★初中優秀作文10篇
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占某踔袃炐阕魑?,僅供參考,大家一起來看看吧。
我正在看課程表。突然,“啪”一聲。我的頭就被什么東西給砸了一下,一看,原來是班上那幾個愛調皮搗蛋的人在用粉筆到處砸人。于是,一場粉筆大戰就打響了。
我抓起一把粉筆,躲在桌子后面。把粉筆一分為二,隱秘地攻擊。突然,一位男生發現了我。他十分生氣,惱羞成怒,拿起一盒粉筆往我狂濫轟炸。我被打個措手不及。只好和幾個朋友結盟,增強實力。
幾個女生被砸中了,她們也加入了這場戰斗。別看這些女生平時文文靜靜的,火起來可是個武松,我們男生只能像老虎一樣被她們打。一些人不想打可是一進去就被狂濫轟炸,只好在避彈港(走廊)上躲著。
男生加強了火力,女生也毫不示弱,加強輸出,連打帶吼的。吼的我們這些男生撕心裂肺。事實證明,這些女生都是女高音。
我們打的十分爽快??墒牵镁安婚L,天有不測風云。一位同學也修煉成仙,上天報告玉帝(班主任)。班主任十分生氣,罰全班掃地,這時我們才如夢方醒。
粉筆大戰,就這樣結束了,課堂也開始了……
汶川,在5月的洗禮中,已全部變了樣。在5。12這個日子,經歷了多少生離死別的痛苦。汶川的同胞們!在你們有困難時,祖國就是你們的親人,就是你們精神的支柱!
同胞們,災難無情人有情!在你們為失去親人而哭泣時,你們可知祖國也在為你們流淚?在你們為自己能活下來時,你可知祖國也在為你慶幸?在你們為人類創造了生命的奇跡時,你可知祖國也在為你們而自豪?在你們為救助她人而不惜犧牲自己寶貴的生命的同時,你們可知祖國就因你而精彩!
在你們需要資金資助時,我們時慷慨解囊,發生了一幅幅感人的畫面——一個小朋友把自己的儲蓄罐給砸破了,一個個閃閃發光的硬幣……一位撿破爛的老人捐了80元,殘疾人帶頭捐款……
同胞們,振作起來!從悲傷的陰影里走出來!我知道這突如其來的災難可能嚇到了你們,但它卻讓我們感受到了中國的團結!我希望你們能夠忘記痛苦,迎接美好的朝陽。
回頭看看我們,擁有多么好的條件?。∥覀儞碛袗畚覀兊陌职謰寢?;有健全的身體;有愛我們的老師,同學……如果我們還不好好學習,真是太對不起這個社會了!
汶川的同胞們,災難讓我們成長;災難讓我們團結;災難讓我們成熟;災難讓我們更加珍惜我們擁有的一切!現在你們的健康,快樂,將是我們最大的心愿。
人生道路,就如同一段旅程,在其中,有歡樂,有失望,有悲傷,可是在我看來,這段旅程是溫暖的。
正是因為有了大樹的庇護,鳥兒才得以安家;正是因為有了雨的滋潤,花兒才吐露一絲芬芳;正是因為有了藍天的映襯,白云才得以輕飄,正是因為這一段旅程中的陪伴,我才能得以成長。
陪伴我們度過更多歲月的人便是父母了,蹣跚學步,咿呀學語,每一個足跡都有他們的陪伴,在如此溫暖又充滿關愛的道路上,我們還存在一絲沖動與叛逆,總會與父母產生代溝,跟隨時代的變化,伴隨父母身邊的便是對他們的冷落。還記得在那一段旅程中,趴在父親背上走過鄉間的小路,由于已經快到凌晨了,路上沒有一個行人,那時的我,只聽得見父親緩緩的腳步聲,感受到父親背上溫暖的外套。
朋友也是旅程中的一道風景,帶給我們歡樂,朋友隨處可以遇見,無論是一次普通的相遇,還是一聲招呼,都有可能成為雙方各自形影不離的人,給我們帶來陪伴的樂趣,正是因為朋友,生命才如此燦爛。
老師也是相當于我們的第二個監護人,保護我們的安全,教給我們知識,雖然讀完半個青春,老師換了一批又一批,由陌生變熟悉再變陌生,但每個老師都帶給我們不同的樂趣與陪伴。
在這一段溫暖的旅程中,我們不應該只得到我們享受關愛的權利,還應該把關愛反射給關愛我們的人。溫暖的.旅程,有被溫暖,還應有溫暖。
她,圓圓的鵝蛋臉,馬尾辮上的小櫻桃閃閃發亮,挺拔的鼻梁上有一雙水汪汪的大眼睛,薄薄的嘴唇俏皮地一揚這就是我們善良、愿意助人為樂的小可愛,殷奕欣!
