雨高中作文

雨高中作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的雨高中作文，希望能夠幫助到大家。

我是雨，是上天派我來與你們親近的。

伴著雷聲，隨著暴風來傳達上天對你們的思念。

我是快樂的，是上天派我來把千山萬壑裝點。

我是沉靜的，不帶一絲狂熱，從天幕中徐徐降下。

我是榮幸的，是上天派來的靈物，是澆濯大地萬物的。

但，有多少次，我也是憂郁的、苦惱的。因為，我隨暴風一起來臨時，那些嬌艷的花兒經不起我“溫柔”的一擊，許多已經“香消玉隕”了，為這，我也曾嘆息，是我的熱情給予了它們不堪一擊。

我來的時候，大樹們小草們蕩漾出陶醉的笑意，小草笑彎了腰，花兒笑出了淚。

我走的時候，不忘帶走塵埃，還給大地一片清新與寧靜，走的時候，毫無聲息。

我用輕盈盈的身姿還以動植物舒適的環境，還以大地歡笑，我不曾埋怨，不曾后悔，只憑借我有一顆火熱的心去接納世間萬物。

當我看到花草樹木因為我的到來而歡呼雀躍時，內心是那么的快樂，我呼吸著清新、自然的空氣，將柔波似的心胸溶入到芳香的泥土中，也想嘗試化作春泥更護花所帶來的快感。

我借著暴風在空中狂舞，任憑它們將我載去何方，我隨同伴們放聲高歌，將不羈的舞姿帶到大地的每個角落，讓我們奔放的熱情去感染更多的人，有時和同伴們高興了，也會把自己精心打扮一番，讓萬千姐妹共同鑄成一面流動的簾子，任小燕子用剪刀將我們任意裁剪，但是，我們不會氣它們調皮，有時也會和它們在雨中追趕、嬉戲。

身為大地的使者，我們是辛苦的，同樣也是幸福的，神圣的事業總是辛苦的，但唯有這種辛苦能把深沉給予我們！

對于我們來說，最好的嘉獎來于自己那青翠欲滴的麥苗，那嬌艷芬芳的花朵，那高大挺拔的大樹……看到世間萬物在我們共同的努力下快樂的生長，我們再辛苦也值得。

曾羨慕過那遨翔天空的雄鷹，那在浪花里跳躍的游魚，那芬芳了滿世界的花朵……我從不孤芳自賞，總是以那些美化世界的萬物們為榜樣。

隨著雷的怒吼，風的狂叫，我們萬千姐妹便歡聚一堂，沒有往日的調皮，也不再爭先恐后的去盲目追求，而是萬千份熱情凝聚在一起去把大自然裝點，伴著歌聲，隨著大流，帶著快樂，浩浩蕩蕩地如天女散花般落入人間，去尋覓永恒。

看，眾鳥為我們伴奏！

芳草為我鼓掌！

孩童為我歡呼！

我們快樂，我們自卑，消融，消融，融入了大海博大的心胸！

帝里重清明，人心自愁思。

車聲上路合，柳色東城翠。

花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。

空堂坐相憶，酌茗聊代醉。

——《清明即事》

風起清明，季月之暮，恰有細如愁的無邊絲雨，勾起濃濃的情愁。信步游走，雨露濕裳，一個人掉落在江南煙雨中，有些寥落，有些迷亂。

雨滴落的聲音，在靈魂的深處，用一種無從表達的方式存在，是生活的向度還是方向？許多時候，我們被生活中的那些窸窸窣窣的碎語喧囂覆蓋住了骨頭與皮肉，被流言、名利、錢權中傷，進退維谷。一種雨聲，只有在生命的回眸，真實近乎虛無的走進自己的身體，與你結伴而行。

應當有一種清明祭祀的方式，靜聽雨聲。聽雨，但不表達，不依賴于語言，不依賴于文字，聽雨的真實聲音，聽聽泥土濕潤的聲音，桃花紅了又紅的聲音……我們有緣，坐聽雨落的聲音，坐在隔葉投影的青階里，解讀著一滴雨存在的暖意。

