
【必備】成語接龍作文合集十篇
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的成語接龍作文10篇,歡迎大家分享。
今天早上,我們作文班的 個同學舉行了一次非常激烈的詞語接龍比賽。
昨晚,老師讓我們背了 個成語,說好了明天早上要舉行成語接龍大賽,請大家晚上回去好好準備一下。今天早上,我滿懷激情的走進教室,看來了的同學都在作充分的準備,我也拿起了作文本開始背。 點 分比賽開始了,我們用石頭·剪刀·布來決定龍頭,每人一次說一個,誰要是“嗯”一下,誰就被淘汰了。好,現在從華晨曦開始吧,華晨曦說:“四面楚歌,下一個就說歌舞升平······”一圈下來,又該華晨曦了,因為華晨曦沒注意邱玉祥說什么。他就一直在那“原·原······”呀!他結巴了,被淘汰了。就這樣,許許多多的同學被淘汰了。后來就剩下我·彭思睿和劉若楠了,這時,馮程卓說:“呀!姐妹仨人pk,不知道誰會贏?”彭思睿激動的不知道說什么了。劉若楠看彭思睿下臺了,似乎很開心。突然“傻了!,”忘詞了。哈哈,第一輪我是冠軍。劉若楠是亞軍,彭思睿是季軍。
緊張又激烈的第二輪又開始了。好幾個人都淘汰了。只剩下我·馮程卓和田浩淼了。可是,田浩淼好像沒聽見馮程卓說的是什么?左顧右盼,過來 秒鐘,他還沒有說出來,所以就被淘汰了。下面是我倆挑戰。馮程卓在想的時候,“嗯”了一下,所以他也被淘汰了。第二輪結果也出來了。我又是冠軍,馮程卓是亞軍,田浩淼是季軍。
雖然我得了冠軍,但是我不能驕傲,爭取下次取得更好的成績。
今天是兒童節,我又要向成語老師挑戰了.他又說馬到成功,我寫了功同賞異,他想了想說功同賞異是這樣的意思:"功勞相同,而得到的獎賞卻不同。"我又學到新成語了.我又寫了異口同聲,他寫:"(聲價百倍)(聲價倍增)(聲淚俱發)(聲名赫奕)(聲名藉甚)(聲名狼籍)(聲名鵲起)(聲名烜赫)(聲氣相求)(聲入心通)."我選了聲氣相求,他又寫了謂志同道合,意氣相投.就這樣便結束了?。?/p>
這天,我正寫著作業,突然眼前一黑:停電了!我便發出了“海豚音”:“媽媽~”。
“唉!甜甜,停電了,不用怕,我去拿蠟燭。”說完,媽媽忙借著一絲月光找出蠟燭點燃了它。
可是停電了,我們能干些什么呢?不如開展一下家庭聯歡活動吧!我先為大家唱了一首《追光者》的歌,爸爸媽媽還伴隨我一起哼唱起來:“我可以跟在你身后……”
唱完后,爸爸建議我們玩成語接龍?!昂?,我先來:揚眉吐氣”,媽媽說“氣壯山河”,我說:“河水”,爸爸說因為沒有以河開頭的成語,所以爸爸說的詞語也勉強過關吧!媽媽說:“該我了,嗯,水落石出”,“出生入死”我脫口而出,“死而后已”爸爸接道,“已……?”媽媽不會啦!我“奸笑”了一下:“現在加一項規則:答不上來的人要被刮一下鼻子哦,再在臉上貼一張白紙條做記號。”媽媽無奈地說“好吧”。爸爸輕輕地刮了一下媽媽的鼻子,我調皮地在媽媽臉上粘了一張白紙條。
又開始媽媽說了:“花好月圓”,“圓……?”?。∥乙粋€大美女怎么能輸在圓字上面?!“哈哈,風水輪流轉哪,該刮你鼻子啦!”爸爸壞笑著伸出手并且做出要使很大勁的樣子!我急中生智嘻嘻一笑:“現在改規則啦,輸的人罰喝奶茶”!爸爸媽媽直呼我耍賴!
在歡聲笑語中,時間過得飛快,突然來電了,聯歡活動也結束啦。
啊!我真希望明天再停電啊!
