成語接龍作文

有關成語接龍作文合集九篇

在現實生活或工作學習中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的成語接龍作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成語接龍作文 篇1

今天，第一節課下課后的課余時間里，我們組的三位成員——XXX、我和YYY，舉行了一次很有趣了詞語接龍游戲。 這次詞語接龍的規則是：只可以說兩字詞，可以任意地說，同音字也可以，只要不是沒有這個詞或者太離譜就可以，在一次比賽中輸了的人在下一次比賽中先說一個詞語，讓別人來接。

開始是由XXX出一個詞語，然后讓我們來接，他出的詞語并不算難，我們可以輕松地接上，但是，玩著玩著，我們感覺這樣太簡單，就換成了說四字詞。還是由XXX先說，他給我們來了一個比較難的詞語：“五彩斑斕”，由YYY來接，她也是夠機靈，來了一個“藍天白云”，我立即就想到了“云淡風輕”，這個詞語把XXX難了幾秒鐘，但還是被他接上了。在這場比賽中，先輸的人是YYY，所以接下來由YYY先說一個詞語，她說了“林林總總”，XXX輕松地就接上了，但是他的答案還把我難住了，最后我只好認輸。然后該我說成語了，腦海中略過一些成語之后，我選擇了一個比較難的——“碩果累累”，果然把XXX難住了幾秒，但在我們數到二時，他想出了答案。到這里我不得不佩服XXX的語文功底，他從開始到現在還沒有輸過一回。

當學校的大喇叭音樂響起，我們知道這是要上操了，至此我們才結束了這次成語接龍游戲。

成語接龍作文 篇2

相信大家都玩過“成語接龍”吧！我今天在幸運星作文班高興地玩了幾輪。

我高高興興地走進了幸運星作文班，我前腳還沒踏進門，就聽到了教室的吵鬧聲。我正在疑惑，忽然風把門吹開了，我的疑惑解開了。原來，同學們正嘰嘰喳喳在玩成語接龍，我急忙沖進教室，坐在了文樂天的旁邊，放下書包，迅速地加入了游戲之中，老師跟我簡單地講述了規則之后，我也進入了狀態。

游戲開始了下一輪，這回由老師開頭“不恥下問”，我們迅速思考，突然有人爆一聲“問道于盲”。我定睛一看，竟然是楊元柱，我咬咬牙，我心想：“我一定要說一個！”下一個詞的第一個字是“馬”，我左思右想，我看到楊元柱眼神中略含挑釁。

突然，我的腦海里靈光一現浮現了“盲人瞎馬”，我自信地喊了出來了。然后，我洋洋自得地望向了楊元柱，正當我望向楊元柱時，有一個叫熊善權的同學不假思索地說：“馬到成功”。

我吃驚地望著他時，郭晗又說了一個“功敗垂成”，接著又說了一個“成人之美”，我迅速地進入狀態，“美中不足”，我脫口而出，然后這個“足”字卻把我們難住了。見大家都答不出來，老師才宣布了這輪結束。

精彩的第三輪開始了，郭宇奧同學開了個頭“入木三分”，激烈的接龍又開始了，“分秒必爭”，坐在我旁邊的文樂天都不給我思考反應的時間，直接說了出來，龍潘青禾說出了“爭權奪利”這個詞語，我急忙說出了“利欲熏心”，后面的楊元柱也不甘示弱，“心安理得”，比賽進到了白熱化的階段，“得？”我冥思苦想，望了望周圍，同學們都皺起了眉頭，有的人眉頭皺成了一個“川”字，估計都可以夾死一只蟲子了。終于，老師宣布游戲結束，一個女孩接受了懲罰，背了《少年中國說》……

