【實用】對班主任的工作計劃四篇
光陰如水,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一定有不少可以計劃的東西吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的對班主任的工作計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、指導
以學校德育教育的思路為指導,結合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。創設和諧的學風,努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
二、班級情況分析
本班共有學生47人,其中男生28人,女生19人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;家長又很支持和配合班主任工作。通過一年半的努力,我班基本上形成了“團結、活潑”的班風,集體凝聚力強。在本學期,我繼續把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、本學期的主要工作
1、健全班干部管理,繼續培養一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發學生的潛能。一年半下來,原先培養的第一批班干部已經很好地能為班級服務了,因此,從班級的長遠發展來看,我們應該選好第二梯隊,接過第一梯隊的接力棒,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
2、健全“爭當小明星”制度,讓學生自行管理、監督,使他成為一項長期有效的措施?!盃幃斝∶餍恰敝贫龋呀泴嵤┮荒臧肓?,對于個別學生來說,可能產生了“審美疲勞”,因此,我不斷地改進制度,增強學生的競爭感,使這一項措施更為規范,可行性更強。另外,本學期對于學生的書寫將進行針對性教育,在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業的時候讓學生之間也互相督促、提醒。
3、做好和家長之間的溝通聯系,以良好的售后服務贏得家長們的口碑。本學期我依然把和家長的經常聯系個溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀,加強學校與學生家長間的多方聯系,通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。
4、幫助雙困生,溫暖他們,提高他們。對于學困生,在學習上多給予幫助和解答;對于貧困生,在生活上多給予幫助和溫暖。
另外,在這學期,我還會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
四、工作安排
1、報名注冊
2、打掃校園環境衛生
3、寒假
4、加強期初行為規范教育
5、上報中午就餐學生、乘車學生名單,并做好管理工作
6、校報、班報刊出
7、更新辦公平臺數據
8、落實“三困生”轉化名單
3月:
1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動
2、慶?!叭恕眿D女節
3、建立后進生轉化檔案
4、寫字教學月評(1)
5、教學質量抽測、反饋
6、植樹節活動
7、校報、班報刊出
8、家長學校
4月:
1、期中教學質量測試、反饋
2、寫字教學月評(2)
3、排球墊球比賽
4、校報、班報刊出
5、家長學校
6、口算過關測試
5月:
1、寫字教學月評(3)
2、一二三年級語文閱讀競賽
3、學生身體素質測試
6月:
1、教學質量抽測、反饋
2、慶祝六一兒童節
3、校報、班報刊出
4、寫字教學月評(4)
5、期末考試
6、各類評比
7、休業式
別人都說當老師是鐵飯碗,工作也最輕松,但是不身在其中,就不能體會其中的滋味。當第一次以老師的身份站上講臺,臺下還有一班學生用渴求的眼睛看著我的時候,一種重大的責任感油然而生。七天以來無時不刻不牽掛著那群可愛的孩子們,每天中午都不午休而是呆在辦公室里就是為了能充分分享每一位同學寫的日記,幾乎每天晚上都最后一個走是為了能更好的做好第二天的工作準備。
第一節班會課的時候,開始的幾分鐘有點緊張,但是講著講著就慢慢進入狀態了,慢慢的找到了感覺。雖然沒來之前就已經準備好了班會的內容,但每節班會課前都會想到很多,也會根據情況的更改原定的一些內容,希望每一節班會課都能給同學們帶來不同的收獲。
也許以前沒有真正的去體會過站在講臺上與同學們度過一節課的時間吧,無論是班會課還是平時給大家上課,因為對時間的敏感度不夠,總把握不好每一節課的時間,一節課的時間總是那么短,兩節物.課和四節班會課中幾乎都是沒有將所想要進行的內容講完,時間就很快過去了,所以不得不延遲幾分鐘下課。
