【熱門】工作方案模板錦集5篇

為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的工作方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作方案 篇1

一、目標任務

到年6月底，完成64.56萬人農村適齡居民續保工作，續保率100%；完成農村適齡居民擴面工作，新增參保10000人；60周歲以上農村老年居民基礎養老金發放率100%。

二、實施步驟

（一）宣傳培訓、調查摸底階段(5月16日—5月20日)

各鄉鎮（場、街道）要充分利用會議、廣播、網站、標語橫幅、文藝表演、散發傳單等形式，廣泛宣傳參加“新農保”的好處?？h人社局要組織專門人員，深入鄉鎮、村（居）開展巡回演講；組織對新農保經辦人員進行深入細致的業務培訓；縣電視臺要開辟專欄進行宣傳報道；各鄉鎮（場、街道）要選擇有責任心、工作能力強，能夠長期從事新農保工作的精干人員參加業務培訓。各鄉鎮（場、街道）要對本轄區內符合參保條件的對象的姓名、性別、身份證號碼、住址等情況進行填表登錄、匯總造冊。

（二）參保續保繳費階段（5月21日——5月31日）

1、年新農保參保繳費人員采取到所在村（居）委會繳納養老保險費。

2、各鄉鎮（場、街道）人力資源社會保障事務所要將年續保人員信息明細表及時提供給村（居）委會經辦人員，村（居）委會經辦人員根據信息明細表開票據收取養老保險費。村（居）委會經辦人員將當日所收款項及時匯入縣財政設立的銀行賬戶。

3、各鄉鎮（場、街道）人力資源社會保障事務所要督促村組將當日所收款項及時匯入縣財政設立的賬戶并做好相關數據統計登記上報工作。

4、各鄉鎮（場、街道）人力資源社會保障事務所要及時準確把新參保農村居民信息輸入系統并辦理好相關參保手續。

（三）存折代扣代繳、建立個人賬戶階段（6月1日——6月30日）

1、縣郵儲銀行、農合行根據縣農保處提供的參保人員信息，確保在規定時間內，按鄉鎮、村組及時打印新農保繳費存折并做好分類。

2、縣郵儲銀行、農合行根據縣農保處提供的繳費人員繳費明細做好繳費人員代扣代繳與相關數據統計登記工作并及時做好反饋。

3、縣農保處根據銀行繳費數據要及時做好參保人員保費入庫系統建賬等相關工作。

（四）績效考核階段（7月1日——7月5日）

1、縣新農保工作領導小組辦公室對各鄉鎮（場、街道）新農保工作組織成立、政策宣傳、業務培訓等工作開展情況進行通報。

2、縣新農保工作領導小組辦公室對各鄉鎮（場、街道）參保、續保繳費人數每周通報一次。

3、縣政府將對各鄉鎮（場、街道）新農保工作完成情況按照縣年度目標考核獎勵標準進行考評、獎懲。

三、工作要求

1、加強組織領導。年新農保工作重點是64.56萬農村適齡居民續保繳費與10000人的新參保擴面任務。為此，各鄉鎮（場、街道）要成立工作組織，建立鄉鎮（場、街道）主要領導負總責、包村干部負主責、村（居）專人承辦的續保繳費工作和責任體系。

2、嚴肅工作紀律。在推進新農保工作中，各責任單位和工作人員要嚴格按照相關要求做好各項工作。對工作中因組織不力、要求不嚴、工作不規范影響新農保正常開展，將對責任單位和相關人員進行嚴肅處理。

3、成立督查考核領導小組。縣成立新農保工作督查領導小組，采取“天天有進度通報、周周有督查通報”等形式，把督查考核貫穿于工作開展的全過程；縣重點工作督查總指揮部辦公室要將“新農?！惫ぷ鏖_展情況納入重點督查內容，每周通報一次，對思想認識不到位、進度緩慢的鄉鎮，要責成其主要負責同志在電視上公開表態。

工作方案 篇2

10KV臺區配電工程對于我市來講，是一項惠民利民的大工程。根據市委市政府的要求，要求負責此工程的各部門做好新建與改造工作。為在20xx年12月份前完成表計改造政策處理和臺區新增布點沿線政策處理，現將有關工作制定方案如下：