今天,我和爸爸媽媽玩了一個有趣的游戲:成語接龍。
成語接龍的游戲規則是:從媽媽開始,隨便說一個成語,后面的一個必需抓住媽媽成語的最后一個字,然后以這個字開頭說一個成語。每人接到成語后只有一分鐘的時間,如果超過一分鐘,罰!而且不準“通電話”。好刺激啊!我已經迫不及待了。
“啞口無言。”媽媽輕松地托口而出,爸爸馬上接到:“言不盡意?!保€好老師上次教了我一個“意氣用事”的成語?!笆掳牍Ρ丁!薄谖覀兎€定的掌控下,比賽順利地進行著?!昂笊晌贰?,媽媽出的成語好難連哦!可是爸爸竟不假思索地說:“畏縮不前?!陛喌轿伊?,我略一思索,就連了一個“前功盡棄,然后得意洋洋地看著媽媽,心想:看你怎么連。果然,她“卡殼”了,眉頭緊皺,托著下巴,眼睛直H。時間快到了,就要挨罰了,我有些幸災樂禍。沒想到爸爸給她“打電話”,我哪能容忍,立刻“掐斷”了“電話線”,嚷道:“徇私xx,罰,罰唱歌!”“好,認罰?!卑职种懒俗约哼`反了規則。于是毫不推辭,大大方方地站起來,隨手拿起一本書當話筒,左手一背,腰一彎,學著趙本山唱起《小草》來,逗得我和媽媽一起哈哈大笑。
“好了,我唱完了,到你媽媽連了?!卑职种钢鴭寢屨f,“棄……棄……我還是認罰算了?!眿寢屨f,我馬上扭轉話鋒,罰媽媽最不想做的事:跑步,因為她太胖了,不過我這也是為她好嘛?!拔业摹』首浴?,到你了吧?”“好!誰怕誰,棄?棄……棄暗投明!”我猛然間想出,“明目張膽?!薄澳懘蟀臁!?/p>
成語接龍比賽終于結束了,媽媽也跑完了,“怎么樣?誰勝出?”媽媽急切地追問,我挺起胸,交傲地說:“當然是我這為博大精深的小博士了?!贝蠹叶夹α恕?/p>
這次成語接龍比賽讓我們在快樂中度過。
成語是中華文化的瑰寶。提起成語,大家肯定能說出不少吧!今天的作文課上,老師就組織我們開展了“成語接龍”的比賽。
作文課一開始,老師就對同學們說:“我們今天來玩的游戲是——成語接龍!”同學們聽了興致勃勃。“這個游戲的方法是:一會兒我起個頭,要求每個同學所說的第一個字是前一個成語的最后的一個字,如:聲勢浩大→大功告成→成人之美→美不勝收……也可以使前一個成語的同音字,如:神采奕奕→異口同聲→生龍活虎……相信在大家的努力下我們一定能看到一條成語巨龍!”同學聽了躍躍欲試,都想看看自己平時積累的成語是否能用得上。
游戲馬上開始。老師把我們圍成一個大圓圈,老師對李俊華商量到:“從我們這兒開始吧?”李俊華一聽,故意打了一個哆嗦惹得同學們哈哈大笑。又看了他一下,他又打了兩個哆嗦,同學們直笑他。他為了給自己壯膽,拿出他的本,指著本皮說:“開門紅?。 蓖瑢W們一聽更是樂得不可開交。
“心想事成?!崩蠋熣f道,李俊華皺著眉頭想,“程門立雪?!崩羁∪A說道。“雪中送炭?!蓖蹩硕Y不假思索的說道。“嫦娥奔月”牛夢月也流利的接了一句。到我了我一直在想:“月、月、月、……”突然,我眼前一亮,“月光如水”我突然想到了這個成語。只是,我心里的石頭總算落下了。
“長吁短嘆”李雪榕說道。李俊華那個到這個詞,非常緊張,一直跺腳好像在說同學們快點提醒一下??!他喊了一個詞,可是同學們沒聽清楚,有的同學說李俊華是故意拖延時間,“探頭探腦?!辈恢l給李俊華提醒了一下。
李雪榕聽到了,也緊張起來,手直搓衣服,臉上卻顯得一點也不緊張似的。“惱羞成怒”李雪榕喊道。“怒、怒、怒……”李俊華輕聲念叨著?!?、4、3、2、1、時間到”“你輸了”李俊華不服氣的下去了。
這一次我學到了很多成語,不知你呢?
