雨六年級作文

【精】雨六年級作文10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的雨六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨六年級作文1

我獨自走在河邊的小路上，感受著大自然的旋律，縹緲又空靈，這不禁使我感到心曠神怡，正當我感受著大自然的奇妙時，忽然吹了了一陣濕潤的風，雨，她來了。

河邊的屋檐成了我的最佳避難所，這雨并不大，落在我身上有種輕柔、纏綿的感覺，她的造訪并沒有打破寧靜，反而多了一份清幽。而雨聲像大自然派來的音樂家，“沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠，這絕妙的音樂使我沉醉其中，河邊綠化帶中的植物在她的滋潤下散發著勃勃生機。在這輕柔、纏綿的雨中，一切都在蒙眬中，遠處的小山帶上了潔白的紗巾，云霧縹緲。

雨突然大了起來，宛如千萬條銀鏈從天上飛下來，雨滴從屋檐上落下，仿佛為屋檐披上了薄薄的衣裳。雨滴真像一個頑皮的小孩子，蹦到了我的褲子上、鞋上，不過我并沒有生氣，因為這冰涼的雨滴正在凈化我心靈中的雜質。土地真是個神奇的魔術師，當無數條銀鏈落在他身上時，變成了千萬朵傲然綻放的白蓮。這時的雨聲像極了一群白色戰馬從遠方飛奔而來，聲勢浩蕩，響如雷震，把河邊原有的寧靜打破了。地上的積水已有一寸深了，可執著的雨卻不肯善罷甘休，不停地演奏著著激昂、狂野的樂曲，整個河邊都沉浸在著激昂的樂曲聲中。

雨在不知不覺中停了下來，夕陽染紅了天際，它的余暉淡淡地灑在河邊的路上，柔柔地。晚風習習，送來了鳥兒婉轉的歌唱，在一場大雨的清洗過后，河邊又恢復了原來的樣子，卻又更加清新。

我愛這雨，愛大自然。

雨六年級作文2

前不久，我們這里下了一場雨，這雨真怪，時而急，時而緩，時而大，時而小。

清晨，打開窗戶，窗外迎接我的是小鳥動聽的歌聲，鮮花陣陣的芳香，泥土鮮美的清香。我享受著，但天還是那么的陰沉，一看就是小雨點在天上又待不住了。不一會兒，雨淅淅瀝瀝地下起來。不過這些小雨點都挺厲害，“進攻”不一會，大地就被它們占領了。

突然，一聲響雷，一道閃電，幾朵又大又黑的烏云迎風而來。忽的一下，雨漸漸變大，從淅淅瀝瀝到叮叮咚咚，從叮叮咚咚到噼里啪啦。然后街上有多了一些傘，有紫的、藍的、粉的、透明的……，這些傘有像中鮮艷的蘑菇，似雨中嬌艷的花朵。不過這雨像從天上下來的千軍萬馬，撲向大地。

千軍萬馬走了，又下來了嬌滴滴的小姑娘。

天漸漸變晴，出現了一道彩虹。哇！彩虹的顏色真漂亮！紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，這真像天上仙女的絲帶，嫦娥的絲綢。

我喜歡夏天的雨！如鳥兒喜歡天，似魚兒喜歡水。??！夏天的雨，一抹去了人們的煩惱，帶來的是愉快！

雨六年級作文3

雨，嘩嘩的下著，人們在路上各自的走著，似乎世上所有的一切都是與自己不相干的。

我也打著一把傘在路上走著。這時，一位看似三十幾歲的中年男子推著一車蜂窩煤，從我身邊經過。他皺著眉頭，不住地搖頭，似乎在抱怨著這可惡的天氣。我后面跟著位小弟弟，這位小弟弟看著也就三四年級那樣，上身穿著一件紅毛衣，凍得通紅的小手中攥著一把小小的雨傘，他縮著脖子，牙齒不住地打架，小臉也凍得烏青，他好像也看到了那位叔叔，目光也時不時的落在那位叔叔和那車蜂窩煤上，我往后一看，叔叔經過的地方留下了一條條長長的“黑毛毛蟲”，叔叔的臉上也布滿了豆大的雨點。

