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        1. 小學生演講稿

          時間:2025-06-24 14:50:31
          小學生演講稿15篇

          小學生演講稿15篇

          演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在不斷進步的社會中,演講稿對我們的作用越來越大,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的小學生演講稿,歡迎閱讀與收藏。

          小學生演講稿1

          尊敬的各位老師、親愛的同學們:

          大家好!我是來自鹽場小學的王浩飛,今天我為大家帶來的故事是《最美小學生——何玥》。

          何玥,女,12歲,廣西桂林人,小學生。因腫瘤擴散至腦部組織,2014年11月腦死亡。在她聽說自己的生命只剩3個月時,決定將自己的器官捐獻給需要的人。

          “雖然我們的女兒沒了,但我們幫她完成了心愿,我們很欣慰!”在演播室,何玥的父母從走上舞臺的那一刻起,就幾度泣不成聲。

          那天,何玥對剛打工回家的父親說的第一句話是,“爸爸,我想把器官捐出去,行不行?”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓,因為按桂林老家的風俗,人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了:“我希望能盡自己的能力給別人生的希望。”最終,爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時10分,小何玥在醫院里走完了短短12年的人生路。凌晨4時,她的兩個腎被送到解放軍第181醫院捐給了兩名患者,她的肝也救助了需要的病患。正是:一肝兩腎救三人,生命綻放愛之光。

          何玥一直是個品學兼優有愛心的孩子。家里滿滿一面墻貼著“三好學生”之類的榮譽獎狀。2014年汶川地震時,她曾讓父母捐出一個月的工資。被查出腦瘤后,學校為她捐錢,她卻要把錢捐給更需要的人?

          為了給小何玥治病,何玥父母已經欠下了10萬元的債務。但為了完成女兒的遺愿,他們拒絕了器官捐獻的補貼,也從未主動找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式,實現女兒的“最美愿望”。

          評委會給何玥的頒獎詞是:“正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮?!?/p>小學生演講稿2

          同學們,隨著我們生活條件的提高,幾乎每個學生都有自己的零花錢,所以吃零食亂花錢的現象越來越多。我發現身邊很多同學都有這樣的壞習慣:有的同學喜歡在學校門口買一些不衛生的食物,既浪費錢,又傷害自己的身體;其他同學喜歡買一些玩具,但是不太喜歡玩,只是為了新奇,難道不是浪費自己的零花錢嗎?還不如用這些浪費的零花錢買些書或者幫助那些有困難的人。也是花錢,但是兩個屬性不一樣。我算了一下,如果我們每人每天省一毛錢,一年就能省下36。5元。世界一天能省7億左右,一年能省2520億。這是一個多么驚人的數字!

          如果用來支持那些失學的孩子,能幫助多少孩子重返課堂!所以,同學們,從現在開始,從自我做起,省下每一分錢,用每一分錢去幫助每一個有需要的人。讓我們的零花錢花得更有意義!

          小學生演講稿3

          時間:x年x月x日

          周次:第x周

          主講者:xxx

          講話主題: 珍愛生命之水

          同學們,老師們:

          每年的3月22日是世界水日,而每年的3月22日所在的一周,被定為中國水周。在剛剛過去的一周里,大家都為節水做了些什么?

          前一階段,幾乎每天晚上的新聞聯播都在播報云南、貴州等地的嚴重旱情,災區小學的孩子們把學校發放的“愛心礦泉水”省下來,帶回家給爸爸媽媽。災區人民每吃一頓飯,除去盤算好要吃的飯菜,她還要精打細算每一滴水的用途?!跋床说乃粝聛硐茨槪茨樀乃粝聛砦关i?!彼畬τ谖覀兊纳钫媸翘匾?

          同學們,當你看到水龍頭在滴答滴答的時候,你會伸手去把它擰緊嗎?當你看到同學在玩水的時候,你會過去制止這種浪費的行為嗎?如果我們每人每天節約1千克水,我們學校一天能節約20xx千克水,按200天上學時間計算,全校一年能節約四十萬千克水。這是一個多么可觀的數字啊!

          世界水日,正是地球向人類用水發出警示的時刻:它告訴人類,水孕育和維持著地球上的全部生命,如果沒有水,人類社會就無法存在。 而我想說的是:增強全民的節水意識不應只是一天或者一周的事情,這應該是一個持續性發展的課題,需要每個人,每代人堅持不懈的努力,人人愛護水,節約水,反對浪費水,污染水。這樣,大自然才能與我們和諧相處。 我們應當正確地認識到,節約用水,并不是限制人用水,更不是不讓用水。節約用水,知識讓人們合理地用水,高效率地用水,并不影響我們的生活質量。勤儉持家,勤儉立校,這是一種功德,也是一種美德,更是一種責任。

          同學們,讓我們行動起來,讓我們珍惜資源。為共建一個節約型的社會而努力,不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚。

          小學生演講稿4

          親愛的同學們:

          你們好!

