辯論策劃書

時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，迎接我們的將是新的工作目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？一起來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的辯論策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一、活動目的：

1.活躍校園文化氛圍，豐富同學們的課余生活，激發同學們的學習熱情，提高同學們的綜合素質;

2.激發青春熱情，提高思辨交際能力;

3.豐富課余知識，培養團隊精神，激發廣大同學的學習熱情，為我校的辯論精英提供一個展現個人風采的舞臺，展示我校學術人文特色;

4.進一步了解時事，提高政治高度和校園和諧氛圍。

二、活動主題：

辯論賽策劃書倡奉獻之風，創和諧校園

三、活動時間：

20xx年10月25日-11月15日

四、活動流程：

1.賽前培訓：10月25日下午15:00

2.淘汰賽：11月2日上午8：30-11：30，下午14：00-17：00

3.半決賽：11月9日上午8:30-11:30

4.總決賽：11月15日晚上18:30-21:30

淘汰賽、半決賽定于圖書館負一樓，總決賽決戰于大禮堂

五、活動對象：

校各二級學院辯論隊及思辨社(共8支隊伍)

六、比賽程序：(一場大概50-60分鐘)

1.主持人介紹正反方辯題與相關事項及本次比賽評委。

2.正反方選手簡短展示。

3.辯論：比賽由四部分組成。(先正后反輪流進行)

(1)陳詞和盤問：

正方一辯發言 時間：3分鐘

反方四辯盤問 時間：1分30秒

反方一辯發言 時間：3分鐘

正方四辯盤問 時間：1分30秒

以隊員站立之時為計時開始，當隊員用時間剩下1分鐘時，由工作人員(校學習部相關人員)吹哨提示。用時結束，吹哨警示，發言必須停止，否則按違規處理。

(2)攻辯與小結：

1)正反二辯發言立論或駁論

正方二辯發言 時間：2分30秒

反方二辯發言 時間：2分30秒

以隊員站立之時為計時開始，當隊員用時間剩下1分鐘

時，由工作人員(校學習部相關人員)吹哨提示。用時結束，吹哨警示，發言必須停止，否則按違規處理

2)正反二辯對辯 時間：1分30秒

雙方輪流發言，各隊用時剩30秒時，工作人員吹哨提示。用時結束，吹哨警示，發言必須停止。一方用時完畢，另一方尚有時間，可繼續發言。

3)三辯盤問對方任一辯手

正方三辯選擇反方任一位辯手提問，反方被選中的辯手回

答。(提問次數不限)問答時間總共不超過2分30秒。

反方三辯選擇正方任一位辯手提問，正方被選中的辯手回

答。(提問次數不限)問答時間總共不超過2分30秒。

4)正反三辯做質詢小結

正方三辯作質詢小結 時間：1分鐘30秒

反方三辯作質詢小結 時間：1分鐘30秒

當對方用時剩30秒時，工作人員吹哨提示：用時結束，吹哨警示，發言必須停止。

(3)自由辯論：

由正方首先發言，然后由反方發言，雙方輪流發言。

各隊累計用時4分鐘。各隊用時剩1分鐘時，工作人員吹哨提示。用時結束，吹哨警示，發言必須停止。一方用時完畢，另一方尚有時間，可繼續發言。

(4)總結陳詞：

反方四辯發言 時間：3分鐘

正方四辯發言 時間：3分鐘

當對方用時剩1分鐘時，工作人員吹哨提示：用時結束，吹哨警示，發言必須停止。

七、比賽規則：

1.陳詞和盤問：發言論據內容充實清晰，引述資料恰當。四辯手須針對正方一辯的立論進行針對性盤問。答辯方只能作答不能反問，而質詢方有權在任何時候中止答辯方。

2.攻辯與小結：

1)正反二辯發言：辯手可以依據場上局勢選擇"純反駁"、"純立論"或"反駁及立論兼具"的陳詞模式。先正方后反方。

2)正反二辯對辯：雙方以交替形式輪流發言，辯手無權中止對方未完成之言論。雙方計時將分開進行，一方發言時間完畢后另一方可繼續發言，直到剩余時間用完為止。

3)三辯盤問對方任一辯手：三辯可以質詢對方任何辯手。(除了對方三辯)答辯方只能作答不能反問，而質詢方有權在任何時候中止答辯方。

4)正反三辯做質詢小結：小結是對質詢環節的總結，需針對質詢時的交鋒內容與回答進行反駁。

3.自由辯論：由正方開始發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時間照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

