【推薦】成語作文集錦5篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的成語作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“今天,我們玩一個成語猜猜猜的游戲?!币簧险n,老師就開始宣布。課堂上頓時沸騰了起來,我們馬上分出紅隊與藍隊,我是紅隊的一員。
比賽開始,紅隊一號選手隆重出場。只見他挺著將軍肚,胸有成竹地邁著大步走了出去,看了字條后,他變成了一個靈活的胖子,“蹭”一下躥上了課桌,我百思不得其解。只見白秉玨高高舉起了手,大聲喊到:“猛虎下山”。隊友們答錯了一次又一次,最后老師公布答案,“狗急跳墻”。
下一個是萌萌噠的潘智軒,只見他雙手變成六,把手放在頭頂上,然后做出彈琴的樣子?!芭?,這么簡單!”,我舉起手就喊:“對牛談琴”,聽到我的回答,潘智軒高興得跳了起來。
輪到我了,我偷偷地跑到教室角落,領到字條一看:“手舞足蹈”。我瞬間崩潰了,要到我給大家表演的時間了,我靈機一動,做了一套很夸張的街舞動作,徐士祺連忙舉手說:“手舞足蹈”。太好了,我高興得手舞足蹈。
時光飛逝,游戲時間很快就過去了,我永遠不會忘記這場游戲,因為我對它印象深刻。
在這周的星期二與星期五,茅老師為我們準備了“心有靈犀”成語秀,就是一個同學背對著多媒體的屏幕,下面的同學看到上面的成語做動作,讓站著的同學來猜是什么成語。
首先一個成語是“張牙舞爪”,我們的大班長潘杰斌第一個上臺來猜成語。下面的同學立即將手變成雞爪狀,揮舞起來。潘杰斌馬上就心領神會猜出是“張牙舞爪”。
我在座位上看著同學同學們,心里想著:如果第一個上去讓我猜的話,恐怕我就說是“九陰白骨爪”,第二個肯定就是“群魔亂舞”,打死我也猜不出是“張牙舞爪”。這個成語。倒有可能會說“鬼子來,群魔亂舞了,這不會是拍電影了吧!
“心如刀割”這個成語。仍舊是最恐怖的一幕。許多的同學紛紛手做刀狀,來割自己的“心臟”。臺上的人想了半天,也不明白。同學們改變方法,解開紅領巾,揉成團,握在手里,去割那“可憐”的心臟。恨不得剝去衣服,挖開皮膚。
周二與周五的表演風格完全不同!
讓記憶猶新的便是“視死如歸”這個成語的表演。雖然看不到群魔亂舞發狂的樣子,但是同學們的表演實在熱是你給我不由的想到:這是什么視死如歸,分明就是起死回生嘛!手做刀狀,抹了脖子之后,又大義凌然的向臺上的那位同學走去,如果在脖子上再加一點蕃醬,這就像是一部鬼片了!
不知不覺中,屏幕上出現了“恍然大悟”這個成語,難度系數有點高,只見鄭誠走上去,做沉思狀,忽然明白,什么意思呢?許多同學上去都是先沉思,再做明白的樣子,可是他還是不懂。又一個同學上臺了,蹲在地上畫圈圈,也不知道是誰喊了一聲“畫個圈圈,詛咒你”!我才發現真的很像,臺上的同學依舊迷惑……
這次成語秀可真是極品秀,有一些常用的成語很容易猜出,但像一些帶死的成語就難多了,再加上臺上同學的思考方式,讓表演者乘興而來,乘興而歸。
同學們:你們知道哪些成語?今天,老師帶領我們在成語的海洋里遨游了一翻。請讓我給你們仔細描述:
上課了,趙老師把我們分成四組,然后,打開幻燈片,屏幕上出現了五個字:“超級大比拼”。游戲規則是:把成語中缺少的字填上,并抄寫下來?!邦A備——開始!”我們立即開動腦筋,冥思苦想?!坝辛?!”一個同學很快舉起手來。趙老師走到他身邊看了看,“正確,第一組加50分!”“耶——!”第一組歡呼起來。其他組不堪落后,也分別得了50分。第一關,大家撤平了!