          我想每個人都會哭,悲傷時會哭,激動時也會流淚,在不一樣年齡的人當中,它的含義是不一樣的,例如,嬰兒的啼哭是由于他們無法表達自我想干的事,用哭表示想吃想睡;而在北京申奧成功時,人們也流淚了,那就是高興的眼水;久別重逢的老朋友相見,有時也會淚流滿面,那就是幸福的淚水了??墒怯幸环N淚水是會讓你心痛,讓你愧疚,那就是教師的淚水。

          可能你會問,教師為什么會哭?因為我們平??吹降目偸墙處煷认榈男θ荩斦n堂上同學們回答問題精彩時,教師會露出滿意的笑容,當同學們理解了課文意思時,教師會露出欣慰的笑容,當同學們漸漸長大成熟,教師會露出幸福的笑容。可有時我們也會看到教師難得一見的淚水,如果同學們不理解教師的一片苦心,教師會很悲痛,當同學們不守紀律時,教師會很生氣,當同學們上課不專心聽講時,教師會覺得自我白費了一片苦心。教師的淚水是悲痛的淚水,教師的淚水是恨鐵不成鋼的淚水。

          我們是喜歡教師的笑容還是教師的淚水呢?我想,大多數同學都會和我一樣,選擇前一個答案。那就是讓我們一齊努力吧!做個愛學習、守紀律的好學生吧!

          小學生演講稿5

          敬愛的老師、親愛的同學:

          大家好!我叫周浩天,今天我的目標是競選體育委員。我的優點是:學習認真、誠實善良、尊敬老師、團結同學,且在體育方面有一定的特長,在校運會上還打破了學校記錄。但我也有一些缺點,今后要不斷的加強學習,提高自己各方面能力,改正缺點。

          如果我能當上班干部,我一定會嚴格要求自己,積極做好老師的小幫手,服務于202班。假如老師和同學認為我能當班干部其他職務,我也一定會努力做好。

          請老師和同學們信任我支持我,謝謝!

          小學生演講稿6

          尊敬的各位領導,大家好!

          我叫何家奇,是漯河小學四八班的學生。去年,在學校的倡議下,同學們踴躍報名,積極參加紅領巾志愿者行動。作為少先隊大隊長的我也不甘示弱,積極參與,最終成為了一名光榮的紅領巾志愿者。

          “交警”這個名字對我來說是非常神圣的,因為每天上 ……此處隱藏3143個字……眼一看,啊原來是一場夢。我感覺到了學習還是要靠自己的。

          小學生演講稿12

          親愛的老師和同學們:

          大家好!

          我是xx。膽小的毛病,雖然不是大問題,但是有時候很多事情會因為我的膽小而辦不成并會壞事。記得上學期我非常喜歡的“工作”被同學直接“搶”走了,就是因為自己沒膽量大膽的去表達去爭取。每次媽媽叫我去問路,我走到叔叔阿姨的面前的時候。本來在心里組織好的語言,一下子就不知道被誰“偷”走似的,一時間支吾吾的說不出來。一直站在那像一塊木頭似的,有時還會把別人嚇一大跳,反而莫名其妙的看著我。不知道我要干什么,直接“嚇”走了。我非常失落,也有點生氣。但是當我看見媽媽鼓勵的眼神,又大膽鼓起勇氣去找到另外一位。但還是害怕緊張得張不開嘴,支支吾吾用只有自己能聽見的聲音小聲的問,其實別人壓根都沒有聽到什么。這時媽媽等得不耐煩了,走過來直接問了路帶著我走了,我的心情更失落了。

          我們班有一個優良傳統,就是在自主八分鐘里老師要求我們每位同學上臺分享一個小故事或才藝。剛開始的時候我感到非常害怕,因為我膽怯害怕。但這又是每位同學都要上臺去表演的,不能退出呀!在那個時候,在我心里已潛意識感到我如想成功,必須去克服膽小的“毛病”,付出比別人更多的努力。在那幾天我除了上課、吃飯、睡覺幾乎所有的精力都用在了準備故事上。日子一天天過去,等到該我講的那一天,雖然提前做好了心理準備,但還是難免有些緊張??粗渌瑢W們講得非常流利并且表現也大方,我就像心里有一塊鐵球壓著似的喘不過氣來。正當我祈禱讓我戰勝自己通過考驗時,該我上場了。我拖著比鉛球還重的大腿一步一步的挪上了講臺。結果準備了十幾天的故事,在腦子里不翼而飛,大腦一片空白,一時間不知如何是好,在臺上站了“半天”也一直無法開口。老師同學們看到了這一點,開始響起了激勵的掌聲,也是一種鼓勵的掌聲。在同學們的掌聲中,我終于想起了我艱辛的付出,冷靜下來細細的想一下,慢慢的我講出來第一個字,第一句話,第二句話,接下來我非常流利的講完全部。下面響起了雷鳴般贊許的掌聲。

          在那一刻,我明白了膽小并不是一種毛病,而是一種習慣。真正要克服的是自己,那思想會給你兩種選擇拼搏或是放棄。當你選擇了拼搏的時候,你就戰勝了自己,成功也就選擇了你。當你膽小時,就想想自己是否選擇了拼搏,每當我膽小時,就會想起這篇寫給自己,也是寫給別人的文章,這樣就注定會成功。

          謝謝大家!