一個雨天,心情郁悶。我加快步伐,來到學校。早讀還一切順利,第一節數學課時,我寫錯一個字,就在筆袋里翻著修正帶。我突然發現筆袋里連修正帶的影子都沒有!我急了,這該怎么辦?明明記得昨天放在書包里的呀?我又翻桌肚又掏書包,還是沒有。死定了!老師不讓我們用直線劃掉,說很丑,但是如果這節課不把數學練習冊清掉就要做加練了!
我撩起劉海真倒霉。
忽然,坐在身后殷奕欣戳戳我的背,小聲問我:“怎么啦?”
我無奈:“修正帶沒了。”
她眨巴了一下眼睛:“我這邊好像還有耶,找找哦,你先做下面的題吧?!?/p>
我無心做題,看著殷奕欣在書包里亂翻亂找,心想大概沒什么希望了,又轉過頭去。
“惟惟!”她輕輕喊。
“嗯?!蔽掖鸬健?/p>
“你的修正帶沒了,就先用我的吧,給。”她好像笑了笑。
我轉過身去,看見一個粉紅色的修正帶在我眼前,突然感受到了一陣暖流從心底攀登而上,我接過修正帶,在本子上劃過一道白色的痕跡,又還給了她。我看著殷奕欣的臉上開了一朵花似的笑,我的心情也不再陰郁,充滿了陽光。
殷奕欣,一個助人為樂的女孩,我的后座,我的好朋友,我親愛的同學。
“只要人人都獻出一份愛,世間將變成美好的人間......”每當我唱起這首歌時,便情不自禁地想起在動物園游玩時的場景:那年我剛六歲,爸爸媽媽帶我去看猴子、老虎、獅子......使我看得目不暇接,在我去看孔雀的路上,我們買了一包餅干,繼續往前走,一路上,我們看到許多可憐的殘疾人,他們向人們討錢要飯,但都沒有一個人理。這時,在我對面走來一個像許多年輕人那樣披著散發,穿著高跟鞋......簡直美極了。那時在她手里拿著一百元錢,我以為她要捐給那些殘疾人呢,沒想到,她竟然把口香糖吐在了那些殘疾人的頭發里,然后輕輕地說了聲:“活該,真是臟死了!”說完,便大搖大擺地走了。
然而,沒有一個人理他們,沒有...... 當我把手中的一元錢給那些殘疾人時,一位蒙著圍巾的大姐姐擋住了我,她把自己的錢一張一張地給了他們,我隱隱約約看到那位蒙著圍巾的大姐姐臉上有幾處傷疤,我很想叫住她,但沒有勇氣,最后,大姐姐走了。
回來后,我一直在想,為什么長的漂亮的那個大姐姐,她有那么多錢,為什么不捐給那些殘疾人呢?哪怕是一角錢、一分錢,她也得有這份心呀;而蒙著圍巾的那位大姐姐,雖然臉受傷了,但她懂得幫助別人,她是心靈最美的人,俗話說:“鳥美在羽毛,人美在心靈?!辈皇菃幔?現在,讓我們做一個心靈美的人吧!
· 去年的冬天,悶,無雨.