4.總結陳詞：辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備稿件的適當扣分。

八、活動經費預算：

1.宣傳費用(橫幅、寫真等)：300元

2.獎杯三個：300元

3.話筒：700元

4.大禮堂布置：1000元

5.獎品： 第一名 300元

第二名 20xx

第三名 100元

最佳辯手 250元

證書+請帖 150元

評委老師及主持人紀念品 1900元

總計金額 520xx

活動名稱：財經系第四屆新生辯論賽

活動時間：xx年10月25至11月20日（具體待定）

活動地點：可移動桌椅教室（具體待定）

主辦單位：泉州理工學院財經系自律會

承辦單位：泉州理工學院財經系自律會·學習部

一、活動目的

本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“鍛煉口才，發展自我”的精神，提高學生的閱讀，寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。

二、活動對象

泉州理工學院財經系13級學生

三、項目策略

（一）前期籌備

1、活動宣傳

班級宣傳：召集大一各班班長、學習委員開會做個簡要宣傳，讓部門成員到13級班上宣傳。

海報宣傳：食堂一樓，1.2.3.4號樓一 ……此處隱藏17078個字……作請柬。

本次大賽分為初賽、復賽、復活賽、半決賽和決賽五個階段。

第一階段：初賽(10進5)

3月15日，初賽(10進5)，共五場，評委由各院系學習部部長擔任。

地點：大活401，周六三場，周天兩場。

比賽結束后獲勝隊伍抽簽，輪空一支隊伍直接晉級半決賽。

第二階段：復賽(4進2)

3月22日周天晚7:00-9:00，地點在新大活401，共兩場，輪空隊伍不參加。評委由主席團成員擔任。

獲勝隊伍(兩支)晉級半決賽; 失敗隊伍(兩支)角逐復活賽

第三階段：復活賽(2進1)

3月29日下午2:30-3:30，大活401。復活賽由在復賽中失利的隊伍參與，獲勝隊伍可晉級半決賽，失敗隊伍淘汰出局。評委由主席團成員擔任。

復活賽結束后聯系其他三只隊伍，抽簽。

第四階段：半決賽(兩場)

4月5日上午，大活401，參賽隊伍由在復賽中獲勝的兩支隊伍、輪空的一支隊伍、復活賽中獲勝隊伍組成。比賽分兩場，每場的獲勝方將在決賽中爭奪冠軍，每場的失敗方將在決賽中爭奪季軍。本場比賽評委由老師擔任。

比賽結束后抽取決賽簽。

第五階段：決賽(兩場)

4月12日晚，決賽在大學生活動中心禮堂舉行。由半決賽中的四支隊伍參與，評委由老師擔任。

賽后總結：

1、與各院系參與同學溝通，了解廣大同學對活動質量的評價。

2、總結辯論賽心得，并形成書面材料上交存檔。

3、召開各院學習部部長會議，頒發最佳辯手及優勝院系代表隊榮譽證書。

十、比賽流程：

1、開場白：主持人提前備好臺詞，要求賽程中隨機應變并進行適當的總結;

2、介紹參賽隊和組成員、所持的立場，到場嘉賓;

3、比賽開始，按流程進行辯論;

4、評判團遞交評分表，計算并評定結果;

5、主席請評判團進行評判，同時請場上點評嘉賓對辯題的立意、內涵外延及邏輯關系進行點評;

