四年級的作文300字

【精選】四年級的作文300字匯編十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文300字 篇1

下了幾天的雨，終于停了，我趕緊去鶴溪河邊散散步。來到鶴溪河，我逆流而上，只見淺灘上的一塊塊大小不同的石頭穩臥在水中，溪水跨過石頭，激起了浪花，河面上盛開千萬朵潔白如雪的蓮花，讓人看了真想摘下一朵帶回家中。往上看，河面變寬，河水變深了，水面變成了或濃或淡的綠色，仿佛一個少女點明了游覽的順序 。穿著銀片衣在跳肚皮舞，波光粼粼，好不美麗。再往上看，一條長約20米的低矮的堤壩展現在眼前，水從堤壩上飛瀉下來，就像千百條閃耀的銀鏈，又像一頭銀發，更像無數顆珍珠滾落下來，“嘩、嘩、嘩”的聲音猶如一首悅耳的歌，就算你不通音律也會被吸引。我繼續向前走，聲音越來越響，堤壩的樣子也越來越清晰。水跨過堤壩飛瀉下來沖到下面的水潭，那水仿佛沸騰起來了，跟那神話片里的水龍躍出水面的畫面一模一樣。過了堤壩，映入眼簾的是一片水平如鏡的“湖面”，仿佛就是一塊明凈清澈的玻璃，旁邊的景物在水中清晰可見，也映出可愛的我。

看著這“湖面”，我忍不住用手指輕輕觸摸，“湖面”仿佛是柔軟的絲綢從我的指間滑過。

四年級的作文300字 篇2

蝦仁鮮嫩殼難剝，今天，“剝蝦能手”外婆教我剝蝦仁。

我們把鮮活的河蝦放進清水里洗凈，然后用瀝水籃將它們撈出來放在干凈的盤子里。外婆先給我做示范，她抓起一只河蝦，讓它“四腳朝天”做好“準備”。大蝦“手舞足蹈”，似乎還妄想回到水里。外婆小心翼翼地用左手捏著蝦肚，右手捏著蝦尾，給大蝦練“下腰”。接著，她左手順勢輕輕往下滑，這件青灰色的“水晶上衣”就被脫了下來。剩下的“魚尾裙”怎么脫呢？外婆用三個手指掐住蝦尾，慢慢一擠，這裙子也脫下了。

該我大展身手了。我看準盤子里那只最大的河蝦，伸手去抓，誰知它早有防備，縱身一躍，竟然跳到我手背上?！翱次以趺词帐澳悖　蔽疫呎f邊用力一抓，終于把這個淘氣包抓住了。松手一看，這只可憐的蝦竟被我捏爛了。第一次嘗試就以失敗告終！

外婆見了，囑咐我：“剝蝦仁時，要左右手配合好，力度適中?！边@回我小心翼翼抓起一只河蝦，學著外婆的樣子捏著蝦殼慢慢往下“脫”。它不甘坐以待斃，拼命地掙扎著。我右手捏著蝦尾控制住它，左手看準時機稍一用力，大蝦的外套被我脫下來了！剝下的蝦殼連著蝦頭，還在垂死掙扎，好像在說：“饒命啊……饒命啊……”

真所謂“誰知盤中蝦，粒粒皆辛苦！”??！

四年級的作文300字 篇3

我們每個人都有自已的運動強項，我的強項是游泳。

這個暑假的一天，我和爸爸在水世界進行游泳比賽。爸爸以前是我們家的游泳高手，自從我開始學游泳后，我就暗暗下定決心要和爸爸比個高下。我們先比自由泳，我們都飛速向前游著，我發揮全力，奮力向前，結果比爸爸快了，到對岸了，由于我翻身沒轉好，被爸爸超了，結果爸爸贏了第一場比賽。接下來比仰泳，我這次吸取了剛才的教訓，到了對岸，我迅速做了一個翻身，這次翻轉得好，于是我鼓足了勁最后來了一次沖刺，終于扳回了第二場比賽的勝利。我因此受益無窮，再接再厲，發揮自己后翻優勢，一鼓作氣，贏得了接下來的各項比賽。爸爸連聲夸我：“真棒！真棒！”我樂得心花怒放。

游泳是我強項，我喜歡游泳這項運動，它既增強了我的體魄，又增長了我頑強拼搏的意志。

四年級的作文300字 篇4

咦，在哪兒呢？慘了，怎么辦？剛才還定定心心、悠閑自在的我已是狼狽不堪，種種意外事件使我焦頭爛額，讓我目不暇接。唉命苦呀！大作草稿丟了，又得重寫了，我很不情愿，很不甘心。

