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        1. 成語作文

          時間:2025-06-24 11:35:04
          【推薦】成語作文集錦八篇

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          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經??吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的成語作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          成語作文 篇1

          大家都聽說坐井觀天這個成語吧,今天我就來給大家講一講新編的坐井觀天。

          自從青蛙和小鳥聊過天,聽小鳥說外面的天地很大,心里半信半疑,直到有一天,那只鳥又落到井邊喝水,青蛙忍不住問道,“小鳥小鳥,外面的世界很大很美,是真的嗎?”,小鳥翻翻白眼,沒好氣的嗯了一聲。青蛙就躍躍欲試的說,“要不我出去,你帶我去看看好嗎?”小鳥說,“沒問題!”于是,青蛙離開了曾經自豪的井底。

          看到外面寬闊無邊的天空,看到高高的大樹,輕輕的小草,一棟棟房子,別提多興奮了,小鳥責驕傲的說,“走吧,帶你我常去的農夫家先美餐一頓?!钡搅宿r夫家,看到了那么多的美食,青蛙覺得外面的世界太美好了,自顧自的享受起來,正在這時,農夫回來了,看到了吃的肚子鼓鼓的肥青蛙,笑得眼睛都瞇了起來,“哈哈……今天有肉吃啦!”青蛙聽到農夫的話,嚇了一大跳,剛想逃走,可農夫已把門和窗戶關的一只蚊子也飛不出去,青蛙絕望了。

          青蛙心想,外面的世界時很美好,但危機四伏,享受的同時也要保護好自己啊!

          成語作文 篇2

          今天,我們學了生字“心”,媽媽說“心”字可以組成很多成語,可我一著急一個也拼不出來。媽媽有點生氣了。唉……

          媽媽看著心急如焚的我說:“算了吧,我心潮澎湃也沒用,你自己要心中有數,學習可不能心不在焉,心神不定的,而要心口如一。你認真時,媽媽看了有一種心曠神怡的感覺,你的表現也令我們心花怒放。我呢也應該心平氣和的和你說話,我生氣并不是對你拼不出成語心灰意冷了,更不會心膽俱裂,媽媽只是有點心直口快,我想我們是心心相印、心照不宣的,所以媽媽的意思寶寶一定能心領神會。雖然有時候你不是那么心甘情愿、心悅誠服的,但是媽媽不希望你有心高氣傲的表現,而要成為一個心明眼亮、心靈手巧的寶寶。如果你能理解上面一半的意思,我就心滿意足了”。

          唉,爸爸也說為了不讓媽媽心煩意亂,我又能心安理得地得到表揚,那就只有自己努力吧!看來爸爸和媽媽真是心有靈犀一點通哦,我心悅誠服!

          成語作文 篇3

          上周,學校舉行了“親子成語猜猜樂”活動,參賽的人員為三四年級組的學生和家庭。每班選派一組家庭進行參賽,我和媽媽代表我們班參加比賽。

          比賽開始前,先進行了現場抽簽。抽簽序號決定了上場的順序。我抽的是一號簽,記得當時方老師開玩笑地說:“你的手真肥!上來抽個一號簽?!蔽也惶靼滓惶柡炇呛眠€是不好。

          當我和媽媽走上舞臺時,大屏幕上馬上顯示了一組詞語。最近我一直在忙區級的繪畫比賽,根本沒時間練習,再加上上臺的緊張,很多字不認識,也不知道如何解釋一個成語的意思,一時之間竟然忘記了其他的演說方式。最后,三分鐘的時間我和媽媽才完成了四個成語。

          我當時既難過又沮喪,覺得完成的很不好。后來,有很多組的同學也和我一樣,答對多的家庭很少。最后評獎的時候,我居然得了個二等獎。

          這次親子猜成語雖然沒有達到理想的成績,但是我在參與過程中收獲了快樂和經驗,還是很值得的。

          成語作文 篇4

          上課了,老師笑容滿面地走進了教室,老師說:“我們來玩——猜成語的游戲,聽到了這個消息,同學們高興得手舞足蹈!