一、工作原則

集中力量保質量、保工期，在人力、物資、機具充實到工程的具體環節中，各工序管理工作相互協助，為現場的施工作好指導工作，使各工種協調配合。

組織各工種配合施工，穿插作業，重點部位重點趕工。達到土建、安裝及其它各工種之間互創施工條件，確保工程總體進度。

二、主要管理措施

該工程是我市的重點工程，各施工單位要組織領導進行直接管理，組成施工現場管理機構，發揮優勢，在各施工生產要素的配置上，對工程實行重點政策，確保工程順利完成。

建立精干、高效強有力的項目經理部，選配高素質的項目經理和管理人員，實行項目管理負責制，全權組織技術、質檢、材料、安全、勞資、財務等部門，對工程施工進行全員、全面、全過程的系統動態管理，對工程質量、施工進度、安全生產、文明施工、成本核算及經濟效益等進行全方位的目標責任管理與控制。

打造技術熟練、紀律嚴明、有豐富經驗能打硬仗的作業隊伍，發揮我管理上優勢，強化職能，統籌協調，綜合管理，確保工程總體目標的實現。

三、施工現場協調安排

抓好工程質量和安全的同時，抓好對環境保護的要求。

四、進場階段的安排

認真堪察施工現場，合理選定材料擺放區、制作區、工具存放區及廢料堆放區材料倉庫，便于管理。制定現場作業順序，不阻障其它工程的施工現場，根據可施工程度合理安排施工人員進場、材料進場及工具進場。組織人力搞好現場的文明環境，臨時用電架接燈光準備，施工人員進場有作適當的安全培訓，技術培訓，規章制度頒布，甲方要求傳達等，使進場秩序良好。

五、工程質量保證措施

質量體系的建立。各單位根據工程質量保證體系的要求編制工程質量計劃，結合本工程的實際情況，建立由公司總經理領導、項目質量、技術負責人的質量管理機構，使整個質量保證體系協調動作，工程的質量始終處于受控狀態。項目嚴格執行“四交底”制度，實行目標管理，開展質量管理（QC）小組的活動，工人、技術人員、項目領導“三結合”，針對技術質量關鍵組織攻關，并積極做好QC成果的推廣應用工作。

質量管理組織措施。質量管理分三個層次，各施工單位職能部門負責工程質量，最大限度地提供技術支持與管理支持，負責工程創優計劃的制定與實施；項目經理部控制施工過程質量；施工作業層負責工程施工，嚴格按設計和規范要求進行操作，干好每一道工序，確保分項工程優良。

工作方案 篇3

根據區教育局的工作要求，結合我園的實際情況特指定計劃如下：

一、體育工作方面:

以創建健康校園為抓手，加強幼兒戶外鍛煉和體育活動的質量，提高兒童的身體 素質和健康水平。

具體措施：

1.抓好混齡體育活動的開展：在原來開展活動的基礎上，進一步拓展活動的區域，增加活動的內 容，滿足幼兒活動的需求。

2.做好“世界真美好”廣播操的普及工作，在中、大班學做該操的基礎上，進行一次會操比賽。

3.開展對“運動課程”的研討，在觀摩區教研室公開活動的基礎上，在本園開展一次運動課程的公 開教學活動。

二、衛生工作方面:

加強食品衛生法的學習，提高對食品衛生的管理力度，嚴格把好食品關、衛生 關。

具體措施：

1.把好食品進貨關、驗收關。（有分管園長負責）

2.加強對食品從業人員的專業知識培訓。（有衛生老師負責）

3.加強對幼兒衛生習慣的培養。（進園先洗手后晨檢、飯前便后洗手、不吃小攤上的東西等）

4.將健康教育納入常規課程，各班根據本班幼兒的年齡特點，每周在“科學常識”這門課程中安排 一次健康教育的內容，時間從10—30分鐘不等

三、藝術教育方面：

以藝術教育為切入口，通過藝術選修課程，開發幼兒的多元智能，陶冶情操，提 升素質氣質。

具體措施：

1.在原有鋼琴、電子琴、兒童畫、舞蹈、電腦繪畫等課程的基礎上，增設小班幼兒音樂基礎知識啟 蒙、中班國際象棋入門等課程。

2.通過“洪遠藝術周”、每月一次的“風采展示大舞臺”等活動，為每個幼兒搭設展示個人才華的 舞臺。

3.通過參加市、區的各類藝術項目的比賽，提高幼兒的參與能力，培養自信心和成功感。

四、科學教育工作方面：

1.加強科學常識教學的研討，不斷培養幼兒的好奇、好問、愛探索的品質，通過走出校門，走進社會，培養幼兒對周圍事物的興趣和觀察能力。各年級組每月安排1—2次的社會實踐活動。

