高一敘事作文

【推薦】高一敘事作文

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的高一敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

選擇題是標準化考試里的超級法寶，以其考查信息量大、答案標準、閱卷快捷而受到急功近利之中國教育界的青睞，在上世紀八十年代中期被美國作為糟粕拋棄了的時候，我們卻把它當作“真經”取了回來，以行政手段在全國轟轟烈烈地推廣起來。實行了二十多年，標準化考試的弊端早為各界有識之士聲討不已。盡管有所收斂，但其陰魂依然不散。尤其可笑的是，現在的語文高考試題里，第一卷還是選擇題，題數有10個，分值有30分之多。可別小看了這30分，在一定程度上它決定著考生高考語文分數的高低。

為了獲得一個理想分數，各路語文考試專家紛紛主張高中語文學習要夯實基礎，而這基礎說白了就是字詞句，就連首都的語文專家來傳經送寶也是這么說的，“知識就是字詞，能力就是詞句”，而要掌握這狹隘的語文知識，具備這淺薄的語文能力，方法只有一個，那就是訓練訓練再訓練。這訓練呢，不過就是做題的同義詞而已。這種做題，從學生上高中的第一次語文考試就開始了，嚴格與高考接軌，嚴格按高考的標準訓練；到了高三，這種訓練就成了立體式、密集式、轟炸式的。盡管學生對語文做題不是很積極的，但在語文老師的高壓政策之下，學生們也是做得一佛出世二佛升天。

作為語文老師的我，對這種肆無忌憚的做題深惡痛絕，并不是我對現行教育制度不滿，就對學生的高考前景也漠不關心了。我雖然大力提倡學生讀書，主張在讀書中學習語文，但到了高三，我還是會教學生一些應試技巧的，但這大量的做題只是一種死笨的方法，不是什么高明的應試技巧，說得不客氣點，這是在飲鴆止渴，不但止不了渴，還會斷送了自己。所以，在高三的平時復習中，除了做一些必須的經典題目外，我寧愿讓學生去看幾篇好文章，去關注天下大事，也不愿讓學生機械重復地做那些呆板的試題。但學校和年級里發的題太多太多，怎么辦呢？我的辦法只有一個，那就是壓住不往學生手中發。這樣做，雖然那些題可能當了垃圾，學生要多花一些冤枉錢，但總不至于因為做這些無聊的垃圾題而浪費了寶貴的光陰，失去了做其它科目提高分數的機會?？傮w看來，還是得多于失。

許多事實證明了我的這種做法是正確的。今年高考前班上的一個學生和我交流語文學習上的事，他給我講了語文選擇題考試上的困惑：去年剛升入高三時，選擇題沒做多少，但選擇題的錯誤不多，只錯一兩道；高三練了一年的選擇題，可是越練錯誤越多，有時候能錯四五道五六道。他問我怎么辦，我說，你不要再做選擇題了。可惜為時已晚，高考中的損失慘重已不可避免。這并不是個別的現象，高考完后，學生們紛紛向我訴苦，選擇題錯的太多，錯三四道四五道的是平常之事，有的學生竟然錯了六七道，有一個學生錯了八道。而這些學生都是班上的好學生。年級里經常考第一的女學生平時語文總是高分，高考竟也錯了五個選擇題，只能痛失沖刺清華北大的機會，縱然以淚洗面也無濟于事。要知道，這些學生在高二參加高考的時候，選擇題只錯了一兩道，有的甚至全對了。奇怪的是，有一個學生沒上高三，今年的語文選擇題只有一個記不清答案，其它的全對了。

嗚呼！這種語文選擇題能考查出學生什么樣的語文能力呢？！不上高三，不用訓練，錯誤率極低甚至不錯；上高三訓練了一年，反而錯誤劇增。語文選擇題，你真是誤盡了天下考生?。?/p>