          游戲開始了,老師指著一幅畫,畫了一個農民,守在大樹旁,好像在等待什么的圖畫。同學們爭先恐后地舉起了手,有的同學索性站了起來,大聲嚷嚷:“老師,我來?!崩蠋熯x了小青,小青說:“是守株待兔?!崩蠋煗M意地笑了。老師給了小青一朵紅花,她欣喜萬分,我們羨慕不已。

          第二輪比賽開始了,老師在黑板上畫了一個嘴巴,在旁邊寫了個“禍”字,我絞盡腦汁想,可是還是想不出。這時反應快的同學已開始競猜,有的說是:“幸災樂禍,”有的說是:“禍從天降?!崩蠋煻家灰环穸?,老師見大家都不知道,就提示說:“嘴巴里說出禍?!毙〖t站了起來,說:“是禍從口出?!崩蠋燑c點頭,班里響起了熱烈的掌聲。有的同學激動得直拍桌子,有的同學拼命拍自己的腦袋瓜,說:“怎么就想不出來?”

          這場比賽在歡聲笑語中結束了,它還讓我懂得了更多的知識。

          成語作文 篇5

          星期六下午,房老師和我們一起玩了一個“找成語”的游戲。

          房老師叫一個同學站在講臺上,觀察臺下同學的動作和神態,聯想出一個成語。首先站在講臺上的是李家樂,大概是第一次上講臺,他有些慌張,老半天說不出話來。突然,臺下的易博雅大叫起來:“呆若木雞!”同學們都笑起來。的確,李家樂沒找到成語,成語找到他了。

          順其自然,這個游戲變成了臺下人找臺上人的成語了。這時,易博雅得意忘形地走上講臺,突然一下子,躺倒在地板上,兩手兩腳都抬起來。同學們不約而同到大叫起來:“四腳朝天!”呵呵,易博雅的手變成腳了。同學們變得興奮起來,迅速進入狀態。這時,有人發現臺下的羅宇濤橫躺在涼椅上,兩腿扛在扶手上,雙手放在肚子上,這還像個在上課的同學嗎?真是旁若無人。

          接下來是周越同學上臺了,她小碎步地走上臺,臉皺成一團,有同學說是垂頭喪氣,其實她想表達愁眉苦臉。這幾位同學表演過后,同學們都啞口無言了。房老師告訴我們,不一定要從人物身上找成語,物體上也有成語。房老師把目光轉向書桌,書桌上亂成一團,同學們立刻猜出:“亂七八糟!”這時坐在書桌旁的同學們馬上手忙腳亂的整理起來,轉眼間,書桌變得井井有條。

          教室里像炸開鍋了。房老師大聲說:“請同學們鴉雀無聲?!贝藭r,同學們立刻埋頭寫作了。

          成語作文 篇6

          在中華民族上下五千年的歷史長河中,廣闊而又堅固。今天我們玩了一個關于成語的快樂傳真游戲。

          下午第二節課老師面帶著微笑,走進教室說?,F在我們玩一個游戲,這個游戲名字叫快樂傳真。規則是有出題目的人出題,由第一個同學想關于這個成語的動作。在一個一個往下傳,直到最后一個同學,有最后一個同學猜出成語。說完后,又命令第一小組寫成語,然后收上來。

          不一會兒,一張張大小不一的紙就出現在老師的手上,老師在講臺胖仔細的挑選著,突然,她看中了一張,于是就交了四個人上講臺表演,第一個人是小明,他看了看成語,用手抓了抓下巴,他又笑著學了兩聲狗叫,底下同學,有的哈哈大笑起來,他有蹦了起來,又把手臂上下晃動起來,同學們又笑了起來。做完后第二個同學小軍也笑了,他轉過身朝著我,噗了一聲,又晃了幾下手臂,同學們此時還在樂著,或許可以說,我們上了臺,他們的笑聲從來就沒停過。輪到我了,看完剛才的動作,我二張和尚摸不著頭腦,這是什么呀,為了完成游戲,我糊里糊涂的'重復了一遍動作,最后一個同學小達一會兒抓耳撓腮,說:“這是什嘛?。俊币贿呄胍贿呅?,同學們笑的更大聲了,有的笑前仰后合,有的敲起桌子,有的笑不出聲來了,此時,小達說了一句:”雞飛狗跳。”他答對了,或許是聽到了某個人的提示。老師此次玩游戲戲的目的是想讓我們觀察人的表情動作等,我們在玩笑中,既收獲了知識,又增添了樂趣。

