實用的八年級作文匯編6篇
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的八年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
今天天氣悶熱,我和媽媽來到了留仙湖公園,我們玩了一會兒。來的時候是大晴天,可玩了一會兒,天就漸漸地黑了下來,我媽媽說:“天要黑了,馬上就要下雨了,我們還是不玩了,我們走吧!”可是我沒有聽。忽然雷聲大作,先是天上飄下了幾滴的雨,然后后面就是滂沱大雨。媽媽看見我被大雨淋的像一只落湯雞一樣,媽媽為了我,毫不猶豫的把她身上的衣服給了我,我跟在媽媽后面,不解的望著她。
回到了家后,我把這件事告訴了爸爸,媽媽感冒了,媽媽是為了我而感冒的。我換上了新的衣服,媽媽拖著疲憊的身子又開始幫我洗衣服。我有穿著嶄新的衣服,打著傘,來到了門診部,拿了幾盒感冒藥?;氐郊液螅瑡寢尦粤撕?,我知道母愛是最偉大的,我們要回報母
期末考試正在進行著,時間一分一秒地流逝著,我已呆坐在椅子上有半個小時了,因為有一道數學題我怎么想也想不出來??粗鴷r間一分一秒的“逃”,我開始出冷汗并浮躁起來?!霸趺戳?沒事吧?”一個溫柔的聲音飄入我的耳際,原來是監考老師來到我的身旁,伴隨而來的是一包面巾紙。我看了監考老師一眼,心里有說不出的感激。老師笑著給了我一個堅定的眼神:“如果熱,把窗戶開開,別悶著?!笨粗蠋熯h去的背影,我的心里已澎湃起伏了。一股熱流頓時溫暖了我的全身,我精神也為之一振,頭腦也清醒多了。我先避開那道難題,集中注意力檢查前面的題,保證這些題不丟分。待檢查完后,由于情緒鎮定了,后面的那道難題居然也有了靈感,并順利地完成了。
啊,是老師的關愛給了我力量,老師的愛就像一盞明燈,是它照亮了我解題的方向。
互聯網和我們這一代青少年緊密的連在了一起,網絡對于二十一世紀來說,上網早已成為家常便飯。隨著時間的流逝一些問題逐漸的浮出水面。
科技的進步帶動了人類向信息化時代邁進,如今社會已經和網絡不斷的搭線,像:學習、科技、軍事......都有了網絡的身影,在如今這個信息時代,它正在用前所未有的速度膨脹和爆炸,所以我敢斷言網絡的使用必將廣泛使用,這是不可避免的!
在如今網絡的使用已經形成趨勢。網絡把世界縮小,把世界變成了名符其實的“地球村”,電子郵件、微信、淘寶......一系列軟件的出現把古人“天涯若比鄰”的愿望化為了現實。也向我們展示了網絡的方便與快捷。
網絡拉近了距離,方便了我們對外的交流,并且能把遠在萬里的朋友拉近到咫尺之間,從此不再有種族與國家自分。網絡同時也是一個平臺,不但可以及時了解時事新聞,而且還可以開闊我們的視野。且以后的道路中網絡的影響會越來越大,對我們的生活,以及學習生涯......
