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        1. 成語作文

          時間:2025-06-24 11:34:58
          【精選】成語作文集錦五篇

          【精選】成語作文集錦五篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的成語作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          成語作文 篇1

          弄巧成拙

          北宋時期有位畫家叫孫知微。專擅長人物畫。一次,他受成都壽寧寺的委托,畫一幅《九耀星君圖》。他用心將圖用筆勾好,人物栩栩如生,衣帶飄飄,宛然仙姿,只剩下著色最后一道工序。恰好此時有朋友請去他飲酒,他放下筆,將畫仔細看了好一會,覺得還算滿意,便對弟子們說:“這幅畫的線條我已全部畫好,只剩下著色,你們須小心些,不要著錯了顏色,我去朋友家有事,回來時,希望你們畫好?!?/p>

          孫知微走后,弟子們圍住畫,反復觀看老師用筆的技巧和總體構圖的高妙,互相交流心得。

          有人說:“你看那水暖星君的神態多么逼真,長髯飄灑,不怒而威?!?/p>

          還有的說:“菩薩腳下的祥云綜繞,真正的神姿仙態,讓人肅然起敬?!?/p>

          其中有一個叫童仁益的弟子,平時專門賣弄小聰明,喜歡嘩眾取寵,只有他一個人裝模作樣地一言不發。

          有人問他:“你為什么不說話,莫非這幅畫有什么缺欠?”

          童仁益故作高深地說:“水暖星君身邊的童子神態很傳神,只是他手中的水晶瓶好像少了點東西?!?/p>

          眾弟子說:“沒發現少什么呀?!?/p>

          童仁益說:“老師每次畫瓶子,總要在瓶中畫一枝鮮花,可這次卻沒有。也許是急于出門,來不及畫好,我們還是畫好了再著色吧?!?/p>

          童仁益說著,用心在瓶口畫了一枝艷麗的紅蓮花。

          孫知微從朋友家回來,發現重子手中的瓶子生出一朵蓮花,又氣又笑地說:“這是誰干的蠢事,若僅僅是畫蛇添足倒還罷了,這簡直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子,是水暖星君用來降服水怪的鎮妖瓶,你們給添上蓮花,把寶瓶變成了普通裝花的瓶,豈不成了天大笑話?!闭f著,把畫撕個粉碎。

          眾弟子看著童仁益,默默低頭不語。

          【出處】宋·黃庭堅《拙軒頌》:“弄巧成拙,為蛇畫足?!?/p>

          【釋讀】本想耍弄聰明,結果做了蠢事。

          成語作文 篇2

          今天上午,老師提議來玩“成語接龍”的游戲。

          老師定的游戲規則是,如果誰接不下去了,就要唱一首歌。

          游戲開始了,老師的成語是“開懷大笑”,我很快的接了下去“笑口常開”,下一個是胡旭棟,他也說了出來“開門大笑”,蔣柯佳也脫口而出“山清水秀”。該許浩舟了,他看看天花板,頭搖來搖去,可這么也想不出。只好唱一首“兩只老虎”。逗著大家肚子都痛了。何佳澄重新想了一個“長篇大論”,戚塵凱不假思索地說“論功行賞”。樓煥不慌不忙的接了下去“賞心悅目”。我接了樓煥的成語“目中無人”,又該胡旭棟了,他冥思苦想,看還沒想出來。這時候,有人提議有刮鼻子的方法來做懲罰,結果被我刮了5個鼻子。蔣柯佳把胡旭棟的接了下“人山人海”,許浩舟又說“海闊天空”, 何佳澄接不下去了 ,結果被許浩舟刮了5個鼻子。

          這一次的游戲使我們懂得了多積累成語,才讓我們在游泳中取得勝利。

          成語作文 篇3

          教室內鬧轟轟的,熱鬧非凡,時不時傳出幾聲歡笑與敲打桌椅的聲音,你可別以為是我們的熊老師管紀律不嚴,其實是我們在玩游戲時太興奮了才發出的聲音,因為每次熊老師帶來的游戲實在是太有趣了,猜成語作文。這次熊老師又帶來了什么好玩的游戲呢?看了下面的故事你就知道了。這個游戲的規則是這樣的,讓一個或幾個同學上臺表演一個成語,再讓大家去猜,可以表演三次,還可以猜三次

          問三個問題男生與女生比賽,看哪邊的紅旗多,哪邊就獲勝。游戲開始了,在游戲中,最早被猜中的成語是“秉燭夜游”。首先是一位女同學拿著熊老師的一支鋼筆,用另一個手在鋼筆上面揮來揮去,并在講臺上走來走去,就這樣做了幾次后,一個同學說:“秉燭夜游”,表演的那個同學點了點頭。不過,最趣的還是劉超表演的“天長地久”,他先用手指了指天,又做了一個長度的動作,再指了指地,又把手做了個拿杯子的動作,并把“杯子”里的水喝了,同學們都沒有猜出來,最后他才說是“天長地久”,原來是他把“天長地久”演成了“天長地酒”。今天的這個游戲還是有一定的表演技巧,要開動腦筋、開發思維才能想象得出。我真想多表演幾次!