我不信找不到，開始了大掃蕩，我把書包從里到外，從上到下，只要能拿出來的，都統統拿了出來，逐個搜查。語文書，沒；數學，怎么也沒；自然；小作……一個也沒有?？上е窕@打水――一場空，計劃失敗了。剛剛還在沙發上喜滋滋地看熱鬧的爸爸開腔了瞧我的，幫你找找！俗話雖說得好老將出馬一個頂兩可仍然一無所獲，我只好拿起身旁的草稿本，百般無奈地走向了書房。

這時的我鉤起了記憶深處的一個故事，20xx年9月27日下午，早早做完家作的我吹著口哨，悠然自得地走著。可是突然覺得書包輕了許多，好象有什么事要發生。果然不出我所料?；氐郊?，媽媽叫我檢查書包，不好做業未帶回，媽媽知道了雷霆大怒，情轉多云……。我驚恐萬狀，手忙腳亂地穿好鞋，向學校奔去，幸虧馬老師還在，我拿到了作業。

丟三落四是我的缺點，為此我吃了不少虧。這不，這次丟了大作草稿，又得重寫一篇，勞心費神不說，還引來媽媽的一陣數落，唉！

丟三落四的我呀！

四年級的作文300字 篇5

不同的雨代表不同的意義，每一種雨在每個人身上都有不一樣的定義，而我卻偏愛小雨。

清晨，我拉開窗簾，呵！下雨了。

窗外下著蒙蒙的小雨，嘀嗒滴嗒，一聲聲妹妹的樂曲飄入我的耳中，??！那是一種多么自然的聲音，只要你聽過就一定會被她吸引住。

她是一個多才多藝的雨，不但會獨奏，還會交響樂，不過要請清風來幫忙。風吹樹葉，沙沙；雨滴樹葉，叮咚，花朵來伴舞，啊!好優美呀！

雨天的清晨，開啟格外清新，不時吹來一陣涼風，爽快極了！

蒙蒙小雨我最愛，她不想大雨那么猛，不像中雨那么多，只是一丁點而已。小雨讓人感到舒適，仿佛心靈接受了一次洗禮，聽見小雨告訴你：“干什么都要心平氣和，遇事要冷靜……”

你瞧，千絲萬縷的雨絲，似乎在空中添加了雨簾。一陣風吹來，把晶瑩剔透的雨簾吹斜了，雨絲打在玻璃上，好像在畫出心中的畫。

細雨難道是七色的精靈,在湖面歌唱,沉浸在自己的快樂之中？放眼望去,天茫茫山茫茫,自己也象溶化在煙雨空蒙中。

雨，小雨，你是人間最美的！

四年級的作文300字 篇6

爸爸，您知道嗎？我好想對您說，但又怕您生氣，這些話我想講也講不出。今天，我終于下定決心，向您傾訴我的心里話。

從我讀一年級開始，您就時時處處地管著我，從不允許對學習有關頭半點松懈。有時我想看看電視您也不同意，卻讓我去臥室寫作業、背題。唉，我真的感覺到生活里缺少了快樂，仿佛像一只關在籠子里的小鳥。您知道我有多痛苦嗎？

有一次，我趁您和媽媽不在家的時候，悄悄地打開電視，調到自己最喜歡的電視臺，聚精會神地看起來?？晌业钠ü蛇€沒等坐熱，門鈴就“叮鈴鈴……”的響起來，我心想：壞了，準是爸爸回來了。我的大腦馬上給我 。 秒的時間反應，趕緊關掉電視，我回到了書房裝模作樣地看起書來?！爸ā币宦?，門開了，您果真回來了。只見您走到電視機旁用手一摸，我心想：糟了，被您識破了！您的臉色晴轉多云，把我狠狠地批評了一通。

我知道您是愛我的，希望我將來成才，希望我有一個美好的未來。我多么希望您理解我，給我一點自由，給我一點快樂。可我現在是一個孩子，請多給我一些自由和快樂吧。親愛的爸爸，您知道嗎？

四年級的作文300字 篇7

講到夜市美食我就想到夜市，人潮擁擠，寸步難行，看著各式各樣的美食，好想祭祭我的五臟廟，大塊朵頤一番。

蚵仔煎─鮮甜爽口；土魠魚羹面─新鮮香甜；蒸餃─香味繞舌；紅豆湯─香濃滑順；海產粥─新鮮美味，所有的美食都讓我愛不釋手，一嘗再嘗，更是念念不忘，回味無窮。

有一天晚上，我吃得太撐，結果拉肚子。我在床上痛得滾來滾去的，心想，我就是抱著”不怕你吃太多，只怕你吃不到”的錯誤心態，才會有如此悲慘的下場，真是得不償失。所以，我要記取這次的教訓，下次我會記得吃東西要適可而止，不要因為好吃就吃太多。

