我們小學作文300字

精選我們小學作文300字三篇

在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我們小學作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們小學作文300字 篇1

孫老師有著葡萄般的眼睛；頭上扎著一個長長的馬尾辮；還有兩只修長的手；一雙優美的雙腿；是一個眉清目秀的小姑娘！

上課時，孫老師眼珠子骨碌碌地轉，時不時地看著同學們有沒有遵守紀律，直到下課眼珠子才會停息下來。

溫柔時，親切地和我們說話，像親生媽媽，仿佛她的眼睛上寫著“關愛”兩個字。、

嚴肅時，同學做錯事了，她就嚴厲批評，仿佛臉上寫著“生氣”兩個字，連我也像打翻了五味瓶一樣為他們難受。

有一次，我們吃完飯，盛菜盛飯的同學沒菜飯，都紛紛向孫老師討，孫老師理所當然地給了他們。孫老師的飯菜一點一點的少下去，我心疼地問：“孫老師，你餓不餓？”“不餓！”孫老師堅定地說。孫老師吃完后，我覺得她的肚子一半填飽，另一半空蕩蕩的。

瞧！孫老師不顧自己餓不餓，把菜給別人，孫老師就是這樣一個值得尊敬的人。

我們小學作文300字 篇2

要是說起我們的班主任怎么也說不完，我們的班主任今年二十多歲，她有一雙亮晶晶的眼睛，小小嘴巴，高高的鼻子，個子不高但身材苗條，看起來年青漂亮。

我們的班主任有時對我們隨和、可親，有時對我們特別嚴厲，她經常和我們說笑、畫畫、看書、看電視等等。如果同學考試考的不好邱老師就會對那位同學和藹可親的說：“不要哭，不好沒關系，還有下次，下一次一定要考好喲！”聽了這句話，考不好的同學就會更加勤奮學習、自信起來。

邱老師要是嚴厲的時候就會讓作業寫不好的同學重寫十次，要求寫好，若寫的不好，老師又要叫同學重抄，如果有同學做的不對，還跟老師頂嘴或發火的同學，老師就把他的'書包扔出去，不讓你做她的學生了。

我們班主任邱老師還有種神奇的能力。老師在黑板上寫字時，她不用看都知道誰在說話。

邱老師愛我們，我們更愛邱老師。

我們小學作文300字 篇3

孩子：“爸爸，我考了117”

爸爸：“多少分的卷子？”

孩子：“120的”

孩子滿心歡喜的等著父親的表揚，卻聽見父親說：

“才117？為什么不考120回來？”爸爸轉身離開，沒看到孩子落寞的眼神。為了這個117，孩子熬夜看書一直到12點。

孩子：“媽媽對不起，我才考了88.5”

媽媽：“怎么才考這么點？這你就滿足了？”

孩子：“不是的我……”

媽媽：“好了別說了?！?/p>

孩子張了張嘴，沒再說什么，只是在轉身后，眼淚，掉下來了。即使是88.5，他也是看書看到12點的。他真的已經努力了。

或許他哭的不是父母的漠然，也不是委屈，只是覺得自己達不到父母的標準認為自己沒用而已……

爸爸：“說你幾句就不行了？哭什么？”

媽媽：“哭也沒用，下次努力吧?！?/p>

誰都聽的出來，那語氣里的失望?？墒俏艺娴摹呀浐芘?，為什么，就不能給我一個微笑呢？

當你考了95時，父母可能更多的注意到的是你那五分為什么丟，而不是那95，你是花了多少精力，多長時間，換來的……