小學的小作文400字

小學的小作文400字錦集五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學的小作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學的小作文400字 篇1

夕陽西下，天漸漸地黑了，一個會發光的黃球慢慢地從云層里升起來，露出腦袋，漸漸地它那黃黃的身體露出云層，但它四周的云彩沒有被它照亮，它自己是那么耀眼，那么燦爛，它就是——“月亮”。

月亮像一個金黃色的金棱，一會兒變成玉盤，一會兒變成小船，一會兒變成廉刀，還一會兒變成細細的、彎彎的眉毛。

月亮漸漸地升到了天空，海水被它照得閃閃發光，山川大地被它照得如同朦朧的早晨，它旁邊的云朵被它照得亮堂堂。

月光之下有些人在畫著它那美麗的身姿，有些人在月光下吟詩賦詞，還有些人在月光下談笑嬉鬧。

月亮就像黑暗里的明珠，照亮了大地，照亮了海洋，照亮了山岥，照亮了我們地球的每一個角落。它那金燦燦的身影永遠不會忘懷。

假如沒有這美麗的月亮，到了夜晚一片漆黑，看不到月亮美麗的身姿，聽不到人們在月光下歡樂的談笑，也看不到日全食、月全食等天文奇觀。

更沒有李白優美的詩句：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？蟾蜍蝕月影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何？凄愴摧心肝?！?/p>

假如沒有這美麗的月亮，——月亮是多么寶貴??！我們應該愛護它，保護它。

小學的小作文400字 篇2

為了我長大有出色，爸爸媽媽從幼兒班開始。就帶著我學這個班那個班，每個星期都排得滿滿的。我學過打鼓，學過跳舞，學過圖畫，學過書法，但我最喜歡的是學游泳。

我6歲還是幼兒班中班的時候，由于個子小，總排在前排，不是第一就是第二。。不知道聽誰說，”游泳可以長身體”于是爸爸媽媽就帶我去學游泳了。

我所在的游泳班共有16個同學，大多比我小但都比高，我只認得方翔洋，他是我幼兒班的同學，我們形影不離，有時連上游泳課也忘了聽老師的講課，所以在訓練時，經常被甩在后面，游泳老師向我爸媽告了狀，媽媽就生氣說：”讓你考慮一天，要么就好好學，不然就停了算了”。我想，爸爸媽媽為了我學游泳不但要接送，還要化錢，再說游泳是我喜歡的運動，現在剛入門，很多姿勢還不會呢。所以。我就向爸爸媽媽說：”不要停，我一定好好學！”

我上課不再講話了我按照老師講的要領去做，越學越感到有味道了，有時訓練時還游在高個子的前面呢。三年來，我學會了自由泳，仰泳，蛙泳，蝶泳等。我現在對游泳特別有興趣，學習再忙，也不會把游泳停掉。有一次，我沒有完成作業，爸爸生氣地說：“如果學習忙不過來，那干脆把游泳停了?！蔽铱拗蛩ＷC，以后一定完成作業，奶奶也為我求情，這才送我去游泳。我除了學習以外，還學這學那，當然感到忙感到累，但想到爸爸媽媽比我更忙更累，他們都是為了我，所以我應該少看電視少打游戲，擠出時間把學習搞好，把游泳學好，讓爸爸媽媽高興。