          小學生演講稿13

          小學的時光過的很快,一轉眼就到畢業的時候了,我作為畢業生有一種留戀,又有對下一個臺階向往和期待,在這里我想對父母,學校說,你們辛苦了。

          轉眼間小學就畢業了,在畢業典禮上,我真心的想對父母,想對我的學校,說你們做的太多了,我真的很感激,我會在以后的發展和學習中不斷的記住你們的忠言,會讓努力學習天天向上的。

          小學畢業了,馬上步入的是初中的生活,對于剛剛從兒時的童年走起的一個孩子,我讀懂了學習,讀懂了一種真正意義上的感激,能夠知道父母 和學校對于自身的一種教育帶動了自己能夠很好的走在今后的學習的道路上。人的一生中都是在增長,都是在用一種進步代替另外一種進步,對于一些人,對于一些事都是如此。對于未來的一步我能記住一種鼓舞,記住一種動力在支撐著我,這樣的動力來源于一種能力,這樣的動力來源于學校,來源于家庭對我的愛,能讓我真心的體會到在學習中是永無止境的,在學習中是一步一個臺階的,腳踏實地,在這樣的一種能夠擁有更高的學習成績,能夠擁有一種更高的學習的目標而努力。讓自己能處于一種最佳的狀態,這樣的才能在以后的學習中擁有更高的一種學習熱情,能夠自己合理化的安排學習,爭取不讓學校丟臉,給父母爭光。

          小學畢業了步入了的是又一個臺階,讓我充滿了信心,充滿了決心,能夠在這個臺階上努力學習,取得好的成績。

          小學生演講稿14

          尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家上午好!

          我是來自二(二)班的李博也。今天我演講的題目是《做一個文明的小學生》。

          同學們,我首先問你們一個問題:“人”怎么寫呢?好多同學都說:人,一撇一捺。是的,“人”寫起來容易做起來難。同學們想過沒有:我們是一個堂堂正正的人,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?我的回答是:做人首先要做一個文明的人。

          文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有困難

          時的幫助,是見到老師時的問好,是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”。文明就是對人有禮貌的好品質。

          文明是什么?文明是自覺將垃圾放入垃圾箱,是看到有人隨地吐痰時的主動制止,文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛生的好習慣。

          文明是什么?文明就是愛護我們的校園。

          大家請看我們美麗的環潭鎮?。禾一ㄩ_了,開出了胭脂紅的花朵;柳條綠了,吸引了唱歌的小鳥。愛護校園不僅jin是我們每個同學的責任,更是我們的義務。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護。我們要用我們的行動愛護校園,做一個愛護校園的小天使。

          同學們,讓我們在這個春天里共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地走向文明!祝愿每個同學像快樂的小鳥一樣在平安和諧的校園里唱歌、學習、成長!謝謝大家!

          小學生演講稿15

          時間:x年x月x日

          周次:第x周

          主講者:xxx

          講話主題:安全才能快樂

          老師們,同學們:

          大家好!你們知道“全國中小學生安全教育日”是定在每年3月份的最后一個星期的星期一嗎?

          今天是3月29日,是20xx年3月份最后一個星期的周一,所以在此跟同學們談以下幾個全面:

          1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節,同學們要注意個人衛生,勤洗手,教室勤通風,勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買校內、路邊小吃,流動攤販的食品,以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

          (2)不允許***、玩電,防止人身傷害,防止意外事故的發生。禁止將爆竹、火柴、打火機等易燃、易爆品帶入校園,更不允許將刀、彈弓、防真***等危險玩具帶進校園。 (3)全體同學要自覺遵守教學樓文明公約,不得在通道、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧,避免撞傷或影響他人。嚴禁在教室門口擁擠,要輕開教室門,防止門玻璃破碎扎傷同學,嚴禁在通道、走廊彈跳摸拍高處設施物品的現象。

          (4)愛護校園,保持環境衛生。雖然我們也曾經看到不少同學在校園里的角落撿拾果皮紙屑;但是,我們還有一部分同學并沒有按照要求做到見紙就拾,相反我們卻經常看到一些我們不愿意看到的情景:操場上、樓梯上、走廊上還有同學隨手亂扔紙屑、食品袋。同學們,我們是學校的主人,我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護環境,凈化校園。好的行為我們要堅持,不好的讓我們馬上改正,做到了注意安全、遵紀守法、講究衛生,我們的學習生活就充實而有意義。最后讓我們大家攜起手來,共同創建一個安全、衛生、文明、充滿陽光的校園。

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