四年級的作文300字

精選四年級的作文300字錦集九篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

有的人說，朋友之間的友情想玻璃瓶，很容易破碎掉，但是我和我的朋友之間的友情卻永遠不會破碎。接下來，請聽我娓娓道來。

今天是星期一，我和我的朋友安娜一起牽著手快快樂樂的奔向學校。第一節課下了，我和我的好朋友安娜一起玩兒轉轉圈的游戲，我一不小心轉得暈頭轉向、不知所措。突然，只聽到“咣當”一聲巨響，柜子上面的讀書架子被我踢倒了，書架倒在了同學的桌子上面，架子上放著許許多多精美的圖書和架子一起都倒了，水都灑在了同學們捐的圖書上。

我和好朋友安娜都呆在了旁邊，正在這時，老師進到了教室，她看到后，生氣的問道：“這是誰干的？?。∈钦l？”

我準備向老師說出真實的過程，可是，我的好朋友安娜卻先開口對老師說：“老師，是我，是我干的?！蔽业男睦锸謨染?，我拉拉朋友，小聲的說：“老師，對不起，是我干的，并不是安娜。”

老師的表情頓時變得溫柔，她摸了摸我，溫柔的說：“誠實，才會有擔當。”然后，老師讓我們全班同學一起打掃。

通過這件事，我覺得友情就像是一把傘，它為我們遮擋著風雨；友情像是一首歌曲，是給我分享快樂的源泉；友情又像是一片陽光，照亮我們前進的步伐。

四年級的作文300字 篇2

今年青島市實驗小學3s數學競賽三年級試卷中有一道題非常有意思，題目是：有一片牧草，每天勻速生長，奇妙的作文。如果有牛16頭，10天能把草吃盡；如果有牛13頭，13天能把草吃盡。現在有牛29頭，幾天把草吃盡？我現在已上四年級，看到題目卻一時解不出來，便詢問了爸爸媽媽，這下可熱鬧了，爸爸媽媽和爸爸媽媽單位的同事做題時也都發蒙了，因為是小學三年級的數學題，大人的解題思路和方法只能用小學三年級掌握的知識。

幾天過去，終于有了答題結果和我能理解但未學習的解題過程。我簡單敘述一下：一片草的量用a來表示，每天勻速生長的量用b來表示，16頭牛吃10天吃了a 10b的草，13頭牛吃13天吃了a 13b的草，上面兩個等式合并運算，得出草每天勻速生長的量為3，而原先的一片草的量為130。這樣，如果假設29頭牛多少天把草吃完，那么29x=130 3x，x=5天，5天把草吃盡。在大人的幫助下我找到了答案，但我也感到知識的不足，假如這20多頭小牛讓我來喂養，因為沒有將時間計算出來或計算錯了，那么小牛有可能就要挨餓了，我決定要好好學習才行。

四年級的作文300字 篇3

如果要說我最敬愛的人，那就要非“熊媽媽”——班主任熊老師莫屬了?！靶堋币粋€嚴肅的姓，讓我們尊敬著熊老師；“媽媽”一個讓人有歸屬感的詞語，使我們深深的愛著熊老師。在這個班級的大家庭里，是她維護著我們，保護著我們，下面我來介紹我們敬、愛的人。

（一）敬

“啦啦、啦、啦啦.....” 唉，我還以為是誰呢，原來是馮“歌唱家 ”可當這美妙的歌聲被熊老師的“雷達”掃到后，馮“歌唱家”立刻見好就收——不唱了，當大家都覺得他為時已晚了的時候，誰知熊老師根本不理。熊老師竟然能不理這樣的`挑釁！她為了不打擾大家上課的紀律，對這樣的同學進行冷處理，課后再解決，真是讓人敬佩敬佩呀！

（二）愛

“叮叮叮叮叮叮......”下課了，我和幾位同學湊到熊老師的跟前，跟熊老師講起了昨天放學發生的趣事，和我們是怎么做的，熊老師一邊聽、一邊點頭微笑、一邊指點我們哪里做得好，哪里做得不好，這時候，感覺熊老師真的成為了我們的媽媽，這種感覺真好呀！

