四年級寫景作文

四年級寫景作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級寫景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級寫景作文1

清風拂過臉頰，柔柔的，如輕絲一般順滑；鉆進衣領里，涼絲絲的。在這風輕云淡的日子里，讓人感到更加愜意。

那柔軟的草喲，飽滿多汁，引得無數牛羊爭先趕來，搶奪這美味。

走了許久，太陽掛正空，中午了。忽見一條溪，清澈見底，荷葉擁簇在一起，間隙中冒出一朵荷花。溪中魚兒的鱗閃閃發光，折射出美麗的光芒。

抬起眼簾，溪對岸有一間屋檐低矮的房子，周圍是映襯它的青草。遠看，草尖上的露珠，絲毫不比珍珠差。

“呵呵……”和藹的笑聲從屋里傳出。

我將滯留在草葉上的目光拉回，轉向屋中。呵，原來是一對白發夫妻，淡淡的酒香隨風飄來。

兩位老人幸福地笑著。那老婦用軟軟的吳地方言徐徐道：“三個兒子已能自食其力，我這一輩子方知足矣!”說罷，把目光投向窗外。

隨著她的目光望去，大兒子在溪邊以東的豆田里鋤草，大顆大顆的汗珠順著臉頰滑落，調皮地躍入土壤之中。我清楚地看到，一株無形的、滿載幸福的“幼苗”正在茁壯成長著……

再看二兒子，身邊有許多編織好的雞籠，小巧玲瓏，看得我羨慕不已。他的手中還拿著一個半成品，手指在雞籠中間上下翻飛著。沒一會兒，便編好了。

三兒子臥在溪畔，調皮而又無憂無慮的神態，惹得我喜愛不已。手中剝著剛摘下的蓮蓬，美滋滋的送入口中，“吧唧吧唧”地嚼著，不時揮手嚇唬一下滯留在溪邊的蜻蜓，之后，還“咯咯”地笑個不停。

啊，中午的村莊真有情趣。

四年級寫景作文2

在一個陽光明媚的早晨，我看到了滿街熱鬧的景色，所以我決定去別的地方去看看春天的早晨。

我來到了人聲鼎沸的公園。一進門，我就看到了幾位打太極的老人。他們一會兒往左邊推，一會兒往右邊推，真有意思。我在公園小道漫步，看到道路兩旁栽種著許多樹，有松樹、桃樹、梨樹……它們有的開花，開得大放異彩，有的長出了新芽，嫩得放佛碰一下就會立刻折斷。

我來到了擁擠的馬路邊。那些顏色各異的車在大路上，好像拉開了一道道美麗的彩虹。我往一個紅綠燈的方向看去。有一位交警叔叔正站在十字路口指揮交通。他那么盡職盡責，值得我們學習。我又把目光投向了急匆匆的行人。行人里有的是上小學的小朋友，有的是急著趕到公司的上班族，這些上班族們西裝革履的，信心百倍地趕往單位。有的是出去買菜的人……人聲鼎沸，熙熙攘攘，熱鬧非凡。

我來到了田野。田野里，農民伯伯正在辛勤地播種、澆水、施肥……為了能讓我們吃飽，他們得付出多少辛苦的勞動啊。所以我們一定要珍惜糧食，不禁想起來一句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

春天的葉子是嫩綠色的，非常可愛。它好像還沒有完全長大，所以他們都還帶著一丁點兒的嫩黃。

春天的早晨是美麗的，是辛勤的，也是快樂的。

四年級寫景作文3

我愛萬紫千紅的春天，我愛驕陽似火的夏天，也愛瑞雪紛飛銀裝素裹的冬天，但我更愛天高云淡的秋天。

秋天以誘人的色彩和香甜的果實吸引著人們。

我愛中秋夜晚那皎潔的明月，我愛公園里美麗的秋菊，我愛看排著整齊的隊伍南去的鴻雁。

我愛永清湖的秋色，清澈而透明湖水輝映著淡藍的天，一群群野鴨在湖水里嬉戲，玩鬧，追逐，一會兒嘩啦的又飛起，在湖光山色間盤旋幾圈，又落在湖面上，有幾只一眨眼的功夫又鉆進水里，隱沒得無影無蹤。link。jpg