接下來是第二關:“幸運大考驗”,就是你做我猜。只見一名男生看了一眼屏幕上的成語,然后用一只手向下劈去,再用兩只手向兩邊一分。那個猜的女同學雖然背對著大屏幕,但一下子就猜出是“一刀兩斷”。緊接著猜出“畫蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“v”字豎在頭上模仿成一只兔子,然后跳到桌子旁,假裝撞了一下。他又站起來假裝把死兔子拾進口袋。他那滑稽可笑的動作,引得全班哄堂大笑。他倆默契,一分鐘猜對了8個,真不簡單!
緊張激烈的第三關“風險大碰撞”開始了。這一關要求我們在空格內填上合適的數字,組成成語算式:“()神無主×()霄云外=()湖()?!薄!芭?!一定是6×9=54?!蔽医K于搶到一道。最終,我們小組得到300分,名列榜首,“哈哈!”老師給我們每人加了一顆星。
這是一堂多么生機勃勃、灼灼生輝的課,真讓我大飽“口”福!
今天我學會了一個新成語“胸有成竹”。這個成語是講北宋時期有個大畫家叫文同,畫得竹子遠近聞名。慕名上門求畫的人很多,每次畫竹,文同在畫紙前一站,凝神提筆,刷刷幾筆就畫好了,人們對他畫竹的速度驚嘆不已。文同畫竹的技巧在哪里呢?原來,文同在自己家的'房前屋后中上了各種各樣的竹子,無論春夏秋冬、陰晴風雨,他經常去竹林觀察竹子的生長變化,琢磨竹枝的長短粗細以及葉子的形態、顏色。日積月累,竹子在不同季節、不同天氣、不同時間的形象都深深印在了文同的腦海中,他畫畫時只要略一沉思,平日觀察到的各種形態的竹子就立刻浮現在眼前。所以每次畫竹,他都顯得從容自信,畫出的竹子,無不逼真傳神。
當人們夸獎他時,他總是謙虛地說:“我只是把心中琢磨成熟得竹子畫下來罷了?!焙髞?,人們就用“胸有成竹”形容做事之前已做好充分準備,對事情的成功已有了十分的把握。
“我!我!我!”是誰呀?哦,原來是小桔燈在玩瘋狂猜成語的游戲??!
方老師到教室后,同學們覺得她神神秘秘的。有點同學自言自語說:“今天作文一定簡單,”有的說:“今天上課一定會玩游戲,”還有的說:“今天老師心情這么有,作文會不會只用寫一頁呢!”上課了,老師宣布今天我們要寫游戲作文,一說完游戲規則,班里頓時炸開了鍋,同學們躍躍欲試、摩拳擦掌。
游戲馬上就要開始了,同學們自信滿滿的。只見黑板上有三顆粉色的愛心和一個大大的意字,頓時有的同學的手像雨后的春筍一般舉了起來,有的激動地站了起來,手都伸到了老師脖子下了,還有的同學剛舉起手來,后面的不想讓他回答,立刻把他的手給拍到了桌子上,他們正吵得不可開交時,后面的人趁虛而入,馬上說出了“三心二意”答案,他們倆人大眼瞪小眼。第二題已經在黑板上放出來了,上面全是紅色的“光”字,只有一個大大的“面”字上面,有的同學就是丈二和尚,摸不著頭腦,有的皺著眉頭,抓耳撓腮,還有的冥思苦想,怎么也想不出來,老師給我們了友情提示:這個成語是說人很開心的,可我們還是想不出來,只好讓老師說出答案,正在那時,班級的淘氣鬼靈機一動說“大面紅光”,坐著的同學捧腹大笑,老師說是“滿面紅光”臺下同學議論紛紛,有的說:“我怎么就沒想到呢!“有的說:”原來是這個,我剛剛想說,“還有的說:”我就差那么一點點就猜到了??!“
游戲結束了,經過這次游戲,我知道了我到底積累了多少成語,班級里的學霸真可以用“成語寶庫“來形容。
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