初中的作文600字

初中的作文600字匯總6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文600字 篇1

先畫什么呢？對了，先畫老師的臉吧！以前，蒙老師是我們的班主任，管我們比較嚴，那些“懶”同學也就不敢“輕舉妄動”?，F在因為學校的政務工作太忙，蒙老師不再當我們的班主任了，那些同學好像抓到了“可乘之機”，每天不交作業的都有好幾個，每次測試不上八十分的也為數不少。蒙老師苦于沒有分身之術，真是又氣又急，面容都憔悴了許多。想到這，我就畫了一張憔悴而又慈愛的臉。

接下來畫什么呢？畫老師的眼睛。蒙老師的眼睛炯炯有神而且還會“說話”呢！上課的時候，如果哪位同學忍不住搞起了小動作，蒙老師就用嚴厲的目光盯著他，那位同學一看，呀，老師正看著自己呢，馬上乖乖坐好，把手老老實實地端放在課桌上，動都不敢動。蒙老師的眼睛還有“伯樂”功能呢！我是轉學來的，剛轉來不久，蒙老師就發現了我的優點：是個學習認真、喜歡閱讀、做事踏實的孩子。為了鍛煉我，蒙老師讓我擔任班級的中隊委員。這學期，為了讓我得到更好的發展，又讓我當上了學校大隊委。這樣想著，我就畫了一雙美麗而有神的大眼睛。

鼻子、嘴巴、耳朵……最后畫什么呢？我決定畫老師的頭發。蒙老師原本有一頭烏黑的長發?？涩F在卻隱約添上了幾絲銀發。這是為什么呢？蒙老師工作很忙，白天辛辛苦苦給我們上課，批改作業，輔導差生，處理學校的工作，直到很晚才回家。晚上，又要挑燈夜戰地備課、寫檔案……這么勞累，能不生出白發嗎？

看著畫好的像，我在心里默默地對蒙老師說：蒙老師，您永遠是我最敬愛的老師！

初中的作文600字 篇2

人們都羨慕鳥兒的自由自在，而我卻羨慕風的肆無忌憚。

有時風是 "倚樓聽風雨"的載體，有時風又是古人傳遞的思戀，有時風是讓情侶浪漫的背景，有時風又是讓風箏下的孩子興高采烈的撥浪鼓。

然而風的筋疲力盡又有誰銘記過？

聽雨聲的人聽到那妙美的旋律后，于是就有了"春雨聲聲入耳"的絕句；古人的思戀仍在繼續，于是又有了"佳節倍思親"的暖暖回憶；王子和公主最終也走上了那幸福的殿堂，于是又有了"終成眷屬"的童話結局；空中的風箏越飛越高于是成了童年中最美的記憶。

殊不知，人們忘卻了那道中介，忘卻了那道牽引。將"聲聲入耳"的功勞頒給"雨聲",將滿足了自己歸屬感的功勞頒給了思戀，將童話結局美好的功勞頒給了愛情，將童年美好回憶的功勞頒給五彩的風箏。而風的名字卻只字未提。

再多的付出也只是微乎其微，再多的犧牲也被人忘乎所以。風不甘只做默默的付出者，于是在感情的驅使下，開始肆無忌憚地擄掠人們，開始發出埋藏在心中壓抑已久的怒火，再不用從別人身上去尋找信仰，而是任憑地放縱自己。沒有誰能夠理解風心中的孤獨，這種肆無忌憚地行為似乎沒有人能夠理解，但卻是我羨慕的東西。

"人在屋檐下，不得不低頭。"這是亙古不變的真理，所以我不奢望能夠擁有風一樣有生活，只是希望能夠成為風中一粒小小的塵埃，在風起之時也能將我帶走。

初中的作文600字 篇3

我推開們，看到一片喧囂的光芒……

——題記

生命，是個神奇的詞語，我把它，放在記憶的深處，等待挖掘。

那是一扇怎樣的門，古銅色的把手，對，的確是把手，它顯得那么的滄桑，我觸摸到，一些細碎的劃紋。也許此時它靜默了，的確靜默了，讓人感到那么的真實。仿佛，我就是把手上那一串復古的鈴鐺，一種來自遙遠的、雪山之顛的、印第安獵人的呼喚。

