工作方案

【熱門】工作方案模板9篇

為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的工作方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

二輪復習承上啟下，是知識系統化、條理化，促進靈活運用的關鍵時期，是促進學生素質、能力發展的關鍵時期，故有“二輪看水平”之說．

ァ岸輪看水平”，具體地說，一是要看對《考試大綱》、《高考試題》理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明確“考什么”、“怎么考”．二是看練習是否體現階段性、層次性和漸進性，做到減少重復，重點突出，學有收獲，學有發展．三是看知識講解、練習檢測等內容科學性、針對性是否強，使模糊的清晰起來，缺漏的填補起來，雜亂的條理起來，孤立的聯系起來，形成系統化、條理化的知識框架．四是看練習檢測與高考是否對路，不拔高，不降低，難度適宜，效度良好，重在基礎的靈活運用和掌握分析解決問題的思維方法．

一、二輪復習的依據

1.一輪復習的情況2.高考試題的發展趨勢3.考試大綱的要求4.學生學情

二、二輪復習的時間

二輪復習的時間一般是三、四兩個月，總課時大約為50節左右。

三、二輪復習應達到的目標

1.進一步夯實基礎，打牢雙基。

2.綜合、歸納、整理和提高，形成知識網絡。

3.注重能力培養，提高分析問題和解決實際問題的能力。

4.加強應試訓練，提高應試技巧和心理素質。

四、二輪復習的形式和內容

根據二輪復習的總時間，建議分8個大專題，每個大專題下再分成若干個小專題進行復習，小專題的目的是對重要知識進行深化、對相似或相近的知識進行歸類、整理和比較。每個大專題約一周時間，每個小專題1節課。

專題一生命的物質基礎和結構基礎

包括：緒論、組成生物體的化學元素、組成生物體的化合物、細胞膜有結構和功能（含生物膜系統）、細胞質的結構和功能、細胞核的結構和功能、有絲分裂、減數分裂、無絲分裂、細胞分化癌變和衰老、植物細胞工程、動物細胞工程。

本專題知識是其它生物學知識的基礎，應細一點、慢一點，可分出以下小專題進行復習：化學元素專題、水專題、無機物專題、糖類專題、蛋白質專題、核酸專題、原核細胞結構和功能專題、真核細胞結構和功能專題、細胞分裂專題、細胞工程專題、細胞的全能性專題。如水專題為例可包括水的存在、水的來源、水的排出、水的調節、水的標記、水的生態、水的污染。

專題二生物的新陳代謝與固氮

包括：光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物對水分的吸收和利用、植物的礦質營養、人和動物的三大營養物質代謝、細胞呼吸、代謝的基本類型。

本專題知識是高考的重點之一，主要是強化知識的整體性，如選修教材與必修教材的融合、植物的整體性、動物的整體性?？梢苑殖雒负虯TP專題、植物代謝專題、動物代謝專題、生物的代謝類型專題。在植物代謝專題復習時應補充初中課本中有關植物根、莖、葉的結構與功能，光合作用、呼吸作用的經典實驗。光合作用、呼吸作用有關的綜合題、實驗設計題要引起足夠重視。在動物物代謝專題復習時應補充初中生理衛生課本中消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統的知識。生物的代謝類型專題應給學生歸納整理出高中生物中所涉及到的各種生物，特別是課本上提到的一些常見生物、微生物的代謝特點。如酵母菌、硝化細菌、根瘤菌、圓褐固氮菌、谷氨酸棒狀桿菌、黃色短桿菌、反硝化細菌、產甲烷桿菌、放線菌、乳酸菌、大腸桿菌、紅螺菌。05年高考生物試題中出現用小麥、洋蔥作為背景材料，要求考生回答一系列有關的生物學知識、實驗知識，題目很好。要加強這類題的訓練，如水稻、玉米、蘑菇等。

專題三生命活動的調節與免疫

包括：植物生命活動的調節、人和動物的體液調節、人和動物的神經調節、動物行為產生的生理基礎、內環境與穩態、水鹽平衡及調節、血糖平衡及調節、人的體溫調節、免疫。

本專題中植物生命活動的調節可以給學生補充教參中的部分內容（如植物的向性運動實驗設計等）、植物生長素的極性運輸、轉臺、宇宙飛船上植物的向光性、向地性問題。體液調節中補充內分泌系統的基礎知識、整理高中課本上提到的各種激素的分泌器官、化學本質、生理作用、病癥，如促激素釋放激素、促激素、甲狀腺激素、生長激素、胰島素、胰高血糖素、性激素、孕激素、抗利尿激素、醛固酮、腎上腺素。

在復習免疫時要歸納總結淋巴細胞、造血干細胞、吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞、效應B細胞、記憶細胞的形成、特點和功能。