不管任何事都有兩面性,有利必定有弊,網絡的興起帶來了許多令人煩惱的事情,網絡犯罪、詐騙......如雨后春筍一樣出現。網絡的發展關系到了青少年的人生觀、價值觀......受到威脅,互聯網如同一張“網”把他們牢牢的裹住。
互聯網給了我們方便和快捷,但它同樣讓許多青少年沉溺于網絡,影響青少年的身心健康。網絡是把雙刃劍我們要好好利用它。
有人說,一座博物館就是一座城市的象征和驕傲,如英國倫敦有大英博物館;法國巴黎有盧浮宮,而我的家鄉——上海,也有它值得驕傲的博物館——上海博物館。
近日,我和同學們來到了上海博物館,有幸一睹它的風采。
上海博物館位于人民廣場南側,與市政府大廈相望,整個建筑體現著天圓地方的哲學思想,穩重、嚴肅、有力而不失美感。我漫步在博物館的展廳中,仿佛坐上了時空飛船,回到了古代,無論是青銅器、瓷器,還是錢幣、玉器,都在訴說著一個個故事、一段段歷史,它們所反映的不僅僅是我國古代人民政治、經濟、勞動及娛樂的情況,更揭示出了我中華民族上下五千年的絢麗文化和滄桑巨變。置身于這樣一個高雅的殿堂之中,盡情的欣賞,贊嘆,欣賞我中華瑰寶、贊嘆我中華文明!
今天,欣賞古典的藝術,自然也少不了高科技的.幫助。由于我是第一次來博物館,對博物館的情況還不了解,位于一樓大廳的觸摸式電腦可幫了我大忙了,只要輕輕一點屏幕,博物館的情況便一目了然——博物館簡介、館藏重器介紹、周邊設施、交通情況,應有盡有,哈哈,不到一會兒,我也快要成一個小小博物館通了,正可謂是“輕觸顯示屏,便曉館內事”啊。
“咦,這里的光線好像比其它展館的光線要暗嘛”,來到了書法繪畫館的我不禁納悶。可當我走近玻璃展窗準備欣賞其中的繪畫書法藝術珍品的時候,奇怪的事發生了——玻璃展窗內竟慢慢地亮了起來,照亮了其中的展品,使我能更清楚、更仔細地觀看這些藏品,而不放過其中任何一個細節。這是怎么一回事呢?好奇的我仔細研究起這個奇妙的設計來。原來,在展窗的上方安置有一臺小小的紅外線掃描儀,當我走近時,人阻擋住了紅外線的傳播,掃描儀便自動點亮了展窗上的燈。沒想到,高科技無時無刻地為我們服務呢!
今天在博物館內還有許多的外國游客。他們對中華文化很感興趣,正津津有味地觀看一件件展品呢,他們每個人手中都拿著一個語音解說器,碰到自己感興趣的展品,便在語音解說器上輸入它的號碼,解說器便會用英語對這件展品作詳細的介紹。只見這些老外們把語音解說器貼在耳邊,一邊聽,一邊仔細地觀看著展品,那認真勁兒,別提有多高了。從他們的眼神中我看到了他們對中華文化的驚嘆、贊美之情。我想,如果沒有語音解說器,這些老外也許很難了解我們燦爛的中華文化。高科技的運用,為外國朋友了解中國的歷史文化架起了橋梁。
處于新世紀的博物館正以嶄新的姿態迎接八方來客,而高新技術的運用則為這座充滿了遠古氣息的建筑平添了幾分色彩。時尚與古典的交融,體現了今天上海博物館的時代風貌,也象征著搏動的上海在新世紀的新姿態。我想,當下一世紀我們的子孫再來博物館參觀時,他們甚至可以運用高科技親手摸一摸這些遠古珍品,親自聞一聞它們的味道,身臨其境地感受到中華文明。
我再次來到公公的遺像前,望著他那慈祥的面龐和甜甜的微笑,公公仿佛又回到了我的身邊。
我的公公是一個長得高而瘦的老頭,好象一陣風就能把他吹倒?;貞涍^去,他總是戴著一頂高帽子,披著灰布衫,左手握著根長煙斗,笑嘻嘻地望著我。然而,就在今年夏天,公公走了,再也不會回來!
公公年輕時當過隊長,工作干得不錯,可也因此養成了喜歡到處走動閑不住的習慣,每次回來,他總是繪聲繪色的說這家殺了豬,那家蓋了房,簡直成了那嶺上的新聞官。公公平易近人,村里人都很信任他,無論啥事,總會請公公去看看,評評理,建建議。在我的印象中,公公是捕魚的好手,每逢節假日,我們全家總要回老家,公公這下可高興了,笑呵呵的放下煙斗,拖出魚網,一面招呼我,一面利索的解繩。來到堰塘邊,公公“唰”的撒下網,然后又迅速拉上來,便看見幾條白魚在網中亂蹦,于是飯桌上就有一大盤香噴噴的魚!
