
成語作文300字集錦8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的成語作文300字8篇,希望對大家有所幫助。
“一視同仁!無言以對……”今天,我們的教室里展開了一項有趣游戲,名字叫:做動作猜成語。
第一位上臺是宋柳,她一副胸有成竹的樣,微笑著快步走上了講臺。只見她一只手做成了一根針的樣子,另一只手上好像拿一絲線,穿了過去。這動作剛做完,朱欣悅立刻喊了出來;“穿針引線!”大家也緊接著叫出來了。最后,宋柳輕聲說:“對的?!钡?,在一旁站著的顧老師卻說:“這個太簡單了,完全沒有挑戰?!蔽乙灿X得這太簡單了,希望下一組的成語會很有趣。
下一組的表演者是孫詩涵和張楠,他倆到門后神秘兮兮地商量了一會兒,接著又大步流星地走上了講臺?!澳阒形绯粤耸裁矗俊睂O詩涵大聲問道??墒菑堥獏s不理會,東看看,西望望,接著眼又看向天花板,什么話也不說。當他們說表演結束后,各種各樣的答案都出來了,有人喊著“六神無主”,有人叫著“東張西望”,還有人吵著說“一視同仁”,可就是沒人說對。這下大家可是一籌莫展,怎么冥思苦想也猜不到,最后只好公布答案:一言不發!沒想答案其實那么簡單。
這次的活動既學會了一種寫作方法,又可以學習成語,真是兩全其美?。?/p>
晚飯后,我和媽媽一同來到浴室洗澡。媽媽一邊拿香皂給我擦脖子、耳后,一邊說:“耳后是藏污納垢之所,要多擦洗?!?/p>
媽媽一出口就是成語,這立刻引起了我的興趣。更何況我也是個說成語的高手。我興致勃勃地說:“媽媽!我們一邊洗澡,一邊根據身體的各個部分說成語吧?!?/p>
“好,好。今天就來個母子侃成語吧。”媽媽說完指了指她的眼睛和耳朵。
“耳聽為虛,眼見為實,眉清目秀,耳聞目睹,耳濡目染,掩人耳目。”我一口氣說完后頑皮地摸著媽媽的脊背說:“這兒有什么成語呢?”
媽媽搖頭晃腦地說:“比如說某人學問極高,一般人只能——望其項背;比喻做事前有全盤打算就說——胸有成竹。離開家鄉很遠就可以說——背井離鄉?!蔽疑衩刭赓獾刂钢悄氀蹎枺骸斑@兒呢,說不出成語了吧?”
媽媽莞爾一笑:“這有何難。有個成語叫‘噬臍莫及’,意思是想咬自己肚臍但夠不著,比喻后悔也來不及?!眿寢屓嗔巳喔共空f:“肚里的器官還有哪些成語?”
我說:“嘔心瀝血,肝膽相照,感人肺腑,提心吊膽……”媽媽笑得前仰后倒。
今天,我們五六個同學聚在一起玩了一個游戲,游戲的規則是這樣的:一個同學當老師,出示一個成語,我們來根據這個成語寫一個百分數,然后將每個人的答案舉得高高的,看看誰的答案正確。
“請你們聽好了?!?/p>
同學取出一張卡片,上面寫的成語是“十拿九穩”。這個簡單!就是改寫成百分數!我立即寫下90%。將答案舉起來,其他同學也寫90%,大家都對了。
這個同學又抽出一個卡片,上面寫的成語是“事半功倍”。
這個成語是什么意思呢?這四個字里面一個數字都沒有,讓我們怎么猜呀!
我思考著……忽然靈光一閃:“可以根據成語的意思來想啊!”事半功倍的意思是事情做到了一半就不做了。那么化為分數就是1/2,再化為百分數就是50%。
大家把答案舉起來,幾乎同學們的結果與我的一樣,我心想,這一次肯定又正確了,但沒想到,同學老師看了一遍,搖了搖頭:“都錯了!”正確答案是400%。怎么會是這個結果呢?我心里想不明白。同學老師說:“把原來完成這件事看作整體“1”,事情只做了一半,表示效率是原來的2倍,所以2×2=4=400%。
原來如此,我頓時恍然大悟。下面的這些成語,你能答對幾個?
前段時間我讀了成語故事,了解許多成語的故事。比如一心一意、門庭若市等等。
其中我記的最清楚的是“門羅可雀”這個的故事是這樣的從前有一個人,他當上了官,天天都有人來拜訪他,后來他被免去了官職,他們家門前就十分的安靜,簡直可以張網捕鳥了,后來他又當上了官,他家來拜訪的人又是絡繹不絕,他感慨的.貼了幾句話在門上:一生一死,乃之交情‘一貧一富,乃知交態;一貴一賤,交情乃見。從這個故事中我想到社會中的賄賂,那些人通過給那些官員錢來讓自己獲得利益,難道這不是可恥的行為嗎?
