高中的作文

高中的作文集合5篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的高中的作文5篇，希望對大家有所幫助。

高中的作文 篇1

我和哥哥年齡不隔相，他只比我大一歲零三個月，可是我卻從來不懂他，他是個很奇怪的人。

哥哥生下來和我們兄弟都不一樣，他有一頭金黃色的頭發，而且皮膚很白，因此小時候人家都喊他“白瓢”。我們那里夏天買來的西瓜，如果切開不是紅瓤，就厭惡地稱這瓜是個“白瓢”，雖然這樣的瓜終究因為是買來的，未必舍得扔掉，結果還是吃了，但心情卻完全是另外的一種了。

哥哥人很聰明，甚至有些過頭，還沒有上學不知就跟誰學會了加減算法，有時候媽媽在街上買東西，媽媽還在一根根扣著手指頭數，他已經準確地報出了該找回多少錢。這樣街上好多賣菜的小販無不對哥哥嘖嘖稱奇，都說哥哥這么小的一個孩子，不簡單

媽媽曾無比愧疚地說，懷上哥哥的時候，家里很窮，她又做不得一點兒主，哪天能吃上一個雞蛋都是一件奢侈的事，而那時她的胃口正很差，是她把哥哥耽誤了。哥哥生下來身子很虛弱，無論怎么侍弄他，他似乎都感覺不舒服，人小又不會講話，所以天天哭，尤其是到了夜里，有時候哭的真叫人心疼。每天太陽落下去，吃過晚飯剛抱著他，想哄他睡覺吧，他就哇哇哭了起來，而一哭幾乎都是一個整夜。唉，他打開始就不想留在這個世上呀！

那時候爸爸的脾氣還很大，常常惱火的想要把哥哥扔掉了，可是媽媽舍不得。爸爸說是媽媽的耐心和眼淚保住了哥哥的命。終于一個多月后，哥哥在媽媽的精心呵護下慢慢積攢了一點體力，人也安靜了許多，再不哭不鬧，就是不能離開媽媽的懷抱。還有哥哥總不想看見陽光，剛剛在屋里還活潑亂跳的，一到外面就瞇著眼睛睡著了，鄉鄰都笑說媽媽生了個只會享清福的公子哥。

上學的時候哥哥很少跟我們一起，他因為聰明，很小就上了學，我上一年級的時候他已經是三年級的學生。我們家鄉那時還沒有學前班，進校就上一年級，媽媽常常讓哥哥照顧著領我去學校，可是哥哥總是丟開我不管，寧可去等別人也不肯等我。

我多少次當面向爸爸告哥哥的狀，“爸爸，我哥就喜歡給二柱當狗，人家讓他干啥他干啥，整天跟在人家屁股后面，我讓他等我一小會兒他都不肯?！?/p>

爸爸性格粗暴耿直，是最惱恨狗腿子的，他聽了我的告狀每每都是又氣又恨地瞪著哥哥，如果當時哥哥再出點什么差錯，挨一頓打是免不了的，那時我就能看見哥哥嚇得渾身哆嗦的模樣。很長的日子我這樣威脅哥哥，“你要小心啦，我會告訴爸爸你又給人家怎么當狗?！边@樣他就會憤怒地詛咒幾句，然后很快把我想要的乖乖扔到我的手上。

哥哥的學習成績一直很優秀，當我還因為作業的事被天天罰站，他卻已是全校的名人，我的老師總是這樣奚落我，“呵！你真是顧林的兄弟嗎？你哥那么聰明，看看你吧！”

我恨哥哥比我聰明，恨別人都把夸他的話拿來擠兌我，好在學校不是天天考試，哥哥靠著一張張滿分試卷贏來的榮光，很快就會散去，因為他在現實里總是笨手笨腳的?？梢哉f除了能讀懂課本，每月拿張獎狀回家之外，生活里他再做不了其他的事，而我想報復他真的易如反掌。

