【實用】成語接龍作文400字四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的成語接龍作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
最近,我們班的同學竟奇跡般的迷上了“成語接龍”這個游戲,因為這個游戲既可以增長知識,又可以提高反應能力。而我,也是“成語接龍”迷。于是下課之后,我、劉曉波、孫天奇以及“大個”開始了成語接龍的大戰。
有我先開始,我立即說道:“低聲下氣”,孫天奇不愧文采奕奕,立即對出“氣息奄奄”這時王天奇又對出“奄奄一息”“息息相關”,劉曉波又對到。“關…關…”我實在想不出來。“再不這樣吧”,孫天奇提議,“我們的詞匯不夠多,所以是同音的就可以?!蔽衣犃巳f分感激,有絞盡腦汁響了起來。“對了,官官相護!”“護花使者?”劉曉波答道。由于接下來是孫天奇,可是沒得對,他被迫下臺,可他還在念:“者,者…”可真好笑。
接下來是劉曉波出題,他出了一個“非親非故”,我想了想說:“故弄玄虛”“虛有其表”“表里不一”“一氣呵成”“成年累月”“月下老人”“人山人?!薄昂5讚漆槨?。這時我又對不出來,只好下臺。
他們正準備第二次大戰時,上課鈴響了,我們只好回到座位上。
一天,我,游義哲,周杰瑞準備比試一場成語接龍。
我以迅雷不及掩耳之速地先報:“燃眉之急?!蔽业靡獾叵耄杭?,開頭的成語可少呢!誰知,知識淵博的周杰瑞說:“急流勇退?!薄巴吮偃?。”游義哲也不甘示弱的說出了一個成語。我想了想,說:“舍己為人?!薄叭松饺撕?。”“海底撈針?!蔽蚁耄横槪樣惺裁闯烧Z?我急得抓耳饒腮。游義哲得意地說:“哈哈,被難倒了吧!這成語專門對付你的?!蔽蚁耄簩iT對付?針對?真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”!我立刻說:“針鋒相對!”“對牛彈琴?!焙孟袷裁炊茧y不倒周杰瑞。游義哲愣住了,急得團團轉,好像熱鍋上的.螞蟻。周杰瑞得意地說:“俗話說‘三天不見,刮目相看’可我們游先生才三秒不見,就要刮目相看了??删矗删?,可敬呀!”游義哲正要發脾氣,我攔住他,笑著說:“‘人不知,而不慍,不亦君子乎’?”
不管怎樣,他還是想不出來,只好認輸,被淘汰了。
第二局,周杰瑞馬上報:“斤斤計較?!蔽蚁肓税胩?,才報:“叫苦連天?!薄疤旄咴频?。”周杰瑞馬上報,好像什么也難不倒他。這個成語反而難到了我。我想了想,只好亂報:“蛋黃好咸?!彼麄円积R瞪著我。我不好意思地說:“我開個玩笑的,我認輸。”
最后冠軍歸周杰瑞。
游義哲小聲說:“這次真倒霉?!蔽艺f:“失敗乃成功之母,你多看書,下次比過。”看看周杰瑞,他人都不知去哪了。只聽見一陣得意的笑聲……
生活想一個五光十色的調色盤,描繪出一幅幅美麗的畫。我來說說其中的一幅吧!
那時一個星期六的晚上,媽媽收拾了碗筷進屋來,說:“我們來玩一個成語接龍好不好?”我和爸爸都贊同了。
由媽媽先打頭炮,媽媽的頭炮是“后生可畏”畏這個字在成語里很少出現,好難啊媽媽剛開始就想給爸爸一個下馬威。雖然這么難可爸爸馬上接上了“畏縮不前”。還想給我個絆腳石,沒門!我接上了“前功盡棄”,心想:這回看媽媽怎么接!不到十秒鐘,媽媽順口溜出了“棄舊圖新”,媽媽真不愧為成語大王,這么快就接上了這么難的字。爸爸假專接不出來,在我們得意的勁說出了“新陳代謝”。這么簡單的字,連三年級的小弟弟都會“謝天謝地”雖然地這個字很普通但用在成語的第一個字就比較難了看媽媽怎么接。一分鐘過去了,媽媽還在地地地的,看來這會真把成語大王難住了。媽媽被罰唱歌她唱了《同一首歌》那歌聲真好聽。
這個周末太有趣了,知識和娛樂融在一起,我喜歡這樣的周末。
今天作文課上我們搞了一個小活動,叫激起我心中詞海的浪花,這是一個成語、詞語接龍活動。
活動的第一項內容是詞語接龍,規則是由第一個人先說一個詞語,第二個人所說詞語的第一個字必須與第一個所說詞語的最后一個字相同。我們從第一排開 始,由右往左說,前面的同學說的都很順利,我坐在第三排,心里很緊張,手心里都握出了汗,害怕到自己答不上來,最終輪到我時,我還是猶豫了一下才答上來。 接著萬老師說再來一遍,這一遍是男生先說,女生后說,輪到我時,我排除了上次緊張的心里,很順利的答了上來。
活動的第二項內容是成語接龍,這可是我的強項,平常沒事的時候我和媽媽經常練習,這一次,我做好了充分的準備。第一輪,郭海龍同學說的詞我沒接上, 這是比較難接的一個成語;第二輪,我接的比較順利,正好是我比較熟悉的一個成語;后面遇到其他同學有接不上的我還幫助他們。第三輪,我想了一下才答上來; 聽到別人每個詞都能順利的接上來,我十分羨慕,十分欽佩。
就在這一瞬間,我感受到了一點,書到用時方很少。平時我沒有注意對詞匯量的積累,閱讀的書也太少,因此在今天的活動中我沒能有更好的表現。今后,我 要加大閱讀量,多看看萬老師推薦的《十萬個為什么》《上下五千年》等好書,多積累好詞好句、名人名言,為今后的學習打下良好的基礎。
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