三年級作文

【精品】三年級作文三篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文 篇1

前段時間看一孩子博文，題目好像是《我想變成一只豬》，讀了以后感覺挺有意思，今天和女兒提起，沒想到小女燦爛一笑，輕輕吐出一句：“你可以像豬一樣生活，但永遠不會像豬一樣快樂！”

聽女兒此言一出，我不由得擊掌叫妙:經典啊！不過，何以見得呢？

“你又不是豬，就算你像豬一樣生活，也感受不到豬的快樂呀?！迸畠阂贿呣糁业谋穷^扮豬像一邊笑著說。

也在理，不過，想想，其實這句話里還蘊含著很多的寓意。

你可以像豬一樣生活，無憂無慮睡大覺，美滋美味吃東西，太陽底下曬曬暖兒，墻根旁邊蹭蹭癢，不用愁吃愁喝愁錢花，也不用讀書寫字學英語，小日子天天看似過得優哉游哉，但大吃特吃、大睡特睡之后呢？

“我可沒覺得做豬有多好?！迸畠郝犃苏f，“吃了睡，睡了吃，天天過得有啥意思呀？”

是啊，慢慢地日子久了，你就會覺得生活單調了，泔水也喝膩了，身上臭烘烘的，也開始渴望能泡個熱水澡了，臨近年關，深知豬之下場的你也變得寢食難安了……你畢竟做過人?。?/p>

“哈哈哈，這樣說，依我看不知道有多少豬想做人呢。”女兒打趣道。

也對，不過，人有做人的幸福，豬有做豬的快樂，彼此不能只看到對方的快樂而忽略自己的幸福。既生為人，就要積極享受做人的樂趣，充實地過好每一天，天生是豬，就要安守本分堅守做豬的快樂，偶生向往之意，亦可臆想一番，真要角色對換，我看還是免了罷！

三年級作文 篇2

秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。

秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。

你瞧，西面山洼里那一片柿樹，紅得是多么好看。簡直像一片火似的，紅得耀眼。古今多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，那楓葉卻不知要遜色多少呢。

還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛；大金帥蘋果則金光閃閃，閃爍著一片黃橙橙的顏色；山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的紅果；葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫“水晶”的，長得長長的，綠綠的'，晶瑩透明，真象是用水晶和玉石雕刻出來似的；而那種叫做紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活象一串串紫色的珍珠?！?/p>

哦！好一派迷人的秋色?。?/p>

我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因為它表示著成熟、昌盛和繁榮，也意味著愉快、歡樂和富強。

啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色，多么令人興奮的欣欣向榮的景象??！在這里，我們根本看不到歐陽修所描寫的那種“其色慘淡，煙霏云斂……其意蕭條，山川寂寥”的凄涼景色，更看不到那種“渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星”的悲秋情緒。

看到的只是萬紫千紅的豐收景色和奮發蓬勃的繁榮氣象。因為在這里，秋天不是人生易老的象征，而是繁榮昌盛的標志。寫到這里，我忽然明白了為什么歐陽修把秋天描寫得那么肅殺悲傷，因為他寫的不只是時令上的秋天，而且是那個時代，那個社會在作者思想上的反映。我可以大膽地說，如果歐陽修生活在今天的話，那他的《秋聲賦》一定會是另外一種內容，另外一種色澤。

我愛秋天。

我愛我們這個時代的秋天。

我愿這大好秋色永駐人間。

三年級作文 篇3

星期六的早晨，我正坐在客廳的沙發上高興地看電視，奶奶在旁邊縫衣服，突然，奶奶縫衣服的針掉到了沙發底下，我爬到沙發底下一看，下面又黑又暗，什么也看不見，

我想了一個辦法，拿來一根長棍子在沙發下面撥來撥去。細小的針就像是一個調皮的小孩一樣，被大棍子趕到這趕到那，最后一無所獲，但是我不灰心，繼續想辦法。

我又想了一個辦法，把沙發移開再拿。可是沙發就像一名大力士一樣，又大又重，抬也抬不動，推也推不動，累得我滿頭大汗，計劃還是失敗了。這時，我有點放棄了！

我坐在沙發上紋絲不動地想了一會，想起了‘針是鐵做的……’我靈機一動，飛快地向工具箱跑去，我在工具箱里翻騰來，翻騰去，就像一只忙碌的小松鼠在翻過冬的食物。"一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘……"我找到了吸鐵石。我拿著吸鐵石在沙發底下晃了一遍。突然，一個什么東西就像火箭似的撞到吸鐵石上，我驚喜的拿出來一看，"哇，是一根針！"我把它拿下來交給奶奶，奶奶高興地夸贊我說："鑫鑫呀，你真的是長大了！能幫奶奶做事了。"我的臉上像展開的花朵，心里像喝了蜜似的。

通過這件事，讓我明白了一個道理，不管遇到什么樣的困難，只要肯動腦筋就一定能想到解決問題的辦法。