游戲結束后，通過這次游戲，既讓我積累了更多的成語，也使我感到了中華文化的博大精深！

成語接龍作文 篇3

這幾天，我看見博友們一個個都在家玩起了接龍游戲。那場面，真是其樂融融?。〗裉?，我再也按奈不住性子了，叫來了老媽老爸，開始了屬于我們的成語接龍比賽。

一切準備就緒后，我們一家子坐在床上圍成一個圓形，一場驚天地泣鬼神的大戰就開始了。第一個說成語的是老媽，只見她胸有成竹的說下了第一個成語——發揚光大！“哼哼，簡單。大勢已去！”我說到?！叭ゾ椭?！”只見老爸不緊不慢地說?！胺?.分，分文不值！”老媽想了大半天，終于說了出來。哼，我這智商高達二百八十的智商豈能打不出來？“直搗黃龍！”

“龍騰虎躍！”老爸又繼續答道。“躍..躍…躍”老媽支支吾吾，答不上來了。哈哈，接受懲罰吧。只見老媽拿起一袋酸奶，咕嘟咕嘟幾口喝了下去。原來，我們的成語接龍比賽，答不上來的話，是有懲罰的哦！這一次該我起頭了：“四面楚歌！”。哈哈，我心中竊笑。這一次，我出了一個根本答不上來的題。我已經查過了字典，上面都沒有“歌”開頭的詞，這一次，該輪到老爸喝酸奶了。可誰知老爸思索了一會過后，說道：“歌臺舞榭?！?。哈哈哈哈！我大笑道：“老爸，根本沒這個詞！”“誰說沒有！你去查查字典！”。為了證明我是對的，我把字典翻開，裝著樣子找了起來。不找不知道，一找嚇一跳！這…這真的有這個詞！

不會吧，是我眼花了吧！我揉揉眼，可還是看見了這個意料之外的詞。這是怎么回事？我明查過一次字典了，根本沒這個詞，這是怎么一回事？沒辦法，比賽只好繼續?！靶孤┨鞕C！”老媽答道。“機不可失！”我順藤摸瓜，說出了“機不可失的下一句——失不再來。

“來去匆匆“，”聰明睿智！”，“智勇雙全！”，“全力以赴！”，“赴湯蹈火！”“火，火，火，火什么?。俊边@一次，智商高達二百八十的我也答不上來了。沒辦法，我只好乖乖接受懲罰，喝下了一袋酸奶。

半個小時就這樣過去了，我們三個人各各累的氣喘吁吁，還不時打著飽嗝。原來，我們都有很多接不上來的時候，所以么，嗝！算了，不說了，拜拜！

自評：這就是我們家里三口人比賽時的情形，是不是很精彩呢？如果你也想玩，那么還等什么，快點行動吧！

成語接龍作文 篇4

“這……”我憋紅了臉，“‘棋逢對手’和‘守口如瓶’，手和守不是一個字！”“怎么著，諧音！”他得意洋洋地。算你狠！怎么回事？噢，這是在班上素有“數學王子”稱號的我和號稱“小博士” 的高天的成語接龍激戰！

“預備，石頭、剪刀、布！”他出了石頭，我出了布。……耶，我來開頭！”我興奮地叫著，“無私無畏……連吧?！币姼咛斐了剂艘粫?，說 ：“ 畏縮不前?！彼尤贿B起來了！我氣得肺都要炸了！又連了個更難的“前功盡棄?！保此趺催B這個“棄”字！）他也沒有料到我會連這么難連的成語，連他的資料庫里所有資料都解決不了，他開始出現抓頭、轉

圈、跺腳等一些“癥狀”，簡直是熱鍋上的螞蟻??團團轉！還好，他的“跟班”??陸萬航的一個“電話”減輕了他的“病情”。他在“電話”里小聲說：“棄??舊??圖??新???！笨蛇€是被我聽到了。我說：“不行不行，作弊可不行，扣分！沒辦法，第一輪只得判我勝。

第二輪開始了，經過猜拳，又是我開頭。“棋逢對手?！蔽艺f。高天詭秘一笑：“守口如瓶。”“這……”我憋紅了臉，“‘棋逢對手’和‘守口如瓶’，手和守不是一個字！”“怎么著，諧音！”他得意洋洋地。算你狠！我也如法炮制：“萍水相逢?！彼忠恍Γ骸帮L吹雨打?！边@字音可不同了。過了一會兒，他又冷不丁冒出一句：“我輸了?！薄?/p>