我抬頭，看到門上的一幅畫：是秋天的麥田，有著睫毛一樣的身軀，仿佛世界某一個角落的一眸，刻畫著的，是一生的永遠。世界在轉動，我，伴隨著晨光，揮別那一片又一片麥田，不同的形狀，不同的秋天，卻是同樣的色彩。

金黃，一片華美的金黃。

歲月，這時，我見到了你。我見到了你如風的身軀，在黃昏時穿梭，帶著初見般的問候和惜別般的呢喃。一種厚實的真實感，前所未有。我見到了你，在秋天的麥田……

隱約，那一生命的節奏，仿佛是心跳，仿佛是呼吸，仿佛，又是我自己的血流聲。

門縫中，我模糊看見一尊直立的蠟人。他應該是健美的吧，有著不同弧線的肌肉，在黃昏的余輝中鍍刻著同這門一樣的古銅色，仿佛生命就是一場吶喊，喊叫著那最初又是最后的、柔美又是剛勁的、放飛又是抱緊的一聲，震蕩的身體每一根骨頭、每一塊肌肉、每一束神經、每一絲毛發……

那些虔誠地，走在朝圣之路上的生命！

我突感一種曼妙爬遍全身，是呼喚、是吶喊、是感召，還是春歌……我不知道，我真的不知道，在這扇神性而又真實的門前，我如此渺小，我一無所知……那些不再清晰的紋路，那些不再順絡的鍍刻，那些不再真切的字體，那些不再齊響的鈴鐺，我，終于用生命的力量，推開了，推開了那扇門

——我看到，一片喧囂的光芒。

直立的蠟人，秋天的麥田。

是真？是幻？是晚霞，涂抹了整個世界。

是夢？是醒？是夕陽，盥漱了生命的外殼。

門關上了，

恍如隔世。

初中的作文600字 篇4

我是一個向往大海的人，我向往那波光粼粼的金黃海面，向往那心曠神怡的沙灘，無憂無慮的飛鳥。

在我八歲那一年的春季，我終于來到了我心中完美的天堂——海南，我迫不及待地來到了亞龍灣。就在這時，我忽然聽見一種此起彼伏的拍打聲，難道是？是海！是海浪擊打礁石的聲音！我跑得越來越快，海浪的聲音也越來越清晰。我看見了海：整個沙灘被明媚的陽光撫摸著，海風浩浩蕩蕩從海平面上呼嘯來去，席卷起一米多高的海浪，層層疊疊，綿延數里，陽光如紗籠罩住海面。

我的雙腳赤裸著，踩著那柔軟的細沙，向遠處眺望，海與天絕妙地連為一體，白帆點點，海鷗與其它飛鳥在海平面上自在翱翔，好似出自名家的風景畫；那

洶涌的海浪途經礁石叢生的地方，便繞幾道彎，在耀武揚威地離開；唯有岸邊，一望無際的綿綿細沙安靜俯臥，日光如金粉一傾而下，遠遠望去，滿眼都是繽紛耀眼的細碎光芒。

溫暖而又舒服的陽光讓我產生了濃濃倦意，雖然我是非常興奮的，但因為旅途的長時間疲憊讓我睡意綿綿。于是我把自己埋在毛毯般舒適的沙中，只露出腦袋，靜靜地看著沙灘上的人們。

落日余暉透過樹林投下斑駁身影，波光粼粼的金黃海面上，人們在互相嬉戲。岸邊，幸福的一家三口正樂此不疲地玩著飛碟游戲，奔跑歡呼的身影泛起柔光；戀人執手漫步低語，仿佛就這樣便可一路走向地老天荒。

落日熔金，暮云合璧。我在疑心究竟是人在風景中，還是風景在人心中。此時，落日已經金黃色的海天交匯處沉淀成一副血紅色的水粉畫。

闊步走在溫潤的海風里，身邊是闊朗整潔的大海，天空是梵高筆下純凈飽滿的魔幻般的藍，陽光福澤天下萬物，我情不自禁地和親人一起大笑，歡呼，我奔跑在這海水和情感齊齊綻放之地，直到天荒地老，直至海角天涯……

