教師工作計劃

【薦】教師工作計劃

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的挑戰，是時候開始制定工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編精心整理的教師工作計劃，希望能夠幫助到大家。

新學期我要用各種規章制度仔細地剖析一下自己，對照優秀教師的標準，在今后的工作中，我時時要嚴格要求自己，用奉獻精神來鞭策自己。作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中，我的工作計劃如下：

一、思想政治方面

認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。關心國家大事，經常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位孩子，滋潤每一顆童心。對學生要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發，讓每一個孩子在學校中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、教育教學方面

要提高自身的素質修養，認真學習幼教理論，作到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書，多看報，不斷充實自我。要不斷提高自身的業務能力，認真鉆研教材，精心設計教案，制作教具，充分利用現代化的設備，認真上好每一節課。將認真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握"說"的環節，讓英語教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的英語素質。

4、運用多媒體教學，提高英語課堂教學的效益。

三、自身素質方面

在工作的同時，我也不會忘提高自己的自身素質。不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平。

1、多學習。我要抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經驗，學習專業知識。要讓讀書，學習成為自己生活的一部分。

2、多反思。自我反思是提高業務素質的基本途徑。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目標的確定以及教學內容選擇進行反思。使自己通過教學反思才能從"經驗型"教師轉向"科研型"教師。

3、多琢磨。繼續貫徹賞識教育，以構建良好的師生關系。通過賞識學生，使學生感受到自己的價值，從而增進師生，生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。

四、聯系方面

多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校盡自己的一分力量，愿我們的學校會越來越好！

一、指導思想

以全國教育工作會議精神和《國家中長期教育發展規劃綱要》為指針，積極創造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂于奉獻，開拓創新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優秀的教師群體。

二、目標與任務

1、加大教師職業道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業道德教育，積極培養教師的“愛崗敬業，樂于奉獻，團結協作，和諧進取”精神。

2、加大教師的教育科研培訓力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學”等形式，開展教育科研課題的培訓工作，力爭所有的教研組擁有一個教育科研課題。

3、加強課堂教學培訓，轉變教師教學方式，提高課堂教學的有效性，提高教師的業務基本功

三、培訓方式

學校、教研組、教師三級互動結合、專家指導和教師論壇相結合、課堂專題培訓和常規教學相結合、集中與分散相結合。

四、具體措施

1、將每周三、周四上午第三節課（10：00）作為集中培訓時間（教師選擇其中一天參加，培訓內容相同），由各學部教務處牽頭，具體組織本學部教師參加培訓。

2、以教研組、備課組等為單位分組組織學科業務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對組長的業務培訓與指導。

3、充分利用學?，F代教育技術資源，發揮校園網與四中博客的功效，堅持“有培訓、有考試、有應用”的思路，提高教師的培訓效果。

4、積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動，并加強管理，做到“學有收獲，學以致用”，而且教師培訓后能在本組交流經驗體會。

5、開放學校圖書室，要求每學期教師至少精讀一本理論書刊，并作出相關讀書筆記。

回顧半學期的工作，針對出現的種種問題，總結、反思、改進是相當必要的。

學習是充實的

當今是科技高速發展的時代，如果不加學習，那么就算你是好的，明天你就不再是，就會落后，就會被淘汰。所以，在教育教學中我不斷注意加強自身的修煉。一方面加強知識的修養，刻苦地學習知識，充實自己。本學期我參加了自學考試，當然，為了提高學歷也好，為了更好地做好教育工作也好，不管什么理由，我都在學習。在實踐著終身學習的理念，新課改給我們帶來了機遇，也給我們帶來了緊迫感。我時刻提醒自己，要抓住機會不斷地學習。半學期來，我仔細閱讀《沒有孩子是差生》、《賞識你的學生》、《伴孩子一起成長》等一些教育雜志。十月初，我有幸與教育局的領導一起去視導，收獲很大，感觸頗深。一所村小，六個班，九位教師，平均年齡55.8歲。破舊的校舍、簡陋的教具，種種情形似乎只是在電視中才會看到。與我校的條件簡直是天壤之別，使我倍加珍惜雙語的生活。

作為一名教師，不僅要有廣博的知識、精湛的業務，更要有良好的師德。教師是人類靈魂的工程師，教書育人，身教重于言教，正人必先正已。我認真學習優秀教師的先進事跡，以及同事們的長處，學一點做一點，努力使自己成為一名好教師。

工作是辛苦的 收獲是甜蜜的

這學期我擔任了四個高年級班級的英語教學工作，雖然是苦了點，但我想：要么不干，要干就要干好。每一學期有多少份英語計劃，每份計劃中又有多少個活動，而每個活動從方案制訂到實施都要考慮周詳。

自從四年級上學期加強“寫”的練習以后，學生的 ……此處隱藏3198個字……行;提高德育工作者隊伍素質，我政教處根據上級領導的要求，對班主任從培養、交流、指導到考核，制定相關計劃，充分發揮職能，力爭使我校管理平上個新臺階。

一、加強培訓，提高班主任自身素質

隨著教育形式的變化，班主任的觀念和工作水平的提高，已做為首要任務擺在我們面前，為此，我們首先將組織我校優秀班主任教師(包括部分校領導)，對全體班主任教師定期進行培訓。其次每學期至少舉辦一次班主任經驗交流會和每月至少一次公開的德育活動課。同時，由政教處負責收集有關資料，定期打印下發，在條件允許的情景下，我們還將聘請外校優秀班主任和有關專家來我校講學。促進我校班主任整體水平的提高。