后來哥哥隨著求學的路一步步遠去，他幾乎完全從我的世界里消失了，可也慢慢變得是無處不在，我已經開始知道依哥哥的榮耀為榮。

“我哥也在大城市里念大學！”成了一句我最常說的很驕傲的話。打工的城市里，大街上每每看見那些衣著干凈整潔，手提公文包的職業男女，我也會興奮地想，“我也有個這樣的哥哥呀?！笨梢哉f，辛酸的打工路上，哥哥成了我幸福的信仰，成了我和那個繁華世界里一個夢想的紐扣。

直到有一天，我無意翻開了哥哥落在家里的日記，我懷著一種好奇和膜拜的心情，細細的讀了幾段，我震驚了，“這個頹廢落寞的人，不是我的哥哥，這個自以為孤獨，生命里沒有一天不在絕望中掙扎度過的痛苦靈魂，不是我的哥哥呀。哥哥是聰明的天才，是要高官厚祿，衣錦還鄉的——”

我拿著日記的手在顫抖，心在往一片漆黑冰冷的深淵里墜去。多少次身體不管流出多少血也不曾流出的淚水，這一刻不知不覺竟劃過我的臉龐，簌簌落下，打濕了那同樣充滿眼淚的文字。

“啊，哥哥是痛苦的，從人人戲弄地喊他‘白瓢’的那時，從他一次次用讀書想來贏得尊嚴，卻被無知的我們用現實的強硬踐踏他的時侯，從他也想一次次的靠近我們，也想為這個家承擔什么，卻終于自知只能拖累我們的時候，他的心原來始終是絕望而孤獨。他最大的渴望，竟是做一個和我一樣‘幸?！某Ｈ耍俊?/p>

當初哥哥為什么不肯和我一起去學校？為什么我要挾他的時候他會那么恐懼？為什么他越來越很少說話？為什么每次看見他的笑容都讓人感到他很疲憊·······好多的疑問瞬間解開。我突然想起來哥哥已經好幾年沒有回過家，每次也只是聽媽媽說他好好的，看得出提起哥哥，媽媽也是一臉無法掩飾的憂傷，媽媽卻從來不愿意多說。

“哥哥，我好想念你！即便是當真這個世界都曾嫌棄你，讓怯弱善良的你惶惶無容身之所，可是我始終當你是我的哥哥，是我生命里最親，最重，最愛的人哪！哥哥，你真的好嗎？家里最近變化很大，而每一個變化里都保留著你的喜好，媽媽說這里永遠是你的家?！?/p>

高中的作文 篇2

如果說一定有什么東西見證了我的生命歷程，我想答案是水。我生命的起點是一片汪洋，身體中有70%是水。每當我翻開手掌端詳時，都能感受到水在我體內奔騰洶涌。

然而我要說的不是“水”，而是由“水”構成的“?！?。

青島的海

青島的海是我在國內見過最符合我對海的幻想的海。潮汐在海灘上掀起的巨大回響，海風送來的清爽濕氣，夕陽在海面上灑下的粼粼波光，所有我在童話中見到的元素它都具備。

某次去青島玩，買了一個海螺，扣在耳邊時它便唱起蔚藍的贊歌。后來它不知跑到了哪里。

大概是回家去了吧。如此優美的贊歌，它只想唱給大海一個人聽。

美國的海

在美國南部邁阿密看到的大西洋，根本沒有想象中的深沉陰險。正午時分揮發出清新海風的它，如同被鑲嵌在金色王冠上的藍寶石。海風揚起沙子，將它撒向大海，沙子迎著陽光熠熠生輝。