專題四生物的生殖和發育

包括：植物的個體發育、動物的個體發育。

本專題應補充初中生物花、果實、種子的結構、雙受精現象；還可分出種子的萌發和形成專題、胚胎干細胞專題。

專題五生物的遺傳和進化

包括：DNA是主要的遺傳物質、DNA分子的結構和復制、基因的結構和表達、基因工程簡介、基因的分離定律、基因的自由組合定律、性別決定與伴性遺傳、細胞質遺傳、基因突變、染色體變異、人類的遺傳病與優生、現代進化理論。

本專題也是高考重點之一，可分出遺傳物質基礎專題、遺傳規律專題、變異專題、育種專題、進化專題：遺傳物質基礎專題適當閱讀新教材、新課標的有關內容，如蘇教版人教版高中新教材中的有關內容作適當拓展，如人教版高中新教材中遺傳密碼的破譯等。遺傳規律專題要選擇經典進行訓練，教會學生細胞質遺傳和細胞核遺傳的分析判斷，遺傳病遺傳方式的判別，概率計算等。育種專題要把三本書中所涉及的所有育種方法進行歸類整理、比較，通過實例的典型例題進行復習。

專題六生物與環境人與生物圈

包括：生物因素、種群和生物群落、生態系統的概念和類型、森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、濕地生態系統、農業生態系統、城市生態系統、生態系統的能量流動、生態系統物質循環、生態系統的穩定性、人與生物圈。

本專題是高考常考點，對一些重要知識點要深化，可以從生態系統的概念展開，理清生態系統的類型、結構、功能，還要聯系光合作用、呼吸作用、細胞內物質代謝、能量代謝、生態因素、種群、群落等知識。

專題七微生物及發酵工程

包括：微生物的類群、營養、代謝、生長、發酵工程簡介。

如微生物專題中可分出培養基專題：包括固體培養基、半固體培養基、液體培養基、天然培養基、合成培養基、選擇培養基、鑒別培養基、無土栽培培養液、病毒培養基，將九類培養基進行整理、歸類、比較，找出九類培養基的相同點和不同點。微生物生長曲線要與種群增長的J型、S型曲線相聯系。

專題八實驗、實習和研究性課題

根據05年考 ……此處隱藏16938個字……效益向高效益利用轉移，實現水資源的二次優化配置目標；通過建立完善水權交易平臺，農民公平利用水資源的前提下，調動自主節水和自律節水的積極性，為最嚴格的水資源管理制度推行打好堅實基礎。

六）強化科學調度，提高用水效率。進一步落實以地表水灌溉為主、地下水灌溉為輔的灌溉模式。采取地表水、地下水靈活調度措施，根據上游地表水來水情況，隨時配置并供給地表水進行灌溉。同時加大人工影響天氣作業力度，有效增加降雨量，建立天上水、地表水、地下水“三水”聯合調度長效機制。要不斷強化水資源的合理配置與高效利用，大力推廣科學合理的灌溉制度和膜下滴灌等高效節水技術，繼續推行“一畝一輪次節約一度電”計劃，科學安排灌溉輪次間隔時間和水量，使每眼機井每輪次節電節水量落實到作物灌溉期的全過程，進一步提高地下水利用率。

七）加強組織協調，促進參與管理。鄉鎮水資源管理辦公室要積極發揮組織協調作用，充分調動水電、公安、司法等成員單位的工作積極性，通過齊抓共管，形成部門合力，及時調解水事糾紛和矛盾，嚴格落實水電共管措施。同時，進一步健全完善協會各項制度，明確村級農民用水者協會的職能職責，按照目標責任制管理辦法，將協會負責人員的工資報酬與工作任務掛鉤，通過進一步完善約束機制和激勵機制，充分發揮協會的參與式管理作用。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以促進人的全面發展為根本，著力提升市民的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質、文化禮儀素質、民主法制素質，為創建省級衛生縣城提供強有力的支撐。

二、目標任務

在全社會倡導文明禮貌、誠信經營、遵守秩序、愛護環境等良好行為，重點革除市民“不講究公共衛生、不遵守交通規則、不愛護市容市貌、不維護公共秩序、不服從社會管理、不恪守文明禮儀”六種陋習，擯棄“亂搭、亂建、亂牽、亂掛、亂堆、亂倒、亂貼、亂畫”等不文明衛生行為，讓市民在活動中受教育，讓文明觀念深入人心，為創建省級衛生縣城打下良好的基礎。

三、組織機構

四、具體安排

（一）宣傳發動

集中一年的時間就市民素質提升活動進行再動員，再部署，再宣傳，發動全體市民更加積極主動地參與到活動中來。宣傳發動階段做到“三進”：

1．進單位：各二級單位、機關各股室組織本單位、本部門的干職工，通過集中學習、宣傳教育、公開承諾等多種形式，對市民守則等內容進行全面的大宣教活動。結合本部門的實際，認真檢查、整改、提高。要結合“文明衛生單位”、“文明科室”、“文明班組”、“文明窗口”等行之有效的評選活動，建立健全文明衛生行為監督機制。責任單位：各二級單位。

