二年級作文

【推薦】二年級作文7篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

我是一個活潑可愛的小姑娘，個頭中等，身材勻稱，一張圓圓的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，頭發又黑又長。

我是一個樂于助人的人。有一天我在小區花園里玩耍，突然一個小男孩騎自行車不小心撞到花壇摔倒了，整個人倒在地上哇哇大哭起來。我連忙跑過去把他扶起來問道：“小弟弟你沒事吧？”他哭著說：“手疼手疼，流血了！”我一看確實是擦破了手掌，我安慰到：“別怕別怕，一丁點而已，姐姐家有創可貼，我去給你拿。”回家我特意拿了幾個卡通圖案的創可貼去給他包扎。“小弟弟不哭，我給你貼上這個奧特曼的創可貼你就可以像他一樣堅強了，棒棒的！姐姐再給你貼一個米奇的可愛吧？”被我一說小弟弟破涕而笑起來：“我不哭，我勇敢，我是小小男子漢！”一溜煙跑去玩了，真可愛！

我是一個多才多藝的小女孩，五歲開始學習拉丁舞，明年就可以考金一了，這可是少兒組最高的級別呢。課余時間我喜歡寫字，周末去書法學校練習硬筆，在“綠地杯泰安市中小學生書法比賽”中拿到了三等獎的好成績。

當然，我還有很多缺點，愛玩，做事不夠認真，考試容易馬虎。但是，我會慢慢改正的，讓自己成為一名優秀的少先隊員，一名合格的儒雅少年！

這就是我，你會喜歡我嗎？

二年級作文 篇2

在我眼中，夏天是一個炎熱的季節。

夏天很熱，火辣辣的太陽烤著大地，花草都被烤干了。小河里，魚兒焦急地游來游去，還一邊游一邊說：“夏天真熱呀，小河里的水都變燙了?！蔽浵仠蕚涑鋈フ沂吵?，可它一到外面就說：“天氣也太熱了吧，大地都要變成電熱板了！我還是回家去吧！”小狗呢，它伸著長舌頭喘著粗氣，還“汪汪汪”地說：“天太熱了，我還是到主人的房間去蹭空調吧！”夏天，小朋友都躺在床上，不想出去，全身都不想動，只想吹空調。

夏天，真是一個炎熱的季節！

二年級作文 篇3

天來了，在大地的小花和小青草在發芽了，在南方的小燕子和其它的小鳥也飛來春天了。

在藍藍的天空中，在燦爛的陽光中，大地上的小花慢慢地成了綠色，小的像個兩把小雨傘，樹上看到了小花開放，有結白的；有粉紅的；有紅色的；也有黃色的……

我又在春天里聽帶了各種各樣的小鳥嘰嘰喳喳的叫，雨水從天上掉下的聲音滴滴滴。又聽到小朋友們在大聲的說話了。最后，我聞到了那比五顏六色的花香，可以說是鳥語花香，可是也聞的了果實的香味可真香極了，我聞到的有橘子味，有蘋果味，有香蕉，也有梨子味等。我在春天里感受到春天的花草樹木很小，但讓我心里有一種心靈發芽的感覺。

二年級作文 篇4

可愛的歐羅巴龍尼克：

你好！

還記得那一天，我不知不覺地走到了一個浩瀚無邊和草木繁茂的大平原，我正仰頭欣賞著萬里無云的藍天時，突然聽見在一叢蔥蔥郁郁的大樹里發出沙沙的響聲，我定眼一看，發現有一雙疲憊的大眼睛在四處張望，起初我還以為是昨天爸爸帶我去動物園喂過樹葉的溫馴的長頸鹿，所以我開心地向他奔跑而去，但是當你邁著那粗壯的四肢挪出那阻擋你的茂密的樹叢時，我竟目瞪口呆……

我誤以為你是前段時間我曾看過的《侏羅紀世紀4》電影里的恐龍，恐怖陰影和懼怕的情緒瞬間包圍著我，我情不自禁大喊大叫：“救命，救命……”并迅速跑離現場，但是在慌亂和狼狽中，我隱約地聽見后面傳來的求救聲：“朋友，朋友，請你救救我，我受傷了……”

我定住腳步，突然我想到了平時酷愛看的有關恐龍的百科叢書中講到，恐龍是有植食和肉食性的，植食性的恐龍是不會有攻擊性的，然后我就轉過頭去看看你，你那求助的眼神和那傷痕累累的身軀讓我的.心軟下來，在你龐大的身軀無助地跌倒在地的那一剎那間恐懼情緒被那憐憫之心取而代之。

我慢慢走近你，看你那橢圓的頭部和長長的脖子還有那粗壯的身軀讓我想起我曾經癡迷的《恐龍百科》里的生存在侏羅紀時代植食性的歐羅巴龍，我才意識到我居然夢想成真來到我喜歡的恐龍時代。