這場比賽以我的勝利告終，我們的笑聲在天空中回蕩……

成語接龍作文 篇5

說起成語，大家一定不陌生吧，比如說“富麗堂皇”、“信誓旦旦”等等四字成語有很多很多，如果在寫作文的時候用幾個成語的話，文章就會生動不少。

為了迎接國慶和中秋雙節，我們舉行了一個慶中秋成語接龍賽。

9月30日下午第三節課，我們迎來了期盼已久的成語接龍賽。總共分成三輪比賽，規則如下：第一輪是一分鐘內背成語，就是在一分鐘之內背成語，個數最多者獲勝。第二輪是對壘背成語，就是第一個同學說成語，第二個同學接龍，第一個同學再接龍，如果20秒內不能接上，就失敗，換其它同學上場，留到最后的同學獲勝。第三輪無限制背成語，就是每個人在不限制時間里背成語，背得最多者獲勝。每個同學只能選擇一輪參賽，每一輪取兩名優勝者，獎品是50元的購書券。

上課前我們就調好了位置。聽到“叮叮叮......”上課鈴響起時，我們都爭先恐后地跑到自己的座位上，等待著陳老師的到來。沒多久陳老師就進來宣布開始，讓我們先選擇要比拼是第幾輪，我毫不猶豫的選了第二輪，因為前一天我就想過，參加第一輪的人肯定比較多，我還是選擇第二輪吧，因為我能背的成語差不多有120個了，雖然還不能把整張紙背下來，但是接龍應該問題不大。等結果出來后，我后悔了，因為第三輪只有三個同學，我選擇的這輪報名人數最多，包括班里的幾個學霸也在。

第二輪的比拼開始了，因為我的學號比較后面，所以我先觀賽，自從繆淑寧PK陳梓喬失敗后，陳梓喬一路秒殺很多人，輪到我的時候也一樣瞬間被秒殺了，只記得陳梓喬說了“空空如也”這個成語，“也”，我把所有學過的成語在大腦里過了一遍這個字，卻還是沒能想到“也”字開頭的成語。這時候，我心里特別的緊張，腦袋空空的，什么也想不出來，就這樣被秒殺了，我真后悔不選第三輪呀！

這場成語接龍比賽是陳老師費盡心思的安排，也是給我們的甜點，有六個同學接住了這個甜點，可惜我沒能接住，我以后一定要多背背成語，多看看書，累積成語。

成語接龍作文 篇6

在我的人生長河中，發生了許許多多有趣又難忘的事，讓我印象最深的還是那場家庭成語接龍大賽。

那是一個寒冷的夜晚，我正舒舒服服地躺在沙發上看著電視。這時，爸爸過來了，對我說：“兒子，我們來玩一個游戲怎么樣?”“啊，可是我最喜歡看的電影要快開始了，我可不想……”還沒等我說完，爸爸從后面拿出一個禮物盒，在我眼前晃了晃。我立馬眼睛放光，接著說：“我可不想放棄玩這個最好的游戲的機會。”爸爸看我這么有干勁的樣子，便說：“好!我們來玩成語接龍，你贏了我，這個禮物就給你，如果你輸了，禮物可沒了?！蔽乙宦犨€要贏爸爸這個“成語字典”一下子就泄氣了。不過我還是振作了起來，正所為禮物越大，動力越大。我立馬爆發出小宇宙，挑戰了起來。

比賽開始了，媽媽在旁邊當裁判，三局兩勝制，誰贏了禮物歸誰。爸爸先說：“天外飛仙”“仙……仙……”我立馬被難住了，爸爸得意地說道：“兒子，你不行呀，第一個都接不上來?！比缓螅瑡寢屌辛税职窒融A一場。我不服氣，也冥思苦想了一會兒，說道：“連續不絕?！薄敖^處逢生”“生離死別”“別……別……”這下，爸爸接不上了，我得意地笑了笑，等待著媽媽的宣判。不出我所料，在爸爸說了第五個“別”時，媽媽宣判了：“這一場紅方勝”淵我是紅方，爸爸是藍方冤?，F在，戰況是一比一平。決勝負的一局終于到了。