我也學會在選擇夜市美食時，要以清爽不黏膩，熱量較少，能令腸胃無負，又有獨特風味，老少咸宜，能”吃得美味，又吃得健康的食物”為優先選擇。一方面能滿足自己挑剔的味蕾；另一方面，也能吃得健康又自在喔！

四年級的作文300字 篇8

“吃晚飯了！”媽媽喊道。我放下手中的筆，急忙跑到飯桌前?！疤袅耍际俏覑鄢缘?！”我歡呼著。

這時爸爸走過來了，他的裝扮差點兒讓我笑彎了腰。只見爸爸頭戴一頂黑帽子，身披毛巾被，和以前朝廷里的官員差不多。他左手拿著幾個桔子，右手還拿了幾個西紅柿，說：“今天我們來舉行一場比賽，獲勝者可以得到所有的桔子?！蔽乙宦?，著急起來，心里不停地想：一定要獲勝，一定要獲勝！

比賽開始了，主持人爸爸說：“下面開始比賽，都是搶答題，首先要吃下半個‘搶答器’(西紅柿)，才可以答題。”我迫不及待地嚷著：“快點兒開始吧,主持人！”“好，比賽現在開始！”爸爸大聲宣布，“請聽題《聽媽媽講那過去的事情》這首歌是誰寫的？”我以最快的速度吃掉半個“搶答器”，說出了答案。誰知爸爸竟然給媽媽加上十分，我不明白，急忙問：“主持人，是我答對的題！為什么給她加分呀？”我本以為主持人會分數改過來，沒想爸爸竟然說：“在我還沒說開始答題的時候，你就吃了‘搶答器’，所以給對方加分?！眿寢屝Σ[瞇地看著我，“唉”我只好自認倒霉唄。

經過了幾個回合大戰，最終還是我獲得勝利。我看著自己得到的桔子，太高興了！那頓飯我們吃得香極了。

四年級的作文300字 篇9

今天，溫哥華說她想參加小達人比賽，我聽后非常高興并鼓勵她報名。重在參與不在結果。不過sunny有點猶豫，她說傅天欣鋼琴彈得好，林瑞玉書法寫得好，還有小朋友會彈古箏。

我試著問她，你認為自己最擅長的是什么呢?當然是講英語故事啦!孩子臉上這時才露出一點自信的笑容?？墒切∨笥崖牪欢抑v的英文故事怎辦?我笑著說：那你就用豐富的表情和肢體語言配合你的故事情節，小朋友一定會喜歡的，相信你自己!溫哥華開心地笑了，不過她否決了我要她講一個熟悉的英文故事的建議，堅持要自編一個，并且還調皮地對我說：快讓你老公來聽她女兒講故事!我們只好立馬排排坐，一直等她將英文故事講完才罷休。

起初我有點猶豫，怕她自編英文故事會在講的過程中犯很多語法、時態等錯誤，但他爸爸倒是堅決贊成。

不過從回顧孩子學習英語的歷程來看，只有不斷鼓勵孩子勇于開口表達，敢于犯錯，孩子才能真正做到用英文思維脫口而出，這也是我們真正想追求的教育目標?？粗焖械膶氊悾瑡寢屩幌朐儆H親你的小臉蛋!我愛你!不論比賽成功與否，你都是我心中的小達人!

四年級的作文300字 篇10

在我家客廳的墻上，掛著一串美麗的風鈴，是爸爸到廈門旅游時買的，我非常喜歡它。

這串兒風鈴是由貝殼和海螺鑲嵌而成的，上面有一個大貝殼，連接一條條線。最外圈的線上穿著一個個五顏六色的貝殼：紅的、白的、黃的……交織成一條條美麗的弧線；中間部分掛著許多美麗的海螺和一些獨特的粉色小貝殼，組成的好似一把琴，一個個美麗的貝殼就是一串串跳動著的音符，格外耀眼，這細線就是琴弦，而風兒就是演奏樂章的人。聽，“叮叮鐺鐺……”那貝殼組成的音樂我覺得有一種自然的美，勝過人間的一切音樂。

有一次，院兒里的朋友來我家玩，因為有一個問題有不同的看法，鬧起了別扭，誰也不理誰，誰也不看誰。正值夏季，一股清新的涼風襲來，那串貝殼風鈴也奏響了那美妙的音樂，像是一位智者的勸阻，我們倆的臉不約而同地泛起淺紅，覺得因為一點小事就鬧別扭是不對的，又和好如初了。沒笑道一串兒小小的風鈴有這么大的作用，竟然能讓人們更加和睦、更加快樂。

風鈴是爸爸送給我的，它陪伴著我的成長，讓我更加開心，為我帶來那“自然之聲”。我真是喜歡它。