這樣的語文選擇題為什么還不從高考試題中剔除出去??？就象中考一樣，考一下閱讀和作文，如果能改革徹底的話，就只考一篇作文，那也完全能夠考出學生真實的語文水平。

趕快把這語文選擇題丟進歷史的垃圾堆里吧！

心靈的深處被白色的泡沫層層包裹，許久，直到陽光穿過，射入那片真實的土地，才與外界融合，成為五彩斑斕。——題記

有一個女孩，她很內向，有些膽小，羞澀的心里只有一片純白色，也許就這樣，會很單調吧，直到有一天刺目的陽光射入她的眼睛，周圍懵懵懂懂的世界才撤去了那層迷霧。

終于到周五了，在時間的被動狀態下，忙了一周的女孩，長長地松了一口氣，甩開書包躺在床上擺開一個“大”字。突然，她想起了一件事，急急忙忙登上了QQ。

“對啊，穎有個聚會，她說過會邀請我的！”女孩開心地想著，不自覺地把隱身狀態調成了在線。

“噔噔噔”穎來消息了——明天九點出發！

呵呵~女孩笑了。

第二天一早，女孩迫不及待地起了床——今天有聚會嘛！對于今天來說，已經初中畢業的他們聚會，人們早已見怪不怪了。他們八個人三三兩兩地走了進去，服務員馬上端出了菜單，穎很爽快地合上菜單吐出三個字：“標準吧！”

第一道菜是：糖醋里脊。不多一會兒便被洗劫一空啦。接下來很快上了一道有一道湯和菜。不多一會兒，轉著吃，我們已經吃飽了，剩下了很多菜。于是宇出了一個餿主意——講笑話誰笑誰就吃（包括講笑話的人），女孩也被罰了，被罰的菜隨意。女孩很開心地融入了他們中間，開朗在文靜中蔓延開來。最后，就只剩下宇和軒兩人在“拼吃”了。一輪“石頭、剪刀、布”之后，輸了的人便無奈地硬吃進已經撐飽的肚子中。

女孩和陽悄悄地溜走了，坐在旁邊“咔嚓、咔嚓”地“偷拍”，是的，她們要把最珍貴的人、事記錄下來?！斑青辍甭暠宦牭搅硕愕?、搶手機的，鬧成了一團。女孩從來沒有感受到聚會的溫暖。原來精彩=快樂+刺激。

一個人三元坐著K101向著園博園出發。幾個人正打算在洞口進，沒想到，正直而老實的司機把八人拉到了園博園正門。他們無奈地走著，那兩個男生傻傻地跑去門口問——能不能不買門票進去！結果可想而知。女生們坐在微涼的石頭上，天空中下著蒙蒙小雨，女孩“咔嚓、咔嚓”地拍著鋪天蓋地的綠色。

軒和穎兩人大膽地走入正門旁邊的小路，打算“爬”進去。不多一會兒，穎給陽打來了電話?！斑M去了，她們進去了！”一聲呼喊，所有坐著的人“騰”地站了起來，“??？”好多張嘴巴張成了“O”型。天哪，她們進去了，好厲害！女孩暗自驚訝。不知不覺地走在最前面帶路。“她們是走地這里么？”然不放心地問?！岸鳎铱吹剿齻冄刂鴫呑叩?！”女孩信心地回答。果然，草地里現出了一條清晰的小路。順著小路蜿蜒地走著，田野里的雜草無情地伸展在路中間，爬進去地人喊聲越來越大，走的人不覺加快了腳步。

“啊！我看到她們了！”她們引我們來到一個沒有尖端的柵欄旁?！斑@里！這里！”軒急切地招呼著。宇三兩下爬了上去，坐在上面跳了下去。女孩看著恐怖的柵欄不敢跳，其他人也猶豫著。突然，瑞一聲驚喊：“有人來了，快點躲起來！”

里面的人大吃一驚，往旁邊躲，可是已經來不及了，被抓了個正著。

女孩和外面的人跑了幾步停了下來，可是還是不放心他們！女孩 ……此處隱藏8480個字……機會獨自遠行，得以擁有一直所期待的流浪者的心情。

寫到這里的時候，我已經看不到外面的巍巍群山，看不到那些溫熱燦爛的面孔。抬頭，不能看見大片大片的綠色；低頭，不能聞見沁人心脾的芬芳……從某種意義上說，這些情景，將成為自己多年后記憶深處的片段。

