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        1. 猜謎語作文400字

          時間:2025-06-24 11:33:00
          實用的猜謎語作文400字4篇

          實用的猜謎語作文400字4篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊?,以下是小編收集整理的猜謎語作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          猜謎語作文400字 篇1

          今天,我和同學們開展了一個問特點猜謎語的游戲。只見老師神秘的拿了一個紅袋子說:“我讓你們猜猜里面是什么?”老師接著說:“你們可以問一些有關這個問題?!蓖瑢W們提出了很多問題有的問長短,有的問軟硬,有的問多少……

          同學們問的問題都很好,只是男生有兩個問題的沒有必要,一個題是軟硬,一聽聲音就知道了,是硬的`,另一個題問是長短,因為老師把東西放在了小紅袋子里,所以是小的,根據丁老師的回答,我猜測紅袋子里是玩具球。 表達得很清楚!

          紅口袋里到底是什么呢?丁老師請了男女生代表來猜測。丁老師請了一位男生代表叫楊自成,他的個子不算高,臉上有幾顆小痔,他穿著一件紅色和灰色相拼的夾克衫,丁老師又請了一位女生代表叫張宇涵,她的個子也不高,頭發很長,穿著一件黑色和綠色相間的衣服。丁老師問他們袋子里是什么,只見張宇涵輕輕的說:“是水晶球。”楊自成猶豫了一會說:“彈子”。 過渡自然!人物描寫詳細!

          坐在下面同學們有的猜積木,有的猜彈子。

          丁老師要揭開謎底了,丁老師又拿起了紅袋子,慢慢的解開繩子,這時我迫不及待想看看里面是什么了,這時有幾位同學小聲的說:“積木?!敝灰姸±蠋熣娴哪贸隽藘蓧K正方形的積木,又分別拿出了圓形和三角形的積木,這次我沒有猜中,但是我還是很高興。

          從今天同學們提出的問題中,我知道了在生活中都要認真觀察。

          詞語豐富,觀察仔細!

          猜謎語作文400字 篇2

          我跟弟弟非常愛跟爺爺猜謎語,也愛聽爺爺疊羅漢。

          一天上午,爺爺對我倆說咱們猜謎語吧!我倆說好。他說:“大口吞小口是什么字?大口上面一小口又是什么字?”他寫出回字和呂字后,說是回字和呂字。他又說:“山上有座山;兩人坐地上,各是什么字?”他告訴我倆是出字和坐字。

          我們越聽越覺得有趣,學得快又記得牢。拉著爺爺再猜幾個字。他笑著說:“一只狗(犬)頭上長著兩張嘴(口);一只狗四張嘴。這是兩個什么字?”寫出哭和器字,說是哭字和器字。休息了一小會,爺爺開始用子疊羅漢讓我們猜字。他先寫出火、口、木、人、日;又寫出炎、呂、林、從、昌;最后又寫出焱、品、森、眾、晶。問我們像不像疊羅漢?認不認識后面的十個字?我們說像疊羅漢,但不認識它們。爺爺說它們分別是炎、呂、林、從、昌、焱、品、森、眾、晶。

          我們覺得挺好玩的。就纏著爺爺多寫幾個疊羅漢的字。他一口氣寫出Y、?、?、毳、淼……很多很多疊羅漢的字,并且說出了它們的拼音和意思。就這樣,我倆輕輕松松地學了這么多字。

          猜謎語作文400字 篇3

          我認為我們中國的漢字非常有趣,可以學知識,可以傳信息,還可以猜謎語玩等等。今天老師就讓我們體會到了漢字的有趣。

          第一個謎面蹦出來了,我一看,立刻呆住了,這謎語是不是有什么問題???“一只小狗四張嘴?!币恢恍」吩趺磿兴膹堊炷兀縿e急,仔細想想,“小狗”就是“犬”,四張嘴等于四張口,這不是“器”嗎?哦!我想到了,我真想到把答案說出來,便焦急地舉起了手來。再看看別的同學,有的以手當筆,在桌上寫畫畫,有的抬頭望天,還有的嘴里嘟嘟囔囔。我舉起了手,盼星星,盼月亮,終于盼老師叫我回答問題了,我急忙說出答案,怕被別人搶先了似的。哈哈,我猜對了,好多同學在我說完理由后才恍然大悟,嘿嘿!我聰明吧!

          還有好多謎語呢?例如:二山在一起,猜出便錯了,就是“擊”字,一口吃掉牛尾巴,就是“告”字,小姑娘就是“妙”字,你猜出答案了嗎?

          中國漢字太有趣了,這節課我終于體會到了中國漢字的魅力了,我以后要把中國漢字發揚光大,讓所有中國人為它而驕傲!

          猜謎語作文400字 篇4

          今天,老師帶我們搞了一次猜謎語的游 戲活動。

          老師先講了一個循環謎語故事:“有一 個秀才愛喝酒,一天,他來到一家酒店買酒, 酒店的老板看他是個秀才,就說:“我出個謎 語,你能猜出來的話,酒錢分文不取,猜不出 來,加倍?!薄昂?,你出吧!”秀才說。老板 說:“唐虞有,堯舜無;商周有,湯武無;古 文有,今文無?!毙悴怕犃?,會意地說:“聽 者有,看者無;跳者有,走者無;高者有,矮 者無?!崩习迓犃耍f:“好!我再出一個, 善者有,惡者無;智者有,蠢者無;嘴上有, 手上無。”秀才又說:“后面有,前面無;右 邊有,左邊無;哭者有,笑者無?!崩习迓犃?,說:“好,這酒錢我一分錢也不要!”同學 們,你們能根據他們說的“打一個字”嗎?

          老師說完后,班上像開了鍋似的議論開 來,有的人說:“是淚”。有的人說:“是歌 ”。我心想:應該是口吧!但我又不敢說。鄧 耘馬上說“是口”。老師表揚了鄧耘。我一聽 ,后悔先沒有說。接著老師又出了一個謎語, 是:“大王進了洞,隨手把口封,一粒小珍珠 ,藏在半腰中?!庇幸粋€同學說:“是國?!?老師說:“對了?!崩蠋熡殖隽艘粋€字謎,是 :上山下廠干起來。有個同學說:“是岸。” 老師說:“真棒?!焙髞碛型瑢W說:“我們自 己出謎語猜吧!”老師同意了,有個同學出了 一個謎語,我們沒有猜出來,又有一個同學出 了一個謎語,我們猜出來了。

          ??!這一次猜謎語的游戲真是太有趣了 !

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