還有朽木難雕這個成語我也記的很清楚,它的故事是說孔子的學生宰予說起話來娓娓動聽,孔子認為他必成大器,可是不久宰予暴露了懶惰的毛病,一天孔子在給大家講課,可宰予卻在房間里睡大覺,學生們聽到了之后哄堂大笑,孔子嘆了口氣說:“腐爛的木頭是雕刻不得的,糞土似得墻壁是粉刷不得的。宰予是個言行不一的人,我要從他那吸取教訓,不能再以言信人了!從這個故事中我明白了一個道理,看人不能看他的外表和語言,應該看的行動,來決定。
這兩個故事是我印象最深刻的,還有許多其他的成語故事,也十分精彩。
“一心一意,異想天開,開門見山……”咦、這是干什么呢?讓我們一起去瞧瞧吧!
噢,原來是六三班在玩成語接龍?。≈灰娝麄儼讶喾殖?個小組。第一小組開始了,他們的成語是一心一意開頭的,瞧,他們接的多順啊!一個說完下一個馬上接上,中間偶有停頓,但都險險得過關了,在最后一個同學說完“生意興隆”這個成語后,第一組勝利過關。當他們還沉浸在勝利的喜悅中,第二組又開始了。
也許是第一組的勝利給了第二組無形的壓力,聽到主持人說:“肥頭大耳”這個成語的時候,第二組的第一位接龍的同學還呆呆的坐在凳子上,不知所措,同組的同學急忙說:“站起來呀,快點,再不接我們可要輸了?!蹦侨瞬糯颐φ酒饋斫由稀岸斈棵?,”“明、明、明明白白,”第二組跌跌撞撞接到最后一個成語就再也接不上了,主持人宣布失敗。
一組一組輪下去,最后第一組險勝第五組,奪得桂冠,獲得“成語小霸王組”的稱號。勝利者當然是滿面笑容,樂不可滋。失敗的也可想而知,愁容滿面,郁郁寡歡了。同學,別氣餒,不是有句話是那么說的:“失敗是成功之母?!毕嘈拍銈兿麓我欢〞A得,加油!
魚竿與魚
從前,有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個人要了一簍魚,另一個人要了一根魚竿,于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,還沒有品出鮮魚的肉香,轉瞬間,連魚帶湯就被他吃了個精光,不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時,他渾身的最后一點力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個饑餓的人,他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西,而是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚,他們經過遙遠的跋涉,來到了海邊,從此,兩人開始了捕魚為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過上了幸福安康的生活。
一個人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠,但也要面對現實的生活。
【小故事大道理】:只有把理想和現實有機結合起來,才有可能成為一個成功之人。有時候,一個簡單的道理,卻足以給人意味深長的生命啟示。
鵬程萬里
傳說,在遙遠的北方,有塊不毛之地,那里有個無邊無際的大海,名叫天池。天池里有一種魚,其身寬達幾千里,沒有人知道它有多長,它的名字叫鯤。鯤變成了一只大鳥,就是鵬,它的脊背好似巍峨的泰山,它展開雙翅,宛如遮天的烏云一樣。
大鵬鳥乘著旋轉的狂飆盤旋向上,搏擊一下翅膀,就激起海面三千里的浪。它乘著旋風,直向高飛去,扶搖直上,沖入云霄,一下子就可以飛出幾萬里。如此遠的距離,大鵬鳥要過半年才能飛回到原來的住所休息。
沼澤中有只小小的雀兒,看見大鵬在高飛,不以為然地笑笑說:“它將飛到哪里去呢?我跳躍飛騰,悠然向上,不過幾丈高,又回到地面上,在蓬蒿叢中飛來飛去,自由自在,這也是極得意的飛行啊。它飛飛向幾萬里外的地方,是為什么呢?”
后來,人們常用“鵬程萬里”作為祝賀或自勉的話。李白在《上李邕》中,寫道:“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里?!彼未~人李清照在《漁家傲》中,寫道:“九萬里風鵬正舉。”
“哈哈哈”一陣笑聲從我們的教室中傳出,這是怎么回事呢?告訴你吧!我們正在演繹一部部“成語電影”,在今天的課堂上,我們個個都成了小演員,過了一把癮。
華夢蝶站在施冰陽的后面一動不動,這可把我們弄糊涂了,一個個都二丈摸不著頭腦,嘰嘰喳喳地討論了起來。大家都絞盡腦汁地思考著,可愣了半響也沒想出來謎底來。這時候,華夢蝶說:“我是一只雞,這是精品貨架?!彪m然華夢蝶提示了大家,可仍舊沒有人猜出?!敖痣u獨立?!蓖蝗唬粋€男生大聲說道。我們點了點頭,大家這個恍然大悟。
在這三個“成語電影”中,表演最成功的,就要數陸镥桑一組的成語了。
只見戚迪磊、陸镥桑等人圍成了一圈,又蹲在了地上,岑徐佳站在了圈中心。表演完畢,我納問了:這是什么成語呀?我看都看不懂。臺上的同學見我們都猜不出來,給了我們點提示,站在中間的岑徐佳說:“我是一只鶴,他們都是雞?!蔽衣犃耍幌伦泳兔靼琢耸恰苞Q立雞群”??蛇€沒說出口就被別人說了。我猜得果然不錯,真的就是“鶴立雞群”。
經過這一節課的成語“秀”,我對成語有了更加深刻的了解。
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