成語接龍作文
精選成語接龍作文合集8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的成語接龍作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成語接龍作文 篇1
“開……開……”這可不是誰說話結巴，而是我們幸運星
今天我們一到幸運星
張老師首先給我們講規則，就是一個人說一個成語，下一個接成語的用最后一個字說出一個成語。
游戲開始了，張老師讓涂博文先開頭，涂博文說了一個成語“一字千金”，要周宇康接。周宇康皺了皺眉頭，脫口而出“金石為開”，他得意洋洋，還做了個帥氣的pose。
到我了，我冥思苦想也沒想出來，我抓耳撓腮，心里著急極了，我忽然想到，張老師常常說“開卷有益”，我便脫口而出了一個“開卷有益”，張老師聽了笑起來，我十分得意。
到夏桐了，夏桐把頭低下來想，可是他半個詞都想不出來，我們開始倒數了“10、9、8”，夏桐說：“老師我去上小號?！蔽腋杏X不對勁，便跟過去，發現他在用電話手表上的小度在搜成語，果然有鬼，我把這件事告訴張老師。夏桐進來了，說出“益年延壽”。張老師說：“你是不是用手表搜了的？”夏桐啞口無言。
成語接龍的游戲結束了，結束在我們的歡聲笑語中。
成語接龍作文 篇2
語文課上，莫老師對大家說：“今天，我們來玩‘成語接龍’。我來和全班35名同學進行比賽?！蓖瑢W們一聽，都很興奮。而我卻有些忐忑不安，因為我們的水平能和莫老師比嗎？
大家一致決定由莫老師先開始，老師便隨口說：“漫山遍野?！卑嗬锏摹皺C靈鬼”王智峰趕緊說：“葉公好龍！”莫老師也不甘示弱：“龍騰虎躍”、“躍躍欲試”……一個個成語環環相扣，大家都沉浸在游戲中，個個思想高度集中。
不知不覺中，當莫老師說道“強弩之末”時，一向最愛調皮搗蛋的小馬信口說道：“世界末日?！贝蠹乙宦?，個個笑得前俯后仰。笑了一會兒，全班又恢復了平靜，周圍鴉雀無聲。我心急如焚，拼命地想呀想，就是想不出來。怎么辦？正在這時，一個聲音打破了班級的沉靜，“足智多謀”的王卓涵大聲說：“摩拳擦掌！”班里頓時歡呼雀躍，我也為同伴的智慧用力地鼓掌。
經過了一番激烈的“較量”，我們不相上下，不分勝負。不一會兒，下課鈴響了，我們戀戀不舍的結束了游戲。
“成語接龍”游戲鍛煉了大家的反應能力和詞語積累，我真想再玩一次。
成語接龍作文 篇3
今天下午放學，我把作業飛速寫完，然后和表哥表弟三個人玩起了成語接龍。
規則是這樣的：一個人在上面做動作，下面的人猜上面人做的動作，一人做一個。不多說了，開始了!
開始了，表哥先上，抱起零食使勁吃，我思考了一會兒，大聲說道：“狼吞虎咽!”表哥敗北了，這次到我上了，我拿來了一條繩子，一刀切斷。心想：這下你們猜不出來了吧，那些零食可都是我的了!哈哈!誰知，半分鐘后表哥大聲說道：“一刀兩斷!”我的零食呀，你現在不是我的了!這次只有八歲的表弟上場了他說道：“你們一個吃一個切，看我的吧?！敝灰娝脕砹艘粋€盆，裝滿了水。我充滿了信心的回答道：“月光如水!”“不對”“月光如銀!”“還是錯!”……我和表哥認輸了，他邊吃邊喝的回答道：“‘猴子撈月’呀!這么簡單簡單的成語你都不會呀?”“你為什么出這么簡單的題目呢?害得我們想不出來!”“因為你們那些我都沒學過呀!”表弟委屈的說道。
我和表哥居然敗給了一個小屁孩手上，這是什么世道呀!