5個小時的行程，應該有足夠的心情為這次的暑假生活作一回深刻而鄭重的懷念。

這次出行，沒有讓我領略多么瑰麗宏偉的河山風光，沒有讓我嘗盡天下最為可口的美食，沒有讓我的身心獲得最大限度的愉悅……卻讓我深深地感受到自己有一位多愛自己的哥哥。

當你懵懂而無知的來到這世上，親情便與身俱來。于是，對于那些關愛、呵護、體貼和教導，你會產生一種理所應當的錯覺。而我這一錯，便是16年。

每個人都有自己的生活，自己的處世方式和對未來的設計與構想，本沒有多余的時間和空間停駐在另一個人身上。當我就這樣看著自己的哥哥不遺余力地將幾乎所有的期許投向我的時候，在感到受寵若驚的同時，也體會到一種緣于深深的感動而促生的震撼。

這樣的震撼，讓我沒有任何理由去辜負。

有時候，我會表現的冷漠，決絕，似對一切莫不關心。其實，這些表現最初的動機，是希望他可以愛我少一些，少一些，更少一些。因為我始終認為，他這樣花時間在我身上，對他自己是一種殘忍。

我不知道今后，要以怎樣的方式才能最大限度地回報他以及所有愛我的人。但我知道，一定要回報的。有人說，親情從來不需要回報。但我清楚，那是施恩者說的。

列車駛進隧道，周圍一下子變得漆黑而空茫。在這黑暗的短暫瞬間里，我決定不再寫這個主題，因為我怕寫得爛俗又矯情。

幾秒鐘后，又重新變得明亮。

我看著車窗玻璃上反射出來的自己，很想對他笑一笑，但我發現他怎么也笑不出來。他是不是和我想的一樣？

這次出行，于我而言的另一個重大意義，是再一次更為強烈而深刻地印證了自己生命中的那一部分殘缺。我曾經一度堅信，命輪的軌跡是有定數的。現在也是一樣。

我想，我又一次陷入了生命中最大的矛盾與掙扎，孤獨與無助之中。這是上天在考驗一個十六歲少年的承受力，或只是他開的一個無聊的玩笑？

吳子尤臨終前說了一句話，這個故事，該如何收場？這也是我想問的。

看了看鐘，距到達上海南站還有45分鐘。索性擱筆，小睡一會兒。醒來后，已是1點30分。拿好行李，準備下車。

邁出車門的剎那，我覺得自己像一只獲得了絕對自由的小鳥，廣闊的天空任由自己去飛。第一個要飛的地方是地鐵1號線，上海火車站。

走進地鐵車門的瞬間，我不知道這一路為什么會如此順利。而當我到了上海站，買下D5444次動車組10號車廂的最后一個100號座位的時候，我終于明白，運氣來的時候，擋也擋不住。

5點37分的車，讓我有足夠充裕的時間好好在上海站附近逛一逛。

看著上海那些鱗次櫛比的高樓大廈，我總是會產生一種往下陷的錯覺和不安全感。于是最終，沒能好好逛。大部分的時間里，我是邊走邊想事情。

一個人在路上，不錯的感覺。

未來的路還很長，而自己也必須像這樣獨自走完全程。路上所發生的一切和將要發生的一切，充滿了某種使命和不可預知的茫然。

寫到這里，要送自己一首《旅行的意義》。

然后，繼續在路上。

生活總是一些故事的片段我最有感于這么一個似真亦幻的小故事：一個小男孩，家門前有幾棵樹。秋冬之際，樹葉總是不停地落下來。父親就給了他一個任務，要他上學前把樹葉掃干凈。可是他今天掃完了，第二天葉子照常落滿庭院。后來，別人教他在掃地之前先將樹使勁搖晃，這樣就可以將第二天的樹葉也搖落下來一同掃光。設想著第二天他照著做了，覺得非常開心。

