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        1. 幼兒工作計劃

          時間:2025-07-26 00:15:10
          幼兒工作計劃匯總6篇

          幼兒工作計劃匯總6篇

          時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將迎來新一輪的努力,現在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編整理的幼兒工作計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

          幼兒工作計劃 篇1

          9月:

          配合教師進行招生工作,組織保育員清掃衛生,清理藥品柜,購置新藥。

          結合本園實際情況,計劃將上學期的簡易手寫食譜規劃為櫥窗內電腦打印食譜。

          同時,根據20xx年上半年市考察團來園檢查,計劃有針對性的改進工作如下:

          1、膳食委員會每月定期開,深入討論,留有記錄。

          2、伙食每餐留樣24小時,廚房有專人負責,并有包括簽名記錄,每日一次。

          3、消Du留有記錄,有負責人及監督簽名。

          10月:

          配合防疫站為小朋友口服輪狀病Du及注射流感疫苗。

          11月:

          全園組織秋游,積極配合各班及時處理意外事故發生。

          12月:

          迎接區婦幼保健院來園檢查工作。

          本學期為幼兒測身高、體重2次。

          1月:

          整理一學期衛生保健資、存檔。

          學期末組織保育員進行環境清掃,保育員進行環境清掃,準備放寒假。

          幼兒工作計劃 篇2

          活動過程:

          一、提前認識各種常見的蔬菜、肉食和水果

          了解相關的蔬菜名稱和外形特征。

          引導幼兒通過認識蔬菜、肉食和水果,激發幼兒愛吃蔬菜的欲望

          二、社會實踐活動“一起去購物”

          1 提前給幼兒提出要求,注意活動安全

          2認識超市的服務人員,了解他們的工作特點,并懂得尊重別人的勞動成果

          認識售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點。

          并且能夠按照他們要求進行活動,懂得遵守超市的公共秩序。

          3 組織幼兒參加購物活動,要求幼兒在老師的提醒下,進行購物活動

          將幼兒按照每組5~6人進行分組活動,最后集中在收銀臺進行結賬

          4 談話活動:我喜歡的蔬菜

          引導幼兒說出自己喜歡蔬菜的理由,通過討論使

          幼兒能夠養成正確

          飲食觀念

          三、家園互動活動

          —————好吃的蔬菜

          幼兒與家長一起制作各種蔬菜沙拉、冷菜、或者果盤等,共同分享自己購買回來的蔬菜。

          (建議:中間可以穿插一些幼兒的節目)

          幼兒工作計劃 篇3

          一、指導思想:

          以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應與家庭、社區密切合作,與相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件”這一精神,以“爭創江蘇省現代化示范幼兒園”為契機,進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。

          二、工作目標:

          1、努力營造家園合力的教育環境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

          2、結合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內容與參與方式,辦好家長學校。

          3、增強對家庭、社會的服務功能,明確服務意識,擴大服務范圍,提高服務水平。

          三、具體措施:

          (一)更新觀念,轉換角色,營造家園合力的教育環境

          新的課程互換新的教育,我們必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作,盡快完成角色轉換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,學期末將家長工作列入教師考核的重要內容,真正使家長工作做到規范化、制度化、經?;?。第二,要把家長和教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學會體諒。只要我們態度誠懇,方法得當,就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

          (二)注重家長工作的實效性

          家長工作作必須講求實效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現在家長雖然每天進入幼兒園,進入班級,但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地

          結合起來。本學期,將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實提高家長工作的實效性。

          (三)善于做個別家長工作

          由于遺傳、環境和教育不同,孩子發展狀況各不相同,家長的素質、教養水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據家長不同的性格、不同的素質,采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續做好家訪工作,做好,特別是新生首次家訪。

          (四)發揮家委會的橋梁作用

          要充分發揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協調家園關系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質量。

          (五)開辟家園合作的有效途徑

          幼兒園的家長學校是系統地開展幼兒家庭教育指導,提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校,首先要做好家長的工作,只有在全面調查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校,在辦學過程中,遵循尊重家長、區別對待、雙向反饋的原則。本學期,我園將根據家庭與孩子的不同類型,根據家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養、保健知識。

          幼兒工作計劃 篇4

          一、班況分析

          本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發展。

          二、保教工作:

          以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念,給孩子充分的自由,和促進幼兒身心和諧發展。

          1、保育工作

          督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

          培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情。

          細心呵護幼兒成長。在日?;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。

          積極配合婦幼保健所,衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

          2、教育教學工作

          尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容每周教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,本學期在各班都開設了英語教學,讓幼兒得到全面發展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

          繼續加強幼兒的常規培養。常規的.好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

          在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒,知道幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

          重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。

          結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多:植樹節 端午節五一國際勞動節六一國際兒童節等,我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動。

