
【推薦】成語作文300字集合六篇
在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的成語作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
成語是中華文化的瑰寶。提起成語,同學們一定能說出不少。今天的作文課上,老師組織我們開展了成語接龍的比賽規則全班的人正迫不及待地想要參與這個游戲。
我們先玩小組挑戰賽,我們吳老師先說了一個成人之美,我們組不慌不忙說了一個‘‘美不勝收他們那組便口頭上念:說,說什么?他們那組便鴉雀無聲,我們這組個個得意洋洋。接著,吳老師來救場了,說了個說三道四,我們也接了個四海為家,一個同學大聲喊:家戶知曉,他們整組人歇了一口氣,一個同學便小聲地說:戶口本,我們全班捧腹大笑。
現在是男女挑戰賽了,女方推薦了我們班的精英鄧月遠,男方推薦了七班的葉子杰,現在可是激烈PK賽哦,班上的氣氛可真緊張??!
月遠先說了一個棄舊迎新,他便接了個新陳代謝,月遠卡殼了,我便出手相救,說謝天謝地。后面的比賽更加激烈,緊張,讓人像熱鍋上的螞蟻呀!我們男女方的親友團更是無可奈何,只能一邊干著急。但是,我們女方的月遠對答如流,最后比分是8比7,哈哈,我們月遠果然是打遍天下無敵手。
經過這次游戲,我懂得了要積累更多的`成語,才能玩這個成語接龍,還能獲得游戲中無限的樂趣。
歷史悠久,文化璀璨的淮南被評為中國成語典故之城啦!作為一名在淮南土生土長的小學生,我的心里甭提多驕傲了。
淮南是中國成語典故的重要發源地。源于淮南的成語有近百條,如風聲鶴唳、草木皆兵、一人得道、雞犬升天、人心不足蛇吞相……你知道嗎?我們淮南的名字還出現在成語里呢——“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”。這些成語經過一代又一代人口耳相傳,早已深入人心,成為我們淮南最寶貴的歷史遺產。
我們淮南人民熱愛成語,把成語融入了我們的生活?;疖囌緩V場里劉安雕塑、龍湖公園里的成語浮雕、八公山腳下淮南子文化園,都在為游人們講述著一個個美麗的成語故事。聽說,著名的淮南豆腐宴中還有許多菜品是以成語命名的呢!
淮南的成語典故是祖先留給我們的珍貴禮物,是我們寶貴的文化財富,我為有這樣的家鄉感到自豪!身在這樣的成語之鄉,我也要牢記這些成語,長大了,做一個“腹有詩書氣自華”的人!
如椽之筆
晉朝武帝時,有個文人名叫王珣,他曾在夢中遇到一個神人,給了他一支很大的筆,那支筆的筆桿就有屋椽那么粗。醒后,很覺驚異。他對人說:“此當為大手筆事!”(“大手筆”,即大作家。他這句話的意思是:“從這件事看來,我一定要成為大作家。”)不久,武帝逝世,哀冊之類的文件,全部由王珣負責起草,文采很好。后來贊美作者的文字高明,就叫“椽筆”、“大筆如椽”,或“如椽之筆”。
【出處】《晉書·王珣傳》,原文為:“珣夢人以大筆如椽與之。既覺,語人曰:‘此當有大手筆事?!矶郾溃浴⒅u議,皆珣所草?!?/p>
【釋讀】椽:椽子,放在檁上架著屋面和瓦片的木條。如椽的大筆,指大著作或重要的文字,也用以比喻筆力雄健。用來稱頌別人的文章或寫作才能。
作文課上,老師帶來一只鼓和一朵大紅花。我疑惑不解:老師帶這些干什么?后來,我聽了老師的話,才解開了心中之謎。原來老師是要我們做數字成語游戲。
第一輪比賽開始了,小紅花隨著鼓聲經同學們的手依次傳了下去。一組的寧寧流利地講出六個成語,二組的小慧和三組的小翔分別講出四個和三個成語,四組的小云只講出兩個。
老師說:“第一輪比賽結束了。一組暫時領先,希望同學們在第二輪比賽中再接再勵,其他三組要迎頭趕上。”我剛想松口氣,老師的話又使我緊張起來,我的心好像要從嗓子里蹦出來了。
一陣急促的鼓聲響起,小紅花一一傳下來,突然,鼓聲停了,小紅花落在了我的桌子上。我一愣,忙站起說:“百發百中?!比缓笱杆僮聛?,把小紅花往后傳。這時我聽見周圍的同學們說:“用成語說一句話······”我這才恍然大悟,急忙站起來,剛從嘴里吐出一個字,可是五點鼓聲已經過了。嗨,多遺憾?。《脊治姨o張了。游戲繼續進行,其他三組的同學都吸取了教訓,得到了理想成績。
比賽結束了,我們組由于我的過失落后其他三組。老師送給我們一組一句話:“吃一塹,長一智?!蔽矣X得,這句話比任何獎品都有意義。
夢誓雪兒
安然無恙
公元前266年,趙惠文王去世,太子丹接位為趙孝成王。由于趙孝成王還年輕,國家大事由他的母親趙威后處理,趙威后是一個很能干的婦女。
有一次,齊王派使者帶著信到趙國問候趙威后。趙威后還沒有拆信就問使者:“齊國的收成不壞吧?老百姓平安嗎?齊王身體健康嗎?”齊國使者聽了很不高興地說:“我受齊王派遣來問候您,現在你不先問齊王,卻先問收成和百姓,難道可以把低賤的放在前面,把尊貴的放在后面嗎?“趙威后笑著說:“不是,如果沒有收成,怎么會有百姓?如果沒有百姓,怎么會有君主?難道問候時可以舍棄根本而只問枝節嗎?”
齊國使者聽了,一時說不出話來。
趙威后和使者的對話的原文是:
齊王使使者問趙威后,書未發,威后問使者曰:“歲亦無恙耶?民亦無恙耶?”使者不悅,曰:“臣奉使使威后,今不問王而先問歲與民,豈先賤而后尊貴者乎?”威后曰:“不然。茍無歲,何以有民?茍無民,何以有君?故有舍本而問末者耶?”
這也就是后來演化出的“安然無恙”這個成語。
愛玩,是孩子的天性,其實不光是我們孩子愛玩,就連大人也愛玩。
今天,王老師就帶我們玩了一個“小游戲”,游戲的名字是;“成語模仿秀”。游戲的規則是:男生一組,女生一組。男生抽到的一張成語條,男生表演,男生猜。女生抽的女生表演,女生猜。
第一輪是男生先抽,男生的代表王浚碩,抽到的是“暴跳如雷”,老師讓他準備一下,只見他一揮手說:“老師我不用準備了?!闭f著他轉過身來,猛地跳了起來,男生齊聲說:“是暴跳如雷”??晌覀兣X得一點也不像。暴跳如雷明明是生氣,可他卻在那咧嘴笑。于是老師給他加了很少分。
第二輪是女生抽,女生代表是我,我抽到的是“翩翩起舞”。老師就讓我準備了一下,準備好了,我轉過身面對大家揚起胳膊,我一邊跳一邊舒展著胳膊,女生們一看就知道是“翩翩起舞”。其中表演最有趣的要數劉加志的“捧腹大笑”了,他捂著肚子笑個不停,我們也被他逗得笑疼了肚子。
這次表演雖然結束了,可我還是忘不了這次難忘的表演。
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