誰知第二天開門一看，院子里依然是落葉滿地。男孩傻了眼，可他還是不死心，又去抱著樹搖啊搖。但是，無論今天怎么用力，到明天清晨，還是會看到滿院子的黃，滿地面的葉。

我和掃落葉的男孩也一樣，可能我比他多吃了幾碗白米飯，也許他總是長生不老的出現在一屆又一屆的語文考題中，示范一天接一天的搖樹，掃葉故事就是這樣！

好幾年了，考題還是像樹葉黃了就落那樣！落了又落！而小男孩要掃的落葉，第二天也落著落著一天一天！

不怎么喜歡第二天還看到滿院子的等我去清掃的而且是非得等我去清掃的一片兩片三四片的落葉再美的“蝴蝶翩翩飛”，也被大煞了風景，即便點綴了青春漫天靈動的情的畫面！

我怎么接受這樣呢？所以自諒地總對自己說：“年輕不懂生活的心！”

有悠閑自得賞閱風景的閑情逸趣，卻沒有生活那一天一天變似不變卻又變了的心！

也許，滿院滿院的落葉也無奈于自然界暗妙的偉力！也許真是落葉歸根！也許這本是生活之心的碎片！

這便是世界，怎么一天一天去“掃”今天，甚至計劃去“掃”明天，更有甚者，還要使勁“掃”去昨天的葉？

葉子它最愿意無處不在，也不愿意呆呆的在某些地方—反過來想啊，如果要你把整個院子里（心中的院子，眼中的院子），用這么小小這么小小的一片葉鋪滿院子里的每一處，密不透風的鋪滿，看不到葉子下面是水泥還是地磚！不管葉是綠是黃，不管心里是春天還是秋天你會發現有那么多縫隙不需要被葉子侵占！也哈，不會被葉子侵占！

找個沒有被葉子侵占的地方并不難，好多好多這樣的縫隙詮釋著生的自由！漫不經心的縫隙，不起眼的丁點兒縫隙，卻是滿心空靈的自由！

也是心的窗口！光似乎從另外一個世界趕來，透過“小孔”（縫隙）給你一個個太陽的像；透過心的窗口，在心中投影一個又一個大同小異的世界，那樣一個，這樣一個太陽是只有一個，可也被小孔千百遍“成像”，世界又是怎樣呢，確也被心一遍遍“投影”

滿院滿院的落葉？哈，是自然界的縱情寫意，是它的隨性臨摹的書法，是它生命里的朝朝夕夕也可以是我高中三年的“流金歲月”（哈，流金歲月）。是啊，滿院葉子的黃，滿葉心的秋冬春夏我最喜歡的夏天啊，是你嗎？生機盎然，熱情洋洋溢溢，灑脫自然！像太陽，像太陽一樣！

還是那落了似乎一地的葉子！那是融于自然的風景！散發自然的氣息，貼近自然的院子便別樣有了一番風韻！是與自然渾然天成的舒暢，每一口呼吸的氧氣，似乎整個天地之間的力量都一口氣涌入我的心臟！似乎天地之間的“擎天一柱”！院子，葉子人走過便定義了路，走回來路更是明顯院里的葉，那是生活的顯影劑或是反光燈，或者那是不言不語的“智者”的手勢！那也是心的樣子！

作為一個簡單的人，我不會掃葉子，不會搖樹，不會不會!

而只是爸爸給了個任務：為他掃那可惡的葉！葉子喲，可惡!

其實，地球的自轉用不著掃葉，用不著搖樹，因為地球的自轉簡單自然，像太陽，是生命的路，是生活的簡單！

透過樹葉之間的縫隙，透進縷縷陽光方寸之間，盡是奇妙神韻，撼動向往生之生命的心！縷縷光，來自世界，來自太陽！

這僅僅只是生活的一個例子而已，一個而已！不必非要去找陽光，心簡單—孤單單的簡單—也就等于懷抱一顆太陽！生活即是方向！