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        1. 童年初中作文300字

          時間:2025-07-29 02:10:06
          童年初中作文300字集錦4篇

          童年初中作文300字集錦4篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的童年初中作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          童年初中作文300字 篇1

          京城小吃多得很,驢打滾、灌湯包、炒肝兒、爆肚……它們個個都是我記憶中的美味。但在我的腦海里,最獨一無二、味道絕對一流的是那傳承已久、名不虛傳的冰糖葫蘆。

          冰糖葫蘆的做法十分獨特。(.)先用小刀仔細地把山楂里的那些小籽兒挖出來,然后用干凈的長竹簽把山楂串好,再把熬好的糖汁兒飽滿的裹在山楂串上,往案板上一摔,等糖汁兒凝固成糖殼后,就可以吃了。

          冰糖葫蘆外形也很奇妙。里面的山楂圓又大、紅似火,外面裹著亮晶晶的糖殼,看一眼就能讓你饞的夠嗆。這讓我對它愛不釋手。

          冰糖葫蘆的味道更是吸引著我。一口咬下去,脆脆的糖皮咔嚓咔嚓作響,再配上里面的山楂,酸中帶甜、甜中帶酸的滋味立即充滿我的口腔,讓我樂在其中、流連忘返。

          冰糖葫蘆是我金色童年的美好記憶,我永遠也不會忘記這種美味。

          童年初中作文300字 篇2

          童年,對每個人來說,那是美好的、是快樂的、是值得回憶的,每個人的童年是不一樣的。

          比如我的童年時很快樂的,因為我是一個農村的孩子,農村有許多無拘無束的童年。農村雖然比不了城鎮那樣美麗、那樣好,但是我們的童年絕對要比城鎮的孩子快樂得多。

          春天,我們和家長一起種地,邊玩邊種,忙活了一天,雖然我們的身上的衣服都臟了,但是我們是那樣高興、快樂,都把煩惱和憂愁都放在一邊了。

          夏天,我們幾個小伙伴一起上河邊去玩,比如打水仗、扔石子等一些活動,一天玩下來,都把衣服給弄濕了,要是等到了暑假,那就玩的更瘋狂了,要是晚上回來,身上就要了好幾個大包。這會不被家長罵才怪呢。

          秋天,我們幫家長收地,一會兒栽這個,一會兒栽那個,栽的都不知道那個是那個,但我們依舊很開心。

          冬天,我們穿著厚厚的棉襖一起出去玩,在雪地里打雪仗,在河上打滑,要是踩上雪再打那就更滑了。不摔上幾腳那就怪了。

          童年,是快樂的.、高興的,雖然我們已經長大了,但我們珍惜現在,回憶我們美好的童年吧!

          童年初中作文300字 篇3

          笑,是一顆閃爍的珍珠;笑,是幸福的眼淚;笑,是月下的容貌;笑是自信的,是從容的……

          記得在童年6、7歲左右,爸爸帶我去姥姥家的池塘釣魚,那時候我就聽說過“小貓釣魚”這個故事,所以我釣魚是一心一意的,那時候,我非常討厭釣魚,因為就算你全神貫注的掉,也不一定能釣到,浪費了我“玩”的時間。

          我坐在是凳上等啊等,等到“花兒都謝了”魚都不上鉤,我開始分散注意力了,很不專心,不知道腦袋里在想什么,魚竿忽然動了動,我想使勁拉線,魚卻跑掉了。我不甘心,下定決心這次不能分神,沒有釣到一條魚不能回家。我目不轉睛的盯著魚竿,只要有一絲動靜,就要馬上收線,希望上帝能讓我釣到一條。

          突然,魚竿動了動,我已迅雷不及掩耳之勢地收起線。哇!我非常驚喜,“哈哈,我釣到魚了!我掉到魚了”我歡呼地叫著,對著爸爸說。爸爸也夸我厲害,為我感到自豪。

          從這件事后,我開始非常喜歡釣魚,每一次釣魚回來我都會帶著歡笑會姥姥家,并帶著幾條大魚回去。

          童年的小時幼稚天真的,也是純潔可愛的……

          童年初中作文300字 篇4

          大概是小學二年級,有一次學校組織廣播操比賽,同學們都很認真地參加了(那時候對這種事很熱心,能參加也非常高興)。當時都穿著白襯衣,很認真地排著對把操做完。比賽完后,老師(記不清是姓楊還是姓朱了)讓寫篇作文,自己就把比賽描述了一下(很簡單的那種),因為在比賽結束后我看到別的班的同學非常高興,我當時想可能我班輸了。當時自己不知道作文如何結尾,就想著把整個過程寫下來,于是就這樣寫道:“比賽結束了,我們班輸了”。老師后來念作文,念到這一句,停下來問我:“我們班贏了呀?怎么是輸了?!”當時自己臉窘的紅紅的,不知道說什么好。(比賽成績是作文交上去后才公布的。)同學的作文沒有一個是像我這樣的。他們的結尾都沒寫到比賽結果,很多是“比賽結束了,我們高興地回家了。”、“我們今天非常高興”這樣的。

          事隔多年我就想:同學們怎么就那么聰明呢?他們作文的結尾怎么就能寫得這么好呢?由次可見,其實我打小就不是聰明的,怎么大了后被人認為是聰明的呢?

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