在星期五的班會課上,老師和同學們舉行了一次別開生面的成語接龍游戲。
一開始,老師微笑著在黑板上寫上一、二、三、四的.數字,然后講了講游戲規則:“今天的成語接龍比賽,想考一下哪個組積累的成語知識豐富一點,即使同音字也算對,好吧,現在請第一組的胡少峰同學(我們班成績最差的同學)打個“先頭炮”吧!”說完,胡少峰慢吞吞地站起來,有點口吃的說道:“人山…人…海?!睕]想到這么一說,班上幾個優等生想也沒想就爭先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的,把手一抬,叫李漢明(我們班的數學科代表)回答。只見他胸有成竹地對老師說:“海底撈針?!薄昂?,這小子還挺聰明,挺有急才的嘛!”我心中不由地贊嘆起李漢明來。說時遲,那時快,接到“針”,全班就由議論紛紛變得鴉雀無聲:有的交頭接耳,生怕別人“沾邊”;有的埋頭思考,想不出就拍腦袋;還有的與別組較勁對敵。一個原本安靜祥和的教室,變得像充滿殺機的戰場。而我呢,腦子一轉,想起了一個,于是,我舉起手來,在眾人的目光下,老師叫起了我,這時,我比誰都興奮,誰都要開心,我大聲而有清楚地讀出:“針鋒相對。”“恩,很好。”老師對我點了點頭。那瞬間,我呆住了,心中閃起這句話:“你行,我更行。”在那一刻,我真正地領悟到展現自己知識方面的機會到處也有,你抓不緊,沒關系,只要抓住人生路上的轉折點,或許你已經成功了一半。我默然地坐下來,幾陣清風吹拂著我的臉,可我從沉思中回過頭來,我還是啊在聆聽著,思考著,抓住機會,等待著……
這次游戲不只是別開生面,最重要的是給人于重要的啟示。
在我的人生長河中,發生了許許多多有趣又難忘的事,讓我印象最深的還是那場家庭成語接龍大賽。
那是一個寒冷的夜晚,我正舒舒服服地躺在沙發上看著電視。這時,爸爸過來了,對我說:“兒子,我們來玩一個游戲怎么樣?”“啊,可是我最喜歡看的電影要快開始了,我可不想……”還沒等我說完,爸爸從后面拿出一個禮物盒,在我眼前晃了晃。我立馬眼睛放光,接著說:“我可不想放棄玩這個最好的游戲的機會?!卑职挚次疫@么有干勁的樣子,便說:“好!我們來玩成語接龍,你贏了我,這個禮物就給你,如果你輸了,禮物可沒了?!蔽乙宦犨€要贏爸爸這個“成語字典”一下子就泄氣了。不過我還是振作了起來,正所為禮物越大,動力越大。我立馬爆發出小宇宙,挑戰了起來。
比賽開始了,媽媽在旁邊當裁判,三局兩勝制,誰贏了禮物歸誰。爸爸先說:“天外飛仙”“仙……仙……”我立馬被難住了,爸爸得意地說道:“兒子,你不行呀,第一個都接不上來。”然后,媽媽判了爸爸先贏一場。我不服氣,也冥思苦想了一會兒,說道:“連續不絕?!薄敖^處逢生”“生離死別”“別……別……”這下,爸爸接不上了,我得意地笑了笑,等待著媽媽的宣判。不出我所料,在爸爸說了第五個“別”時,媽媽宣判了:“這一場紅方勝”淵我是紅方,爸爸是藍方冤?,F在,戰況是一比一平。決勝負的一局終于到了。
第三局比賽開始了。爸爸出了個“斗志昂揚”我立馬回答道:“揚長避短”“短兵相接”“接二連三”“三五成群”“……”“……”“長治久安”,我想了一會,說道:“安步當車”“車水馬龍”我突然想到了一個成語,可以讓我贏處勝利,于是我胸有成竹道:“龍爭虎斗”“斗志昂揚”爸爸想了會,說道。這時,我已經感到禮物在向我招手了,因為下一刻,媽媽宣布了我的勝利?!岸分景簱P你前面說了,所以紅方贏得了勝利?!薄耙蔽遗d奮地跑到禮物前,拆掉包裝,發現原來這個禮物是我一直都想得到的遙控飛機,我高興得一蹦三尺高。
這場家庭大賽我永遠不會忘記。
今天,老師神秘地對我們說:“咱們今天來玩一個有趣的游戲——成語接龍?!鳖D時,教室里炸開了鍋,同學們議論紛紛。
游戲開始了,我們分成男女兩組競賽,老師先宣布游戲規則:接龍的時間不能太長,不能重復詞,否則算輸。
比賽開始了,第一局是男生隊贏得優先權。老師出了“成百上千”。男同學們脫口而出說了個“千軍萬馬”。女同學也不甘示弱,接了個“馬到成功”。這時,男同學們被難住了,女同學們則興高采烈地開始倒數:“十、九、八、七……”第一局,女生隊輕松獲勝。
第二局開始了,老師出了個“十全十美”,接著“美不勝收”、“收放自如”“如魚得水”……詞語一個接一個,男生隊和女生隊爭得不分上下,打成了平局。
到了關鍵的第三局了,老師出了個“三心二意”,男女兩隊展開了激烈地對戰。當男生隊說了個“得意洋洋”時,聰明的女生隊不假思索,說了個“洋洋得意”。最終女同學們以“驚慌失措”這詞難倒了男生隊,贏得最后的勝利。贏了的女生們手舞足蹈,有的拍手鼓掌,有的舉起勝利的“V”字手式……輸了的男生們個個垂頭喪氣,自嘆運氣不佳!