二、發揮班會課的作用，加大教育力度

班會課是德育教育的重要陣地，如果發揮好作用，將對學生習慣的構成、素質的提高及世界觀、人生觀的構成都將起著重要作用，為了提高學生的本事、發揮自我教育的作用，我們樹立了教師主導、學生主體的班會課主導思想，由教師精心設計，讓學生自我組織、自我完成，盡量讓每個學生都有表現的機會，培養學生的表達本事、思考問題本事及合作意識，體現面向全體學生、面向學生的全面的原則。

三、加大考核力度，使班主任工作向制度化發展

為了加強班主任工作，我校成立了學校、政教處、學年三級管理網絡，輻射全校的43個教學班，，制定了十六中學學生考核細則、十六中學班主任考核細則、十六中學教師考核細則。規定了三級管理范圍、方法，并督促各級管理網絡嚴格執行各項規定，對班會、課間操、眼保健操、衛生、紀律等方面，每一天都進行檢查、督促，并把檢查結果和獎金掛鉤，在管理過程中實行天檢查、周總結、月通報有效的促進學校班主任工作的向科學化、制度化方向發展。

四、加強教育科研，提高班主任工作水平

科技興國;科研興校。本年度我校將繼續參加北京師范大學發展心理研究所陳會昌教授的國家教育科學規劃“九五”重點項目《社會經濟轉型期中小學生個性、品德發展和教育》課題改革實驗，采取貼合我校德育工作實際的干預措施，實施尊重平等教育。并提出了“平等對待每個學生，尊重每個學生人格”的育人宗旨，并把教改的成績(班主任教師的論文及班級的變化)向全體班主任教師宣傳，鼓勵更多的班主任教師參與教改，投身教改事業，在教改中鍛煉自我，提高工作水平。

總之，建設一只合格的班主任隊伍是我校的辦學重要指導方針，我們將在抓管理、促教學的道路上不斷開拓前進，為國家、為大慶多培養有用的現代化人才而不懈努力奮斗。

轉眼，我已經踏上工作崗位第七個春秋了。當年自己實習的場景，好像在昨天一樣。而今天，我也成為一名實習學生的輔導老師。

由畢業到工作是個重要的過渡時期，我深知實習階段對一名學生的重要。我雖力量微薄，能力有限，但我會盡我的努力和能力，讓這名學生在這短短的兩個月中，學到作為一名教師的基本技能及工作方法，為今后走上工作崗位打下良好的基礎。

1、觀摩教學

除每天與我一同進入課堂上課外，并觀摩其他有經驗、有教學特色教師的課。并在觀摩前，了解教學內容，介紹這個老師的教學特點，以及學習的重點，有計劃有目的的進行學習研究。

2、教學實踐

觀摩后的第二個星期起，針對本周的觀摩學習，進行一次教學實踐，檢驗學習效果。在上課前，實習教師應對本班學生有初步了解，實習教師初步備課，然后與該教師共同備課，并把握教學的各個環節，預測教學效果。總結教學中的優點和不足，為下次教學實踐做準備。

3、輔導學生

多給實習老師創造與學生接觸的機會，了解學生在學習上存在的問題，根據實際情況進行輔導。用集體輔導的形式，糾正普遍問題，對個別問題，個別輔導。

4、班級管理工作

在引導教學的過程中，滲透班主任管理方面的技能技巧。掌握班主任工作的內容、特點和方法。例如通過了解學生、處理班級的日常工作、組織文體活動、布置班委會工作等方面，使實習教師得到全面的發展。

5、教學相長

我也要向實習教師學習她的謙虛謹慎，善于研究的學習態度，讓自己在教學和班級管理上再上一個新的臺階。

6、具體安排

第一周聽課觀摩聽課后體會、簡單評課

第二周聽課觀摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務

第三周聽課觀摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務

第四周聽課觀摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務

第五周聽課觀摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務

第六周總結實習收獲上交總結報告

下學期，我決心透過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自我的力量。以下是我的個人計劃

一、思想政治方面

用心擁護校領導的正確領導，用心參加政治學習，做好筆記。關心國家大事。遵守勞動紀律，對工作兢兢業業，團結同志，熱心幫忙同志;對工作認真負責，不計報酬，關心學生，愛護學生，為人師表，率先垂范，樂于奉獻。

二、師德方面

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。所以，教師務必“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自我務必做到。在工作中，時刻注意自我的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，用心參加各項活動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自我的實際行動樹立起自我在學生中的威信及良好的教師形象。

三、個人業務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，閱讀專業雜志，瀏覽小學語文網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自我充電，每一天安排必須的時間扎實提高基本功，努力使自我成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

四、教學工作方面

認真學習新課程理念，認真學習教學大綱，刻苦鉆研業務，課余時間不斷學習，努力提高自我的業務素質，結合學科的資料和本班的學生實際，改善自我的教學方法。認真上好每一節課，不打無準備的仗，課堂注重精講，不單教會學生知識，更重要的是交給他們學習的方法，使他們由學會向會學、樂學轉變。認真批改學生的各項作業和練習，多做面批，加強學困生的輔導，不讓一名學生掉隊。認真做好教學反饋，采取應對措施。培養學生習作興趣，爭取讓學生的習作能夠在報紙雜志上刊登。

五、教研工作

我將用心參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫忙，維護其他教師在學生中的威信，關心群眾，維護學校榮譽，共創禮貌校風對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。

六、考勤方面

嚴格遵守學校的考勤制度，有事先請假，不曠課，不遲到、不早退，以一名優秀教師的標準來嚴格要求自我，使自我在原有的基礎上能再上一個新臺階。