6、公布結果并進行頒獎典禮。

十一、比賽要求：

1、辯手儀表端莊，口齒伶俐，思維敏捷，開朗大方，有備而賽。

2、爭辯雙方要平心而論，心平氣和，文明爭辯，不能有任何人身攻擊行為。

3、賽程中各參賽隊不得與評委相抵觸，若想表達意見，請與學習部成員聯系。辯手發言時不得離開其座位，不得打斷對方或本方選手發言。

4、請參賽選手及其團隊務必于賽前20分鐘到場，學習部成員提前一小時到場布置。、

5、各院(系)可組織適當的宣傳用具或標語等，但不得喊口號或喝倒彩，要文明宣傳，文明鼓掌。

十二、活動所需物品： 見附表

十三、獎項設置：

1、團體獎：辯論冠亞季軍各一個，最佳組織獎一個

2、個人獎：最佳辯手一個，優秀辯手一個 由評委老師頒發證書以資鼓勵。

以高等學校學生行為依據，結合大學生生活實際，圍繞誠信這個主題展開連場的辯論賽，從而展現當代大學生的誠信意識和個人風采，同時也是對大學生活的豐富。

承辦單位：組織部承

辯題選擇：辯論賽應緊緊圍繞誠信展開，對當代大學生存在的誠信問題與社會，時代的發展之間的矛盾等問題展開辯論。具體辯題有：跳槽是利大于弊還是弊大于利；違約金是否合理；善意的謊言是否違背誠信；真理是否越辯越明；存在是否一定合理；專業知識學習與能力鍛煉哪個更重要；誠信是不是道德中最最要的一項；誠信是不是人生的最高追求。

活動時間：5月8日—5月29日。利用周末時間進行比賽，每周2—3輪，3周內結束整個活動。

活動地點：各二級學院間比賽可申請一般教室于晚間進行。決賽和精英賽校際對抗賽的地點可選在禮堂進行，進而擴大比賽的影響力。

比賽進程：先由各二級學院進行抽簽分組，以單循環淘汰制為比賽形式進行。最終決出兩隊作為決賽隊伍。兩隊在進行完決賽后，由校辯協選拔出的精英辯手與

外校校隊進行精英賽。力求將辯論賽推入一個新的高潮。

參加團隊：鄧小平理論研究會 校辯協 各二級學院辯論隊 外校辯論隊

比賽細則：

（一）參與人員：主持人（一名）；正反方各四位辯手；評委若干名；點評老師（一名）

（二）比賽流程：

1。助企業代表上臺演講

2。再由主持人介紹參賽隊員并宣布比賽開始。

3。立論階段（每方用時3分鐘）

4。盤問環節方（每問不得超過15秒，被盤問方回答累記不得超過1分30秒）

5。盤問小結（每方用時不得超過1分30秒）

6。對辯階段（每方累計1分鐘）

7。自由辯論（每方用時3分鐘）

8?？偨Y陳詞（每方用時不得超過3分鐘）

9。各評委退場進行退席評判，其間由點評判，其間由點評老師為比賽作現場點評。

10。評委將結果交給主持人，由主持人宣布比賽結果。

11。贊助企業代表與校領導為獲獎同學頒獎。

（三）注意事項：

1。手無辯位之分，每辯手至少獨立承擔一個環節。

2。盤問環節：反方先發言，再由正方發言，此階段進行兩輪。盤問方只可盤問不可立論，被盤問方只可回答問題不可向盤問方發問。

3。盤問小結：正反雙方各出任意一名辯手。

4。對辯階段：正反雙方各出任意一名辯手，先由正方發言，再由反方發言，此環節進行兩輪。

5。自由辯論：正方先發言，雙放交替發言。

6?？偨Y陳詞：先由反方發言，再由正方發言。賽前小品：

（一）目的：1。能更全面地展示各位辯手的風采，體現他們全面的素質。2。能更好的吸引觀眾的注意力，活躍現場氣氛。3。用小品的形式使觀眾更易于理解辯題，達到深化主題思想的作用。

（二）活動方式：各隊在比賽前十分鐘各派出不少于兩名隊員分別進行小品表演。要求主題要于當前比賽辯題相關。內容豐富多彩，富有趣味性。小品表演也要作為評判勝負的因素。由評委對小品質量進行評判并打分。

評委選擇：

（一）各二級學院間比賽由校辯協挑選歷屆最佳辯手擔任評委。每場至少要有三人以上組成評委小組進行評比和評論。

（二）決賽或精英賽應邀請校內知名辯手及資深教師進行評判。決賽來賓：在決賽與精英塞進行時，邀請學生處，團委的各位領導前來觀看，并于比賽結束后作為頒獎嘉賓為獲勝隊伍頒獎。精英校際對抗賽大可邀請對方學校的教師領導一同出席。

賽前宣傳：

1。通過財院的二報一臺對本次活動進行大力宣傳。

2。以宣傳板，海報等活動生動的宣傳方式在校內對辯論賽進行宣傳。

3。以條幅形式對活動主題進行宣傳。

4。還能以少量宣傳單的形式進行宣傳。

活動經費：由提供贊助的企業承擔（詳見比賽贊助說明書）