
“叮鈴鈴”,我們翹首以盼的班隊課拉開了帷幕。葉老師快步如飛地踏進教室,神秘兮兮地說:“同學們,今天我們來玩一個游戲——猜字謎?!薄耙 蓖瑢W們異口同聲地歡呼起來。教室里頓時炸開了鍋,大家交頭接耳:“今天會有哪些有趣的謎語?”我心里暗暗地想:猜謎語,這對我來誰就是張飛吃豆芽——小菜一碟?!叭~老師,您快放馬過來吧!”我也高聲嚷道。
“我們先出個簡單的熱熱身吧!”葉老師清了清嗓子,頓了頓,說:“一個人靠在樹旁。打一字。”我心想:嗯,一個人不就是單人旁嗎,樹乃木也,合起來就是——耐不住性子的葉金喆小聲說:“是 ‘休’?!倍獾年悷钽戨S聲附和:“是 ‘休’!”葉老師苦笑著搖搖頭,“對——不——起!……”葉老師的臉就像六月的天氣——說變就變。隨即又換上一副笑臉:“恭喜你!答對了?!眲e出心裁的葉老師,故弄玄虛逗得大家捧腹大笑。陳燁銘被搞得丈二和尚摸不著頭腦,隨著大家一起“呵呵”苦笑。
我還沒有笑夠,第二個謎語接踵而至。“上有二十萬大軍,下有四個小兵,打開北邊大門,中間一口大井。打一字?!苯淌依锪⒖跳f雀無聲了,連一根針掉到地上的聲音都能夠聽見。我們冥思苦想,有的抓耳撓腮,像小猴子一樣;有的托著下巴,像一位思考者;有的直愣愣地盯著天花板,像要看穿它似的;有的不斷地在紙上寫著……
一分鐘過去了,兩分鐘過去了……終于有一位同學顫巍巍地舉起手來,小聲說:“點?!薄坝兴膫€小兵,二十萬大軍到哪兒去了?”葉老師提示我們。大家立刻來了靈感,有的同學加大馬力繼續奮斗;有的同學顯然已經放棄努力,睜著一雙期待的眼睛望著葉老師。
葉金喆“刷”地站了起來,咽了口唾沫,輕輕嗓子,滿懷自信地回答“是‘燕’字。”他環視了一下教室里其他同學,接著解釋:“二十就是 ‘廿’,四個小兵就是四點底,打開北邊大門,中間一口大井,就是‘北’中間加上一個 ‘口’字。”同學們恍然大悟,教室里立刻爆發出雷鳴般的掌聲。我也投去羨慕的眼光,闕朔飛跑上去抱著他說:“你真厲害!你是我的偶像?!标悷钽憚t還是一頭霧水,東看看,西瞅瞅,一副盲人找不著北的感覺。
這節課,平時枯燥無味的文字變成了一群可愛的小精靈,令我們欣喜若狂。后面的猜字謎游戲更加精彩紛呈,最后一個字謎到了下課我們還沒有猜出來呢!謎面是“少小離家老大回?!甭斆鞯哪?,能告訴我謎底是什么字嗎?
今天中午第四節課,我們在班里舉行了猜謎語活動,全班的同學都準備了謎語,老師說哪個同學的謎語寫得好,就發給一個獎章,我們班有的同學得到了獎章,有沒同學沒得到。
輪到我們三人小組猜的時候,我拿的四張謎語他們只猜出了謎底是瓜子的那個,其它的都沒猜出來,這一節課真高興??!
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