          三、安全工作

          我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

          幼兒工作計劃 篇5

          20xx年在院領導的支持下,通過不斷的努力,完成了上級部門下達的各項任務,但仍有許多不足之處,20xx年我們將更加努力,爭取在各方面比去年更上一個臺階,現從本鎮實際出發特制定20xx年兒童保健工作計劃。

          一、整體目標:

          1、爭取在20xx年時,實現每個兒童都享有衛生保健,提高7歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統管理率,力爭新生兒訪視率100%,降低嬰兒死亡率為奮斗目標。

          2、做好常見病、多發病的防治工作、對佝僂病、缺鐵性貧血等疾病要早防早治,提高矯治率,降低體弱兒率,體弱兒做到管理率100%。

          3、對信息統計的各種報表,均做到及時、準確、無誤,并做到有痕跡管理。

          二、具體措施:工作計劃

          1、進一步加強市婦幼衛生年暨“三網”監測工作,提高信息上報的及時性和準確性。

          2、認真落實縣婦幼保健所工作考核目標,加強質量控制,對新生兒進行系統管理.積極開展新生兒訪視工作,宣傳母乳喂養及指導新生兒護理,做到三早,早發現、早管理、早干預。

          3、堅持“4.2.1”體檢,開展對集體兒童進行大面積體檢工作,并且根據實際情況酌情增加體檢項目。

          4、在領導協調及帶領下,開展3-6歲托幼園所兒童體檢。

          5、與兒童家長及時溝通,將0-3歲兒童系統管理率及體檢率提高。加強宣傳,加深兒童家長對兒童體檢的認識。

          6,加強對鄉村醫生的培訓,與婦???兒科.婦產科進行及時有效的信息溝通,及時掌握兒童的動態,提高新生兒訪視率。

          7、認真做好體弱兒篩查工作,加強對體弱兒的管理,專案專卡系統管理。

          8、利用多種形式進行大眾科普知識傳播。

            xx中心醫院兒???/p>

            20xx年10月2日

          幼兒工作計劃 篇6

          上學期,游戲教研組剛剛起步,我們立足了根本和教育實踐的第一線,組織研討。組員們進行了創造性游戲教育理論方面的學習、游戲實踐活動的觀摩、游戲活動的反思與研討,幼兒游戲教育環境創設的講座與教研的總結。大家在相互觀摩、互相研討、相互交流中,都感到有比較大的收獲。同時又為自己園、自己班的游戲實踐提供了良好的經驗借鑒。

          在本學期中,游戲組將進行了以下方面的教研:

            一、學習有關幼兒園游戲的相關理論

          學習理論:幼兒游戲中教師的觀察與指導方面。

          針對創造性游戲的教師組織與指導,學習相關的前沿信息,提升教師的意識與指導能力。

          二、開展游戲現場觀摩活動,對于各個年齡階段幼兒游戲的基本組織與指導進行研討

          本學期的重點:探討創造性游戲中教師的指導

          現場觀摩包括:創造性游戲環境的創設,游戲可行性目標的制定,

          現場幼兒游戲的活動組織與指導等

          反思與評析包括:創造性游戲的計劃制定,

          游戲執教老師的反思,研討教師的集體評析

          交流與總結:組員個人進行游戲計劃制定的交流

          游戲中對于幼兒行為的觀察記錄

          關于教師在創造性游戲中初步的指導思考

          主題角色游戲的材料提供與環境創設成果菜單

          三、通過專題研討,提升教師關于幼兒園游戲工作開展的水平

          四、組織專家講座,幫助教師在理論與實踐中得到提高

          具體教研活動安排:

          活動日期

          活動時間

          活動地點

          活動內容

          9月16日

          第三周

          14:30

          一幼奧體

          (網絡)

          理論學習

          (關于幼兒游戲指導的理論學習)

          教研計劃交流

          確定游戲觀摩的地點

          時間待通知

          8:30

          一幼奧體

          專家講座:

          《研究性游戲的材料提供與環境創設》

          10月14日

          第七周

          8:30

          育英幼兒園

          游戲現場觀摩

          (游戲的環境創設與材料提供)

          10月28日

          第九周

          8:30

          一幼奧體

          準備游戲組區開放活動觀摩

          (游戲的計劃與目標制定)

          11月4日

          第十周

          8:30

          一幼奧體

          建鄴區開放周

          游戲組開放觀摩

          11月25日

          第十三周

          8:30

          幼兒園

          關于游戲指導方面的講座:

          《幼兒游戲中的觀察與指導》

          12月9日

          第十五周

          8:30

          幼兒園

          游戲現場觀摩

          (幼兒游戲的教師觀察)

          12月23日

          第十七周

          14:30

          幼兒園

          游戲現場觀摩

          (幼兒游戲的觀察與指導)

          1月6日

          第十九周

          14:30

          一幼奧體

          研討總結

          注:

          1、請各位組員關注活動時間,準時參加。如有變動,另行通知。

          2、活動中的游戲現場觀摩,由各家幼兒園申報,歡迎積極申請。

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