在長長的一生里，聽雨不過是一個簡單的瞬間，而永遠的歸途。人過而立，早已將童話里的夢幻種種隨舊時的記憶擱置一邊了，但我希望，在這個季節，有聽雨的祭祀者，有了雨聲，才能觸摸到黃土的血脈與筋骨，將雨音融入愛，融入生活。我知道你終要回到命運的狩獵場，生活的一切終究跌落在時間的河里消逝，但在季節的轉色，靜聽，心聲若雨，我相信，總有一滴是什么熟悉的。

想起自己每年去郊野祭祀祖先的經歷，雖不求祖先冥冥的給予，卻總有不盡的執念，拋不開，放不下。去祭祖緬懷，抱著一顆靜聽的心去，聽聽雨聲，添把墳上土，一切便似乎可以毫無掛礙。無掛礙，故無恐怖。

明知死去萬事空，卻要執著煩惱的牽掛，焚香燒紙真的能了卻所有的業障嗎？怕的是，灰屑蕩天飛，哀號上了云霄，卻忘了祭奠的人是誰了。

伸出手接住一滴水的晶瑩，接住一滴彎曲的時光，它順著指縫劃下，接著，消失了。那雨音點點，若即若離，倏而遠去，卻又始終不離眉心一指，當它變成了一個記憶，再打開手掌，從手心一點點晶瑩里，找到歲月中丟失的定格。

雨音是祖先給我們的歲月心靈的良藥，至今還在治療著我們的人生。

春雨，溫柔而嫵媚。她給世界帶來了溫暖、生機和希望。春雨像蠶絲那么柔和，漂在臉上，涼絲絲的，給人一種清新、舒適的感覺。詩人喜歡把春天比作花枝招展的姑娘，那么春雨便是姑娘的眼睛，晶瑩潔凈，深情而又安詳。從屋內往窗外看，煙雨迷蒙，使所有的景色,若隱若現,如幻似真,恐怕沒有哪位國畫家能揮灑出如此飄逸、神奇的筆墨！那綿綿無盡的春雨，無聲無息地滋潤著翡翠大地，催化著每一顆種子，蘇醒、萌發、成長，喊醒沉睡的光禿禿大樹，吐出新葉芽，舒展嫩葉，送給了花朵艷麗的顏色，給人們帶來一絲暖意……春雨籠罩著的世界越發可愛了！

夏雨，激情而豪爽。那沉重的雨柱，像閃光的鞭子，從空中兇猛的抽下來，像掛著無比寬大的珠簾，更大點兒的雨就像是天國打開了閘門，把天河的暴洪傾注下人間，又像是一群雄獅咆哮猛撲下山，發出驚人的轟響。打在地上那晶瑩的雨珠，在地面上砰然濺開，形成一簇簇素色花朵，那聲音宛如大盜正在亂撒百寶，把鉆石和珍珠撒得滿地都有……豆大的雨點濺起一朵朵晶瑩的水花。雨水從屋檐流下來，像一條奔騰的小溪。透過水幕，我看見園子里的花都挺直了腰，豎起了葉子，它們貪婪地喝著雨水。夏天的雨呵，來得快，去得快！

秋雨是那樣的纏綿，充滿了金色。每下一場秋雨，不但給人們增添一絲涼快、舒服的感覺，而且還使人感到豐收、舒適和滿足?；颐擅傻奶炜罩酗h灑著細柔柔的雨，送來了秋天的涼意。秋雨，隨著輕柔的風，在天空飄灑著、揚落著，隨著秋風去哪，它就去哪。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時，風和雨都放慢了節奏。太陽又從云層里爬出來，將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。細細的秋雨，密密的斜織著，像用金絲織成的紗，飄在田野里，飄在我們的心中……雨聲滴答捎來了冬天的氣息！

冬雨，雖無夏雨的豪爽，也沒秋雨那樣的纏綿，它卻是冷酷無情的?？諝饫锿钢还纱坦堑暮猓瑒偭疗鸬穆窡?，在雨簾中也黯淡無光。嚴冬 ……此處隱藏7656個字……雨走勢卻像孩子的哭聲，猛然一下就停了，悄無聲息。雨后，前一秒還在“啪啪”作響的地面，樹葉，花，此刻只剩下一片寂靜……