公公識字,是村子里的文人,三國故事,梁山好漢,他無所不曉。小時候,聽公公講金鉤李胡子的故事,至今讓我對盜賊都心存好感!老家屋后有幾棵桃樹,在我小時,每當桃子成熟的季節,公公便專程給我送來,滿滿兩筐桃子,把公公的背都壓彎了,不出一天,公公又要回去,他總說家里忙。望著公公那高瘦的背影遠去,我的心中痛楚萬分。今年夏天,公公病倒了,他蜷在涼椅上,骨瘦如柴,眼睛黯然失色,無力地眨動著,看了叫人心寒!我們圍在公公身邊,說不出話來,公公張了張嘴,伸了伸手,吃力地說:“桃子!”這時,我的全身都震悚起來,淚水奪眶而出。我的公公,在他人生的最后關頭,也在想著他的后人,他是這樣的慈祥和無私!
公公走了,他永遠離開了我們,他留給我們的是遺像上那永恒的微笑,他一直愛笑,過去是,現在也是。
公公,我想你,還想讓你為我網魚,為我們講故事,我還想吃你親手為我摘的桃子!
在賽場上,觀眾熱情地吶喊會讓場上的健兒迸發出所有的能量,從而達到取得最好成績的目標;在學習上,老師一個真誠的夸獎也許會影響學生的學習態度、人生態度,甚至改變他的未來;在生活中,父母一句看似平凡的鼓勵也許讓這個孩子學會積極做事。
鼓勵在生活中不可或缺,它不僅是一種話語,更是
看過一則材料,大概是說在拔河比賽中原本占下風的一方,卻因觀眾對自己這方的熱情吶喊而贏了比賽,而占上風的一方卻因為少了熱情的觀眾輸了比賽。
這則材料也正是反映了鼓勵的重要性,也許那隊的實力本不強,但因觀眾們的喝彩起到了激勵作用,從而比另一方有了雙倍的熱情,將自身的潛力都發揮了出來。
這道理自然也適用于生活、學習與工作中。
在日常生活中,如果一個媽媽通常是用鼓勵在加適當的教育來對待孩子做錯的事,比如孩子拆開了鬧鐘,媽媽可以告訴他,一定要對事物保持好奇心,并且肯動手實踐也是難得的一種品德,但后果一定需要自己去承擔,這樣的“鼓勵式教育”一定要比“打罵式教育“好得多吧?也許這個孩子其他普通孩子沒什么不同,但長大后他也許會比他們更有作為,因為最起碼他知道不能因為畏懼未知的后果,而放棄嘗試,還有自己的信仰。
學習中、工作中因鼓勵的巨大力量而帶來成功的例子更是比比皆是,數不勝數。
由此可證,鼓勵所激發出的力量要遠遠大于這之前被鼓勵者所顯示出的力量。
那么,凡事只需要鼓勵就可以了嗎?這當然不正確。鼓勵并不是以為的去肯定,而是分很多情況。首先我們應明白這件事到底是哪錯了,問題出在哪里,其次才是去考慮這其中的積極影響與正確的地方。當然在我們鼓勵他人時,務必先肯定他再委婉的指出問題,在鼓勵時,一定要真誠又熱情地說,否則會讓對方認為這些只是安慰話,從而否定自己。
所以,鼓勵是一種藥,如果掌握對了劑量,便是強心劑,可讓人振作信心,迸發能量;如果錯誤只能成為讓人沉溺的鴉片。
鼓勵是一門藝術,它所激發出的力量要遠遠大于我們之前所看到的。
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