今天的“成語接龍”真有趣!既讓我們學得興趣盎然,又獲得了知識,真希望以后有更多這樣的課。
“笑口常開”“開門見山”......我們舉行了第一場成語接龍。
我們以擊鼓傳花的方法來進行接龍,只聽老師的一聲號令:“準備開始,心想事成!”教室里立刻沸騰起來,大家一個一個往下傳,只聽見一聲突如其來的“停!”大家立刻暫停,結果小毛巾落到了葉皆手里,他慢悠悠的起來,摸了摸后腦勺,雙手使勁捏毛巾,恨不得從毛巾里擠出個詞來,心里還不停的嘀咕著:“成,成成……。”結果他還是主動認輸,為大家表演了一首古詩。過了一會兒,小毛巾又開始“活動”了“一二三”異想天開!咚!咚!……“停!”只見從我口中脫口而出:“??!”(其實我早有準備)哈哈!這難不倒我,我理直氣壯的回答道:“開門見山!”“答對了!”鼓聲繼續,可是我得意忘形,拿著毛巾甩來甩去,逗得大家哈哈大笑,這下可把坐我后面的同學急壞了,他恨不得一把把毛巾搶過來,“停!”我嗖的一下把毛巾傳給下一位同學,他火冒三丈氣得說不出成語來,下場和前一位同學一樣。“富貴在天”“天長地久”……
我們又開始舉行第二輪成語接龍,還等什么快來和我們一起來玩吧!名師點評:成語接龍比賽,很新鮮,課堂很活躍,這無疑是語文教學改革帶來的好成果。通過這么一次比賽就能夠看出同學們掌握的成語量,并能夠幫助同學們更好地學習成語。讓每一位同學都能夠參與到其中,并能夠很好地調動起同學們學習語文的積極性。方法很不錯,形式很靈活,小作者寫得也很精彩。本文用了濃墨重彩寫了比賽的經過,將活潑的課堂氛圍和緊張的比賽寫了出來,敘述有張有弛,真的很有意思。只是有一處小錯誤:“悠悠的起來”應是“慢悠悠地站起來”。
吃過早飯,我高高興興地去老師家學作文。我們的作文班每天都是先做游戲,然后寫作文。今天的游戲是成語接龍,我們都很高興!
游戲開始了:李陽率先出題,他一開始就給后面的我來了個“當頭炮”。他出的成語是:“前功盡棄”, 這可難不到博學多才的我,我馬上接了個“棄舊圖新”?!靶玛惔x”,葉子想也不想便脫口而出,真不愧是我們的活字典。陳燕一見這個簡單,馬上細聲細氣地接了句:“謝天謝地”,還真像《還珠格格》里的小燕子額。大家一下子都被逗樂了。
高敏好不容易忍住笑,苦思冥想,終于想出了一個“地久天長”?!伴L吁短嘆”,小胖隨口說了出來?!皣@---嘆---嘆---嘆什么呢?”王佐的眼睛悠來悠去,搜腸刮肚地想著。忽然,他眼睛一亮,大聲說到:“有了,‘嘆了口氣’”“哈哈哈!”真是噴飯了:“‘嘆了口氣’不是成語,上臺唱歌吧!”“哎呀,怎么會這樣,我要說‘嘆為觀止’的呀,怎么能說錯呢?唉,只好唱歌了?!?/p>
他大大方方地離開座位,一邊走一邊唱起小調來了。咋了?突然停了。哦,正出題呢,他把手扶在我的肩上,對著我說道:"亡羊補牢",意思叫我接下去,昨天我剛從書上看到的,所以輕而易舉的就對著下一位傳了過去——勞苦功高,接著像連珠炮似的,順順溜溜地接下去了……
這個游戲真是有意思!
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