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        1. 辯論策劃書

          時間:2025-06-24 11:47:10
          辯論策劃書

          辯論策劃書

          時光匆匆,我們在忙碌中奔走,一段時間的工作已告一段落,迎接我們的將是新的工作目標,是不是需要好好寫一份策劃書呢?一起來參考策劃書是怎么寫的吧,以下是小編為大家整理的辯論策劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          辯論策劃書1

          一、活動目的:

          1.活躍校園文化氛圍,豐富同學們的課余生活,激發同學們的學習熱情,提高同學們的綜合素質;

          2.激發青春熱情,提高思辨交際能力;

          3.豐富課余知識,培養團隊精神,激發廣大同學的學習熱情,為我校的辯論精英提供一個展現個人風采的舞臺,展示我校學術人文特色;

          4.進一步了解時事,提高政治高度和校園和諧氛圍。

          二、活動主題:

          辯論賽策劃書倡奉獻之風,創和諧校園

          三、活動時間:

          20xx年10月25日-11月15日

          四、活動流程:

          1.賽前培訓:10月25日下午15:00

          2.淘汰賽:11月2日上午8:30-11:30,下午14:00-17:00

          3.半決賽:11月9日上午8:30-11:30

          4.總決賽:11月15日晚上18:30-21:30

          淘汰賽、半決賽定于圖書館負一樓,總決賽決戰于大禮堂

          五、活動對象:

          校各二級學院辯論隊及思辨社(共8支隊伍)

          六、比賽程序:(一場大概50-60分鐘)

          1.主持人介紹正反方辯題與相關事項及本次比賽評委。

          2.正反方選手簡短展示。

          3.辯論:比賽由四部分組成。(先正后反輪流進行)

          (1)陳詞和盤問:

          正方一辯發言 時間:3分鐘

          反方四辯盤問 時間:1分30秒

          反方一辯發言 時間:3分鐘

          正方四辯盤問 時間:1分30秒

          以隊員站立之時為計時開始,當隊員用時間剩下1分鐘時,由工作人員(校學習部相關人員)吹哨提示。用時結束,吹哨警示,發言必須停止,否則按違規處理。

          (2)攻辯與小結:

          1)正反二辯發言立論或駁論

          正方二辯發言 時間:2分30秒

          反方二辯發言 時間:2分30秒

          以隊員站立之時為計時開始,當隊員用時間剩下1分鐘

          時,由工作人員(校學習部相關人員)吹哨提示。用時結束,吹哨警示,發言必須停止,否則按違規處理

          2)正反二辯對辯 時間:1分30秒

          雙方輪流發言,各隊用時剩30秒時,工作人員吹哨提示。用時結束,吹哨警示,發言必須停止。一方用時完畢,另一方尚有時間,可繼續發言。

          3)三辯盤問對方任一辯手

          正方三辯選擇反方任一位辯手提問,反方被選中的辯手回

          答。(提問次數不限)問答時間總共不超過2分30秒。

          反方三辯選擇正方任一位辯手提問,正方被選中的辯手回

          答。(提問次數不限)問答時間總共不超過2分30秒。

          4)正反三辯做質詢小結

          正方三辯作質詢小結 時間:1分鐘30秒

          反方三辯作質詢小結 時間:1分鐘30秒

          當對方用時剩30秒時,工作人員吹哨提示:用時結束,吹哨警示,發言必須停止。

          (3)自由辯論:

          由正方首先發言,然后由反方發言,雙方輪流發言。

          各隊累計用時4分鐘。各隊用時剩1分鐘時,工作人員吹哨提示。用時結束,吹哨警示,發言必須停止。一方用時完畢,另一方尚有時間,可繼續發言。

          (4)總結陳詞:

          反方四辯發言 時間:3分鐘

          正方四辯發言 時間:3分鐘

          當對方用時剩1分鐘時,工作人員吹哨提示:用時結束,吹哨警示,發言必須停止。

          七、比賽規則:

          1.陳詞和盤問:發言論據內容充實清晰,引述資料恰當。四辯手須針對正方一辯的立論進行針對性盤問。答辯方只能作答不能反問,而質詢方有權在任何時候中止答辯方。

          2.攻辯與小結:

          1)正反二辯發言:辯手可以依據場上局勢選擇"純反駁"、"純立論"或"反駁及立論兼具"的陳詞模式。先正方后反方。

          2)正反二辯對辯:雙方以交替形式輪流發言,辯手無權中止對方未完成之言論。雙方計時將分開進行,一方發言時間完畢后另一方可繼續發言,直到剩余時間用完為止。

          3)三辯盤問對方任一辯手:三辯可以質詢對方任何辯手。(除了對方三辯)答辯方只能作答不能反問,而質詢方有權在任何時候中止答辯方。

          4)正反三辯做質詢小結:小結是對質詢環節的總結,需針對質詢時的交鋒內容與回答進行反駁。

          3.自由辯論:由正方開始發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志,另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙,累積時間照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。