          成語作文 篇4

          一天,我們幾個同學在作文班里玩起了“成語接龍”的游戲。

          這個游戲的規則是:任意寫兩個成語中間再填一個成語,不過這個成語的首字得跟前一個成語的末字相同,末字跟后面成語的首字相同。

          游戲開始了,老師在黑板上用紅粉筆寫下了“一步登天”“坐井觀天”“顧小失大”“春暖花開”和“長治久安”這幾個成語。要求用一到二個成語填在中間。班里像炸開了鍋似的吵極了,大家議論紛紛。有的交頭接耳,有的手托著腦袋正搜腸刮肚地尋找合適的成語,還有的實在懶得想,拿出了《好詞好句號段》“嘩啦嘩啦”地翻起書來找,有些人見了,手指著翻書的.人皺著眉頭開始起哄:“老師,他們翻書,作弊,作弊!”班里瞬間吵了起來。這時,不知誰在我背后說了“開天辟地”這個成語,我馬上來了靈感,接了下去:“開天辟地”“地久天長?!崩蠋煱堰@兩個成語寫到了黑板上,還向我投來了贊許的目光。男生見了,馬上停止起哄,開始思考。他們一個個板著臉,什么“天天向上”“天下無敵”“天下無雙”全都被男生“挖”了出來,真是五花八門!老師實在看不下去了,在黑板上寫了一個“下”字,有的同學馬上想到了,大聲叫著:“天下太平!”老師寫了下去。老師剛寫下去我馬上又想到了一個成語,迫不及待地說:“平起平坐!”男生們眼看自己一個都沒有想出來,著急死了?!疤旖浀亓x!”他們不甘落后地說。老師寫了上去,男生總算撈回了一些面子,得意洋洋的笑著?!疤旖浀亓x”的義……我想著,“義無反顧!”我搶著說了出來。男生試探性的說:“大地回春對吧?”沒想到老師寫了上去。這一局的成語接龍結束了,我們都玩得不亦樂乎。

          “書到用時方恨少”這句話用在這次游戲上可真合適,我們平時應該多多積累一些成語,這樣就不會出現這種情況了。

          成語作文 篇5

          這個寒假里,我讀了好多書,如:美妙溫暖的《笑貓日記》;幽默細膩的《陽光姐姐小書房》;奇幻有趣的《魔法少女》;驚險神奇的《查理九世》但我最喜愛的還是《成語小學堂》。

          《成語小學堂》中有兩個小故事讓我沉思。其中一個是盜賊的原則:講述了清朝有一個縣令叫章清,他才能出眾,將縣治理得井井有條,而鄰縣卻烏煙瘴氣,人心惶惶。于是,章清便調往鄰縣,很快盜賊便銷聲匿跡了。三年后,章清返回家鄉,可他的全部家當——十口大木箱無影無蹤了!第二天,章清卻發現十口大木箱回來了,而且箱子上放了一封信:盜賊們以為箱里全是珠寶,懷疑章清只是一個盜賊而已,可箱子里卻是書,所以將箱子完璧歸趙。讀了這個故事后,讓我明白了盜賊也有盜賊的原則和規矩,不會一昧地獲取。

          另一個故事是勤儉不分家:從前有個老農民,他勤儉持家,使生活平實美滿。老農民臨終前將一塊寫著勤儉的匾額交給他的兒子,讓他們按照牌子上的做。幾年后,他的兒子都成家立業,就分了家。為了公平,他們有將勤儉也一分為二。老大拿到勤,老二拿到儉??墒?,老大雖勤勞工作,但妻子和兒子卻揮霍無度,久而久之,家里變得十分拮據。老二雖省吃儉用,但疏于農事,每年收獲的糧食少之又少,人不敷出。讓我明白了:只勤不儉,好比端個沒底碗,總也盛不滿;只儉不勤,坐吃山空,終究挨餓受凍。

          《成語學堂》這本書讓我駛入知識的海洋,它使我受益匪淺,讓我終生難忘。

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