在淺灘上踏水時濺起的浪花很漂亮地在空中畫道弧線后落回大海，激起點點漣漪。

日本的海

日本的海我看的不是十分清楚，在坐飛機時瞥到了一眼。

應該說是驚鴻一瞥吧。那是十分純正的海藍色。比我見過的任何一片海都要純正。即使隔著玻璃，即使在萬米高空，海的氣息還是穿破一切障礙，鉆入我的記憶深處。

那是一種帶著海鹽咸味的海藍氣息。

我生命中的海，每去一處都會與我身體的70％相融。它們滲透進我的心臟，再由心臟泵到身體各個角落。

一定不會隨著身體的彌散而腐朽，那些與海一起走過的日子。

高中的作文 篇3

“愛別離”是人生八苦之一，其實這三個字是一語雙關，佛教取的是離別之意，其實還有另一種說法，就是：“愛我別走”，不知你愿取何意？

開始一條馬路兩堵圍墻就那樣將我們緊緊相連，又輕輕分離，即使甲流，即使封校我還是會越過圍墻天天見你，逗你笑過，也見你哭過，曾和你上過你的課，陪你考過試，我們一起漫步，看夕陽慢慢落山。看著你慢慢的變化，越來越注意形象，買了新衣服換了新發型總是要我第一個看，纏著問我好看不好看，那段時光我可能一生都不會忘。后來，你漸漸的忙了，忙于畢業，忙于工作，我們相見的機會就越來越少了。

在你搬走的那一刻起，我就知道，我們遠的不僅僅是距離，而是那種感覺。那時我想抓住每個相見的機會，可你總是在外玩得太忘情，忘了回來，忘了我還在傻傻的等待。就在這個冬季，別人的孔明燈飛入高空，格外明亮，對我來說卻是格外刺眼的光。即使那樣，可我依然覺得你就住在我的隔壁，遲早都會回來，雖然隔著路、隔著墻，依然不能相見，可我總覺得我們很近，心也是安然的。因為那時的我們都一樣，不曾步入社會這個大染缸，我們天真、善良，我們以為愛情是美好的。

現在我們已走到岔路口，你就像一條射線，以此為原點伸向遠方，永遠也回不到原點。而我還在原點迷茫，雖然我牢記你離去的方向，可當我離開的時候，地球又將這個方向轉向何方？我們不像藤類植物，有依附就攀爬，牢牢地纏著對方，直到你的強壯，對方的消亡。

從你離開校園的那時起，我便覺得我們之間的路變得漫長，你已不在我意識延伸的范圍內，每晚我都會感到恐慌，就像今夜一樣，如何禁得起這等的凄涼。送走你之后回到宿舍，看到其它人都在忙著為自己的事，而我突然感覺世界已將我遺忘。

你在我眼中一直都很灑脫，灑脫很好，但對別人來說也是一種傷，仿佛你的灑脫在說明你對此毫不在意，對此情也不曾寄予希望。離別時請你帶點感傷，那樣我會錯以為你對我戀戀不舍，雖然感傷但還是有點欣慰的。

離開西安那天，天灰蒙蒙的，天特別的冷，車站里人擠人，排隊買票進站的.人沿著公路排了一里多路，沒有人陪伴，沒有人送別，獨自拿著行李排了一個多小時才進站，離開車時間還有一個多小時，一個人無聊的站在那里，看剛會走路的小孩在人群里被擠得哇哇大哭，今天才是春運的第二天，可聽說14號以前的車票早已售罄。

汽車晚點了半個小時，12點才發車，僅一個多小時就到了，可是我得在速橋上下車，我是高速橋上翻越欄桿下來的。家鄉的變化并沒有想象的那么大，只是那座連接河兩岸的大橋已沒有了。家里比學校冷得多，雖然室外溫度相對要高，可家里沒有暖氣，在家里每到下午眼睛就看不清東西，感覺所有的東西就像蒙上了一層紗，感覺總是飄渺的，不是那么明朗?，F在我們隔著山隔著水，任思念怎樣蔓延，你都不在我身邊。

高中的作文 篇4

我有許多老師，但他們教給了我不一樣的知識。

我的老師是羅陽，縱死終令汗竹香。為新型的飛機，嘔心瀝血，創造了僅用了十個半月就完成新型飛機的奇跡。為了國家的航空技術，親力親為的親自指揮，身體出現不適，沒有中途下艦，甚至沒有去找醫務人員，工作直到生命的最后一刻。他教會了我精心忠誠，報效祖國。