2.開展科學的普及與宣傳，利用幼兒園網站、健康宣傳欄、洪遠小太陽報、家園聯系欄等途徑，讓家長和社區居民掌握科學的教養方式和方法，提高早期教育的質量。

重點研究幼兒早期閱讀環境的創設及指導策略

1.引導幼兒認識標記是前閱讀教育的一種適宜形式。把圖示標記和文字標記作為同樣性質的閱讀對象，在日常生活中幫助幼兒識別和使用。

2.激發幼兒的閱讀的興趣。

A利用墻面 墻上的文字比較容易激發幼兒的好奇心和閱讀興趣。

B組織游 戲 把字、詞作為游戲材料的一部分，可以使幼兒自然地認識一些字。

3.拓寬閱讀活動的功能

A.豐富知識和學習閱讀。幼兒通過看書，可以了解到各種有關知識，也可以 學習讀書的基本技能，如：從左到右，從上到下。學會翻書。

B.掌握獨立的求知手段 在成人的啟發 下，懂得自己去從書本中獲取知識，而不必事事去問別人。

C.學習獨立的'操作方法。 當幼兒在生活 中遇到困難和問題的時候，他們可以從書本中尋求幫助。

D.促進邏輯思維的發展 引導幼兒學習擺放 和整理圖書，不但能培養他們良好的閱讀習慣，而且能教會他們分類的方法。

工作方案 篇4

一、目標任務和工作重點

（一）目標任務：

全面維修各種灌、引、提、防等水利工程13宗，清理各種大小灌排渠88公里，充分發揮工程效益；整治田洋20xx畝，建設農耕路12公里；修復水毀工程14處；維護加固?。á颍┬退畮?宗；配合做好萬泉河沿岸防洪治理建設項目；全面完成農村安全飲水項目。

（二）工作重點：

1、投資32萬元對前衛水庫主渠道；

2、投資250萬元對河堤進行護岸建設；

3、投資300萬元建設主渠道；

4、投資220萬元完成水庫大壩除草加固工程；

5、投資180萬元建設支渠，總長約4公里。

二、資金投入計劃

全鎮今年冬修水利計劃投入2383萬元，其中中央、省、市財政投入2293萬元，（其中：農田水利基本建設重點項目982萬元，田洋整治配套1250，水毀修復36萬元，抗旱保種25萬元），鎮及群眾自籌90萬元。

三、時間安排

全鎮農田水利基本建設重點項目從10月上旬開始，面上渠道維修高峰上工時間為11月下旬，全鎮農田水利基本建設計劃在20xx年12月31日前完成。

四、主要措施

（一）加強領導。鎮成立冬修水利工作領導小組，負責全鎮的冬季農田水利基本建設工作，組織協調解決好冬修水利過程中的實際問題。組長由鎮委書記陳劍華擔任,副組長由鎮委副書記、鎮政府主要負責人黃田平、黨委委員何子成擔任，成員由王善洪、黃連英、何夏、李達軍、王炳、曾祥雄、竇誠組成。鎮農業服務中心水利組負責抓好全鎮農田水利基本建設規劃、設計、檢查指導、質量監督、進度統計和評比等工作，同時掌握好全鎮農田水利基本建設動態，及時反映冬修水利建設工作中的情況和存在問題。

（二）加強技術指導。主動與農田水利基本建設技術掛套單位聯系，落實好重點工程項目責任人和技術指導人員，負責好從項目規劃到施工全過程的各項工作。認真按《市農田水利建設標準與工藝要求》手冊要求進行技術指導。鎮農業服務中心水利組技術人員負責全鎮冬修水利的技術指導工作。

（三）多方籌資，加大對水利建設的投入。要全面完成今年的農田水利基本建設任務，需要的資金較多，除中央、省和市從財政中撥出?？钔?，各村要依據確定的農田水利基本建設任務，確保資金到位。各村委會應本著“誰受益誰負擔”的原則，農村按農戶受益水田面積籌集的資金由各村民委員會集中用于修復本村水毀工程或用于解決引水難、排水難的工程項目。

（四）充分調動一切積極因素，確保群眾投勞到位。各村委會要根據農民受益水利的實際情況，按照“一事一議”的做法把農民群眾組織好，實行定額管理，把任務落實到組到戶，并做好編名造冊，登記好投工工日。

