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        1. 學校工作計劃

          時間:2025-08-25 06:00:11
          學校工作計劃15篇

          學校工作計劃15篇

          時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的學校工作計劃,希望對大家有所幫助。

          學校工作計劃1

          一、指導思想:

          根據澄政教發【20xx】191、192號文件精神,圍繞縣局20xx-20xx學年度教材教法過關訓練和校本培訓工作任務,以提高教師知識水平、業務能力為主要目標,面向全體科任教師,造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。使校本培訓工作科學化、規范化、系列化。結合我校實際,安排如下:

          二、總體目標:

          1、提高思想政治素質、職業道德水準,依法辦學,依法治教,推出一批敬業愛生的師德標兵。

          2、以新課程標準的實施為切入,促進全體教師進一步轉變教育思想、教育觀念、教育方法和教學手段,加強知識更新與拓展。

          3、加強教研活動的開展,提高教育教學能力,提高教育教學研究能力,提高創新意識和自我發展能力。

          4、建立健全有效合理的機制,加強青年教師培訓,促進青年教師盡快成為學?!扒嗄旯歉山處煛薄?/p>

          三、具體目標與任務

          1.全員培訓

          目 標:通過培訓,提高全體教師思想政治素質、職業道德水準,依法辦學,依法治教,推出一批敬業愛生的師德標兵,杜絕違規的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。

          內 容:政治思想與師德教育,教改新動態,新課程與教學策略。

          方 式:講座、研討會、考察等,并與自學相結合,側重于實踐活動(力求結合學校實際,為提高教師實施素質教育的能力服務)。

          時間安排:每周一政治業務學習,第5、8、XX周專題培訓。

          職能部門:校長室、教導處、及各教研組。

          2.學歷教育

          目 標:鼓勵教師參加本科進修,繼續提升學歷層次。

          內 容:各學科專業知識、教育學、心理學、教育管理學。

          方 式:自我進修。

          3.新教師崗位培訓

          對 象:工作未滿三年的新教師

          目 標:為使剛畢業到校的教師盡快適應我校教育教學實際,幫助青年教師盡快熟悉教育教學業務,勝任崗位工作,提高師資隊伍素質。

          內容及要求:教師職業道德、教育法規、學校管理制度、班主任工作、教育常規、新課程理念和教育教學藝術等。在學校安排下,青年教師要骨干教師為師,認真向師傅請教,主動請師傅指導班主任工作,聽評課和檢查教案。

          活動形式:采取報告、講座、觀摩、討論以及師徒結對等相結合的形式。

          步驟及時間:上崗鍛煉,全學年。

          4.新課程培訓

          目 標:進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現的理念,幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議,使教師能以此為依據,在對教材進行充分分析和研究的基礎上,將理論運用于實踐,制定相應的教學及評價策略。

          內 容:各級新課程培訓學習材料等。

          活動形式:講座、研討觀摩會等,以教研組、備課組為單位集中學習與自學相結合。

          5.教研活動

          目 標:通過培訓,提高全體教師的教育教學能力、教育教學研究能力,提高創新意識和自我發展能力,進一步提高學校辦學質量。

          內 容:

          1)每學期組織教師集體學習各科《教學大綱》、《課程標準》、《教學常規》及有關小班化教學的教育教學理論的文章等(不少于四次)。

          2)繼續加強校內、外教研活動,教研活動有計劃,每次活動有主題,活動有記錄考勤。

          3)每學期組織全校性教學研討活動。各學科全體教師參與聽課、評課,共同探討教法與學法,不斷豐富認識,提高教育教學水平。

          4)每學年請有關的專家、教研員等來校做專題講座。

          活動方式及時間安排:

          1)每學期開學前,采取集中學習與自學相結合的方式進行內容(1)的學習。

          2)定期與不定期地開展教研活動,方式:觀摩、考察、研討會。

          3)每學年進行優秀論文、經驗總結、優秀備課組評選。

          4)組織教師參加各級各類論文評比。

          四、組織機構:

          組 長:雷x

          副組長:張x 孫x

          輔導員:楊x

          成 員:各教導干事、教科研全體成員

          職 責:

          1)全面負責學校教師繼續教育的規劃、實施、管理和總結工作。

          2)負責校本培訓方案的制定、實施和考核工作。

          3)整理、留存有關繼續教育的資料、考核成績,建立培訓檔案等。

          五、保障措施

          1、設立學校校本培訓領導小組,構建學校校本培訓管理網絡。建立由校長和資深教師組成的咨詢小組,對培訓內容、課程設置、培訓過程進行指導。

          2、積極參加各項教研活動,每學期請有關的教育專

          專家、教研員來校做專題講座。以備課組為依托,開展切有實效的教研活動,推進學科教學建設和小班化建設;以各類培訓班、研修班為依托,開展青年教師培訓活動,推進教師隊伍建設。

          3、出臺傾斜政策,建立激勵機制。將教師的業務培訓與崗位聘任、學期考核掛鉤,并記入教師業務檔案,努力打造一支學科齊全、素質優良的教師隊伍。

          4、結合學校辦學情況和師資水平狀況,有計劃地安排學科教師參加市級培訓、進修。

          校本培訓是一項長期而艱巨的工作,要使這項工作逐步走向科學化、規范化、系列化,我們就必須在實踐中逐步探索,積累經驗,不斷調整,充實內容,逐步建立起校本培訓的體系,構建校本培訓機制,確保以后的校本培訓工作健康順利開展下去,取得良好的效果。

          學校工作計劃2

          本學期,我校的教研活動圍繞“人人發展,發展人人“的辦學理念,以實現“教師發展,學生發展,學校發展”為奮斗目標,進一步完善校本教研,推動教學改革,提高教師專業素質,提高課堂教學效率。充分發揮教研工作在學校教育教學改革中的主導作用。本學期教研工作計劃如下:

          一、繼續加強教學常規管理,提高教學效率

          教學常規工作是教育教學管理工作的重點,加強教學常規管理,完善教學常規管理制度,將有利于教師的發展,有利于教學質量的提高。本學期,在原有的基礎上,繼續加強教學常規管理工作。

          1、加強教師教學常規檢查工作。本學期繼續采取定期檢查和不定期檢查的方式對教師的教學常規進行檢查。定期檢查時間為段考前和期考前;不定期檢查為值周領導隨時抽查。

          2、繼續對學生的作業進行抽查評比。為了對我校學生作業書寫情況更進一步地了解,更好地促進 ……此處隱藏20318個字……用,推動我校的校本教研工作,形成校本教研工作的良性循環。

          (4)加強青年教師的培養,認真開展“師徒結對”活動,發揮有經驗教師的引領和帶動作用,開展豐富多彩的教研活動,每位幫扶教師至少要為受幫扶對象提供三節課堂教學現場、指導撰寫三篇教學設計、幫助分析一門學科質量,使青年教師能早日成長起來。

          2.扎實開展活動,切實提高實效

          (1)加強團隊建設,推進團隊研究。以教導處為主導,下設3個教研組:語文教研組、數學、技能科教研組。充分發揮教研組長的作用,立足本校實際,開展校本研訓工作,完善集體備課制度,形成備課、聽課、評課、反思一條龍,把“自我反思、同伴合作、專家引領”落到實處,開展行動研究、反思研究、案例研究、區域研究等活動。

          (2)加強常態下課堂教學管理并對管理內容進行檢查,做好各項檢查記錄。提高教學質量的關鍵在于平時的課堂教學,本學期我校將狠抓常態下的課堂教學,學校領導將加強聽課力度,采取推門聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,掌握第一手材料,確實提高課堂教學的有效性。

          (3)扎實落實“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,引導教師提高課堂教學效率,促進教師的專業成長。教導主任和教研組長應把好各自分管學科的特點,找到教研的突破口,提升教研的質量。本學期每位教師聽課不少于15節,教研組長、教導主任不少于20節。

          (4)注重日常教研活動的資料管理。學校要求教研組和教師個人嚴格按管理制度完成好自己的各項工作,注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作,做到有計劃、有總結、有反饋、有整改、有實效,學校將組織評選新課程活動優秀教案、教學反思、典型案例、心得體會,編輯成冊。

          (5)增強集體備課的實效,真正發揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學活動(如優質課、新課程展示課、教學論文等)都應該以備課組為組織單位進行集體備課,至少本備課組的成員都應該參加,必要時可以教研組全體成員共同參與,務必使每次集體備課都能發揮集體的智慧,集體成員之間的思想相互交流,互相碰撞,產生集體智慧的火花,從而達到相互促進,共同成長,真正提高校本教研能力的效果。