第三局比賽開始了。爸爸出了個“斗志昂揚”我立馬回答道：“揚長避短”“短兵相接”“接二連三”“三五成群”“……”“……”“長治久安”，我想了一會，說道：“安步當車”“車水馬龍”我突然想到了一個成語，可以讓我贏處勝利，于是我胸有成竹道：“龍爭虎斗”“斗志昂揚”爸爸想了會，說道。這時，我已經感到禮物在向我招手了，因為下一刻，媽媽宣布了我的勝利?！岸分景簱P你前面說了，所以紅方贏得了勝利?！薄耙蔽遗d奮地跑到禮物前，拆掉包裝，發現原來這個禮物是我一直都想得到的遙控飛機，我高興得一蹦三尺高。

這場家庭大賽我永遠不會忘記。

成語接龍作文 篇7

今天，我和爸爸媽媽一起做了一個游戲，游戲的'名字叫成與接龍。

游戲規則：前面的開頭說一個成語，后面的人根據前面的人說的成語最后一個字，組建另一個成語，答不上來或答錯就要表演節目順序是從我到媽媽，然后到爸爸，我先說狗急跳墻，媽媽說墻里開花墻外香，爸爸說香消玉損。我說損人不利己媽媽說錯了，我只好講了個笑話。笑聲過后有我先開始，指鹿為馬，馬不停蹄，啼笑皆非，，非常了得得寸進尺，此地無銀三百兩錯了，爸爸想了想唱了一首歌，歌聲過后有爸爸先來開天辟地，地動山搖搖呀搖搖到外婆橋媽媽明知不對，含要說錯了了只好表演節目，他跳了一段舞蹈，就這樣我們一家玩了半個多小時，到了最后，我們大家也結束了這一次成語接龍游戲，我的心里非常的高興。非常開心。

這種活動可以讓人增加知識，讓自己的學習更加的廣泛，我覺得我們以后應該多做，能增加知識。

成語接龍作文 篇8

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了，白老師大步流量地走進了教室，滿面春風地說：“同學們，又要寫游戲作文了，今天我們來做一個游戲——成語接龍之擊鼓傳花”。

話音剛落，同學們就開始議論紛紛、格外激動，我們班的鄭麗慧——聽就喊“阿姨！”，白老師對她說：“我們學校沒有阿姨，只有老師”，說完，全班同學都哈哈大笑起來了，冷清的教室一下子變的熱鬧起來了。擊鼓傳花當然是要有花了，可是現在就沒有花呀！同學們用著疑惑的眼睛看著老師，過一了會兒，白老師對我們和藹地說：“同學們，我們這次玩擊鼓傳花的花是……”，只見白老師從身后拿出一個火龍果，同學們先是一驚，接著哄堂大笑起來。游戲的第一局開始了，白老師先說了一個成語—青紅皂白，然后由那個“花”——火龍果和同學們的手掌聲來決定同學們的“命運”了。火龍果在同學們的手中不停地傳送，同學們的掌聲也連續不斷，“?！保桌蠋熞宦暳钕?，只見火龍果在劉冬生的手中停了下來，我心想：“平時一向調皮的他，一定接不下去，肯定要出洋相了?！闭l知，劉冬生對答如流“白山黑水”，嘿！不錯嘛！同學們鼓起了掌，火龍果又接著跑了起來。不知白老師的葫蘆里賣的是什么藥，都拍了這么長時間，怎么還不停呀？同學們的臉上都顯出一份著急的神情，當火龍果傳到我們班“小才女”——顧雨馨手中時，白老師又喊“?！薄Ｅ?，原來白老師想看看她的“心腹”才華到底怎樣出眾。結果當然是出類拔萃了，你瞧，顧雨馨胸有成竹地說“水天相接”，嘿！她接的真好，“小才女”的帽子算是沒有戴錯人，我心里暗想著。也不知怎么的，這次火龍果又傳到了楊明棋的手中，她張口結舌，惹得全班又一次哄堂大笑……