（五）加強建后管理。為了使水利工程項目良性運行，發揮應有的工程效益，每宗工程建成后要安排專人維護管理。

五、評比

冬修水利評比列入鎮20xx年度農村工作目標責任考核評比內容，由鎮考核工作小組組織考核確定。

工作方案 篇5

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”巴丹說：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點?！睅熒x一本書，是為了讓師生共同體驗成長的快樂。教師通過各種方式，指導學生閱讀，和學生一同閱讀，幫學生打開一扇又一扇文學的窗口、文明的窗口、文化的窗口，不但會讓學生獲得豐富的語言材料，還會讓學生在閱讀過程中鑒賞文化精品，提高審美情趣，凈化心靈，完善人格塑造，產生一種深廣的道德境界，這是對學生實施素質教育的一項基礎內容，也為他們今后進一步深造和繼承祖國優秀文化遺產打下良好的基礎。

一、活動目的

1、通過活動，引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣；

2、通過活動，引導師生實現從“閱讀”到“悅讀”；

3、通過活動，構建有特色的書香校園文化，構建最理想的成長文化生態；

4、通過活動，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

二、班級具體工作

1、保證學生有書讀。

書源：（1）班級圖書角借閱 （2）學生自由購買（3）學生之間相互借閱

（4）節假日上書店、校外圖書館閱讀等 （5）各科老師推薦

2、保證學生有時間讀書。

（1）在校期間每天中午12：40—13：30為固定的學生集中閱讀活動時間，讓學生自由閱讀，任何老師不得擠占。讀書時間還可以與研究性學習、校本課程(自主課)、班隊活動相結合，做到不擠占學生課外休息時間、不增加學生學習負擔又保證學生有讀書時間。

（2）周一到周五建議學生放學回家保證半小時的閱讀時間，。

（3）周末要求學生保證至少2小時的閱讀時間。

3、保證學生會讀書。

（1）讀物推薦課

——結合課內教材，推薦讀物

——結合學生的閱讀興趣，推薦讀物

——結合學生的年齡特征, 推薦讀物

——結合本土的地方文化，推薦讀物

（2）方法指導課

指導內容包括：怎樣選擇書籍，怎樣閱讀一本書，如何做內容摘要，怎樣在書上畫批及寫讀書筆記、讀后感，從而使學生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。

（3）閱讀賞析課

就是讓學生把閱讀的書籍中自己最喜歡、最感興趣的部分通過表情朗讀、配樂朗誦、背誦片斷、格言及表演等方式表達出來，使大家在進一步理解的基礎上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染。同樣老師要引導學生領會全書的主要內容，學會歸納整理知識，掌握不同體裁的作品的閱讀方法。

（4）閱讀展示課

是通過學生匯報，教師來檢查學生課外閱讀的效果。形式可多種多樣，生動活潑。不過于指導,提倡個性化閱讀。

（5）主題閱讀課

根據語文教材專題組元的特點或者班級風尚建設、時事需要開展短期或長期的“主題閱讀”，把學科教學和班級德育、時代精神教育等相結合。

以上課型本學期內語文老師負責至少開展一次，并有資料（指導方案、指導反思、反饋）備查。

4、保證學生讀好書。

制定班級讀書活動計劃，建設班級讀書活動制度，含讀書目錄，讀書時段、內容安排，指導預設，反饋資料等，提醒老師及時將班級讀書活動資料建檔。（期末上交檢查）

5、鼓勵師生共讀。

師生共讀利于學生讀書活動的針對性開展。做好共讀資料的收集與保存。

三、學校工作

1、為各班配置書柜。

2、擴充圖書館藏書，健全學校圖書借閱制度，使學校有限的圖書“活”起來。書源：學校購買，家長捐贈，學生捐獻。

3、編制讀書目錄（必讀書目/推薦書目）。

4、建立讀書活動評價制度。

（1）通過資料檢查、問卷調查、賽事檢查和抽查等形式對各班讀書活動進行監督、促進。

（2）開展評比活動。

(3)各班評選“書香少年”。

5、把讀書活動與校本研訓相結合。

定期開展好課展示，開展讀書活動經驗交流。

6、開展讀書競賽活動。

結合上級讀書活動的安排，根據年級特點組織學生競賽，如知識競賽、征文、演講、讀書筆記評比等。

７、開展“讀書節”活動，在“讀書節”或期末開展先進表彰活動。

8、開展教師讀書活動

9、發起“親子共讀”倡議，形成家校結合，促進學生閱讀。

四、家長工作

1、保證孩子的閱讀書源。

2、配合學校讀書活動的安排，監督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。

3、積極為學校開展讀書活動捐贈書籍，出謀劃策。

4、積極參加“書香家庭”評比，做好孩子的榜樣。

閱讀改變人生，讓孩子愛讀書是對學生的終身發展負責，是學校教育工作的重點任務。保證時間，保證讀書，調動所有老師、家長的力量共同開展好本校的讀書活動，讓學生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學習，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養的提升。