莊稼地里，高粱舉起了紅紅的火炬，蕎麥彎下沉甸甸的頭，玉米穗穗在秋風中飄動。

晚秋的果園里更加迷人，你瞧，到處掛滿了五顏六色的小彩燈，紅彤彤的蘋果，金燦燦的梨。

我沒見過香山紅葉。但是，秋天一來，西吉縣城北山上的杏林早已層林盡染，放眼望去，漫山遍野紅艷艷，像一片燃燒的紅云。那片金黃色的楊樹林，更是像一片金色的海洋。

一葉落知天下秋。落葉是秋的使者。一場秋雨，一陣秋風，小區的樹底下，已經落了一層黃葉，我們孩子們便三五成群、歡聲笑語，在花園里撿落葉，一片片樹葉形態各異，美麗極了?？粗黄瑯淙~在空中翩翩起舞，我不禁想起杜甫的詩句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。

我也常常漫步在秋雨中，看著屬于秋天的景色，嗅著屬于秋天的味道，聽著屬于秋天的聲音，又猛然覺得，秋天的顏色是五彩斑斕的，秋的聲音是悅耳動聽的，秋的味道也是香噴噴的。

四年級寫景作文4

不知不覺地，夏天來了，一個令人狂躁而又歡樂的季節。

七月，透藍的天空，懸著火球般的太陽，云彩好似被燒化了，躲得無影無蹤。

小鳥不知躲到什么地方去了；一陣南風吹來，卷起一股熱浪，蟬在樹上“知了——

知了——“地沒玩沒了地叫著，聲音低沉而緩慢，像是在述說一個古老的故事。熱氣在禾苗上跳舞，四面八方洋溢著一種單調，不識不知的嗡嗡聲。

河邊的柳樹像病了似的，葉子上覆蓋了一層薄薄的灰塵，柳葉蔫蔫的卷了起來。枝條也懶得動，無精打采地垂著。西湖的荷花卻開得正旺，亭亭玉立，滿懷熱情地開著，碧綠的荷葉把她襯托得更美了。

中午，驕陽似火。把周圍的空氣熱得發燙，又悶：泥地都被曬成一塊一塊的了，仿佛扔一根火柴就能著。干活的人的脖子上都掛著一條毛巾，個個都汗流浹背，他們不約而同地抱怨這鬼天氣。

城里的孩子就像一只只被困的小鳥，作業有那么多，空閑下來也就是玩電腦打游戲，每天重復著一模一樣的生活。農村的孩子就不一樣了，他們的夏天時美麗活躍的，溪邊聚上幾個好伙伴，一起抓泥鰍、抓小魚，喊的喊叫的叫，快活極了！

悶熱的下午，夏雨驟然而至，戛然而止，不像春雨的柔和、輕盈、舒展；不像秋雨的纏綿、細爽。而是粗曠豪爽、亂人心扉。

夜晚，星光明亮，一輪皎潔的明月被仙女托舉起來，高高的懸掛在深藍的夜空，就像一顆夜明珠被許多珍珠簇擁著。

夏，一個多變的小姑娘，有時溫柔，有時狂野。

四年級寫景作文5

睜開惺忪的睡眼，望望窗外的美景，仿佛聞到了“春”的味道，那是一種溫柔而香甜的味道，讓人感覺輕松！

端著一杯下午茶坐在窗邊，靜靜的享受著春的味道。

春是溫柔，她能讓萬物復蘇，趕走嚴寒，讓溫暖重溫人間，讓冬眠的小動物來感受春的溫暖。瞧，那覆蓋著冰雪的草地里探出了一個小腦袋，是花兒時間仿佛停了，春姑娘的妙手“剪”出了那萬紫千紅的花兒，讓它們那凍了一個冬天的身軀來感受春天帶來的'溫暖。