這次活動雖然結束了，但它仍然猶如一副畫卷時時展現在我的眼前。

成語接龍作文 篇9

我，我這可不是哪個小兔崽子在結巴，而是我們五年（2）班在星期五下午第1節課上舉行了一次別開生面的成語接龍比賽，那情景真讓人發育不良――一只手長，一只手短唄！

啊，太棒了！語文老師車老師今個兒大發慈悲，讓我們玩游戲。一上課，大伙兒興奮得摩拳擦掌、兩眼發光，紛紛猜測會是什么游戲。

肅靜！車老師一拍尺子，煞有介事地說：這個游戲叫‘成語接龍’。我叫一個同學說一個成語，同學們就必須在一眨眼的工夫中接下去他（她）說的成語的最后一個字。我會標明哪個組有多少分，想為你們組爭光，就要積極舉手參與哦！哦，說明白了，就是考考你對成語認識幾個和反應有多敏捷嘛！小GASE啦！瞧，車老師剛轉身去寫組別，教室里就亂成了一鍋粥，誰叫同學們都有躍躍欲試的感覺呢？

游戲剛開始，就只見我們那組的胡少峰同學自告奮勇地舉起手來，車老師笑嘻嘻地請胡少峰同學說出第一個成語。騰云駕霧。胡少峰胸有成竹地說。不聽不知道，一聽嚇一跳。平時享用優特餐的胡少峰同學還能說出幾個成語，今天是不是被這緊張激情的成語接龍游戲給轉了性呢？嘿，不理他，今天這個游戲可是關于我們組的性命，如果輸了豈不是很丟人，趕快想，趕快想，唉？霧的成語很多，老師說音節可以相同，音調不相同也可以。想到了，無精打采也可以?。∥颐偷嘏e起手來，但是，老師早就叫了另一個同學。唉！這次不怕，下次爭取就行了。

jin、jin、jin、jin老師口里正提醒著我們，呵呵，這個easy啦！我胸有成竹地舉起手來，咦？怎么除了我就沒有人舉手了？哈哈！只有我才知道這個成語，沒有人知道！我正狂想著，車老師出其不意地點到了我的名字，我雄赳赳地站起來，啊？剛才我想到的那個成語是什么？我怎么忘記老呢？現在我才明白書到用時方恨少，如今我正呆目腦！的真正滋味，何況剛才我那得意洋洋的樣子，不忘記才怪！我用祈求的目光可憐兮兮地望著幸災樂禍的其他組員；我賊溜溜地沖著我組擠眉弄眼，企圖從我組那兒獲取信息。我正正苦苦思索著，唉，是不是津津有味呢？不管三七二十一，就這個，津津有味我脫口而出。對，加1分。車老師在我們組別下面加上分數。我虎口余生地坐下來，心跳得比兔子還快，總算捏了一把汗。

吸取了上兩次自作自受的教訓，我決定重出江湖，從頭來過。正想著，老師口里念著：yue、yue、yue、yue，我的腦子里飛快地轉動著，忽然，隱隱閃過一個成語：躍躍欲試。我小心翼翼地舉起手，甚至還站起來了。誰知，哪壺不開提哪壺，車老師竟叫了一個不知道的學生，車老師無可奈何，就只好叫我回答。躍躍欲試。我站起來大聲說。對，加1分。我坐下去，準備著下一個成語。老師剛轉過身，還沒開口，我就舉起手來。時來運轉。教室里依舊是我的聲音。接下去的三四個，都是我回答。有些同學不約而同地看著我，弄得好不好意思的；還有的同學丈二和尚――摸不著頭腦。

經過了兩個回合的比賽，我們組得到了冠軍，我們組都高興地齜牙咧嘴，不約而同地伸出V手形表示勝利。耶――滿教室都充滿了我們組的笑聲

鈴――下課鈴聲如時響了，平時我們愛聽的音樂也被這一陣笑聲給淹沒了。