成語作文400字錦集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的成語作文400字9篇,歡迎大家分享。
今天,老師神秘地走進教室,手里拿著一些紙條,說:“我們來玩一個游戲‘看動作猜成語’?!贝蠹叶几吲d極了。我和小黃是一組,他做動作我來猜,小黃走上講臺,看了看老師的紙條,緊皺眉頭,想了一會兒,把兩只手放在胸前,接著把手放進了別人的口袋里。到底是什么呢?我想了一會兒,就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉,“5.4.3.2!”完了,快沒時間了,我的心怦怦直跳,觀眾們都偷偷的笑著,像在給我提示,“偷偷摸摸!我脫口而出。小黃說:“對了!”
接著是小王和小汪的組合,小王先表演,她把兩只手并攏,做成一個心形,接著往上提起來,我們都看得一頭霧水,誰都猜不出來,只見小王用手指比劃了一根繩子,往脖子上一套,做了一個“上吊”的動作,接著把“膽”給放上去,這時,小吳說:“他是要上吊吧!”逗得同學們哈哈大笑。小王急得滿臉通紅,又反復的比劃起來,而小汪卻是丈二的和尚——摸不著頭腦,抓耳撓腮?!疤嵝牡跄懀 敝钡饺嗖患s而同地說出答案,小汪還沒反應過來呢。
老師接著點了小徐和小吳,小吳的右手擰開了什么東西,就像在開灶臺的火,接著又抖了抖手,放了點“油”,小徐愣在那里,什么也猜不出,小吳急的直跺腳,結果小徐棄權了,我們都偷偷笑著……老師點了我,我回答說“火上澆油!”“對了”大家給我熱烈的掌聲。
“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑,這歡樂的笑聲越傳越遠,越傳越遠……
“??!不會吧,竟然是這個?”“我搜腸刮肚都沒有想出來?!敝宦犚贿B串的聲音,在梅子班里傳了出來,你知道這是怎么一回事呢?就讓我來為大家解答吧!
原來,是因為今天上午梅子老師舉行了一場成語競賽,同學們也早已做好了準備,但也還是被一些成語給難住了,發出上面的種種哀叫。
第一位出場的選手是我們的潘同學,只見他手不時地扇著風,嘴里不斷地說著“熱死了”這句話,我們立刻說出了五花八門的答案,什么驕陽似火之類的答案,他只是意味深長地搖著頭??山z毫掩蓋不住牛勁,直到一位同學說出了“烈日炎炎”這個成語,才頓時讓他身上的牛勁煙消云散。
接下來的幾個同學才剛表演完,就被同學們說的一大堆成語中的一個給猜對了,有一些同學則不知從哪兒找來一些極為生僻的成語,甚至還說的口干舌燥。有位同學又上黑板畫了半天,也沒有人能夠猜出來,最后答案就是山高水低。還有一道世界未解之題,只見一名同學先在黑板上畫了一個火柴人,接下來講其的雙手變成了雙翅膀,不停地扇動。在老師同學詫異的眼光下說了句“畫完了”。同學們沉默了,向老師投來了求助的目光,老師也無能為力,最后這位同學說了一句“展翅高飛”,可這根本就不是成語,那名同學也只能憨憨地傻笑。同學們就這樣沉浸在這歡樂的知識海洋。
這次成語競賽,不僅豐富了我們的知識,也給我們帶來了很多快樂。
鍥而不舍,金石可鏤。這出自荀子口中。敗而不餒,就是勝者。這出自哈伯德之口。用今天的話來講,說白了,就是做人做事要堅持。用我的話來講,就是:做人做事要堅強持久地以一種不氣餒的心態去做,必定會成功。
凱洛夫說過:“其實每個人一出生就是個小天才,再由后天的堅持與勤奮來決定你是否能夠掌握這份智慧。”
我國科學家童第周爺爺從小天資較淺,呆呆的、笨笨的。在接受采訪時很多人問他,您小時候這么笨,怎們能取得這么大的成就的?當時,他的回答只有兩個字:堅持。