我的老師是晏子，在晏子使楚和晏子辭千金中，他教會了我要生活簡樸，學會清廉，更要能言善辯。

我的老師是陳斌強，孝更絕倫足可矜。在一千八百多天的日夜里，他不怕風雨，用一根布條帶著得了老年癡呆癥的老母親，到離家30公里的學校上班。陳斌強老師不但是中學中的好老師，也是我們每一個子女的好老師。陳斌強老師教給了我——百善孝為先。

我的老師是信義兄弟，他們教會了我守，義氣和誠信。

我的老師還是馬君則和黃允修，他們兩個都讀不到書，一個借到書后“手錄”，一個借不到書“形諸夢”，都讓我感受到了他們讀書的迫切情緒，和勸后輩刻苦讀書。他們教會了我要珍惜這天的優越條件，和來之不易的生活，不要等到失去時才后悔莫及。

我的老師還是此刻的老師，他們教會了我：不忘昨日，珍惜這天，應對明天。

我的老師還是其他人，他們教會了我一切一切所需要學會的東西，讓我明白了，不畏險阻，樂觀向上的精神，不怕犧牲，前赴后繼的精神，勇往直前，堅韌不拔的精神，最重要的，是不忘昨日，珍惜這天，應對明天的精神。

老師正是教我這些精神的講師。

我相信，我必須會領悟這些精神的。

高中的作文 篇5

或許，說沈從文先生是花是錯的，他樸實得像一掬黃土。他把生命譜成一首輕輕的小調，淺淺地吟唱，像一首小闕，一首不規則小令。

可是沈先生令我感覺似花。不是富貴而驕的牡丹，不是艷壓群芳的海棠，不是傲立霜雪的臘梅，是一種路邊隨處可見隨處陪伴隨處盛開的小花，是女子發鬢夾帶的那一點紅。可愛，透著嬌怯的詩意。沈先生就是這樣一個詩意的人，它描寫湘西，描寫茶峒，描繪一切至純至真的秀麗。

只記得他說：“我只是個普通人，我一生都不想出名。我只能在風雨飄搖中活到如今，不至于倒下?！彼麑崉t是個普通人??！其實普通與非凡又有何異呢？非凡只是一個個普通人努力把自己的生活幻化到極致罷了。他終究是那鄉村路旁時刻陪伴的小花，死得果果斷斷，活著便對生命尊尊敬敬。我實不明白，當他喝下煤油，用刀割腕，是下了多大的決心！“繁華世界就此別過，我曾愛之彌深，即使一無所獲，我仍感不虛此行?！被蛟S，他真的被世界傷害太甚了，于是他便只愿意裹挾著過去最好的記憶入眠，不期再復有任何淚痕濡濕蒼鬢了。

可是世界不愿他就此離開，于是他便決定好好地活。在遭受文革的打擊，親人的不理解，狂風暴雨之下，他以蹣跚的步伐，認真地，緩緩地，踽踽獨行。他曾說：“我的生命其實完全孤獨”，可孤獨又何嘗不是一種力量，一種洗練，在這完全的生命孤獨之下，沈先生把所加的每一項苦役都以朝圣般的心完成?！拔疫@一生做過最好的事就是把廁所打掃得很干凈?！鄙蛳壬鷮崉t是一個普通人啊！簡單辟里，至純至真，永遠對世界報以希望的目光……

沈先生的孤獨來自于對萬生的愛??！在那個個都講究集體的時代，他將灼灼的目光投向一個個最下層的勞動人民，在他眼中每一個人都值得去尊敬，去愛。他實則是一個普通人，是點綴在人民心頭最純樸的小花。

“在強大的時代面前，柔弱的個人能做什么？”沈先生選擇做一朵質樸的小花，隱忍承受時代疼痛，并將之轉化為愛和寬容，播撒在每一個人的心頭。冰心說“愛在左，情在右，在道路的兩旁，我們隨時播種隨時開花，使一路上穿枝拂葉的人，即使走過，有淚可落，卻不是悲涼”。我分明看到湘西小鎮的那簇烈烈繁花在歲月的每一處分明地開放。