雨真是一個謎，不知是簡單，還是復雜……

“雨已停止，即使沒有沒有太陽，你還是可以打開窗戶，如果你想打開窗戶，讓你的夢走出自己狹小的空間，我愿意做你的“太陽?！?/p>

——題記

天晴

曾以為，弦就是我今生今世最好的朋友。她樂觀，開朗，我們倆從小一起玩，一起長大，一起上學，一起聽歌。我們常常去“地下鐵”奶茶屋。那里有我最信任的人我最愛的“一心一意”鮮奶。

俯首過往，日子像白開水一樣安靜的流淌。清晨時伴隨著不變的喇叭聲做廣播操，白晝緊湊的課堂上捕捉老師的每一句話，在自修課上來回傳遞小紙條，在夜晚的日光燈下做試卷。

幸虧有弦的陪伴，讓我感受到友情的天晴時，讓我單調的生活充滿驚喜。

天雨

最后一個擁抱的溫度已在風中消逝，秋風目送弦，火車緩緩開走，拉大了我們之間的距離，也拉長了我對弦的思念?！跋?，你要去另一個城市了，而我卻依然守在秋風中，一遍遍數著我們的回憶?！鼻镲L又一次吹落我的淚滴，把我的思念捎給遠方的弦，孰不知—天雨了。

曾記得弦說過：最完美的是平行線/因為沒有交點/因為沒有交點后無限擴大的距離/因為沒有距離之間無比思念/可依舊感激命運/讓我們相遇。

抬頭望見頭頂的大雁又飛往了南邊，又入秋了。弦，還好嗎？還記得我們之間曾經有過的美好嗎？即使是雨點打濕了我的記憶。因為那是我與弦之間的完美雨愛。

雨后初晴

上帝的安排，讓我在雨中遇見了殤。因為殤，我的天空開始放晴，霧散了，太陽又要出來了。

殤說過：仰望摩天輪的人是在仰望幸福，那我們在摩天輪最頂端，也就是在幸福的最頂端了。我問殤，“幸福是什么？”殤答道：“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸，”“呵呵……”

漸漸地發現上帝在為我關上門的同時又為我打開了另一扇窗。窗外，有殤在。

你的陽光，我的晴天

翻開天雨是的記憶，那張純白的紙上寫著一些話——你甩開了我/我知道/你此刻正跌坐在門后/收拾著自己的悲傷/當我發現你的時候/你給我的/是一臉微笑/我知道/你強忍著/不愿告訴我你的痛楚/可是你不知道/你在微笑的時候/我卻哭了。

殤看了對我說：“筱，雨已停止，即使沒有太陽，你還是可以打開窗戶。如果你想打開窗戶，讓你的夢走出自己狹小的空間，我愿意做你的“太陽。”謝謝你，殤，你的陽光，我的晴天。

天空不知雨了多少回，又不知晴了多少回。風吹散了天空的淚痕，留下了太陽。雨帶走了我的悲傷，太陽又出來了。

雨，忽而粗獷豪放，忽而輕柔婉約;忽而狂妄暴烈，忽而纏綿多情;忽而莫測神秘，忽而親近如故。這就是雨，當然，也就是我!

雨，你時而細而柔，時而大而猛，變幻萬千，我，也是如此!還記得以前的你嗎?從第一次你從異鄉來到這里，你的性格發生了天翻地覆的變化。從前，你總是孤陋寡聞，不與人交談，更別說訴說內心。你第一次離開了熟悉的城市，來到了這一個陌生的大家庭。當時的你，就像初生的嬰兒離開了母親的庇護，那樣無助!第一次踏入學校，還記得那個幼稚的想法嗎?第一次踏入自己的班級，看到全班最調皮的女生，竟天真地以為她就是班長!后來想起來，感到嗤笑不已!如今，變化得簡直判若兩人。早晨，你打睜眼起，整個人就處于興奮狀態，好心情滿滿的一袋子，開開心心上學去?；氐綄W校，見到同班同學大聲問好;見到好朋友勾肩搭背回教室;見到老師恭恭敬敬行個禮……我的生活早已不是一個人，多了許許多多的新角色。而我，也不再是那個過份溫柔的人，而是一個活潑開朗的人了。