小弟弟實在看不下去了，跳過去把雨傘搭在了煤車上，叔叔感激地回頭對他笑了一下，他不好意思地低下了頭，他倆正要推著煤車走，那邊兩個女生也跑過來，一個把傘放在煤車上面，另一個也脫下雨衣蓋在了上面。兩邊的人都注視著他們。我愣了一下，看看自己該往另一個方向走了，還目光不移地注視著他們。他們互相對視了一下，推起煤車走了。我趕上他們，將傘一歪，最旁邊的煤也有了“避風港”。

我們一直把叔叔和煤護送到一家小吃店，我看到那位弟弟全身濕透了，那兩個女生也拍拍褲子上的泥巴，他們都拿起各自的東西回家了。我也打了個大大的噴嚏，往家走去，那位叔叔十分感激我們，還要留我們吃飯，我們都婉拒了。

雨，仍嘩嘩地下著，天氣依然很冷，但我們的心已經像火爐暖烘烘的。

雨六年級作文4

有人說，春天的雨，是少女，正直豆蔻年華;夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆;秋日的雨，是閱盡滄桑的老人。

春雨霏霏，雨慢慢地下著，猶如千萬條銀絲，蕩漾在空中，恰如穿成的珠簾，美麗極了。春雨綿綿，灑在樹葉上，沙沙沙，像少女輕輕地撫摸琴弦，又像蠶寶寶在吃桑葉……春雨瀟瀟，小雨珠飄落在金黃的迎春花的花瓣上，宛如串串晶瑩剔透的珍珠。

夏天的雨清涼爽快。雨，下在花園里，花兒一個個像負重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛極了。雨，滋潤著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭，但心里卻充滿了喜悅。它們想：太好了，終于有人來救我們了。雨，下在大樹上，大樹昂首挺胸，準備經受暴風雨的洗禮，它好像在說：“讓暴風雨來得更快一些吧!”再看看那些樹葉，它們正在爭先恐后地吮吸著夏天的甘露。

秋天的雨，輕輕地像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來臨之際，我們感到地是異常的清爽。它不像春雨那樣細細飄飛，更不像夏雨那樣傾盆之下，它有自己的方式，淋濕的也不只是天地萬物，還有我們的心靈。秋天的雨代表著秋天夢幻般的色彩，小小的一場雨，包含著秋天的心情與愿望，也許，只有秋雨才能顯出秋天最真誠的一面吧!

春雨是無私的，他滋潤了大地;夏雨是猛烈的，它喚起了人們的激情;秋雨是涼爽的，它讓人們有著一絲絲涼冰冰的感覺。然而，雨就是這么的不同尋?！?/p>

雨六年級作文5

一場前所未有的雷雨。

大家正在學校教室，屋外的天空霎時間便陰沉下來了，仿佛在這一瞬間，時光迅速流失了許多，壓抑的感覺萌生在了內心最深處。

同學們爭先恐后涌到走廊上，任誰都明白，用不了多久，大地就要接受一場夏雨的洗禮了。

不出所料，夾雜著冰雹的豆大雨點前赴后繼地迅速降臨了，與之俱來的，還有雷電。

站在走廊上看雨和待在家中看雨的感覺截然不同。在家中看雨，屋子好像就是你最堅強的后盾，會為你遮擋住一切風雨；在走廊上看雨，自己和雨點的距離就被無限倍的放大了，一伸手，就可以和雨親密接觸，別有一番風味。

雷雨來了，雨點兒砸在地面上，變成陣陣水汽，繼而被大作的狂風撕扯得翻滾不停，乍一看，好似海面上的驚濤駭浪；路上的行人打起傘，吃力地走幾步，傘便被狂風整個兒掀起來；剛才還像個好動孩子迎風飄蕩的國旗，這下卻猶如看見了這世界上最可怕的事物一般，迅速萎靡下來，緊緊貼在旗桿上不敢再有半分動靜。遠處的“吉安大橋”若隱若現，雨點兒們像是天兵天將，占領了整個空間。