2．進門店：動員各門店積極投身到創建省級衛生縣城中來，投身到市民素質教育活動中來，規范業主及從業人員的行為。各門店結合實際，制作和張貼文明用語及標牌。責任單位：各二級單位。

3．進庭院：各二級單位庭院要根據本單位實際，通過宣傳欄、標語或漫畫等形式，認真做好庭院的創衛宣傳工作。同時，認真做好本單位或小區內市民的教育，讓創衛知識人人知曉。責任單位：各庭院的主管單位。

（二）整體推進

“市民素質提升年”要依托系列主題活動，讓廣大市民在活動中受教育，不斷提升自身素質。圍繞不同的市民群體，主要開展5大系列活動：

1．組織編撰一本書。根據省級衛生縣城標準，結合我縣實際，編寫《健康知識讀本》。責任單位：局創建辦。以《健康知識讀本》為藍本，制作板報在中心城區巡展，以更直觀的形式開展教育活動，規范市民行為。責任單位：各二級單位。

2．在各單位工作人員中深入開展“帶頭創省衛”為主題的系列活動。一是開展以《市民守則》、《省衛生縣城標準》、《規范中心城區秩序管理二十條》為主要內容的大宣傳大教育活動，通過自學、集中輔導等多種方式，讓創衛知識入腦人心。牽頭單位：局創衛辦，責任單位：各二級單位；二是深入開展“我來當一天城管隊員”主題實踐活動，組織動員各單位工作人員分期分批上街進行不文明行為勸導活動，每人至少要保證一天，由局創衛辦進行督查，并對各單位的執行情況進行通報。牽頭單位：局創衛辦，責任單位：各二級單位。

3．開展“四大秩序”整治系列行動。各二級單位要加強本單位公務用車文明行為和單位出租門面業主規范經營行為的管理，做好本單位干部職工私車文明出行和本單位干職工經營或出租門面業主規范經營行為的教育工作。對屢次出現不文明行為的責任單位進行通報或公開曝光。責任單位：各二級單位。

4．開展“攜手創衛、服務創衛”為主題的青年志愿者活動。一是集中開展不文明行為勸導活動，重點是在中心城區主次干道人口密集的地方。每季度至少組織一次；二是根據創建省級衛生縣城標準，突出典型帶動作用，依托百城萬店無假貨的活動等載體，在責任路段各工商戶、門店開展創省衛“達標門店”、“示范門店”活動，形成你追我趕的良好態勢，牽頭單位：局創衛辦；責任單位：各二級單位。

5.開展“文明禮儀我先行”為主題的系列集中學習教育活動。窗口單位的從業人員要深入開展文明禮儀知識的集中學習活動，推廣普通話，將文明禮儀的情況納入評先評優的重要內容，切實提高服務質量。責任單位：政務服務股。

（三）鞏固提高

在整體推進的基礎上，主要是認真總結，查漏補缺，形成長效機制，做好衛生縣城的迎檢工作。

五、措施要求

1.加強領導，明確責任。提高市民文明素質工作是一項復雜的社會系統工程，必須加強領導，建立黨委統一領導，各部門齊抓共管的長效工作機制，以保證各項工作任務的落實。各二級單位一把手要親自抓，并確定專人負責市民文明素質教育工作，制定具體的實施方案，明確目標、任務、責任、措施和經費。各責任單位在20xx年3月10日前將具體的實施方案報局創衛辦公室。

2.重在行動，全民參與。要結合各單位實際，采取多種形式充分調動廣大市民的主動性、自覺性，引導全民參與省級衛生縣城的創建工作，重點發揮機關、企事業單位干部職工的表率作用、在校學生的推動作用和社區居民的主體作用，促進全體市民文明素質的提高。

3.打造亮點，講究實效。各單位要按照文件精神，設計好有特色有亮點的工作載體，并制定詳細的工作方案交局創衛辦公室。

4.強化督查，嚴格考評。局創衛辦將根據此項活動的開展情況和取得的實效，采取聽情況、現場檢查等多種形式，對各單位的工作情況進行全面督查，并列入創衛考評計分。

六、獎懲措施

獎勵：

創衛工作檢查合格的單位，局對其進行獎勵，獎勵額度參照縣創衛辦規定實施。

處罰：

1．局衛生監督小組不定期檢查，發現不符合創衛工作要求的人和事。第一次罰款100元，第二次罰款200元，第三次罰款300元，第四次對分管領導戒免談話，在全系統會議上由單位一把手說明原因。

2．縣創衛辦檢查工作，發現問題。第一次罰款500元，第二次1000元，第三次3000元。

3．縣里對文廣新局考核，創衛工作被罰分罰款，局加倍對責任單位進行處罰。