中班社會教案：熱鬧的工地

中班社會教案：熱鬧的工地

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的中班社會教案：熱鬧的工地，希望能夠幫助到大家。

中班社會教案：熱鬧的工地1

【活動目標】

1、了解建筑工人的工作環境和工作內容，認識大型建筑工具。

2、激發對建筑工人的感激之情。

3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

【活動準備】

“熱鬧的工地”圖片。

【活動過程】

1、引題談話——我們身邊有各種各樣的房子，這些房子都是建筑工人建造的。

提問：你們看見過建筑工人造房子嗎？

建造房子的地方叫建筑工地，今天我們一起到“熱鬧的工地”上去看看建筑工人是怎樣建造房子的。

2、結合“熱鬧的工地”圖片，認識建筑工地。

（1）觀察有安全網、掛著紅色橫幅工地場景的圖片。

提問：從這幅圖上看到了什么？（高高的房子外層包著安全網，還拉著紅色的橫幅）

安全網有什么作用？（有了安全網，就可以防止砸傷、摔傷，保證建筑工人和建筑工地的`安全）

紅色橫幅告訴大家什么？（紅色橫幅有的寫著建筑工人造好房子的決心和口號，有的告訴大家他們建造的房子既漂亮又堅實）

（2）觀察有各種大型建筑工具的圖片。

提問：這些建筑工具的名稱叫什么？

它們分別有什么本領呢？（大吊車可以搬運很重的東西到很高的地方；攪拌機能快速而均勻地把水泥和砂石拌在一塊；翻斗車便于搬運沙石、磚塊等建筑材料）

（3）欣賞工人打基地、砌墻、做框架、刷墻等圖片。

提問：建筑工人在做什么？（建筑工人在打基地、砌墻、做框架、刷墻）

3、感受建筑工人的辛苦勞動。

（1）熱鬧的工地是建筑工人每天上班的地方，你覺得建筑工人辛苦嗎？

（2）小結：建筑工人辛苦的工作，為我們建造了許許多多的房子，我們才有舒適的生活。讓我們一起說：謝謝建筑工人，建筑工人辛苦了。

教學反思：

教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

中班社會教案：熱鬧的工地2

活動目標

1、了解建筑工人的工作環境和工作內容，認識大型建筑工具。

2、激發對建筑工人的感激之情。

活動準備“熱鬧的工地”圖片。

活動過程

1、引題談話——我們身邊有各種各樣的房子，這些房子都是建筑工人建造的。

提問：你們看見過建筑工人造房子嗎？

建造房子的地方叫建筑工地，今天我們一起到“熱鬧的工地”上去看看建筑工人是怎樣建造房子的。

2、結合“熱鬧的工地”圖片，認識建筑工地。

（1）觀察有安全、掛著紅色橫幅工地場景的圖片。

提問：從這幅圖上看到了什么？（高高的房子外層包著安全，還拉著紅色的橫幅）

安全有什么作用？（有了安全，就可以防止砸傷、摔傷，保證建筑工人和建筑工地的安全）

紅色橫幅告訴大家什么？（紅色橫幅有的寫著建筑工人造好房子的決心和口號，有的告訴大家他們建造的房子既漂亮又堅實）

（2）觀察有各種大型建筑工具的圖片。

提問：這些建筑工具的名稱叫什么？

它們分別有什么本領呢？（大吊車可以搬運很重的東西到很高的地方；攪拌機能快速而均勻地把水泥和砂石拌在一塊；翻斗車便于搬運沙石、磚塊等建筑材料）

（3）欣賞工人打基地、砌墻、做框架、刷墻等圖片。

提問：建筑工人在做什么？（建筑工人在打基地、砌墻、做框架、刷墻）

3、感受建筑工人的辛苦勞動。

（1）熱鬧的工地是建筑工人每天上班的地方，你覺得建筑工人辛苦嗎？

（2）：建筑工人辛苦的工作，為我們建造了許許多多的房子，我們才有舒適的生活。讓我們一起說：謝謝建筑工人，建筑工人辛苦了。