春是香甜的，當你坐在窗邊，手里拿著咖啡，望著窗外的花兒，看這它們優美的身軀，聞著它們的淡淡清香，仿佛那苦澀的咖啡也是有絲絲香甜。

讓我們用雙眼去觀察春的美麗，讓我們用雙手去觸摸春的新奇，讓我們用雙耳聆聽春的樂曲！感受春的美麗！

文章用動人的筆觸，描寫出了春天的“溫柔”和“香甜”。能夠恰當地運用比喻、擬人的修辭手法，如“春姑娘的妙手“剪”出了那萬紫千紅的花兒，讓它們那凍了一個冬天的身軀來感受春天帶來的溫暖”語言富有美感，具有有抒情性。

四年級寫景作文6

南飛的大雁，結伴而行，但它們的內心是孤單的；飄落的雨點，點點滴滴，但它們的心是凄涼的；我手中沙沙作響的水筆，默默書寫，悠悠的筆畫是無聲的語言，我知道它們的內心是悲傷的。

滴答滴答，我和窗外雨點的心是一樣的，渺渺紅塵，怎有我的一席之地，我只不過是個社會上沒用的廢物罷了，我又有什么資格享受生活，我是個學生，擁有免費受教育的權利，可我長大了又該怎么辦？

嘩啦嘩啦的雨水下個不停，原本只是蒙蒙細雨，卻頃刻之間變成了傾盆大雨，大雨在怒吼著，咆哮著，和我的心是一樣的。我原本是希望當作家的，可是這個夢想還能維持下去嗎？

無情的暴雨越來越大，在我心中，卻變得有些溫柔，在述說著，解釋著，內心之中的委屈。我突然在心中冷笑了起來，你有什么理由做不到，你又不是智障兒童，你有什么理由不堅持。人家偉人不都幾乎個個童年都很不幸嗎？你這算什么！你這個懦夫！

是嗎？我也許真的太過了一些吧，我憑什么跟她吵架！我又有什么理由呢！我什么都不是，不就是一個普通小學生嗎！我有父母陪伴就夠了！我還需要什么？想想看吧，多少人父母外出打工，而你呢？天天父母陪你，你還有什么不滿足的！

雨水漸漸停了，我的心靈也別的純凈了。

四年級寫景作文7

烈日炎炎的夏天過去了，身穿金色連衣裙的秋姑娘悄然無息地走進了人們的生活中。

秋天是個涼爽的季節。雨后，走在泥濘的山路上，不時有一陣陣秋風撲面而來，偶爾會讓人打個哆嗦?？粗{天中飄著的朵朵白云，讓人心曠神怡。

秋天是個收獲的季節。田野里，金黃色的稻穗擺動著她那婀娜的舞姿，迎接忙著收割的人們。果園里，紅彤彤的大蘋果，黃澄澄的桔子,掛滿了枝頭，看了真想咬上一口。菜園里，火紅的辣椒，綠油油的青菜，紫得發亮的茄子，都等著人們去采摘。

秋天是個美麗的季節。桂花樹上點綴著一叢叢、一簇簇金子般的桂花，散發出幽幽清香，沁人心肺。火紅的楓葉隨著秋風輕輕擺動，好像在歡迎秋姑娘的到來。

秋天更是個充滿希望的季節，教室里朗朗書聲傳遍校園，回蕩在這個金色的世界中，連三歲的小弟弟也念起了秋的贊歌：“秋天到，蟋蟀叫，菊花開，樹葉飄，稻子麥子金燦燦，蘋果梨子呵呵笑，豐收季節又來到。”

如果可以，我真希望時間能在此凝固，留下這個五彩繽紛的金秋！

四年級寫景作文8

從前，慈湖河可漂亮啦！

爺爺說，那時候的慈湖河很干凈，清澈見底，魚兒成群結隊，水草隨著流水搖來搖去。夏天大人孩子在河里游泳、嬉戲；婦女們在河邊淘米、洗菜、洗衣服……早晨和傍晚，陽光照在河面上，閃耀著金黃色的波光。千百年來，慈湖河養育了兩岸老百姓，她是兩岸老百姓心中的“母親河”。