          中華歷史上下五千年,使其文化底蘊深厚,有許多文化積累,成語也不例外。它不僅生動形象還是一種文化的保留,讓我們書寫在古籍里的成語活起來。

          成語作文 篇7

          今天,我們要舉行一場隆重的比賽——成語大賽。同學們帶了一大包一大包的零食來?;顒舆€沒開始,同學們都已經在吃零食了,看著大家吃得津津有味,我也拿出了自己的零食吃了起來。

          比賽共分為三輪分別是:一分鐘背成語,累積背成語,無限制背成語。我本想選第三輪,最簡單,只要背的熟練就行,我獲獎的可能性更大,可是我想不行,失敗是成功之母,我不能貪取便宜,一定要勇于挑戰。所以我選擇了有難度的第二輪比賽。

          到了賽場上,我不禁害怕,好多厲害的人都在那,第一輪比賽,我作為觀眾看的津津有味,由于時間限制,他們說話如同連珠炮。我想:唉,好厲害呀,幸虧我沒有選擇,不然像我說話這么慢,肯定直接輸了。緊接而來的是第二輪比賽,前幾位選手的成語都是我們學過的,一點兒意思也沒有,后來是六號與十號兩位實力派進行pk,大家不禁歡呼,但最終還是十號勝利。

          接著就是我了,我迫不及待的沖上前,插著腰,一副胸有成竹著面對著自己的朋友。我想:她應該會給我點面子吧,我們是好朋友誒??伤f了一個讓我難接的字噴。我當時一時昏了頭腦,滿腦子只有噴氣式飛機,連最基本的怦然心動都沒想出來,因為當時只要讀音相符就可以了。20秒時間快速的過去了,我就這樣被秒殺了。一開始我很生氣,心想你是我的好朋友,竟然一時讓我下不了臺。于是我怒氣沖沖的在大家的笑聲中回到了座位上,還是看他們來吧,在看的過程中許多人都被她傷害了,一臉怨氣的吃著東西。

          事后,她和六號得到了獎勵,我們都鼓掌表示祝賀。放學后,我問他為什么給我出這么難的,她對我說:“因為我提前準備了,在上臺時我就可以胸有成,讓你們在臺上浪費時間,還不如痛快一點,你是我的朋友,我就要給你難一點的,我們才能共同進步?!蔽尹c了點頭。

          雖然這次我失敗了,但是我知道了自己的不足,課外積累太單薄了,別人不費吹灰之力就能把我打敗,我要向他們學習,有些大文學家,就是在別人玩的時候干些有意義的事情。我想這應該就是他們成為學霸的緣故吧。

          成語作文 篇8

          今天語文課,我們全班進行了一次精彩的成語接龍比賽。

          我是我們組的代表,我上去抽了一張字條,上面寫了一個“千”字。一聽到這個字,同學們便個個龍騰虎躍,搶著要說。從千軍萬馬到馬到成功到功成名就到就地取材到財迷心竅,我們便不像剛才那樣生龍活虎了,我們個個苦思冥想,可腦子里空空如也,半個字都沒有,在同學們倒數數字的時候,我的心里打起了退堂鼓,最后,我們終于前功盡棄,敗下了陣。

          可第四組可不一樣,好像人品爆發似的,一連說了整整十八個成語。而之所以到第四組那么厲害是因為他們的主力,在我們班寫作文思如泉、妙筆生花的“作文大王”張軼銘。其他同學只說了幾個,后面都是張軼銘說的。他說一個,舉一下手,說一個,舉一下手,一連說了十八個。真不愧是學識淵博的他?。∽詈?,第四組以壓倒性的優勢奪得了冠軍。

          學習是人外有人,天外有天的。我們不能因為自己好了一點而驕傲自得,我們應該孜孜以求,爭取更進一步。

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