特殊的朋友教案

特殊的朋友教案

作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的特殊的朋友教案，希望對大家有所幫助。

特殊的朋友教案1

活動設計：

現代的孩子個個都是家里的掌上明珠。不懂關心他人，幫助他人。結合大班整合活動課程《到處都有好朋友》，讓幼兒了解生活在我們身邊的特殊人群——盲人。真正感受盲人的生活、學習，感受盲人克服困難的精神，學會關心、幫助他們，從而讓孩子更加珍惜自己擁有的光明，從小保護視力。

活動目標：

1、觀看課件，感受盲書、盲道，了解盲人生活。

2、感受盲人克服困難的精神。

3、知道10月15日是世界盲人節，學會關心、幫助盲人。

活動準備：

1、盲道、盲書、盲杖……

2、課件、圖片、投影設備；

3、《讓世界充滿愛》音樂。

活動過程：

一、知道眼睛對我們很重要。

1、謎語（眼睛）

兩間房子一樣大，上下都把窗簾掛。

房里能容千萬人，就是不容一粒沙。

2、通過游戲，了解眼睛的重要性。

（1）畫嘴巴（一個幼兒不戴眼罩，一個幼兒不戴眼罩）

（2）找座位（全體幼兒戴上眼罩）

3、全體幼兒朗誦詩歌——《明亮的眼睛》

二、了解并感受盲人的生活，學會關心，幫助他們。

1、提問：“在我們身邊還有一些特殊的人，他們的眼睛看不見，他們是誰？”

2、請幼兒說一說我們和盲人有什么不同？

3、知道10月15日是世界盲人節。

4、請幼兒觀看課件，了解盲人的生活。（觀看盲童的學習、生活過程；觀看《幸福時光》的片段）。

5、提問：“你們知道盲人是怎么看書的嗎？”

6、部分幼兒戴上眼罩，感受盲書與普通書的不同之處。

7、提問：“請小朋友想一想，有什么好辦法幫助盲人安全的在道路上行走。”

8、部分幼兒戴上眼罩，感受盲道與普通道路的不同，知道盲道的作用。

9、讓幼兒觀察樣板幣，知道人民幣上有盲點。

10、請幼兒想一想，說一說的如何去關心、幫助盲人。

11、請幼兒為盲人挑選禮物。

12、欣賞《二泉映月》，觀看課件《盲人按摩》，感受盲人克服困難，自強不息的精神。

13、教育幼兒奉獻一片愛心，學會關心、幫助盲人。

三、播放音樂。

播放《讓世界充滿愛》的音樂，教師帶領幼兒觀看張貼的圖片。（圖片內容：盲人從事的各種工作）

特殊的朋友教案2

活動目標：

1、活動中幼兒通過游戲體驗盲人生活的不便。

2、欣賞課件幼兒進一步了解盲人的生活，萌發關心、幫助盲人的情感。

活動準備：

1、黑色眼罩幼兒人手一個、盲杖若干、障礙物（鋼琴凳和繩子）各一個（根）。

2、盲人生活的ppt課件。

3、經驗準備：幼兒已經初步了解到盲人的一些專用物品和標記。

活動過程：

一、游戲體驗，初步體驗盲人生活的困難。

老師給你們每個人準備了一個眼罩，請你們戴上眼罩來和老師玩個游戲。

幼兒戴上眼罩扮演盲人聽老師的指令，越過障礙摸到老師得手。

師：你們是怎么找到我的？

（聽聲音）師：你們碰到了什么困難？

（太黑了，我們什么也看不見，還有東西擋著路）師：你是怎么做的？

（用手摸、慢慢的越過去和繞過去）小結：小朋友我們眼前的世界是美麗而又多彩的，但是在我們身邊有一群人，他們的世界卻永遠都是黑暗的，他們是誰？（盲人）我們來看盲人的生活是怎樣的：

二、欣賞課件，了解盲人的生活。

1、觀看盲人生活的圖片師：小朋友們，你們看到盲人的生活是怎樣的？

（盲人做事都用手摸，讀書也用手摸、走路需要拐杖、有小狗跟著、還要走盲人走的路，）師：這些盲人專用的'物品和標記是有名字的的，我們來看看：

2、認識盲人專用的標記師：剛剛你們看到了哪些盲人專用的物品和標記？

（盲杖、導盲犬、盲道、盲書、盲文）師：對！盲人什么也看不見，導盲犬、盲杖都是他們的朋友。還有他們專用的盲文、盲人扶手和盲道，他們的生活離不開這些朋友的幫助。下面我們再來看看：

三、觀看圖片，進一步了解周圍的人，給盲人帶來的不便。

師：你們看到了什么？

（盲道被自行車堵上了、有人把小攤子擺在了盲道上、有人把盲道當成了停車場）、盲道上有小水道沒蓋蓋子、盲道上面有柱子、有臺階）師：這樣的現象會給盲人帶來什么不便？

（盲人什么也看不見，會撞到的，堵住路他們就走不了了、有臺階盲人會摔跤）師：看到這些你是怎么想的？你們應該怎么做？

（提醒他們把車子開走，把忙到讓出來、看到盲人主動去幫助他們）教師小結：盲人是我們身邊特殊的朋友，他們的生活非常困難，我們要關心和幫助他們，扶他們過馬路，為他們把盲道讓出來，讓他們的生活更加方便，更加開心。