再說說我吧,快要到期末考試了,有一天數學老師發了一張考卷作為那天的家庭作業,到家后我不一會兒就把前面的四大題做完了,最后一題自我挑戰題,我絞盡腦汁想了很久,都沒有想出答案來。我覺得這道難題就像一顆高大粗壯的樹木,自己就像一把小斧頭,我不分晝夜地砍啊砍,只要我堅持不懈,終會將它砍到。我不斷的計算,不斷地驗算,時近午時,太陽公公打著哈欠都準備下山了,我終于做完了這道題。
“一個人的力量在于不懈的堅持,不懂得堅持的人無異于花草樹木?!边@是我給自己在成長道路上的一個新說。
“哈哈哈!”教室里傳出一片片歡聲笑語。原來,是我們在玩比手劃腳猜成語游戲。
現在站在臺上的是彭俊杰,只見他展開“雙翅”,兩腳騰空而起,同時嘴里還發出“咯咯咯”的雞叫聲,接著又學著“汪汪汪”的狗叫聲,并且跳了起來。同學們“快刀斬亂麻”,異口同聲地說:“雞飛狗跳!”唯獨我的同桌——劉瑤說了一句:“是不是雞狗不如?”我聽見她這幽默的語言,不由得“撲哧”一下笑出了聲,她卻滿臉疑惑地望著我:“有什么好笑的?不就是離譜一點嗎?”沒等劉瑤再說一句,彭俊杰便用低沉的聲音說:“很遺憾你們答……”就在他還沒說完的時候,大家七嘴八舌地議論了起來:有的同學說:“我相信我可以答對!”,有的同學聽見彭俊杰說遺憾這個詞,便說:“唉!應該答錯了!”而我心想:不管對不對,反正劉瑤說的`肯定是錯的!有的同學垂頭喪氣地說:“完了!”就在這時,彭俊杰大聲地說:“雞飛狗跳對了!”答對的同學面露喜色,而沒答對的同學活像只戰敗的公雞耷拉著耳朵。真是有人歡喜有人愁?。?/p>
接下來有許多同學做了許多精彩的動作:狼吞虎咽(使勁兒地吃東西);暴跳如雷(表情猙獰,非常生氣);目瞪口呆(眼睛睜大,動作癡呆)……
這節課我體驗到了快樂的滋味,快樂像蜜一樣甜!
“叮鈴鈴!”童老師走進了教室,她居然要和我們玩游戲!
游戲的規則也太幼稚了吧!即在規定的時間里,一位同學用表情和動作進行表演,不能提示成語中的字,其他同學猜。
老師開始選人啦!我的手像箭一樣射向她,老師看了看我,又準備將視線投向其他同學。我立馬對她念起了緊箍咒。童老師沒有辦法,只好點了我和寧致遠一起表演,我高興得一蹦三尺。
表演很快就要開始了,老師給我們分配了任務。致遠演“大鵬展翅”,我演“小鳥依人”。接到任務,我們趕緊練習。
“表演開始!”老師宣布。
我們一前一后來到教室,致遠演得讓大家都笑了起來,同學們一個個興致勃勃地大叫:
“是金蟬脫殼!”
“是展翅高飛!”
有一個弱弱的聲音從角落里傳來,“大鵬展翅?!焙?!竟然答對了!
輪到我表演了,我揮動著手,又把頭靠在致遠肩膀上,好像相親相愛的樣子,非常肉麻。有人說是“相親相愛“,我和致遠忍不住笑了起來??上У氖菦]有一個人猜出正確答案,只好由老師揭曉。聽了答案,大伙兒你看著我,我看著你,都笑了。
如果時間能停一停,那該多好啊!
晚飯后,我和爸爸一起來到浴室洗澡。爸爸一邊用手搓著我的耳朵,一邊說:“耳朵是藏污納垢之處,要多搓搓才會很干凈。”我立刻提議:“爸爸,我們趁洗澡的時候根據身體每個部位說成語怎么樣?”“好?。〗裉煳覀兙蛠韨€父子侃成語。”爸爸爽快地回答。就這樣,我們兩人打開了話匣子。
爸爸用手指點了點我的眼睛,說:“這兒有什么成語呀?”“比如說某些人看不起別人,就是‘目中無人’,還有‘鼠目寸光’。”我不假思索地回答。接著,我也指了指爸爸的背和胸,問:“這兒有什么成語呢?”“比如說某人學問非常高,一般人只能‘望其項背’,某人做事事先有準備,就是‘胸有成竹’。”爸爸剛剛告訴我,就又提問了:“身體里有什么成語呢?”“‘心如蛇蝎’、‘赤膽忠心’、‘狼心狗肺’、‘肝腦涂地’、‘肺腑之言’、‘小雞肚腸’……”我還沒說完呢,爸爸有力杵了一下我的腦門,說:“頭也有成語,這就叫‘暈頭轉向’?!?/p>
侃成語太好玩了,以后我還要多玩玩!