成語接龍作文 篇4
上課了，老師來到教室，對我們說：“今天，我們來玩一個游戲，叫做‘成語接龍’?！薄昂茫谩蓖瑢W們興奮地喊道。
游戲規則很簡單：用一個成語的最后一個字來當第二成語的第一個字，而且這個字可以同音不同字。
老師在黑板上寫了個“七上八下”，這時，班里像炸開了鍋似的，同學們紛紛舉著手喊：“下不為例，下不為例！”老師剛寫上，又有一個同學站起來喊：“力大無窮，力大無窮！”“窮”字怎么接下去呢？這時，同學們有的撓頭，有的在安靜地思考，還有的急急忙忙地翻書……有同學說“窮人”，有同學說“窮得吃不上飯”，都讓老師否定了。突然，我們班的“小順子”說了一個“窮寇莫追”，于是，我們的目光全都轉移到“小順子”身上。看，他都有點不好意思了。
“罪大惡極。”我舉著手喊。于是同學們又一次炸開鍋似的接了下去：“雞飛狗跳?！薄疤弊衷趺唇友?？“跳高”“跳遠”……亂七八糟的不是成語的詞語還真不少。逗得大家笑得肚子疼?！疤弊殖闪宋覀兊?“攔路虎”。在這“十萬火急”的時候，我們班的重量級人物——小胖一口氣說了三個個成語：“挑撥離間，健步如飛，飛檐走壁！”也許是小胖愛看武打片吧，真是太棒了！
接下來，我們又接了“畢恭畢敬”“井然有序”“栩栩如生”。老師領著大家只用了兩分鐘就記住了這十二個成語。這節課，我們既開心，又記住了成語，真是太好了！
成語接龍作文 篇5
今天老師帶我們玩了一個游戲，游戲的名字叫成語接龍。
游戲開始了，老師給我們分成了小組，一個小組兩張紙，老師在黑板上寫了兩個成語，一個成語接八個，分開寫。當老師寫到“真相大白”時，我突然想起來了“白頭到老”這時我非常高興，我們寫著寫著，被“亡羊補牢”卡住了，我們組的四個同學有的抓頭，有的跺腳，有的拍桌子，嘴里“牢牢”地重復著，最后一位同學想起了寶蓮燈里的嘮叨，就寫了個“嘮嘮叨叨”就因為這個詞一共五個組我們排了個第三，交了以后我們又回去議論，竟然有想起了個最好的，我們去找老師說要改，老師說第四已經出來了，你們如果改了不是第四就是第五了，我們又決定不改了。
第二次老師在黑板上寫了個“愛不釋手”，我同桌鞠顏澤想出了“受用不盡”，這次我們還很順利，寫了個第二。
我們寫完了看到別的小組在像我們一樣，有的抓頭，有的跺腳，有的拍桌子，第一次一組排了個第一，第二次不知驕傲了還是碰到難題了，居然寫了個最后，真是不可思議?。√锰玫牡谝幻棺兂闪藗€第五。
這個游戲非常有趣，有時間我還要玩。
成語接龍作文 篇6
今天晚飯后，一家人圍在一起沒事干，表弟提議舉行一場成語接龍比賽，大家一致贊同。
由我先起頭，我大聲說：“一五一十?！眿寢尳拥溃骸笆??！薄懊啦粍偈??！卑职终f?？磥砑胰硕加袀涠鴣?。輪到表弟了，表弟手忙腳亂，不知所措。突然，他說：“搜腸刮肚?！眿寢屨f：“錯了，是‘收’，不是‘搜’?！?/p>
于是，我們異口同聲地說：“表演，表演?！钡艿苊竽X勺，說：“好吧，我就為大家唱一首兒童歌曲?！北淼芫统似饋恚兇馐悄懈咭?。一曲唱完以后，我們一起鼓掌，都說唱得太棒了。
我們又回到了成語接龍，我說：“收回成命?！眿寢尯敛华q豫地答道：“明珠暗投?！保ㄟ@里成語接龍最后一字可變音）爸爸頓時答不上來，我就讓他表演。爸爸拿起快板，邊敲邊說了起來。就這樣，我們一家人都沉浸在歡樂當中。
“成語接龍”雖然是一個小游戲。但這也要靠平時的積累，臨時抱佛腳是沒用的，要靠我們平日多讀課外書。這讓我深深地感受到積累成語的重要性。
成語接龍作文 篇7
成語是中華文化的瑰寶。提起成語，同學們一定能說出不少。今天的作文課上，老師組織我們開展了“成語接龍”的游戲。
老師把我們分成了男女兩組。于是，好玩的成語接龍就開始了!