突然，天空一道閃電吸引了眾人的眼球，但那閃電卻仿佛不屬于這世界一般，只見那銀帶似的驚鴻一瞥，便匆匆地，匆匆地奔向那更遙遠的地方去了。

雨止住后不久，很快便又會下起來，或許在這陰沉的天色之后，有一個深不可測的黑洞，正源源不斷釋放著雨點，造成如此循環吧！

這場雨，讓我震撼。

雨六年級作文6

七月下旬，空氣悶熱得讓人喘不過氣來。天邊織滿了火焰似的.紅云。街道上，行人稀稀疏疏。

忽然，火焰似的紅云變的陰沉，如同一個黑色的“惡魔”?！皭耗А蓖淌芍t云，向著寂靜的小鎮接近。惡魔走近了，我看見了惡魔周圍那嚇人的閃電，和那轟轟的雷聲。

這時，我被一道閃電激醒了。我馬上沖上二樓，準備關上門窗。突然，一道白光劈向了街道，天空霎時間灑滿了銀光，披上了銀裝。隨后，刮起了大風，刮起了街道上的沙塵，整個世界仿佛被黃沙籠罩。路旁的柳樹也跳起了搖滾舞，柳枝如同鞭子瘋狂的打著地面。路上的行人也慌忙的逃到了屋檐下。

“沙沙沙”豆粒般的雨撒了起來，他打著地面，打著枯了的黃葉，打著剛鉆出的嫩葉，黃葉落地，嫩葉生長——雷轟了起來，他如同一位鼓手盡力的打著鼓，激勵著雨的落下。雨落在了瓦楞上，順著瓦楞滴在了路旁的小水洼中，濺起了美麗的小水滴。而“鼓手”卻嫌雨下的太柔弱了，他拼命的打鼓，希望雨能下大點。雨終于明白了雷的鼓聲。他不再柔弱，而是使勁打著路，使勁打著瓦楞，使勁打著樹葉。一片片樹葉落了下來，飛成了美麗的舞蹈。

風也不甘落后，刮著柳枝飛舞，讓人望而生畏……

終于，這場特別的舞蹈結束了，“惡魔”也逃走了……

雨后的空氣是那么迷人，那么清新。樹葉上的雨露晶瑩剔透，叢林中的小蟲子也鉆了出來……

雨六年級作文7

天陰沉沉的，好像要下雨了。蜻蜓在湖面上點著水，仿佛在和游在水面上的小魚交換著天氣情報，小鳥慌亂地飛到樹上躲起來，一陣悶熱的濕氣從地上竄起，路人也行色匆匆往家趕。

過了一會兒，云變得更黑了。緊接著天上下起了雨，雨滴叮叮咚咚落在屋頂上，落在馬路上，落在雨傘上像在鋼琴演奏，聲音清脆悅耳，街上不知何時已變成五彩繽紛傘的世界。

雨漸漸地越下越大，雨滴打在不同的地方，發出不同的聲音，有的滴達滴達，有的沙沙沙沙，有的嘩啦嘩啦，高低起伏，很有節奏。這時候，小貓依偎著小狗坐在沙發上，討論等到天放晴應該到哪里去遊玩和散步，而剛才還在的傘的世界也因大雨變得像流動的河，流向不同的方向……

不久，烏云哥哥躲到別的地方去了，太陽伯伯再次探出頭露出笑臉，小蟬弟弟高興地唱起了歌，雨停了！蝸牛妹妹從家里慢慢爬到水池邊觀賞這雨后的美景，空氣清新了，花園里的花戴著雨珠笑著跳著，燦爛的笑容讓天邊的彩虹也不免有些嫉妒，人們輕松地散著步，高興地贊嘆著夏天的這一場雨真好！

雨六年級作文8

深呼吸，空氣中彌漫著秋的味道。

誰說秋天都是蕭瑟的？瞧，秋姑娘踏一路七彩的滑板，搖一路七彩的風鈴，把楓葉、菊花、小米椒變成秋之歌的音符，在葡萄藤做成的五線譜上旋轉流淌、輕舞飛揚;又托秋風幫忙把花色斑斕的落葉邀請函散布到世界各地，只為告訴人們：秋天來了。

