對班主任的工作計劃

【精品】對班主任的工作計劃匯編八篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又有了新的工作，該好好計劃一下接下來的工作了！做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編收集整理的對班主任的工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

在這個即將即將邁進深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑，班主任 工作計劃。20xx年，我們將繼續一切以學生的綜合教育為中心展開教學工作。班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將繼續擔任八年級六班的班主任工作，八年級12班是一個普通班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期八年級班主任工作計劃如下：

一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。實施素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。著眼于人的內在的發展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質教育”口號下，追求教育價值的實質。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。

二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人

在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容，歡迎學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗，班主任工作計劃《班主任 工作計劃》。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和(轉載自百分網，請保留此標記。)援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。

三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異

俄-國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我逃脤W生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。

研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現象，抓住實質，得出實事求是的結論。

四、提高學習的效率，交給學生學習的方法

這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基儲心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。

其次，要指導學生養成良好的學習習慣。①要創設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養成了愛讀書的好習慣。

一、教育理念：教育從心開始

在學生的思想教育中，要求教育者要有愛心、決心、信心、苦心、恒心和專心。要培養學生的信心、愛心、恒心、關心等。

二、指導思想與工作目標

以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化學生自治，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育，創造良好的校風，學風，建設積極、健康、向上、健康的校園文化，促進教育教學質量全面提高。大力加強學校的德育工作，以培養學生的創新精神和實踐能力，進一步推進素質教育。為此，在本學年里，我們校將認真貫徹黨的教育方針政策，認真貫徹執行《中學德育大綱》，《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養，社會上有所作為的一代新人。

三、工作要點

（一）班級工作

1。建立詳細的后進生檔案，認真開展后進生的幫教工作。降低學生的違法，違1紀率。

2．召開班主任工作研討會，交流班級管理先進經驗，加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任管理能力和教育水平。

3．組織部分班主任，年級組長到德育工作先進單位學習考察。以提高班主任的管理水平。

4．制定“班主任工作手冊”（由政教處統一印制）。

5．實行“班級日志”使班主任能更及時地了解本班學生的在校學習，生活紀律等情況。使班級工作能做得更細，更及時。把學生中的問題處理在萌芽狀態。

6．狠抓行為規范養成教育，要求各班繼續將《中學生守則》、《中學生日常行為規范》作為養成教育的基本內容。進一步做好《預防未成年人犯罪法》的宣傳，增強全體學生的法制觀念和自我防范意識。

（二）宣傳工作

1．出好班級墻報。結合時事政治及班級管理做好班級宣傳工作。

2．辦好學校的德育宣傳欄。及時做好有關宣傳工作。

3．充分利用公司的報刊，電視做好對外宣傳工作。提高學校的聲譽和知名度。辦好網絡版“德育園地”。

（三）勞體衛工作

1．繼續執行校園清潔衛生每日兩掃，周五一大掃的制度。并進行考核。

2．不定期組織檢查班級內務工作并進行考核。

3．進一步抓好兩操工作、同時對 ……此處隱藏6029個字……衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭奪“明星班”。

3.抓好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4.抓好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5.使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

6.促進每一個學生的全面發展，利用班隊活動，提高學生的各方面能力。

本班學生奮斗目標：

1.形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2.爭當學校的“明星班”。

3.發展個性特長，促進身心健康。

四、學生心理健康教育

1.班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2.對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。

3.加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

五、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉化措施如下：

1.班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

2.對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3.多給他們在同學面前展示自己的機會，以促入他們積極嚴格地要求自己。

4.多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

針對上述情況，轉化措施如下：

1.號召全體學生關心他們，幫助他們。

2.學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3.當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4.多與家長聯系，力所能及地給予幫助。

六、安全教育

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1.利用班會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

2.用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

七.行事歷表

三月份：

（1）了解學生假期學習生活情況，檢查作業。

（2）慶?！叭恕眿D女節，開展“感恩”活動。

（3）參加“我愛新星小學”班級文化評比活動。

（4）進行安全教育。

四月份：

（1）“學習先輩做好傳人”主題班會。

（2）開展“講文明話，做文明事，養成舉止文明的習慣”班隊活動。

（3）組織學生開展勞動技能比賽活動。

（4）開展安全教育活動。

五月份：

（1）組織“5.12”紀念日開展“防震減災”主題班會。

（2）參加“美麗新星”衛生評比活動。

（3）籌備家長會.

（4）出版“六一”黑板報。

六月份：

（1）“我的節日我做主”慶祝兒童節系列活動。

（2）制定復習計劃。

（3）評選各項優秀生。

七月份：

（1）期末復習，做好學生的思想教育工作

（2）組織學生參加期末質量檢測。

（3）班級學期總結，進行評先評優

（4）假期安全教育

（5）上交好種常規資料。

工作目標:

1。認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，培養團結進取，作風優良的班集體;

2。積極了解學生，做學生的朋友，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會做人，學會學習;

3。把握時機，主動向老教師學習，致力培養一個團結，積極，負責，高效的班干團體，讓班級管理民主化和自動化;

4。積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。

5。管理好術科生，使所有術科生有較強紀律性，專業課認真，文化課抓緊。為他們高考作好準備。

主要工作:

一、認真學習和嚴格執行學校的各項規章制度，努力配合學校開展各項工作。

二、培養新的班干團體，讓更多的同學參與到班級建設活動中，在活動中得到鍛煉，在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神。帶動所有同學共同努力學習，努力在班上形成一個積極，團結，拼搏，上進的班風和學風。

三、重視學生心理健康教育，多渠道的了解學生，和學生做知心朋友，通過交流和指導，幫助學生克服學習和生活上的各種困難，學會自主學習，學會做人。密切留意學生動態，及時定時與科任老師、學生家長和學生本人溝通，結合學生實際情況，

通過多種途徑與學生交流溝通，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。幫助他們學會自尊自愛自立自強。

四、合理安排全學期德育內容，做到月有主題，周有安排，不斷增強教育針對性和實效性。

(具體安排以學校工作要求和實際情況結合為標準)

五、加強班級文化建設，積極參與學校組織的各項活動，通過活動全面提高學生的綜合素質。完善班級各宣傳媒體建設，強化班級環境育人功能。

1。完善班級環境布置和宣傳欄工作，創設一個“團結、活潑、嚴謹、求學”的良好的氛圍，在潛移默化中對學生進行教育;

2。積極鼓勵和組織學生參加學校開展的各項活動，在活動中增強集體凝聚力，在活動中全面提高學生綜合素質，為班集體爭榮譽。

六、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;抓好班級的紀律，轉化后進生，

在學生中培養競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格。形成良好的班風和學風，努力提高學生的成績，可以說是班主任工作的重中之重。針對我們班是平行班，術科生多的特點，計劃作這樣的嘗試：抓兩面頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優勢，抓后進生以推動中間層次的學生，形成你追我趕的良性循環。對尖子生除提供學習的指導外，激勵他們把競爭化作學習的動力，同時把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點;對于落后的學生，為提高效率，準備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學為工作重點，在一定的時間內有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學生，給他們以信心，并協助他們全面提高成績，讓中間層次的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績。

七。加強宿舍管理，定期召開宿生會議

關心同學的生活，及時掌握學生的生活動態，為學生排憂解難，解除后顧之憂，使宿舍成為一個溫暖的，有活力的，團結向上的家。

八。配合年紀組搞好班風，學風競賽。使本班的班級管理和學習成績有較大幅度提高。