高中閱讀作文

高中閱讀作文

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的高中閱讀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中閱讀作文1

我今年12歲，卻與書打了13年交道。你們一定會問12歲怎么可能與書打了13年交道呢但是確實是這樣。聽我媽媽說，我在她肚子里，還沒出生時，老是在肚子里“搗蛋”?？墒侵灰獘寢屇闷鹩變汗适聲x起來時，我就會靜下心來聽。以后讀書就是制服我搗蛋的法寶。當我生下來時，還是喜歡聽媽媽給我講故事，即使聽不懂也還是酷愛書。

當我開始“咿呀”學語時，媽媽便不厭其煩地教我拼音，以后便于我自己讀書，自己理解書中含義。剛開始我讀書只會一目十行.囫圇吞棗，并沒有細細品味其中含義。等到6.7歲的時候，我已經厭煩了這種囫圇吞棗的讀法，開始自己品味作者為什么要寫這篇文章這篇文章能給人們帶來什么啟發這篇文章主要講了什么這樣更增加了讀書的樂趣。

從我自己讀書以來，我已經讀了至少三十多本了。我從書中學到了很多，令我感悟最深是《三國演義》里的草船借箭，諸葛亮神機妙算，巧用天時地利人合成功接到了箭，讓周瑜都自嘆不如。我讀了《世界未解之謎》之后明白了死海為什么淹不死人，原因在于死海的水含鹽量極高，比一般海水高7倍多，即使不會游泳的人去了也能浮起來是個游泳的好地方。死海之所以叫死海是因為死海的水含鹽量太高，任何魚類和植物根本無法生存。我還從《世界未解之謎》里明白了為什么在炎熱的沙漠地區人們都穿長袖衣服，原來是因為沙漠里的空氣太干燥!穿長袖的人們由于出的汗蒸發得特別快，因此即使太陽再大也不會感覺熱;如果在樹蔭下，還會感覺涼爽。如果穿短袖衣服會讓人過快得失去體內水分，所以在那里的人們都穿長袖衣服。

高中閱讀作文2

曾國藩曾說：我這輩子沒有一天是不讀書的。

真正讓這名近代名臣兩江總督引以為傲的不是他的厚祿，赫赫戰功，而是他堅持了一輩子的“無一日不讀書”。我們都知道讀書能洗去人的一身浮躁，成就一番智慧，天下讀書人數不勝數，又為何只有他成就了一番功業呢?

首先，曾國藩有著不動筆不讀書的說法，認為如果不動筆寫出感想，記錄一日所得便不是真學問，記下的東西可以時常翻看回顧，而自己也樂在其中，正是對應了“學而時習之，不亦樂乎”的思想。

他也曾說“吾輩讀書，無非二事。進業以求自衛其身，進業以求無忝所生。”說白了，一是讀書學專業知識養家糊口，二是修身養性追求儒家“中庸”、“仁”的境界。

那么，初入官場，二十七歲便中進士的曾國藩做到了這些嗎?當然沒有，那時的他年少氣盛更兼供職翰林院，更是目中無人，不曉人情世故，朝中往往得罪他人，因而初入宦場，事事不成，事事受挫。終于他乘著回家奔喪的機會，好好地靜下心來思考看書翻筆記，記筆記，再思考，如此周而復始，總結問題，解決問題，曾國藩有了很大的蛻變，中庸之道被他展現得十分透徹，從此他待人也謙恭，有功也讓與他人，有詆毀也自己忍著，正是這種態度，得到了湖南本地派的支持，最終他在平太平天國的運動中一舉成名，以至于做到后來的江南總督。

仔細看看中庸，看看曾國藩，書中的道理淺顯易懂，但眾人卻實踐著難；曾國藩人不聰明卻懂得學習總結問題，把書中看出的智慧運用到合適的地方，融入實際中去，并找出更多的問題，再去尋找合適的書來解答自己的疑惑，周而復始。這也正是他的高明之處。

