年初一作文

【精選】年初一作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的年初一作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

年初一作文 篇1

二十一世紀以后，人類為了留給子孫一片藍天碧地，越來越重視地球環境的變化和環境的發展趨勢，經過50年的鉆研和研究，地球的面貌已經煥然一新，你想知道那時候地球的樣子嗎？那就聽我娓娓道來吧！

50年后的地球環境變得史無前例的好，人們就算來到喧囂的馬路上，空氣也是十分清新，就像來到了原始森林。是什么是空氣變得這么清新呢？那是因為人們發明了一種名叫“萬能樹”的高科技新型植物，這種樹生命力極其旺盛，它可以生長在戈壁灘上、沙漠里。就算一直不下雨，也不澆水，它仍然可以茁壯成長，樹的根須十分發達，它可以預防土質疏松，改善土壤、治沙防沙、吸附灰塵，它的氧氣釋放和二氧化碳吸收都比普通的樹強幾十倍，一旦下起了暴雨或大暴雨，它會吸收多余的水，它像一臺巨型抽水機，把道路上的積水全都吸到樹根里，等到干旱時，它會把儲存的水釋放出來。它的葉子十分寬大，就像一把把打傘能擋風遮雨阻沙，長在戈壁上、沙漠里，讓那些地方綠樹成蔭，天氣清新。它還是一位稱職有準確的天氣預報員，如果明天不久后有大雨，它的葉子就會變白，雨越大，它的葉子就越白越亮。在漆黑的雨夜它會變成一盞大燈，如果天氣晴朗，葉子就會變綠。這種“萬能樹”讓地球的越來越好！改善著人類的生活環境。

想親眼目睹50年后地球的新面貌嗎？那就讓我們努力學習，讓我們自己去創造吧！

年初一作文 篇2

現在腦海里還有童真的笑聲，而我竟是一名初中生。短暫的小學六年，溜之而去。懷念老師的批評，因為受益匪淺。懷念同學的提醒，因為終生受益。愿我們永遠記住，那時天真無邪的我們。謝謝，歲月帶走我們的稚嫩，還給我們成熟。讓我們勿忘初心，勇于拼搏，交一份滿意的答卷給我們失去的六年。

六年的漫長路途，難道換來的只是下次見面時的那句‘同學，你好’嗎。是否還能記起那些年我們在大樹底下海誓山盟，要永不放棄。是否還能想起在秋千旁邊許下的誓言，說好做一輩子的閨蜜，你不離我不棄。在那破爛的教室有我們的回憶，在那我們奮筆支書，每天與書作伴，每天喊著干巴巴的口號‘好好學習，天天向上’。正因為我們的汗水，創造了一個個奇跡。我們在操場一起揮灑汗水，在草地上奔跑玩耍。你說‘要在這里留下我們的足跡’。教室還是老樣子，一點都沒變。那兩張桌子上的簽名，你還記得嗎，一筆一劃是我們一起寫下。還有那陳舊的黑板，古老的筆畫，一撇一捺都給我們記下我們敘寫的神話。老師的的教育還是那么的深刻，只是歲月留給她的是我們在她身上畫下的道道皺紋罷了。老師的問題還是那么清晰，老師的笑臉還是那么的熟悉?，F在的我們以是初中生了，不會再像以前那么幼稚，起碼不會再在作業上涂鴉，不會再在趴著桌子睡大覺，不會再在上課和同桌的你講笑話。當初的誓言還記得嗎，這的每一平方米的空間，都記錄著我們六年的點滴，承載著我們難以忘懷的青春。我們在這為青春譜寫著屬于我們的樂章，為他畫下屬于我們的字號。讓我們和未來sayhelly，追逐著青春的步伐，我們的夢想一天天的萌芽；長大。這里的一切，你們好嗎。下次見面還想現在那樣的熟悉嗎。還好記憶還能清楚的'描述你的樣子，你的一切變化都在告訴我要努力啊。讓我永遠記住這六年，記住你；記住這的一切。我們永不說再見。

年初一作文 篇3

有人說，一分鐘的時間簡直不堪一提，就是在浪費時間。但是，你有想過他的價值嗎?

一分鐘，在我們看來，是一個渺小的數字，多么不起眼。有的時候，在課下、在課前、或者在餐廳排隊時，有多少一分鐘從你指尖劃過，你卻沒有逮住他，讓它溜走了。

在一次課上，老師講一分鐘的價值，并做了實驗。老是在黑板上寫出10個即難背又難寫的單詞，看我們一分鐘能記住幾個，實驗結果證明，班上百分之八十的同學都能掌握的很好，只是一些學有余力的同學掌握的不是很好。

從這個實驗，我們可以得知：一分鐘能記住10個單詞，那么3分鐘、10分鐘呢?其實一分鐘還可以做很多事情，只是你沒有發現。

世界上那么多名人作家，那么他們成功的秘訣就是積累一分鐘，人的生命就是由一分鐘組成的，我們一節課有45分鐘，如果每一分鐘都有它的收獲。正是由這一個個收獲積累起來為走向成功鋪就了五彩石。

今天，正值韻華的你，如果每天巧用一分鐘，會是怎么樣的呢?

多讀一分鐘，書太多了，人的時間太少了，多浪費一分鐘，少閱讀一本書。經常省下零零星星的一分鐘拿出一本喜歡又被遺忘的書來閱讀，你會發現很多樂趣。多讀一分鐘，你會感到很愜意。

多玩一分鐘，人生倏忽一百年，少得可憐，每天多留一分鐘，看一看山水，看一看大海和天空，看一看星星和月亮，把人生演繹得多情美妙些。

一個一分鐘很少，一百個一分鐘也不多，但千千萬萬個就不少了，每天預留一分鐘閱讀，人生便多了一分鐘的美好。

總之，用心靈去過好生命中的每一分鐘，人生足以美不勝收、妙不可言。

年初一作文 篇4

“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，也曾經緊緊擁抱在一起，十七歲那年的雨季，回憶起童年的點點滴滴，卻發現成長已慢慢接近?！笔謾C里響起來這首歌，不由得感慨頗深，青春年華譜寫了誰呢？

初中的美好生活，十四歲的花樣年華，家里有父母長輩的呵護，學校有老師的淳淳，教導同學們的歡歌笑語，生活好不介意可如今身在學校的我們面對學習應持有什么樣的態度呢？

一些同學認為學習就一定很枯燥，正處于叛逆期的他們，討厭老師的管束，討厭學校的限制，討厭鐵門，圍墻的束縛，他們在學校中混過一天是一天，在老師的管束下，依舊我行我素，在鐵門圍墻的束縛下，仍然桀驁不馴，就是要他們浪費了他們的青春年華，迷茫了他們的未來方向。

而另一些同學善于從學習中尋找樂趣，在老師的淳淳教導下，他們知道不辜負老師的苦心在學校的限制下，他們知道遵守校紀校規，在鐵門圍墻的束縛下，他們懂得享受寧靜快樂學習，他們青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓，他們編織著自己絢麗多彩的青春，不忘他們從小的夢想，不忘他們夢想的初心。

花季雨季的我們純潔快樂天真在學習生活交友中，我們譜寫著屬于自己繽紛多彩的青春年華。

飛揚的青春維系著一顆顆飛揚的心；

飛揚的青春托起一個個飛揚的希望；

飛揚的青春留下了一個個飛揚的故事；

飛揚的青春也浸紅了我們無悔的年華。

在這飛揚的青春里，相信我們能不忘初心，朝著我們的夢想一步步靠近，最終抵達成功的彼岸。