這，就是海的模樣。

初中的作文600字 篇5

我有一個嚴厲的父親，但他很愛我、很關心我。

現回想起父親對我的嚴厲我確實是有點害怕。記得每次我在寫作業的時候，我總是習慣性的將頭從高往下跌，一旦被父親看見了他就會一聲不響地將我的頭按在桌子上，當時我的眼睛馬上紅了而且眼淚很快就濕潤了整個眼眶慢慢的掉下來了。那時我是多么的恨父親啊。他為什么要這樣做呢?難道他就不知道我是那么的痛嗎?而且我還是他的女兒，他不應該這樣來對我的呀?當我在傷心流淚的把作業做完后，父親就叫我去他跟前跟我說道：“女兒，你的頭還疼不疼(剛剛把你的頭按在桌子上的時候)?父親也不想的，每次看到你在寫作業的時候你的頭就會情不自禁的往下沉，我一看到就來火了，父親已經三番四次的.提醒你，而你卻一點都不自覺，我才這樣做的，父親現在跟你說對不起，你可不要怪父親喔，我也是為了你好，我不想你從小就開始載眼鏡，你說那是多么的難看而且長時間戴眼鏡眼睛會變形的你知道嗎?”后來父親還跟我講了很多的道理，耐心地教育我。而且父親還跟我說道：“按在你的頭上痛在我的心上?！蹦忝靼讍?當時我看到父親那副既嚴厲而又滋祥的面孔忍不住的流下了眼淚。

從這件事來看就可以看得出父親不但對我嚴厲而且還深深的愛護著我?？晌夷菚r卻不知道父親是那么的用心良苦，心里還很恨他呢!俗話說得對：“罵是疼，打是愛”。盡管父親對我有多么的嚴厲，他一切都是為了我好，如果他不是為了我好又何必浪費那么多的時間和精力在我的身上呢?他根本可以當作視而不見，讓我想干嘛就干嘛去好了。

別看我父親平時對我那么的嚴厲，但是他的另一面卻是一個活潑好動的“大男孩”喔，當閑下來的時候父親就會帶我去打羽毛球，陪我去游泳等等的運動。

他玩起來可真好玩的喔!

所以到現在我都覺得很慚愧，不知道原來父親對我那么的好，更不理解他的用意，我想在這里跟父親說聲：“父親，對不起，請您原諒我的不懂事，您辛苦了。”

初中的作文600字 篇6

春天，是萬物生長的季節。春天，是眾多作家贊頌的季節。春天，同樣，是我最愛的季節。家鄉的春天在我心中永遠是最美的。

春天來了，一開門，瞧，冰雪都融化了！陽光照在地上，濕漉漉的地面上泛出柔與的金光，微風吹過，帶來些清新的氣息。我連忙抬起頭，呼吸這春天的氣息。孩子們又出來了，他們坐在草地上，玩著游戲。我大聲喊著跑過去，與他們一起追逐嬉戲。咦！那萬綠叢中的幾點五彩的東西是什么？走近一看，原來是幾朵含苞待放的花兒，散發著淡淡的清香。天上風箏十分逼真，“小魚”在天上“游”，“小兔”在天上“跳”，“小馬”在天上“跑”，“小龜”在天上“爬”，“蝴蝶”在天上“舞蹈”。小鳥從南方飛回來了，被天上的“動物們”吸引了，也飛過來湊熱鬧。哎呦！那“小魚”怎么落下來了，還掛在了樹上！我們跑過去，焦急地望著大樹上的風箏。春天似乎很善解人意，一陣春風使樹葉抖擻起來，嘩嘩的響。風箏掉下來了！我們高興極了，再次將風箏放起來。

站在橋上，扶著欄桿往下看，只見河面上幾條小船晃晃悠悠地游動著。河水格外清澈，魚兒自由自在地游著。

爺爺奶奶在田里干活，我跑過去幫忙，他們好開心，摸著我的頭笑著說：“好??！多美的春天，又到了播種的季節。孩子，你要好好讀書，知道嗎？”我笑著點點頭……下雨了，密密的，地上很快就濕了。媽媽小心地牽著我，叮囑我別踩到水，可我卻哪兒水多就往哪兒走，水花濺起來，劈啪劈啪的響……

“春天開什么花？春天下什么雨？春天刮什么風？……”孩子們嘴里唱著童謠，讓家鄉的春天更加可愛！我愛家鄉的春天。