在音樂會的高潮處，鋼琴家蟋蟀和紡織娘奏響了雨的琴鍵。于是，我出場了。

我蹦跳著與花草樹木打招呼，木樨快活地吮吸著這香甜的甘露，竟然一不小心弄掉了幾片花瓣，飄落在藍瑩瑩的湖水里。藿香幾只小小的船兒，搖碎了映在湖里的流云淡淡的天。不過，湖水可不樂意啦。它生氣地大聲嚷道：“癢——”

我走到農村，莊稼們可開心啦！高粱笑紅了臉，稻谷樂彎了腰，全都喝了個痛快。功夫不負有心雨，今年的糧食收成比去年多了一倍，可是個大豐收哪！這時，最美麗的笑容像鮮花一般開遍千家萬戶——是啊，農民伯伯辛苦了大半年，都是用汗水來澆灌這些莊稼呀！如今，辛勤的耕耘終于有了回報，誰能說這些憨厚淳樸的笑不能使天地動容？

我悄悄地走，正如我悄悄的來。我清除著空中的雜質，更蕩滌著人們的心靈。使他們返璞歸真，天地間只剩下一片香甜與清新。

深呼吸，空氣中彌漫著秋的味道。

雨六年級作文9

又是一場淅淅瀝瀝的雨。雨，滋潤了整個世界；它從花瓣邊緣悄然流進花蕊；它從小草頂端漸漸滲透如泥土；它從一片片樹葉間無聲地被樹干吸收？……雨，讓一個個生命更有活力！

但誰曾想，雨也摧毀了多少生命?。?/p>

剛剛初生的嫩葉，被碩大的雨滴無情地打落；剛剛初綻的花朵，也無聲地滑落；田地里的小麥，也被雨折騰得東倒西歪……也有一些嬌嫩的生命幸運地存活下來，但如果是徹夜的暴風雨，哪些嬌嫩的生命能躲過這個浩劫嗎？

也許，有些人會問：“為什么也有些東西沒有倒下呢？”

是它們很幸運？當然不是。能夠在磨難中存活下來的，一定是那些意志堅強、不畏懼、不退縮，勇于拼搏的生命！

一場大雨后，大地都被洗刷了一遍，空氣異常清新，不時傳來鳥兒的鳴啼。當我們穿梭于很多個水洼之間時，看到的只有倒下的生命和挺立的生命。在一片沾滿露珠的草地上，一枝倒下的玫瑰和一株挺立的百合形成了鮮明的對比。玫瑰雖然有著艷麗的外表，但是卻非常的不堪一擊，一遇到暴雨，留給世界的就只有被折斷的莖和灑滿一地的花瓣。但是百合卻不同于玫瑰。雖然它只有白色的花瓣，可是它并不像玫瑰那樣嬌弱，經受災難后任然挺立著它那美麗的身軀。

生活中，人難道不是這樣嗎？

經受磨難后，有些人堅強無比，但有些人，卻像軟柿子似的垮下去了。

那么，我們該做嬌弱的玫瑰，還是該做頑強勇敢的百合呢？

雨六年級作文10

亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，依依呀呀，活蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。

春雨綿綿，像花針，如細絲，密密的斜織著。

春雨不停的下著，細細的雨絲，織了一張碩大無比的大網，從云層里一直垂到地面上。遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，都被籠罩在這張無邊的大網里。這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天間，支在群山上。

你聽！雨掉到屋面上“滴答滴答”就像奏著打擊樂。雨下到水塘“叮叮?！钡爻饋恚嫔巷w濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地跳舞。

雨點像斷了線的珠子，一滴一滴地掉在地上，匯成了淺水洼。春雨紛紛，染綠了山，染綠了水，染綠了石板的小路。

雨后，鮮艷的花朵。翠綠的小草。出現了一個個晶瑩剔透的小露珠。瞧，那株小草，綠的那樣可愛，綠的那樣透明。樹枝上的鳥兒在歌唱，地上的小河“嘩嘩嘩”地流淌，好似在為春雨的到來而歡呼、歌唱。

我喜歡這讓空氣清新，萬物生機，給人們帶來希望的春雨。