真正的閱讀，不僅是讀出書中的門道，而是要學會運用到生活中，再尋找問題去改進，與其說是讀書，不如說是讀“生活”，所以才有了閱歷。

高中閱讀作文3

每接一個新的班級，我總是要求我的學生堅持寫日記。日記有三大功能：其一，提高思想認識水平。將自己的所作所為，功過是非寫進日記，鼓勵自己多干好事不做壞事，從而陶冶我們的情操，行成自己高尚的道德品質。其二，培養毅力。寫日記看上去不是一件太難的事，但是要堅持天天寫就不容易了。堅持天天寫日記，可以培養我們頑強的毅力。其三，提高寫作水平。堅持寫日記，天天練筆，語言表達能力日復一日地增強。寫作時就不會無話可說，一定是“下筆千言，一揮而就”。

古往今來，許多成就大事業者，均有寫日記的習慣。清代散文家在《望溪筆稿》中寫道：“吾日有所察，得之心也必記之?！痹鴩墙晃环欠驳娜宋铮刻毂刈鲀杉拢阂皇桥R帖，一是寫日記。中國現代文學的開創者魯迅臨死前8小時還在寫日記。歷，那些有作為的人都有寫日記的習慣。難道我們中學生就不能堅持寫日記么?

總有一些拖欠日記的同學說：“沒有什么內容可寫?！蹦敲?，日記寫什么呢?日記，應當寫自己一日所見，所聞，所感，特別是那些觸動你的心靈的事，高興的，悲傷的。把心靈的觸動寫進日記，是一種快樂。把你的委屈，你的煩惱寫進日記后，你的心里會輕松多了。因為日記是你的知心朋友，她在認真地傾聽你的心聲。

日記，貴在堅持，有的同學，老師檢查的時候就隨便寫幾篇，老師不檢查時就不寫了，好象是給老師寫日記一樣。我們在作業多的時候，可以把日記寫短一點，但不能不寫。特殊情況耽誤了寫日記，日后應補寫。一本日記，就是一本散文集。廣西人民出版社新近出版了南寧二中李豫燕同學的日記，書名是《關于漂流關于愛》。這本書寫的就是作者離開南寧到英國去讀書的一段心理歷程。新課標要求初中生讀的《愛的教育》，就是以一個小學四年級的學生日記形成的一部小說。日記，也是你成長的足跡，若干年后，你再去翻看先前的日記，那是多么美好、溫馨的人生回憶。

高中閱讀作文4

人們常說：小品香茗，喝盡人生苦中樂；讀詩佳作，望人生苦短樂長。“書猶藥也，善讀之可以醫愚?！边@句話說得一點也不假。

在這次疫情后，對我們的生命有了很大的威脅，只能每天在家里，但是在我們這些書迷當中，這是一次很好的機會來閱讀很多書。我不由的發出了一些贊嘆：“讀書真美啊！”

在三年級的時候，我就開始我的讀書之旅。第一本讀完的是《洛克歷險記》，告訴了我，要相信身邊的朋友，要勇敢的面對恐懼，才可以打敗恐懼。雖然他的字數沒有書店里的書多，但在那時的我認為，他比天書還多；第二本書是《作文精品》，是我的媽媽給我買的，一開始我以為只是個普通的作文書，但是我錯了，這本書里面有很多我未知的道理和實際生活的指導。告訴了我，要學會尊老愛幼，要為國家做出貢獻，不要欺負弱小，不要破壞生態系統等；在閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，我知道了人應該怎樣活著才有意義，也聯想到了軍人是怎樣的保衛祖國；在欣賞了《巴黎圣母院》之后，讓我知道了什么是舍棄，什么是付出，什么是善良到底；在學習了《駱駝的樣子》這個課文時，我看到了我們生活中的底層階段的長期生活，看清了我們的生活。難怪說，讀詩佳作，望人生苦短樂長。