          4.總結陳詞:辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備稿件的適當扣分。

          八、活動經費預算:

          1.宣傳費用(橫幅、寫真等):300元

          2.獎杯三個:300元

          3.話筒:700元

          4.大禮堂布置:1000元

          5.獎品: 第一名 300元

          第二名 20xx

          第三名 100元

          最佳辯手 250元

          證書+請帖 150元

          評委老師及主持人紀念品 1900元

          總計金額 520xx

          辯論策劃書2

          活動名稱:財經系第四屆新生辯論賽

          活動時間:xx年10月25至11月20日(具體待定)

          活動地點:可移動桌椅教室(具體待定)

          主辦單位:泉州理工學院財經系自律會

          承辦單位:泉州理工學院財經系自律會·學習部

          一、活動目的

          本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態,培養發掘辯論人才,本著“鍛煉口才,發展自我”的精神,提高學生的閱讀,寫作、視聽、演講和其他能力,團隊的組織和團結協作能力。

          二、活動對象

          泉州理工學院財經系13級學生

          三、項目策略

          (一)前期籌備

          1、活動宣傳

          班級宣傳:召集大一各班班長、學習委員開會做個簡要宣傳,讓部門成員到13級班上宣傳。

          海報宣傳:食堂一樓,1.2.3.4號樓一 ……此處隱藏17078個字……作請柬。

          本次大賽分為初賽、復賽、復活賽、半決賽和決賽五個階段。

          第一階段:初賽(10進5)

          3月15日,初賽(10進5),共五場,評委由各院系學習部部長擔任。

          地點:大活401,周六三場,周天兩場。

          比賽結束后獲勝隊伍抽簽,輪空一支隊伍直接晉級半決賽。

          第二階段:復賽(4進2)

          3月22日周天晚7:00-9:00,地點在新大活401,共兩場,輪空隊伍不參加。評委由主席團成員擔任。

          獲勝隊伍(兩支)晉級半決賽; 失敗隊伍(兩支)角逐復活賽

          第三階段:復活賽(2進1)

          3月29日下午2:30-3:30,大活401。復活賽由在復賽中失利的隊伍參與,獲勝隊伍可晉級半決賽,失敗隊伍淘汰出局。評委由主席團成員擔任。

          復活賽結束后聯系其他三只隊伍,抽簽。

          第四階段:半決賽(兩場)

          4月5日上午,大活401,參賽隊伍由在復賽中獲勝的兩支隊伍、輪空的一支隊伍、復活賽中獲勝隊伍組成。比賽分兩場,每場的獲勝方將在決賽中爭奪冠軍,每場的失敗方將在決賽中爭奪季軍。本場比賽評委由老師擔任。

          比賽結束后抽取決賽簽。

          第五階段:決賽(兩場)

          4月12日晚,決賽在大學生活動中心禮堂舉行。由半決賽中的四支隊伍參與,評委由老師擔任。

          賽后總結:

          1、與各院系參與同學溝通,了解廣大同學對活動質量的評價。

          2、總結辯論賽心得,并形成書面材料上交存檔。

          3、召開各院學習部部長會議,頒發最佳辯手及優勝院系代表隊榮譽證書。

          十、比賽流程:

          1、開場白:主持人提前備好臺詞,要求賽程中隨機應變并進行適當的總結;

          2、介紹參賽隊和組成員、所持的立場,到場嘉賓;

          3、比賽開始,按流程進行辯論;

          4、評判團遞交評分表,計算并評定結果;

          5、主席請評判團進行評判,同時請場上點評嘉賓對辯題的立意、內涵外延及邏輯關系進行點評;

          6、公布結果并進行頒獎典禮。

          十一、比賽要求:

          1、辯手儀表端莊,口齒伶俐,思維敏捷,開朗大方,有備而賽。

          2、爭辯雙方要平心而論,心平氣和,文明爭辯,不能有任何人身攻擊行為。

          3、賽程中各參賽隊不得與評委相抵觸,若想表達意見,請與學習部成員聯系。辯手發言時不得離開其座位,不得打斷對方或本方選手發言。

          4、請參賽選手及其團隊務必于賽前20分鐘到場,學習部成員提前一小時到場布置。、

          5、各院(系)可組織適當的宣傳用具或標語等,但不得喊口號或喝倒彩,要文明宣傳,文明鼓掌。

          十二、活動所需物品: 見附表

          十三、獎項設置:

          1、團體獎:辯論冠亞季軍各一個,最佳組織獎一個

          2、個人獎:最佳辯手一個,優秀辯手一個 由評委老師頒發證書以資鼓勵。

          辯論策劃書15

          以高等學校學生行為依據,結合大學生生活實際,圍繞誠信這個主題展開連場的辯論賽,從而展現當代大學生的誠信意識和個人風采,同時也是對大學生活的豐富。

          承辦單位:組織部承

          辯題選擇:辯論賽應緊緊圍繞誠信展開,對當代大學生存在的誠信問題與社會,時代的發展之間的矛盾等問題展開辯論。具體辯題有:跳槽是利大于弊還是弊大于利;違約金是否合理;善意的謊言是否違背誠信;真理是否越辯越明;存在是否一定合理;專業知識學習與能力鍛煉哪個更重要;誠信是不是道德中最最要的一項;誠信是不是人生的最高追求。

          活動時間:5月8日—5月29日。利用周末時間進行比賽,每周2—3輪,3周內結束整個活動。

          活動地點:各二級學院間比賽可申請一般教室于晚間進行。決賽和精英賽校際對抗賽的地點可選在禮堂進行,進而擴大比賽的影響力。

          比賽進程:先由各二級學院進行抽簽分組,以單循環淘汰制為比賽形式進行。最終決出兩隊作為決賽隊伍。兩隊在進行完決賽后,由校辯協選拔出的精英辯手與

          外校校隊進行精英賽。力求將辯論賽推入一個新的高潮。

          參加團隊:鄧小平理論研究會 校辯協 各二級學院辯論隊 外校辯論隊

          比賽細則:

          (一)參與人員:主持人(一名);正反方各四位辯手;評委若干名;點評老師(一名)

          (二)比賽流程:

          1。助企業代表上臺演講

          2。再由主持人介紹參賽隊員并宣布比賽開始。

          3。立論階段(每方用時3分鐘)

          4。盤問環節方(每問不得超過15秒,被盤問方回答累記不得超過1分30秒)

          5。盤問小結(每方用時不得超過1分30秒)

          6。對辯階段(每方累計1分鐘)

          7。自由辯論(每方用時3分鐘)

          8。總結陳詞(每方用時不得超過3分鐘)

          9。各評委退場進行退席評判,其間由點評判,其間由點評老師為比賽作現場點評。

          10。評委將結果交給主持人,由主持人宣布比賽結果。

          11。贊助企業代表與校領導為獲獎同學頒獎。

          (三)注意事項:

          1。手無辯位之分,每辯手至少獨立承擔一個環節。

          2。盤問環節:反方先發言,再由正方發言,此階段進行兩輪。盤問方只可盤問不可立論,被盤問方只可回答問題不可向盤問方發問。

          3。盤問小結:正反雙方各出任意一名辯手。

          4。對辯階段:正反雙方各出任意一名辯手,先由正方發言,再由反方發言,此環節進行兩輪。

          5。自由辯論:正方先發言,雙放交替發言。

          6??偨Y陳詞:先由反方發言,再由正方發言。賽前小品:

          (一)目的:1。能更全面地展示各位辯手的風采,體現他們全面的素質。2。能更好的吸引觀眾的注意力,活躍現場氣氛。3。用小品的形式使觀眾更易于理解辯題,達到深化主題思想的作用。

          (二)活動方式:各隊在比賽前十分鐘各派出不少于兩名隊員分別進行小品表演。要求主題要于當前比賽辯題相關。內容豐富多彩,富有趣味性。小品表演也要作為評判勝負的因素。由評委對小品質量進行評判并打分。

          評委選擇:

          (一)各二級學院間比賽由校辯協挑選歷屆最佳辯手擔任評委。每場至少要有三人以上組成評委小組進行評比和評論。

          (二)決賽或精英賽應邀請校內知名辯手及資深教師進行評判。決賽來賓:在決賽與精英塞進行時,邀請學生處,團委的各位領導前來觀看,并于比賽結束后作為頒獎嘉賓為獲勝隊伍頒獎。精英校際對抗賽大可邀請對方學校的教師領導一同出席。

          賽前宣傳:

          1。通過財院的二報一臺對本次活動進行大力宣傳。

          2。以宣傳板,海報等活動生動的宣傳方式在校內對辯論賽進行宣傳。

          3。以條幅形式對活動主題進行宣傳。

          4。還能以少量宣傳單的形式進行宣傳。

          活動經費:由提供贊助的企業承擔(詳見比賽贊助說明書)

          《辯論策劃書.doc》
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