我走近你，在渴望和擔憂的矛盾情緒中鼓起勇氣輕輕撫摸一下你的頭，你艱難地睜開眼睛輕輕地說：“我之前和父母還有種群的兄弟姐妹們在森林里迷失方向，受到了肉食性的恐龍的攻擊，因為父母的保護，所以我逃出來，并且跑了很久才能找到這個安全的地方，但是我受傷了，你能救救我嗎？”聽后，我立刻想起了衛生課老師教我們的救助常識，今天能派上用場。

經過一番的實踐后，你的外傷基本處理好。你感激地用粗大而濕滑的舌頭舔舔我的小臉蛋，我因突兀而退后一步，聽到你溫情的感謝后，我們相對而笑。這時已經是日落西山的時候，除了夜幕降臨還涼意大增，我突然想起科教頻道所說的野外求生，我興奮地準備我第一次的生火取暖，但是對于我這個連獨自外出的次數屈指可數的二年級學生來說，這是一個挑戰，但是有你的幫助就事半功倍。還記得當我用盡全身力氣推那大樹枝時卻紋絲不動，你卻稍微挪動一下你的腿卻輕而易舉地送到相應的地方。當我會使用火時，你感嘆我們人類是多么的聰明。那時我們又相對而歡笑，心里多愉悅。晚上因為太冷了，你把我緊緊裹住，是多么的溫暖和舒適。

就這樣和你合作，聊天分享我的世界和你的世界的酸甜苦辣的點滴感受中，我們是能和睦相處的好朋友，就在這個甜美的時候我卻被早上的鬧鈴吵醒，我才發現這是一場夢！

尼克，我感受到你對人類世界的向往，相信如果你們沒有滅絕的話，我們是相親相愛的好朋友，我們人類和動物也是永遠的好朋友！

祝

一切如愿！

二年級作文 篇5

我有一個“蟲”老爸，他是什么“蟲”呢？請聽我細細道來。

“書蟲”老爸喜歡看書。家里鋪天蓋地都是書，他睡覺前、坐車上，就是連上廁所也要帶本書去看。

“山蟲”老爸愛爬山。每次全家人爬山，他都是得第一名。只要一到節假日，他就要組織全家去爬山比賽。唉，我和媽媽可受不了了。

老爸還是“球蟲”。每周六下午老爸就會去打籃球。上回打得太過度了，球鞋都磨破了，拼命吧！

我喜歡我的“蟲”老爸，甚至他的很多習慣也傳到了我的身上呢。

該文林彥臻小朋友通過對爸爸幾個愛好的抽述,生動地勾勒出他爸爸愛看書,愛運動的形象,寫得比較逼真.當然,不足是描寫還略顯得簡單,但是作為低年級的小朋友也不能苛求了.

二年級作文 篇6

在有些人眼里，小草是這么渺小，這么卑微?？墒窃谖铱磥?，它是這樣的可愛，這樣的頑強。

小草大多長在墻角邊，小路旁，經過一番修整，成了一片草坪。遠看，嫩綠嫩綠的，討人喜愛。近看，嫩綠的葉子上掛著水珠，透出亮光，可愛極了。

一陣風吹過，小草們跳起了歡樂的舞蹈。有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左搖右擺，有時抖動身體，多么像一群專業的舞蹈演員啊。如果這時你有空來欣賞一下，我相信你一定會被它這婀娜多姿地身軀迷住而流連忘返。

你別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向困難低頭。一個夏天的中午，天氣像小孩的臉說變變，一陣狂風過后，一場傾盆大雨突如其來，聽著大雨嘩嘩地下跟震耳欲聾的雷聲“轟隆隆”地炸響，我不禁為小草擔心起來。暴風雨過后，我趕緊去看它們，啊！小草好像被暴風雨折騰得奄奄一息了。但是我相信，它們一定不會這樣向暴風雨低頭的，它們一定會站起來的。過了一天，小草果然又重新站起來了，它們又恢復了以前的狀態，好像在驕傲地說：“你看，我們多么堅強，多么有活力呀！”

小草雖然沒有樹高大，沒有花兒美麗芳香。但是，它能把他人打扮得更美，為他人服務，有自己的特點跟自己的性格，不會隨著時間、地點、季節的變化而改變。

多么頑強多么可愛的小草啊！我默默地想：我也要做一棵普普通通的小草……

二年級作文 篇7

校園真美麗，有高大的榕樹，挺拔的松樹……

我就先介紹大榕樹吧！榕樹非常高大，能容下三四輛面包車停在下面或全校老師在下面開會也不覺得擠。

那松樹常年結果，可那果實卻吃不了，只能拿來玩。如果果實是潮濕的，就會打開來，如果干燥就會合起來。

芒果樹就會讓人流口水，每年秋天，芒果樹就會結出酸酸甜甜的果實，有些嘴饞的同學就會利用課間10分鐘的時間，趁老師不注意，爬到樹上摘果，似乎以后再也吃不到似的。

??！多美的校園啊，但愿以后都能這么美好！