讀書是生活的翻版，讀書是生活的濃縮。每次聽到有人說，“讀書太累，沒意思?！?……此處隱藏4149個字……>微笑似一縷春風，吹開了我內心的芽苞；微笑又似我內心的一顆芽苞，沖破了心靈的土壤。

大自然的微笑

花迎風開放，樹枝上長出了嫩嫩的枝芽，雛鳥從巢里向下勇敢一躍，這些無不是大自然的曠世杰作。寒冬時，厚厚的積雪落在一片湖泊上，冷風似施了魔法，使本是一腳觸到底的瀲滟湖泊變成了雪白的大地。在這冰湖邊，飲幾口小酒，哼幾句小曲，時而傳來的梅香，更是點綴了這一番愜意?；▓@里本是靜寂的梅林，卻像是在參加比賽，比的不是誰開得美艷，比的是那獨有的傲骨。若此時有詩人在此，定會手握紙筆，寫下這動人的美景。如果說冬天是醉人的微笑，那盛夏則是熱情的.微笑，“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”一句中就有夏的生命在翩翩起舞。春回大地，是四季中的驚鴻一時；秋色滿天是四季中的金鐘一現。

銀月的微笑

月兒如鉤，灑下銀波。銀月高高掛在空中，漫天的花瓣婷婷而落，幾縷輕煙飄來，給星空帶上了一層薄紗，單是想想，就已是醉了。月亮是空中的靜默者，銀幣款款，九州齊天，照亮了黑暗的大地。在這有些蒼涼的夜中，月亮似是一束光，柔化了這個世界，這樣的月亮像是力量無窮的守護神；層層的云霧，擋住了繁星，擋住了云，擋住了整個夜空，卻獨獨擋不住那令人遐想的月光。當大地變得不染纖塵時，那便是銀月升起之時。

人的微笑

女媧柳條拂起，便是人類誕生時。蒼穹無際，金沙漫地，只要是有希望的地方，就有人類的腳印。人類登上高山遠眺，臉上綻放出來的第一抹微笑，就是對成功的見證。古時帝王的微笑，似是挽救了蒼生；而今，只要有人類的一抹微笑，就為這大地增添了幾分活力。人類有潛在的能力，而這能力的來源，就是這簡單的“微笑”二字。

只是一個輕輕的微笑，就能透過萬物，掀起千狂百瀾。當內心的芽苞綻放時，我便學會了微笑。

高中閱讀作文12

讀書對于不同的人來說有著不同的樂趣。對于從事體力勞動的人來說，讀書是一種休閑;對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥;煩閑時，讀書可以解悶，愁苦時，讀書可以忘憂;興奮時，書可以和你一起分享……

如果你問到我們小學生：在語文學習中，讓你最感吃力的是什么?回答十有八九是寫作文。我們學生視寫作為語文的頭號負擔。多讀書，對寫作尤其有用。平時讀書最好是做筆記，把一些優美的詞語和句子以及一些寫得好的段落都記下來了，時間長了，積累的名言妙語自然就多了。當到寫作文的時候就不用發愁了。

你看，每次寫作文的時候，總有一部分同學面對著作文本，絞盡腦汁地想，也只能七拼八湊的寫上幾排。而那些同學也正是平時不愛看書讀書，只想著玩的同學。你再瞧瞧那些平常熱愛看書，喜愛讀書的同學呢，則是如行云流水，滔滔不絕。

記得有一次寫作文時，是寫龍水西湖。我覺得自己得到了一個大顯身手的好機會：平常積累的那些描寫景色的詞語，像酵母似的發揮了作用。我用平靜的湖水以翠綠的小島和倒影相連，顯得很和諧。我用春、夏、秋、冬來體現出不同季節有著不同景象的龍水西湖。我的作文如愿以償的得到了不錯的成績。

書，帶我們進入知識的海洋;書，帶我們暢游神秘的歷史;書，帶我們進入夢想的天堂;書是一種對人類有益的營養品;書是人類進步的階梯。

讀書的好處可遠遠不止這些，還有很多很多，數不勝數。我建議同學們多看些有用的好書，因為看書不但可以增長我們的知識和見識，而且還可以提高我們的作文水平，增強我們的語言能力……行動起來吧，多看些好書，一定會收獲不少的。