首先，老師讓我們女生代表朱靖琳和男生代表羅啟華猜拳，男生出師不利，我們女生贏得了發言權。向臻的眼珠咕嚕一轉
說：“糊里糊涂!”天啊!這題可真難呀!只見男生們頓時啞口無言，一個個急得抓耳撓腮。我們倒數五秒，男生們還是一聲
不吭。于是，唐老師宣布說：“這局女生勝了!”我們女生都高興得一蹦三尺高!
第二輪開始了，朱靖琳站了起來說：“大驚小怪!”大約過了三秒，劉暢站起來說:"怪里怪氣!""氣喘吁吁!”向臻毫不客
氣地說。就這樣，你拋一個，我接一個，過了好幾輪，終于到了最緊要的關頭了，男生不知何時拋出了一個“為國捐軀”，這
下可把我們女生給難住啰。眼看老師就要宣布我們輸了，我不管三七二十一，站起來就說：“祛痰止咳!”同學們立刻爆笑不止，我也跟著他們笑了起來。這時，李哲儒陰陽怪氣地說：“你到底是賣茶葉的還是賣中藥的啊!”我們聽他這么一說，笑得更開心了。
這次的成語接龍不僅讓我學到了知識，還很好玩。在游戲中學習，真是樂趣無窮!
成語接龍作文 篇8
成語接龍，大家都聽說過吧，就是老師先出一個成語，要用這個成語的最后一個字作為第二個成語的第一個字，然后一直接到最后一名同學，為了方便，可以用同音字。今天，我們就做了成語接龍的游戲。老師先把我們分成四組，每組七人，男生每組把人。老師把同學們分好組后，宣布了一次游戲規則。
游戲開始了。老師在黑板上寫下了愛不釋手這個成語，我立刻把這個成語抄在本子上，傳給文茂七的同時我說：快點，手舞足蹈！文茂七連忙在本子上寫下了手舞足蹈這個成語。文茂七又傳給了李信珂，我們幾乎異口同聲地說：道聽途說！我們又說：那‘說’什么組什么呢？我想了想，說：說三道四！周尚瑩趕忙在本子上寫下了這個成語。我們又想四怎么組，還是我反應快，四海為家！我脫口而出。家又怎么組呢？我一下字記起試卷上的一道題，我填的家喻戶曉，就把這個成語了說出來，李鄭馬上寫在本子上。小題大作，快點嘛！我又催了一句，我們的任務便完成了。我刻不容緩地遞上本子，我們這個大組第一個交上本子，所以很高興。我們等了好久，都有些不耐煩了，那些組才把答案交上去。
老師把我們寫的成語照搬到了黑板上，我們這組寫了一個錯別字，把說三道四的道寫成了聽到的到。第一組連錯了一個成語，本來應該是方開頭的結果連成了荒無人煙。第二組沒連完，還寫了一個錯別字。第四組寫了個四個字的詞語而不是成語。最后，還是我們這組獲勝了。大家真高興啊！
這次成語接龍真有趣，讓我明白了做任何事都要團結協作，知識還要善于積累，才會更加淵博。
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