我尊敬我們的熊老師，我喜歡我們的“熊媽媽”！

四年級的作文300字 篇4

爸爸出差回來給我帶了好多餅干，我想要是我能搭建一個餅干王國，請我的好朋友們都來參觀，那該多好阿！

想著想著我就開始行動了，先是搭了一個框架，不大不小，窗戶、椅子、床什么都是用餅干做的，你們會問，餅干做的床不會塌嗎？答案是不會，因為當你走進餅干王國后，會變輕了，變小了，可以睡在餅干上了。

搭好房子后，我就邀請好朋友來參觀，首先來到了美麗的花園，朋友們都覺得好似進入了仙境里，各種各樣的花，顏色各異，形態萬千。走過一段用“餅干花”搭建的長廊，映入眼簾的是一個小池塘，里面都是用餅干做成的小魚游來游去。接著就來到了我的餅干房子前，朋友們小心翼翼地打開了門，輕手輕腳地走了進去，我看見他們這么拘束，就說：“你們放開玩吧，如果餓了都可以拿來吃”。說著，我就拿起餅干凳子啃了一口，朋友們很驚奇問為什么，原來我的房子已經被我的手機拍過了，吃掉一片，又會補一片，于是大家毫不客氣地大口大口地吃了起來。

吃完后，朋友們都覺得餅干王國很特別，希望下次還能再來玩，你們想來玩嗎？

四年級的作文300字 篇5

我的家鄉位于四川盆地的邊緣，這里有數以千計的山，有武隆的仙女山，南川的金佛山，沙區的歌樂山……所以被人們稱之為“山城”。而我要說的這座山，算不上是什么名山，但是也算是“高大上”，它就是尖刀山。

上次我們一家去尖刀山游玩，遠看尖刀山，它像一個沉睡了許久的綠色巨人。當來到尖刀山腳下，仰望尖刀山，它像一條騰空而起的青龍，周圍的青山猶如綠色的屏障保護著它。山上綠得仿佛隨時可以奔流下來。

沿著一條隨時可以拐彎的石板路開始爬山，一路上，我給這山中的朋友打招呼：你好，清澈的小溪！你唱著歌是在鼓勵我們爬上山頂嗎？你好，勤勞的小蜜蜂們！你們嗡嗡地在談些什么？我猜你們津津樂道的是在比誰采的蜜多吧。你好，高高的樹大叔！你為我們遮擋陽光是讓我們更快的爬山嗎？你好，艱苦的石板大哥！你用雙手鋪做一條路是讓我們更方便地上山嗎？我謝過了這些朋友，便繼續向山頂沖刺。

尖刀山“山如其名”，公園占地面積足有十幾二十公頃，可山頂大概只有二十平方米，我們做了次“刀尖”上的舞者（雖然我們沒跳舞，只是在“刀尖”上走了幾圈，放松了幾分鐘而已）。

重慶的名山還有許多，我下次再給你們說（其實……我還沒去那些名山）。

四年級的作文300字 篇6

這個暑假我又要去游泳了。自從8歲那年和小楊一起學了個半會之后就再也沒去。今天再去心里說不出的滋味，我真不知道是高興還是害怕。

第一天來到游泳館，看見了我們的毛教練。他看上去不怎么兇，笑瞇瞇的。讓我稍稍放松了很多。開始了第一節課就是憋氣。面對著大大的游泳池我有點晃眼了。不過在我們毛教練的鼓勵下我還是鼓起勇氣跳了下去。不過就是因為太緊張了所有沒有憋好氣。結果還是喝了水。毛教練在邊上不斷的教我們怎么呼氣、怎么憋氣。媽媽還在邊上不斷的提醒我。我想這已經是我第二次開始學游泳了，可不能在學不好了。于是想到了媽媽以前經常給我說的那句話：勇敢就能戰勝一切。結果憋氣練習得到了教練們的表揚。就這樣，我第二天、第三天、第四天……不斷努力，一點點不斷的進步。到現在過了一半的課程，我已經學的很像模像樣了。

