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        1. 班主任老師工作計劃

          時間:2025-07-25 04:05:34
          班主任老師工作計劃15篇

          班主任老師工作計劃15篇

          光陰如水,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。工作計劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家收集的班主任老師工作計劃,希望能夠幫助到大家。

          班主任老師工作計劃1

          指導思想:

          本學期,德育工作的重點是以“行為養成教育為主線”,以“傳統美德教育為重點”,以“科學的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。以“行為養成教育”“安全教育”“愛國教育”“誠信教育”為突破口,務實創新,培養學生良好的品格,富有特色的完成本學期的工作。

          班級現狀:

          本班共有學生 人,大部分學生家長在外地打工,無暇顧及學生,交由爺爺奶奶姥姥姥爺照看,或者在接送中心,學習上、生活上美人很好的看護和管理,還有幾名單親家庭,都給學校班級教育帶來極大的難題;很多學生自由懶散,自理、自律能力差,學習積極性不高;有一小部分學生有上進心,但是學習基礎不夠扎實;班級整體紀律情況較好。

          工作任務:

          1、積極配合學校做好大課間工作;

          2、在學校開展的“師恩陽光月”“愛國教育月”“誠信月”“健身月”活動中,根據班級情況開展相應的主題活動;

          3、認真貫徹落實《小學生守則》《小學生行為規范》《三字歌》,培養學生形成良好的行為習慣,把九個習慣和詩歌一分鐘等養成教育落到實處。

          工作思路:

          加強班級德育教育的工作力度,從細節入手,針對本班學生的實際情況,以個別學生的教育為突破口,整頓班風班紀律,把行為養成教育、感恩教育、愛國教育、誠信教育確實落到實處。

          工作目標:

          1、班級進行分工管理,做到責任到人,形成井然的班級秩序,給學生營造了好的學習環境;

          2、通過進行各種行為養成教育,把各種規范融入到學生的日常生活當中,使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、遵規守紀;

          3、通過開展各種活動,是鼓勵學生的公德意識,能從小事做起,從身邊的小事做起;

          4、通過進行安全教育活動,讓學生樹立安全意識,杜絕各種安全隱患、安全事故的發生。

          工作安排:

          九月份:

          1、班級布置;

          2、開展慶教師節感恩活動;

          3、進行安全教育;

          十月份:

          “熱愛平泉、建設平泉”主題教育活動以及感恩祖國的系列活動;

          3、根據傳統節日中秋節、重陽節,開展感恩父母、長輩的教育活動;

          十一月份:

          1、家長會,對家長進行學生的行為規范、心理疏導等培訓;

          2、開展冬季防火、煤氣中毒、防冰雪等安全教育;

          十二月份:

          1、開展法制宣傳活動,對學生進行法制教育;

          2、珍愛生命教育的主題活動;

          3、慶元旦活動;

          一月份:

          1、假前安全教育;

          2、假期活動安排。

          班主任老師工作計劃2

          望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進步,讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結:

          一、教育教學方面:

          從本班幼兒的實際情況出發,設計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每節活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

          1、從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。本學期,根據班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進行教育,做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

          2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來,孩子們的身體素質逐步上升。

          3、為幼兒創設良好的學習環境。中班幼兒的學習途徑是從游戲中學習,我注意到發掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發展。通過改變傳統的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習,通過與環境、與材料的互動中,使幼兒得到發展。

          二、業務學習方面:

          我深刻地認識到,時代在發展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態,學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,同時向有經驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己的業務水平有所提高。在業務學習中使我知道了觀察了解在先,介入指導在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發展。

          三、家長工作方面:

          這個學期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的認可。我創設的"星星榜"受到了家長的歡迎。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。

          四、存在不足:

          1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢",避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

          2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

          班主任老師工作計劃3

          一、班級情況

          本學期我們八年級(4)班將以“三個代表”重要思想為指導,以學校工作計劃為指針,緊緊抓住“教學質量”這個核心,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,以自強,自立,自尊,自信為班訓。進一步使我班學生在德智體各方面得到全面發展。

          本學期我擔任八年級4班班主任,全班名同學,男生**人,女生**人。經上學期及開學前的學生教育工作,班級的班風、學風都有了很大的進步。

            二、工作思路

          為了更好的促進同學們的發展,結合班級情況和學生身心發展的特點,本學期制定以下工作計劃:

          (一)增強對學生行為規范的管理,培養學生良好的習慣

          1、樹立榜樣:個人修養的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得 ……此處隱藏16791個字……讀比賽。

          第八周1。繼續抓好課堂常規教育。

          2。進行尊敬父母的教育。

          第九周1。進行計算題比賽。

          2。培養學生正確的是非觀念。

          第十周1。準備期中考試。

          2。繼續抓好法制和安全教育。

          第十一周1向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。

          2。繼續抓好常規教育。

          3。期中考試。

          第十二周1??偨Y期中考試,吸取經驗教訓。

          2。教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

          第十三周1。向學生進行愛國主義教育。

          2。準備節目,歡慶元旦。

          第十四周1。進行勤儉節約教育。

          2。對學生進行愛護公物教育。

          第十五周1。準備閱讀比賽,寫字比賽。

          2。進行應用題比賽。

          第十六周1。培養學生的集體主義觀念。

          2。教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

          第十七周1。再次進行學習目的的教育。

          2。評選班級文明學生。

          第十八周1。繼續鞏固上周活動內容。

          2。舉行班級慶元旦演出。

          第十九周1。制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

          2。學習三好學生評選條件,準備評比。

          第二十周1。搞好各類評比,樹立榜樣。

          2。加強安全教育,做好放假前的準備工作。

          班主任老師工作計劃14

            班級情況分析:

          本班共有42人,其中男生22人,女生18人,非獨生子女2人,離異家庭2人,

            學生學習情況分析:

          班中6名同學學習認真,各方面表現突出。有5名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優良。有20多名同學能按時完成作業,但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有5名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差,

          學生紀律情況分析

          從本班在遵守紀律方面來看,絕大部分學生能遵守各維護學校各項規章制度,都想做一個好孩子,都想為班級的榮譽而努力,有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學因為家庭的各方面原因,養成了一種不良好的心理,給班級工作加大了困難。

            工作重點及措施:

          通過開展"爭做小先鋒"系列教育活動,建設快樂中隊,并創建新學期先鋒規劃。從各方面提高學生的現代文明素質。

          第一階段 :九月份

          活動口號:我是自豪的建襄人

          措施:伴隨著 "教師節"和校慶的來臨,開展系列活動。

          (1) 回顧暑假生活,評比"寒假金銀章"。

          (2) 行規的訓練,教育。

          (3) 教師節節慶祝活動:給身邊的教師寫一封慰問信,送上一份祝福。

          (4) 按照教導處及大隊部的要求,布置溫馨教室。

          (5) 了解校史,制作小報,編寫校慶詩歌。

            第二階段 十月份

          活動口號:我為校慶獻份禮

          措施:(1)結合期中階段練習,教育學生用良好的成績為校慶獻禮。

          (2)召開"迎校慶主題班會"

          (3)少先隊換屆改選。

            第三階段 十一月份月份

          活動口號:我為校慶展風采

          措施:(1)結合校慶活動,綜合展示小報,詩歌,繪畫作品,書法作品等,寫寫《我從校慶活動中所收獲的》,深化該活動的影響力。

          (2)出好黑板報。

          第四階段 十二月份

          活動口號:我是小能手

          措施:

          (1)積極參加科技節,體育節的各項比賽活動,為班級爭光。

          (2)出好黑板報。

            第五階段 一月份

          (一)措施:

          1,養成良好學習習慣,各種學習好方法推薦,交流。

          2,學期小結,評選"建襄八大星"。

          3,布置結束工作。

          (二)做好家教工作。

          措施:

          (1)通過學生評價表,電話,寫信等方式多與家長聯系。

          (2)配合學校做好專題研究。

          (三)充分發揮班干部的作用。

          措施:采用干部競選輪換制,樹立學生的主人翁意識,逐步進行自主管理。。

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          措施:利用午會時間,用實例常教育。

            20xx—9

          班主任老師工作計劃15

          一、工作思路

          關愛每一個學生,走進每一個學生心里,成為學生的真正意義上的朋友,建立信心。上好每一堂課,認真抓好講堂規律,讓班級永遠充溢活力,積極,向上,讓每一位學生做到“三節”“三愛”。

          二、班級基礎環境

          本班學生學習盡力,朝上提高心強。行為習慣方面:學生能依照一日行為規范來做,但自覺性還有待進步。學習環境:大部分學生思維活潑,作業能認真完成,有必然的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

          三、班級治理目標

          1.思想:建立禮儀規范,做個講禮貌、講文明的好孩子。

          2.學習:控制學習措施,正確學習態度,享受學習樂趣。

          3.規律:課間規律要保持,講堂規律要生動有序。

          4.衛生:做好每天的值日工作,過細認真。

          四、學期工作要點

          1.進行思想品德教導,正直學習態度,明確學習目的,進步學習興趣,使學生主動學習,進步學習造詣。

          2.學生勇敢立異,勇于探索,為故國培養立異型人才。

          3.進行行為習慣教導,使學生成為有禮貌、講文明、守規律、講衛生的好少年。

          4.參加學校組織的各項運動,使學生在運動中受到教導。

          5.班委會,明確分工,進步學生的治理才能。

          五、具體步伐

          (一)因材施教,做好培優轉后的工作

          1.看重尖子生的培養

          (1)對尖子生增強培養,挖掘其潛力,讓優秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生自力思考,主動探索,尋求辦理問題的道路。

          (2)多方面了解學生的興趣特長,課余光陰因勢利導,好學苦練。

          2.看重落后生的轉化

          (1)對落后生,教師要多傾注些關切和愛心,耐心指點。給他們創造表現機會,勉勵他們的信心和勇氣。

          (2)對落后生進行常常禁絕時地家訪,同時了解學生的在家表現。

          (二)做好勞動、衛生和平安教導

          1.要求學生積極參加家庭中的自我辦事性勞動,讓學生真正做到本身能做到的事本身做。

          2.教導學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,考究個人衛生,養成講衛生的好習慣,教導學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。

          3.增強平安教導加強平安意識,進步自我警備才能,應用班會,組織學生學習《中小學平安須知》和《中小學自我警備平安常識》 加強平安意識,進步自我警備才能。

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