星期六中午,我、姐姐和李娟舉行了一次成語接龍的游戲。
首先,我宣布了游戲的規則:1、用一個成語的最后一個字作為開頭說成語。2、成語要在60秒內說出來。3、誰說不出來的唱一首歌。4、有不會的能查字典。
成語接龍開始了,姐姐打頭說了個:“理直氣壯?!薄皦阎玖柙啤?。姐姐剛說完,李娟就說了出來。我想了片刻說了個“云開日出”。我心想:哈哈,姐姐你這下說不出來了吧!成語看起來一點都不簡單,可姐姐卻說了個“出生入死”。這時,姐姐得意極了,朝我擠眉弄眼的。該李娟說了,李娟想了想,說了一個“死去活來”。李娟說完了就把自己的腿搖來搖去的。又該我了,我不會只好查字典,這時,我好像感覺到時間要到了。突然,姐姐和李娟說:“9.8.7.6……“來日方長”我大喊起來,姐姐又接了一句“長風破浪”。就這樣,來輪了幾圈。又輪到姐姐了。我說的一個成語是“死而后已”??墒牵艺f出后,姐姐呆了一下,立刻查字典。唉,可惜了,姐姐沒有查到。由于時間過得太快,沒有辦法,只好唱一首電視上的老鼠愛大米這首歌。
今天,我和姐姐、李娟合作的成語接龍這個游戲,我真高興。
今天,我讀了兩個成語故事,它的名字叫《鐵杵磨成針》和《畫蛇添足》。
《鐵杵磨成針》講的是:古時候,大詩人李白小時候不愛學習,放下書包就出去玩。有一天,他在外面玩耍時,看見一位老婆婆拿著鐵棒在石頭上磨呀磨。李白問她干什么?她說,我要把它磨成繡花針。老婆婆堅持不懈的精神深深地感染了李白,他慚愧地低下了頭。從此,他不再貪玩,認真讀書了。終于成了一名偉大的人。這個成語讓我明白了:遇到困難不要退縮,勇敢向前,就一定會成功的!
《畫蛇添足》講的是古代祭祀活動結束后,主人要把一壺酒獎勵給有功勞的喝。但是參加祭祀的人很多,這酒每個人都喝一口的話,那就不夠喝了!大家安靜下來,其中有一個人說:“讓大家都畫一條蛇吧,誰先畫好就讓誰喝 ”。大家都同意了,一個人很快就畫好了。他看看了看四周,沒有一個人畫好。于是,他就自作聰明給蛇畫了腳。這時,另一個人也畫好了,他說:“你見過蛇嗎?蛇是沒有腳的”。說完,一口喝了美酒。這個成語告訴我們:一件事情做到位就行了,不要弄巧成拙,反而壞這件事。
今天,作文課上,老師對我們說:“同學們,我們來玩一個小游戲——‘成語猜猜猜’。第一輪:看圖說成語!答對一個,獎一朵紅花。”
這時,我嚇了一跳,心想:我平時沒有多積累,怎么辦?老師先在黑板上寫了一個笑字,不過笑字有點怪,那一撇畫成了一把刀。我正在冥思苦想中,一個同學已經脫口而出:“是‘笑里藏刀’?!崩蠋熉犃耍χc點頭,獎了他一朵紅花。
大家興致勃勃地接著猜,第一、二輪已經結束了。緊接著,開始進行第三輪比賽:比動作猜成語環節。老師讓楊嘉偉同學上去,湊在他耳邊,說了幾句悄悄話,再讓我們猜。不知誰腦子轉得快,“竊竊私語”“對了!”老師說。又獎給他一朵紅花。過了第三輪,我們第一組和第三組分數是一樣的。又進入了關鍵的第四輪冠亞軍爭奪賽——成語接龍?!皻庀笕f千”老師話音剛落,第三組有一個同學大叫起來說:“千呼萬喚?!钡谌M又加了十分,他們贏了。我們卻與冠軍失之交臂。
看來我們還是技不如人。今后,我們還要多閱讀,多積累,才有可能反敗為勝。
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