          (6)繼續加強各級課題的實驗,課題組定期召開課題組成員會議,通過驗收的,要對研究成果在課堂教學中的應用,發揮課題實驗成果在教學中的作用,提高教學質量。同時注意材料的搜集整理工作。

          (7)探索小課題。從教學中不斷發現問題,提出問題,然后借助教研組提煉成話題,再提升為專題,鼓勵老師申報各級小課題,學校要逐步規范對小課題的指導和管理。

          學校工作計劃15

          綠色學校工作計劃為全面貫徹落實國家環境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色文明示范學?!眲摻ɑ顒拥挠嘘P精神,提高我校學生的現代文明素養和環境意識,普及環境科學知識和環境法律知識,大力推進素質教育和社會主義精神文明建設,學校特擬訂創建“綠色文明示范學?!惫ぷ饔媱?。

          一、指導思想:

          以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導,以“綠色學校”為載體,推進青少年的素質教育和精神文明建設。

          二、奮斗目標:

          (一)創建綠色學?;顒右幏痘⒅贫然?建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。 培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。 全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務實化。

          (二)教育工作優質化 充分利用先進電教媒體、網絡,以學生為主體,教師為主導,加強環保教育在課堂教學中的滲透,使環保教育融于各學科教育之中。

          (三)創建活動多樣化 以活動為手段,促進學生環保意識的發展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?!被顒印?/p>

          三、總體要求:

          把創建“綠色學校”作為學校素質教育的重要內容來抓。提高學生環境意識;培養學生良好的環保習慣;規范學生的環保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫,不高聲喧嘩,不損壞樹木花草,自覺節約資源等。

          四、主要措施:

          (一)加強領導機構

          1.組織建立環境教育領導小組,專設環境教育辦公室,并具體分管環保工作。明確分工,強化責任,優化措施,校長親自抓,政教處、教務處和總務處緊密配合,將環保教育納入到教育教學的各項活動中去。

          學校創建“綠色學校”領導小組名單為:

          組 長:田 淼

          副組長:曹衛國 嚴國章

          成 員:王德勝 魏方平 譙延春 邱小春 陳文杰 王家勇

          程興全 陳東 韓貴華 李昌林等

          2.強化領導核心,建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。

          3.完善監督、檢查機制,堅持記錄,定期總結,按計劃逐步開展教育活動。

          4.定期召開專題會議,推動校環保工作。

          (二)完善環保隊伍建設

          1、定期組織教師開展環保教育的學習活動,增強教師環保意識,充分發揮教師主導作用。

          2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環保意識發展,使環保教育成為全社會的共同責任。

          3、發揮外聘環保領導的指導作用,利用培訓講座等方式促進環保意識發展,同時外聘市環保局領導指導環保教育工作,切實落實工作。

          (三)綠化、美化、凈化校園,加強學校環保硬件建設

          1、綠化校園。整體規劃校園建設,計劃在校內加植各類樹木1000株,并對學校的花草樹木布局進行調整,使植物群落布局合理,校園綠化覆蓋率達到60%以上。

          2、美化校園。加強校園環境整治,美化校園環境。設立環保標語牌,懸掛環保主題的圖片或美術作品.增設環保宣傳欄,學校宣傳媒體定期刊出或播放環保內容的文稿,努力營造環保氛圍。

          3、凈化校園。繼續做好“無煙學?!惫ぷ鳎訌妼W校環境衛生建設,做到校園凈化,課室整潔,宿舍衛生,廁所清潔,飯堂衛生符合標準。

          4、加強學校環保硬件建設。加強“生態植物園”建設,增設地理室,完善化學實驗室和物理實驗室建設

          (四)多層面、全方位,開展環保教育活動。

          1、在教學中滲透環保教育,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環保教育因素,結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育,發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入科組計劃,要有措施,有總結,培養學生自覺的環保意識和行為。

          2、大力開展宣傳,促進全社會環保意識發展。設立宣傳欄,在各班級設立宣傳墻報,校園內張貼宣傳標語,充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統介紹、宣傳環保知識,環保動態,并抓住各個環保宣傳節,如:植樹節、世界環境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動。

          3、發動學生,組織“綠色衛隊”,自編節目走上街頭宣傳環保知識,并積極投入到實際活動中,發揮學生主觀能動性,開展環?;顒?。

          4、結合學生實際,開展有針對性的環保教育實踐活動并組織學生積極參加環保調研和社區環保實踐活動。各部門要結合學生實際,開展教育活動。

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