· 我一個人在街上游蕩,漫無目的,無數身影從我眼前掠過,熟悉的陌生人,陌生的熟悉人.在一個路口,我欣喜的停下腳步,因為,下雨了.是很細的雨,牛毛般,落在我的頭上,衣服上,手背上,有一點冷,于是我轉身拐進一條小巷,很古老的一條.
· 雨越下越大.
· 我站在灰色的屋檐下,聽著雨水打在青色的石瓦上發出響的聲音,很清晰,我喜歡上了這種奇怪的感覺。
· 雨越下越小,變得……安靜?
· 因為雪.
· 這似乎是意料之中的,沒有多大的驚喜,卻有點傷感.
· 飄揚,飛舞,像精靈,黑暗中的精靈.
·清晨,冰天雪地,一片銀白色:美.
我飛奔而下,大喊:我愛你.
春天來了,濕潤,和諧,鶯歌燕舞。
很不幸,我感冒了.
我沿著小路輕輕地走,兩邊是大片大片金黃色的油菜.我閉上眼睛就好象躺在花叢中,那一刻,我聽見了花開的聲音.
夏.
前所未有的悶熱.我不得不抱著風扇與可惡的蚊子大戰數十日.
凌晨時分,星星掛滿天空,遐想無限.
深秋.泛黃,光禿禿的一片.
我無限的傷感.因為,我精心培育的一棵蘋果樹死掉了.
祖母告訴我,蘋果樹在這個季節根本不可能存活.
冬天.無雪,雨下個不停.
我所尋找的,從未出現過,或許,某年某日,與我擦肩而過.
我的生活.
終點在哪里?
我不知道.
只要飛到時間的盡頭.
平素間喜歡養花。但一般都是不開花的花。一般都是仙人掌之類的植物。什么發財樹、發財竹、龍骨柱、麒麟掌、吊蘭、虎皮蘭等。但不幸的是我養了大半年的仙人球死掉了。
主要是前段時間,我發現仙人球干裂得厲害,就進行澆水。沒有注意澆水的方法。把水直接澆到到仙人球的球體上,可是沒過多久,就發現仙人球開始發黃,最后爛掉了。
后來到花鳥市場上去詢問,才得知:仙人球很好養。一般不澆水都不會死掉。但是澆水一定要注意方法,千萬不要弄濕了仙人球球體。否則,很容易死掉的。只要把仙人球的根系澆透就可以了。要是方法不好掌握,可以把養殖仙人球的整個花盆放置在有水的臉盆里,只要不打濕仙人球體,發現該土壤發泡、冒氣就可以了。這樣的澆水方式,很靈驗的。不會出現我以前打濕仙人球體的問題。
如今,我又到花鳥市場去購買了一盆仙人球,準備好好的養,不再犯以前的錯誤了。這樣,我的電腦有了仙人球的養護,電腦輻射少了。我又可以多多寫些文章,何樂而不為呢?