雨，你無情卻又多情，而我，也是如此!還記得以前的你嗎?從你第一次有了屬于自己的思想起，你總在無形之中傷害了許許多多無辜的人。曾經，你用苛刻的語言傷害了想勸你改錯的媽媽，用尖銳的語句傷害了關心你的爺爺……他們只是暗自痛苦，并無怨言。也許是你那時只有單純的思想，并無惡意;也許是你尚未成熟，也未察覺，當對他人的傷害也是不言而喻的。如今的你，早已一恥前雪，但又變得多情!看到校園的一草一木，想到這是在小學在母校的最后一年，你傷感起來，忽然覺得母校好美。每次踏入集體，你總會想：真是個快樂的集體，不知道畢業后我們仍有聯系嗎?有時想到了畢業，真舍不得我的朋友。我常與小雅訴說著自己的心事，訴說著自己的情感，她總會是一個最忠實的聽眾。我常與小歡交談學習的點滴收獲，與她談論學習不懂的難題，她總會是我學習上的助手。我還常與小妮交談自己眼中的世界和生活，期望的未來與明天，一起奇思妙想，一起天馬行空。以后天各一方，相信彼此總會在對方的心田占上一塊，難以遺忘!也不知何時，我變得如此多愁傷感!

雨，你忽如幻的黃昏，忽如夢的黎明。我也和你一樣!我系著你，你——系著我奇妙的情感!

滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。彌留在油紙傘下的煙雨，碎碎落落，旁若無人。

江南多雨，恰逢雨季，駐足于老屋石階邊，看著賣包的、撐船的、打傘的，橋上橋下人看人，岸上岸下風看景。

驀然，岸中只有烏篷船驚波，于是收傘緩步去瓦檐下，尋著雖無水碧似染卻又透著款款古韻的青花瓷。也聞藍印花布，墨藍上沉淀的絲縷細線，甚是美，但又只一美字可喻。

泛白的故事似乎也在這里醞釀開來，歲月落去無痕，年華卻擲地有聲，江南也將所有可以用墨來抒寫的記憶連成篇。岸旁哪個女子看著水中自己淡去的雙眉，小巷里老人在吱呀作響的椅旁細讀著遠方子女寄來的信箋，每一處的暗落，總帶著一陣明亮的趨勢。是簡單，更是美。

橋之西，橋之東，橋中橋，這般古老的空氣，將舊的靈感帶走，送來一段未經填補的空洞。似乎聽見深遠處，帝王府中重重莊肅。更不知古人曾流過多少墨，這“悠悠水岸斜”，那“玉人何處教吹簫”，曲曲柔腸，略見風起江寒處笛笙的舞弄。

一支笛可以將停滯在竹管內的空氣重燃，不如琵琶的俏麗扣魂，不如洋琴若即若離，只是用自己獨特的方式，詮釋一些鮮活在江南煙雨里，不滅的囈語。

瘦西湖是不亞于烏鎮的。正值夕暮，靜靜的坐在木船上，看著所有能透過云片的溫熱，襲入柳聲波聲打水聲；頂著橋洞，夕陽入水，長堤入境，宛若卷軸墨畫，卻又少提筆作詩的人。

每見花開成昔昔，昔昔都成玦。那些本不是寄于江南之景的詞篇，連結在一起，卻也顯出一些別樣的絢麗。因而是江南在這方黃土上，更滋潤了所有人的心，更濕潤了所有人的回憶。

系柳堤，越石板，似說船載水稀，又若哀箏漫亭。蘭燼落，屏上暗紅蕉。閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟，人語驛邊橋?？烧Z盡，醉依留，卻又因此醉非酒，而又抹了酒香，花香，雨香。

江南，撐著油紙傘，迷離間擠出卞之琳的那句話，你站在橋上看風景，看風景人在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。或許夢的另一端不是江南，但她所有可以用來裝束出歷史一樣古銅的聲響，是比江南二字更溫和的回音。

正是，簫聲笙聲霧中尋，煙雨欲語江南處。你，亦是最美。