爸爸說，慈湖河中上游，不知從什么時候起，兩岸建起了許多工廠，工廠里的污水不加節制地流進了河里。從此，河水變臟了，變黑了，再也看不到魚兒的影子了。夏天，氣溫一高，河水臭氣熏天。母親河變成了人們心中的“傷心河”。

現在，慈湖河成了大工地了，挖土機轟隆隆，高大的運土車來來往往，到處是工人忙碌的身影。工人叔叔說，現在市政府花大力氣要整治慈湖河，關閉制造污染的工廠，重建慈湖河，讓河水變清，魚兒回來。到那時，慈湖河會更美，兩岸楊柳依依，水草茂盛……她將成為人們垂釣、休閑、觀賞的“景觀河”。

聽了工人說說的介紹，我盼望著，盼望著……

四年級寫景作文9

我的家鄉住在農村，我的爺爺奶奶也是住在農村。

每當，我來到了我的家鄉，都會不由的好美??！，為什么說美呢？就是因為那里有綠綠的高山，那些高山就像一個個手指，很好看，一個連著一個。過了就是那些清清的水，那些水和山構成一道美麗的風景。

春天來了，那些山看著更綠，那些水看著更清，和那些樹木，就像一幅連綿不斷的畫卷。夏天到了，山和水給人的感覺非常的清爽，讓人就想到那里去游山玩水，這樣那些山就回給你遮太陽，你就不再熱了。秋天到了，書上的葉子飄下來非常的美，那一片片農民豐收的景象，也是很美麗。冬天到了，那些山就像穿了一件白白的衣服，那些水就像滑冰場一樣，走上去滑，你保證要摔跤。

每一次，我去農村時，都會到那些地方去走走，吸一些新鮮空氣。還回去池塘里釣魚，可是，去了幾次都沒釣到，真讓我失望，可是我不會灰心，還回去釣的。

有時，來到家鄉就不想回去，我就想我在這里讀書就好了，每天都可以看到這青山綠水的美麗。我覺得，農村比城市好多了。因為，農村空氣好，風景沒，好玩，不像城里到處是車子，而且，農村那些樹上掛滿了果子，可以摘下來吃。

我深深的陶醉在了那美麗的風景里，放假了，我一定回在農村，玩個十多天，農村的風景真是美不勝收啊

四年級寫景作文10

一個周末的清晨，我和家人一起去看楓葉。我漫步在路上，看到兩旁的樹在微風的吹拂下像和我招手，有星星點點的樹葉也隨著風飄落下來就像給人們的請柬，樹兒仿佛在說：“來吧！這里有你們夢幻的景色，快來！”我的心情很激動，就想趕緊一睹秋天的美景慢慢加快了腳步。

進入公園后，映入眼簾的是一片片火紅火紅的楓葉。滿山的樹兒們似乎不愿意脫下自己美麗的夏裝，只有楓樹換上了她那套艷紅的秋裝，紅綠相間格外醒目。一絲絲秋風吹過，連綿不絕的山峰似乎披上了一條鮮紅的圍巾，在微微舞動。我們坐在一個銀杏樹旁的小亭子里。亭子是仿古建筑呈塔狀，我往遠望去，湖面波光粼粼，偶爾有兩三只小白鴨，在快樂地游著，打破了湖水的平靜，泛起了一圈圈漣漪，前方的噴泉像一頂王冠一樣，鑲嵌在湖面上，格外美麗。亭子里有許多和我一樣賞景的人，兩個大姐姐正在竊竊私語，有一對夫婦專注著看向遠方……她們一定也被秋日的景色迷住了。

我走出亭子，一片銀杏樹葉飄落到我的手中，銀杏葉像一把金色的小扇子。銀杏樹真美啊！我情不自禁的吟誦起“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。

秋天真美??！我喜愛這迷人的秋天！