高中閱讀作文13

前一陣子，從朋友那了解到一位叫龍應臺的作家，因為朋友對她的喜歡，又加上朋友的強力推薦，我開始看了些她的一些文字。 在看她的整本的著作之前，我先在網上搜索了她的作品，很快，在我的電腦頁面上，出現不少的……

前一陣子，從朋友那了解到一位叫龍應臺的作家，因為朋友對她的喜歡，又加上朋友的強力推薦，我開始看了些她的一些文字。

在看她的整本的著作之前，我先在網上搜索了她的作品，很快，在我的電腦頁面上，出現不少的龍女士的力作。

然而最先吸引我的，就是一些關于龍女士 的經典語錄的總結。

我點開了一個，翻看著被眾多讀者所推崇的經典話語。

很快，我就被其中的一段話給吸引了。那是在龍女士寫給自己兒子的一本書《親愛的安德烈》中的一段話。

“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂?！?/p>

我承認看到這段話的時候，我的內心被觸動了，我相信這段話講出了天下望子成龍，望女成鳳的父母的心聲，而正如白巖松老師說的，作家的文字是寫出了人人心中有，個個筆下無的心思，我為這段話而觸動，也為一個作家心思所吸引。

讀書不是為別人而讀，真正的，是為自己而讀。

讀書的意義，引發的思考，我想，隨著年紀的增長，都會有所升華。

遠的不談，就眼前的看，至少，龍女士用她走心的筆觸拿出了天下父母的心聲。

這或許就是一個作家，一個筆者的力量吧。

突然也有了喜歡上龍女士的文字的感覺，我想好的作家都是一個風向標，我前進的方向，以及動力。

高中閱讀作文14

陽光如稠密的顏料，淌過明亮的窗戶，流到了我最喜歡的地方——書房。滿滿的書架，靜靜的書房，這就是令我流連忘返的地方。一有空我就鉆進書房，享受閱讀，到知識的海洋一探究竟。

——我在閱讀中旅行。

閱讀就是一次春季的旅行。閱讀青山，領略他的雄壯與巍峨；閱讀瀑布，領略它的氣勢恢宏。欣賞“飛流直下三千尺”的壯麗，感受“日照香爐生紫煙”的奇妙，霧氣朦朧如身臨其境，難怪詩人會道出“疑是銀河落九天的”猜測。閱讀中旅行，體會勃勃生機

——我在閱讀中了解。

閱讀就是一次了解。了解嚴寒冬季中獨自開在墻角的“數枝梅”“寂寞開無主”，欣賞她“無意苦爭春”，被“零落成泥碾作成塵”卻無怨無悔，仍留下“香如故”的貞潔……閱讀然后了解到很多。閱讀中了解，是一種對春深的體會。

——我在閱讀中溝通。

閱讀就是一次溝通。還記得我和王建在中秋之際“娓娓而談”，互訴離家思鄉之情；還記得我和詩仙李白“舉杯邀明月”，“講述”各自的家鄉趣事，最終共發“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；還記得與心系祖國的文天祥“討論”對“家事國事天下事”的期望與看法，不由產生了和錚錚鐵骨的岳飛一齊“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”；還記得與不遜男兒的李清照“探討”國學，心懷“巾幗不讓須眉”的夢想……

——我在閱讀中收獲快樂。

閱讀更是一種收獲快樂的過程。閱讀使我收獲自己如春般充滿希望的一方樂土；閱讀使我大開眼界，即使足不出戶，也能對外面萬物復蘇的景象一飽眼福；閱讀使我有機會和古今外的文學先導溝通，使我國如春般積極向上的文化之精髓被我們這一代繼承與發展；閱讀使我體會到人間似春般細膩感人的情感，讓我的生活如春般有滋有味。