第一天的第一節課就碰到了一個讓我頭疼的問題,那就是學生的問題,一開始接受報名的時候就很擔心會碰上一些調皮搗蛋的學生了,所以分班的時候就希望千萬不要有這類學生被分到我的班。但事與愿違,第一節班會課就有一位學生故意遲到了,并且問他姓名的時候偏偏就要用方言回答,還用很不合作的態度來對待老師,自我介紹的時候就他一個沒有上去,怎么請也不會站起來的那種。另外也有一個男生是很多時候都會講一些話來頂你的那種,無論講什么話都會很不屑、很兒戲的態度。雖然以前也知道會有這類學生,但自己是從沒想過面對這種情況的要怎么去處理。所以碰到這種情況的的時候便慌了神,不知道要怎么去應對。一開始時有老師建議這類學生不要招收,可以勸他們回去,但是畢竟已經來了,怎么忍心放棄他們呢?上午的班會課完了之后冷靜的思考了一通,想想的話其實這些學生是希望更多的得到關注,只是因為處于青少年的成長時期,選擇的自我表現方法也許因為逞強、也許因為那種叛逆的心理所以表現的有些極端,最好的辦法應該是用足夠的耐心去關注他們,并讓他們得到重用,鼓勵他們當班委是最好的辦法之一。
因為考慮到那位不愿意上去自我介紹的學生有很大可能不愿意上去競選班委,在焦慮之余突然想到了自己曾給老師當過助.,便先私下找了他聊,不僅和他交了朋友,還讓他當了我的班主任助.。下午未上課前,我和大家隆重的介紹了他的班主任助.身份。果然沒錯,雖然總是推辭不想做我請他做的事情,但看得出來他是愿意去做的,只是一個不是很自信的但渴望得到大家關注的孩子,相處久了還會發現他講話溫柔、渴望學習、文質彬彬等優點。
大多數同學都是來自農村的孩子,家里不耕田的同學少之又少。相處久了總會發現每個人都有自己心中的秘密、都有自己脆弱的一面,很多同學都顯得有點內向和不太自信,每一個人都需要別人的關心和鼓勵。在這七天中盡自己最大的努力去關心和鼓勵他們就是我的責任了,希望這些可愛的學生們能不斷的努力超越自我,自信的去學習和生活的。
有一句話說“記住就是理解`方.#文...-.^”,而理解`方.#文...-.^他們就是他們得到關注的最好開端,所以雖然我們班最后有43位學生,但短短的七天內還是盡自己最大的努力去記住他們,讓他們感受到我在關心他們,也通過日記去記住他們,在日記里面盡量鼓勵他們。
本班班名:
啟明星班
行動指南:
以二期課改新理念為指導,為學生營造寬松、和諧的學習氛圍,引導學生在民主、平等的前提下形成好學上進的良好班風、學風。以學校辦學理念為起點,重視發展學生的個性特長,善于發現他們各自的優點,張揚他們的個性,努力建設一個和諧有活力的中隊。
學期工作關鍵詞:
民族精神魅力教師感恩教育行規教育
班級文化建設:
1.進一步充實完善班級網站:
修改班級網站各頁面的視覺效果,防止學生審美疲勞的產生。
由表及里,更換各版塊內容。“星星一族”——新增學生個人照片;“星星之秀”——展示學生近期在各級各類比賽中的佳績和佳作欣賞;“爸媽心語”——上傳近期本班家長的'教子心得和對學校教育活動的隨感;“星語星愿”——公示“班訓”、本學期班級行動目標,以及同學的個人行動目標,繼續引導學生以目標來鞭策自己的行動。
2.在教室一角新增“知心話信箱”:
班主任每天開啟信箱,以關注班中每一分子的心聲,及時對學生進行心理輔導。
班主任在原已公開個人手機、住宅電話的基礎上,再向學生公開“小靈通”號碼,擬以24小時開機,便于與學生溝通。
3.繼續充分利用班級傳統的“聚沙成塔”評比專欄,并新增:結合本年級科研課題的開展,促成學生良好學習習慣(作業習慣)養成的內容的評比;和配合學校中華傳統美德教育,開展“把禮儀帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給長輩,把謙讓帶給社會?!眱热莸脑u比。(具體細則略)
4.進一步豐富和完善《成長檔案》。
5.積極參加班級風采交流活動
班級特色活動設計:
中華傳美伴我行
一,設計理念:
我國是世界四大文明古國之一,文明禮儀和孝敬父母是我們中華民族的傳統美德,也是社會主義精神文明的重要組成部分和學校德育工作的主要內容之一。所以有目的有計劃地對小學生進行禮儀教育、感恩教育,將有助于教會他們怎樣為人、怎樣為人子、怎樣立足于社會,在繼承和發揚中華傳統美德的過程中,養成良好禮儀、行為習慣,進而轉化為自己內在的性格、情操,為其一生的發展打好基礎。
二,預期目標:
1、從學禮儀知識、行為規范知識開始,逐步養成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規范的習慣,努力做一個懂禮儀、講文明、有孝心的可愛上海人。
2、從學習校園禮儀開始到家庭禮儀、社會交往禮儀。培養學生自尊、自重、自強、自信、自律。
三,活動程序:
1、利用個午會、班會,學習禮儀的校本課程,并開展生活情景劇表演。如:交往中的禮儀;做文明小公民從小事做起等。(九月起)
2、向全班學生發出繼承和發揚中華傳美的倡議書。(十月初)
3、在班級中貼上禮貌用語、文明禮儀小標語,時時處處提醒小朋友;在班級中成立“禮儀美容”隊,告別不文明行為。(十月初)
4、讓孩子通過各種渠道搜索關于孝敬長輩的故事、寓言、小品……布置《學感恩》的主題墻報,讓孩子真正的體會到長輩對自己的莫大地幫助。(十月初起)
5、結合重陽節,要求學生每人都為長輩做一件令長輩舒心的事,并把這次活動和自己的體會記入《成長檔案》。(十月初)
5、組織《我的父親母親》的班內作文比賽,評選佳作上傳班級網站。(十一月)
6、建立班級評比制度,每周評選“禮儀之星”,。每月評選“孝敬之星”。(每周、每月進行)
學期常規工作一覽:
(一)針對本班干部能力普遍較差的缺陷,注重培養班干部能力,充分發揮班干部的
