六年級年的作文300字

關于六年級年的作文300字匯總六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙涍^人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文300字 篇1

從前，在一座很有名的城市里，住著一位很有名的畫家。

他能畫出世界上最美的畫，人們都說，他畫的鳥兒能唱出最美的曲子，他畫得的花能散發出最甜的花香……但他從不炫耀自己，當慕名來訪的人們問起他畫畫的秘訣時，他總是夸獎他的畫筆和顏料，不到幾天，原先極為安靜的畫室變得熱鬧起來，里面擠滿的慕名來觀賞畫筆和顏料的人。

從此，畫筆和顏料被夸的飄飄欲仙，驕傲極了，都認為自己的功勞最大，互相瞧不起。

“哼，看看你！”畫筆抬著頭，一臉傲氣地說“一身臟乎乎全是顏色，不是我，你們生么東西都畫不成，反而，把主人的紙變得臟乎乎的！！”

不同顏色的顏料似乎在同一時刻用憤怒的眼神瞪著一臉傲氣的畫筆滿不在乎的喊道：“沒有我們，你一個人在紙上亂跑，白忙??！”

他們越吵越激烈，卻不知畫家已經悄悄地站在旁邊，“啊，今天終于人少了一點，可以安心畫畫了！”說這便拿起畫筆，正要調顏料。畫筆忍不住說到：“主人，您說我們誰的功勞最大呀？？”畫家先是一愣，然后哈哈大笑起來，說：

“你們剛才說的話我都聽見啦！你們倆的功能都很大，缺了哪一個，我什么也畫不了！”

六年級年的作文300字 篇2

暑假里，我們全家一起去呼市阿爾泰游樂園玩。

我一進游樂園向右拐。就看見一個撈魚游戲，想去玩，媽媽卻讓我先玩別的限時游戲，我只好走了。往前走，我發現了過山車，吵著要玩。媽媽問我敢嗎？我只是覺得快了一點，我不怕就上去了。我上去后就不是這種感覺了，過山車一開始比較慢，上坡之后就快速往下沖，嚇得我的心怦怦直跳，嘴和眼睛都緊閉著，別人都在大叫。之后不是向左傾就是向右倒，后來直接倒過來了，我緊緊抱住護欄。最后，快到終點就慢了下來。我以為還有，就大叫：“哇！不要了！快停呀！”下來之后媽媽說我臉都白了。我卻說我一點兒也不怕。其實我早就嚇死了。

我們又到了一個湖邊，旁邊有很多郁郁蔥蔥的柳樹。我和媽媽坐在了船上，湖里有很多蘆葦，我很想摘一片葉子，因為著急，一時忘了停下來，直接沖進蘆葦里，我還在驚惶失措之中，媽媽把擋掛到了后退。我們才從蘆葦叢中脫身，然后在湖邊轉了幾圈就上岸了。

在游樂園玩的真開心。

六年級年的作文300字 篇3

有人說：六年級的生活枯燥而無味；有人說：六年級的生活苦不堪言；也有人說：六年級的生活緊張又充滿刺激。但對我來說：六年級的生活緊張又不缺少歡樂；枯燥中又缺乏樂趣。

臺上的數學老師正口沫飛天的叫著比，而臺下的我則昏昏欲睡。“好！你們說吧！”數學老師顯然知道我們又要見周公了，大聲地問了一聲?！鞍?？”我立刻被嚇醒了，睜大雙眼，哦~~~不就是8：6的簡化是什么嘛~~~“是4：3！”我大聲地說。數學老師顯然失策了，愣了一會兒才回神，不一會兒，數學老師又功力復原，繼續教課。了無睡意，我只好撐著頭，看數學老師在臺上播放病毒。這就是我們的數學課，每回一上數學課，我必睡無疑。（因為老師的嗓門很大，所以誰不著~~~~~）

語文課上，語文老師正在讀某同學的作文。“……我和同學玩熟后，一下課，我們就會以起去小便，……”聽到這牛頭不搭馬嘴的作文后，我們哈哈大笑?！啊冶凰麄兇驓垼☉K）了……”“哈哈！?。　蔽覀兒敛涣羟榈墓笮?。