雨,上帝的淚;
雨,傷心的淚;
雨,挫折的淚;
雨,點燃成功的火炬……
黑夜伴著驚人的雷聲悄悄地走了,黎明踏著清澈的雨水靜靜地來了……
霧氣還沒散去的清晨,滴答的雨聲把沉睡的我從睡夢中喚醒。推開窗戶,好冰啊!一陣白茫茫的霧氣隨著冰涼的小雨迎面撲來,使人心曠神怡。天陰沉沉的,地濕漉漉的,天地之間灰茫茫的一片。經過一整夜的風吹雨打,凋零的花瓣緊緊地依偎著大地……
雨還是伴著霧氣輕輕落下來,像雪非雪。雪沒有它那拭去污黑的雙手,和望穿塵世的雙眼。雨靜默的下著,像無暇的天鵝輕緩地觸碰著冰藍的湖面,在平靜的湖面泛起淺淺的漣漪,慢慢地向四周擴散而去;雨像潔白的蠶絲從天而降,纏卷著大地、生命乃至萬物;雨像五彩的水粉筆,把綠染得翠翠的,把紅染得艷艷的,把藍染得冰冰的,把一切的一切都染得特別晶瑩,特別剔透。
我終于耐不住雨的誘惑,漫步到雨中,藏身于霧中,讓冰涼的感覺從頭至腳悄悄地蔓延,靜靜地向“心”蔓延而去,在那留下不可磨滅的漫心遍野的印記。雨,沙沙地下著,在霧的陪伴下,翩躚起舞,藕斷絲連……
雨,是上帝的淚,那是傷心的淚,是歡笑的淚,是成功前失敗給我們的洗禮。經洗禮后,等待著我們的是一片嶄新的天地,一片理想的天空、自由的沃土……
我的成績非常不理想,以至于在老師和同學們的眼里,我是一名十足的差生。
在上課的時候,老師們總會刻意避免讓我回答問題,特別是公開課的時候,簡直就是空氣一般的存在??墒?,只要班級里稍微有什么風吹草動,第一懷疑的對象就是差生,我自然也在首選之列。那次,真的很想哭訴,明明不是我的錯,老師卻將所有罪責怪在了我的頭上。
那天,我真心實意的想讓我班成績好的學生做我的學習伙伴,不料,他卻鄙夷的看著我:“你,可是我教不好的,成績能扶上來嗎?”周圍的人一聽,立馬哄笑起來。我本能的羞紅了臉,恨不得挖個洞鉆進去。我緊咬雙唇,從他們中間猛沖了出來。誰料,一不小心帶倒了旁邊的桌子,桌角正好扎在蹲在地上玩耍的一個男孩。
事情頓時變得不受控制了,那個男孩淚眼婆娑的坐在辦公室,而我正在沐浴著班主任的唾沫星子。我想為自己辯解,但是班主任劈頭蓋臉的全是:學習不用功,每次考試不及格就算了,你還這么馬大哈,欺負學生,好樣不學專門學壞。我的頭深深的垂了下來,雙眼早已經模糊,我不知道自己是怎么回到教室的,我只記得離開時,班主任親切的安撫著那個男孩。
我是差生,我成績確實很差,但我的人品不差,為什么就因為成績而否定我的所有。我是差生,我也有尊嚴,我一定要好好讀書,讓大家對我刮目相看。
晚上全家吃完飯在看電視,我突然想起超市里買的黃桃罐頭,我特別想吃,但是媽媽說剛吃完飯沒多久,過一會再吃,可是我就是很想吃。
趁著媽媽不注意,我偷偷溜到客廳拿起了黃桃罐頭,它是玻璃瓶子的,上面有一個金屬的 蓋 子,我使勁擰了一下,沒擰開,然后又嘗試了幾次,還是沒打開,我只好回房間找媽媽幫忙,我就問媽媽:“媽媽,瓶子怎么擰不開呀?你能幫我擰開嗎?”媽媽說:“你要真想吃就自己動腦筋,我不幫你擰?!?/p>
沒辦法,我就只能動腦筋想了。我想了想這應該是一個科學問題。于是,我就仔細觀察了蓋 子,突然我發現蓋 子中間是凹進去的,可平時打開了的 蓋 子都是平的呀,這是為什么呢?
我忽然想起了在一本科學書上提到過的真空問題,說沒有空氣進入的狀態下,外面的壓力比瓶子里的壓力大,所以是無法打開的。我便找了一個不銹鋼的湯勺,用湯勺的柄在蓋 子的邊緣東翹翹西翹翹,想放點空氣進去
就這樣,忽然聽見“?!钡囊宦?,蓋 子中間本來凹進去的地方鼓起來了,我想這回行了,便使勁擰了一下蓋 子,果然很輕松的就打開了。我笑瞇瞇的用湯勺撈了好大一塊黃桃,塞進了嘴里,跑到媽媽面前很夸張的咬著,媽媽看著我又好氣又好笑。
我邊吃邊想:原來生活當中隱藏著這么多科學知識呀!
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