在接下來的課程里，我會更加努力，把游泳學的非常非常好。不辜負爸爸媽媽對我的期望。孫燁加油！

四年級的作文300字 篇7

每天早晨是一天中最美好的開始，一切都在運轉，都在工作。一切事物都蘇醒了！

這天早上，張三來到樹林里“篤，篤，篤……”這是什么聲音？原來是張三拿著斧頭在砍伐樹木。

張三是一個愛財如命的人，他這次又接到一個大生意，只要把樹林的樹木砍掉，老板就會給他一大筆錢。聽到這個消息張三自然是馬上開始砍樹啦！

這天早上天一亮，張三馬上起床拿著斧頭到森林到森林里干起他的事情，“篤，篤，篤……”這個聲音響遍整個森林，聲音一直停不下來，這時一直啄木鳥飛了出來，看著這個拿著斧頭在砍伐樹木的人 ；看著這個愛財如命的人，但卻是在害自己的人。

突然，啄木鳥猛地想張三的頭啄去，邊啄邊說：“這段榆木里一定有蟲子，不然他怎么會不知道砍伐樹木是在還自己呢？如果沒有蟲子，他就應該知道樹木比錢還重要！”

張三聽后不解的說：“我的頭里怎么會有蟲子呢？”啄木鳥又說：“這個你今后就會知道的！”

又過了三年，沙塵暴來了，因為沒有了樹木，所以風把這個村子都給卷走了，這時張三才明白啄木鳥的話，可惜一切都已經遲了！

四年級的作文300字 篇8

我第一次嘗到先苦后甜的滋味，苦的時候仿佛像吃了好幾口苦瓜一樣，甜的時候就如同吃了蜜一樣。

今天，我的媽媽要出去辦事，家里的家務活都沒有人干，所以媽媽讓我幫她在家里刷碗。

來到廚房，我拿過刷碗布，打上洗潔精，我先是拿過一個小圓碗，按照媽媽刷碗的方法，先把外面的碗壁給刷了一遍，再把內壁刷一遍，最后把刷碗布弄成一個球，洗刷兩三遍就已經洗完一個碗了。我又拿過一個大圓碗，可這次的情況卻跟上次完全不一樣，我用刷碗布刷了整整四遍碗上的小米粒都沒刷干凈，我氣惱極了，但還是一直在想辦法。突然，我的頭頂上冒出了一盞亮亮的小燈泡：“對了，全靠它了！”我在廚房里東瞧瞧，西望望。呀！終于讓我把你給找到了，鋼絲球！拿起它我就像找到了救星一樣，連忙用它把大圓碗的內部好好地清理了一遍。沒想到的是，效果跟我想的一模一樣，大圓碗被我刷得又亮又干凈，我不禁歡呼雀躍，手舞足蹈了起來。接下來我又把剩下的碗都好刷了，看著一個個亮晶晶的碗，我心里美滋滋的。

刷碗看上去是一件很簡單的事，但是也要動腦思考，雖然開頭很累，但最后心里一定甜蜜蜜的。

四年級的作文300字 篇9

我要是可以變，我就變成西瓜尊，幫人們造新房子；變成一棵大樹幫人們遮擋風沙；還可以變成能提前預知哪里有地震的儀器，幫人們躲避災難……

但是，我最想變成一臺電視機。這臺電視機畫面清楚，聲音清晰，更有趣的是不時有一些美妙的音樂和動聽的歌曲。新聞聯播后，都會出一些簡單的問題，讓人們快速回答，增加積分，積分高了還可以換獎品呢！

昨天我做了個夢，夢見我變成了一臺超大屏幕的彩色電視機，立在小朋友家中，可神氣了。我的本領可大了，肚子里藏著許多許多東西，人們想看什么節目我就演什么節目。我可以讓小朋友看得入神，張大了嘴巴；我可以讓爺爺奶奶們看得笑開了花；我可以讓阿姨們看得傷心落淚，我還可以讓叔叔們看了急得直拍大腿。我是一臺智能型的電視機，只要小朋友哭鬧，我就會在屏幕上播一些動畫片，讓小朋友們破涕為笑；如果有小朋友邊吃飯邊看電視，我就會黑屏并告訴他吃飯看電視會損害身體的；如果大人們邊看電視邊抽煙，我就會提醒他吸煙有害健康；如果有人看著電視睡著了，我就會自動關閉電視，免得浪費電和出危險……

這就是我想變的東西，我的想法不錯吧，電視機的用途可大了，我們的生活已經離不開它了，所以我想變成它。