作用
1、結合起初干部改選,令小干部通過《就職宣言》明確自身的工作任務。
2、經常使用鼓勵機制,幫助小干部樹立威信。
3、定期召開小干部會議,鼓勵他們大膽工作,指點他們工作方法。
4、嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面
給班級起到模范帶頭作用。
(二)利用升旗儀式、午會、班隊會的時間,利用黑板報、中隊角等宣傳陣地,貫徹落實《小學生日常行為規范》《學生在校一日常規要求》,抓好學生的行為養成教育。
1、學期初,組織每個學生給自己確立本學期的目標,并和上學期一樣上傳班級網站,用以自我激勵。
2、引導學生全面規范自己的行為習慣,課間文明休息、參加文明的游戲,教育學生不
在教室里高聲喧嘩、追逐打鬧,禮貌待人,團結友愛,文明用餐,并認真唱好12:20的“每日一歌”,切實提高學生的道德素養。
(三)以區質量監控和小學畢業擇??紴槠鯔C,倡導努力學習、積極進取的良好的學風
1.狠抓學習風氣,進行學習的目的、學習的態度教育,促進每個學生學業水平的提高。在班集體中,要養成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境,激發學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發揮。
2.繼續做好培優補差“抓兩頭”的工作,一要重視課內補差,二要重視課余時間補差,三要及時與家長取得聯系同時作好觀察工作。
(四)以重要節日、紀念日和重大事件為契機,開展思想道德教育活動,提高學生的道德素養,幫助他們樹立誠實守信、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛他人的良好品質。
每月要點提示:
九月份:
慶“教師節”系列活動,征文“美麗老師魅力秀”
民族月教育主題活動,26日召開中隊主題會,30日參加“中國,我為你驕傲”
大隊主題隊會
推選大隊委員候選人,中隊委、小隊改選
制定班主任工作計劃
十月份:
結合重陽節,進行感恩教育
組織學生參加第三屆少代會
班級網站展示交流
秋游活動
班主任“魅力一秀”交流
十一月份:
第九屆讀書節
社會考察活動
“魅力學習之星”評選活動
“魅力爸爸”、“魅力媽媽”評選及交流活動
十二月份:
第九屆體育節
家長開放活動
班主任教師的魅力秀的論壇
迎新活動
《傳統美德——孝》校本課程的編輯
一月份:
評選上教實小的首批魅力教師
行規示范班、合格班申報小結
寒假工作布置
20xx,9,22
初四是初中四年的關鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情?,F在的四(一)班班風比較穩定,學習成績在全級也是不錯,所以這個學期我們班就要在班風穩定的基礎上繼續抓好學風建設,爭取取得更好的成績。為了達到這個目標,我制定了以下計劃:
一、繼續抓好班風建設,帶動良好的學風。
1、重視各項評比
各項評比是班風的重要體現,去年我們班的各項評比成績比較好,所以今年要繼續把這項工作做好,從而保持班風的穩定。
2、繼續規范好儀容儀表
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然今年是初中的最后一年,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發打扮都要符合學校的要求。
3、狠抓課堂紀律
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。
二、加強中下生的輔導轉化工作,注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班級,了解中下生的學習困難,盡可能地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯系,以便對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續開展 “一幫一” 活動,盡量提高中下生的學習成績。
三、進一步提高衛生、兩操水平,繼續開展“每月一星”的評選活動。
衛生、兩操是良好班風的體現。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續并完善好這個制度,讓它發揮更好的作用。
四、認真抓好活動課程建設(主題班會,團隊活動),注重培養學生良好的心理素質。
今年是升學的關鍵,所以我準備利用班會課和晚點開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,我還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。
五、 加大安全教育力度。
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施,經常性地深入學生間了解情況、發現問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
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