…………

這就是我的六年級生活。

六年級年的作文300字 篇4

練琴的時間又到了，每天重復著枯燥的節奏，雖然坐在這里，我的心思早已飛出窗外了，聽著我時有時無的自由旋律，媽媽生氣了，大聲吼我：“秦齊你的兩只手還不如劉偉的兩只腳丫子!”隨后“啪”地一聲扔給我一本20xx年第五期的.《讀者》，上邊有一篇劉偉的專訪。

我嬉皮笑臉地翻著看著。看完之后我再也笑不出來了，我告訴媽媽我還想知道他更多的故事。媽媽給我找出了他的視頻，這次我邊看邊哭，我被深深地震撼了。劉偉那淡淡的微笑在我的腦海中再也抹不去了?！斑€好了”“要么趕緊死要么精彩地活著”他那笑對人生的淡定、倔強，用兩只腳支撐起一個不倒的“人”字，“相信自己，努力就有可能”，那不悲不喜從從容容的微笑一次又一次地感動著、震撼著我。這也許就是大人們常說的“深刻”吧!

我在以后的學習生活中一定要學會堅強，微笑面對挫折，微笑面對困難，微笑面對失敗，快樂，也會在微笑中漫步。

六年級年的作文300字 篇5

柔和的風，涼爽的風。

春天，風緩緩的跑來，春風像天才藝術家，拿著顏料東涂西畫。很快， 坪綠了，花變的五彩繽紛，大地上一片生機，滿世界都被春風涂的得姹紫嫣紅。

夏天，炎炎烈日把人們都快烤熟了，各個臉紅面熱，滿身流汗。夏風迅速 地從樹葉間飄來從遠處跑來，細心的一次次地把人們滿身的汗水擦干。

柔和的秋風，如同和藹的母親那溫暖的大手，輕輕地撫摸著你的臉。秋風

是不同于冬風，它不像冬風那樣，如尖刀刺肉般讓人疼痛。秋風是溫暖的，是 舒爽，溫柔的，肺人心脾的。

而冬風是一個頑皮的小孩。人們的衣服加了一件又一件，仍然無法避開 冷

風的挑逗，還總把人們的小臉刮紅。于是，人們就關上門窗。但它仍然要往里 擠，叩著門窗“啪啪”響，真是調皮！

風真是變化摸測！

風，一部人生的縮寫史，從人的年輕力壯一直記錄到人的滿頭銀絲，從未 間斷。年輕時的風最猛烈就像冬風和夏風的朝氣蓬勃，點點滴滴都摻透著力量；中年時的風舒服如秋風安逸，點點滴滴都散發著溫暖的氣息；老年時的風都透著衰老的氣息，直到最后折去，風平浪止。這就是人生，如風的人生。

我愛風，愛它的變化莫測使人陶醉。

六年級年的作文300字 篇6

生活中，有許多事值得人去回想，有許多事令人難忘。我也有一件讓我記憶尤深的事。

記得有一次，我和小汪的走在放學回家的路上。也不知怎，天空一下子變了臉，下起了蒙蒙細雨，沒過多久，下起了傾盆大雨。小汪趕緊從書包里拿出了雨傘，說：“我帶了傘，我們一起用吧?！薄翱墒悄慵铱斓搅?，我的家還遠著呢，這下可怎么辦呀？”我愁眉苦臉地說。小汪看了看我發愁的樣子，說：“別擔心，別擔心，等一下到了我家小區大門口，我跑進去，這把傘借你，你明天還我吧。”我趕緊搖著頭說：“不，不，這怎么行呢？你會淋濕的。”小汪笑著說“沒關系的?！闭f著，他把傘遞給了我，便跑進去了，我想追上去把傘還給他，可小汪早就跑遠了，我打著傘，走在回家的路上，心里暗暗的想：“以后小汪或其他同學遇到了困難，我一定會盡全力幫助他們。

每當同學們遇到困難時，我總會想起這件事，這件事讓我永生難忘。