小學的小作文400字 篇3

每個人都會經歷人生中的第一次，我也不例外，其中令我印象深刻的是第一次包餃子。

寒假里的一天，我看見奶奶和媽媽正在包餃子，原來包餃子這么簡單啊，只要把餡兒夾到餃子皮里一捏就行了，突然我心血來潮也想試一試。我學著媽媽的樣子，開始有模有樣地包起來：先把面皮兒放在左手上，再用筷子夾了一點兒餡兒放在面皮兒中央，將面皮對折，最后兩只手用力一捏。本以為會大功告成，沒想到餃子餡兒調皮地跑到外面去了。我很無奈地把那個不成樣的餃子拿給媽媽看，媽媽瞪大了雙眼，一下子就找到了問題所在：“傻孩子，你都捏住餃子的肚子了，能不露餡嗎？你要捏它的邊兒?！甭犃藡寢尩脑挘一腥淮笪?，迫不及待地又包了一個，果然沒露餡兒，只是樣子不好看，沒精打采的，像打了敗仗的士兵，連站都站不起來。再看看奶奶和媽媽包的餃子，個個直愣愣的，圓滾滾的，漂亮極了！我問媽媽為什么自己包的不夠好看，媽媽語重心長地對我說：“第一次包不好很正常。你聽說過‘失敗是成功之母’嗎？無論做什么事，都不可能一次成功，總要經歷一些失敗的.?！?/p>

這次包餃子的經歷讓我明白了一個道理：第一次做不好沒關系，只要不放棄，找出原因，就一定會成功！

小學的小作文400字 篇4

暑假，媽媽帶我去新華書店看書，在那里，我們發現了一本非常有趣的書——[漢字流源字典]，哇，上面有每一個漢字的來歷。歷史及字義。

“爽”最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。如果一個雨天，我在房間里呆時間長了，打開窗子透透氣，一股清風吹過，感覺多么爽??！晚上，站在窗前望著碧藍的夜空和皎潔的明月，真爽?。?/p>

“風”也很有趣。甲骨文中的畫，上上書上解釋的是一只鳳凰，鳳飛眾鳥隨從而生風。我的感覺畫是岸邊楊柳依依，，而柳條卻是斜的，想必有風吹過。

最有趣的要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞。直到小篆體經簡化后才成為現在的“雞”字。

但是，有一些漢字的古代意思與現在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字取代了，這個字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。

比如現在的“說”的意思，最早不是由“說”來表示的，而是“曰”，甲骨文中畫了個口，加了一短橫，表示張嘴說話之意，后來卻用本來表示喜悅的“說”來表示。而原來表示喜悅的也不是現在的“說”，而是用“稅”來表示，甲骨文上畫了一個人，，和一個口，，還有一個“八”，表示咧開嘴笑。后來這個意思不用“稅”表示，把“稅”減去禾字，在加上言字旁，就是現在的“說”來表示，語音變成“Yue”，有表示喜悅的意思；而“說”字，除了表示說和喜悅的意思，，又有讀成“Shui”，表示勸說。哎。你說煩不煩？譬如“學而時習之，不亦說乎”中的“說”要讀“Yue”，“成事不說”的“說”要讀“Shuo”，“游說”的“說”要讀成“Shui”……要是沒有這本字典，我都要把它們讀成“Shuo”了。

百聞不如一見，里面有許多許多好玩的字，遠遠不止這些哦！要想知道我們的漢字怎么來的，就趕緊去買吧！

小學的小作文400字 篇5

冬天，一下雪，校園里到處都是白雪一片。 到太陽出來時，照耀到校園里的白雪上。那白雪在陽光的照射下，閃閃發光，耀眼極了。 昨天，下了一場大雪，校園里銀裝素裹，美麗極了！教學樓的墻壁比原來顯得更加白了，校園里到處呈現出一片白色，長廊里鋪上了一張“白地毯”。同學們早早的就來到學校里，幫助老師們鏟雪、掃雪。學校的領導、教師家屬也都參加到鏟雪、掃雪的隊伍。這時，你用相機拍下來，它就是一副冬天的校園美景圖！ 冬天，校園更加絢麗多姿。那些披著白雪的柏樹，顯得更加蒼翠挺拔。學校的女老師們都穿上了不同顏色的大衣、長靴；同學們都穿上了五顏六色的棉衣、棉褲，他們走在校園里，這時，你用相機拍下來，它又是一副冬天的校園美景圖！ 冬天，校園里充滿了活力，每當下課的鈴聲響后，校園里的每一個角，都有打雪仗、堆雪人的學生，同學們在雪中嬉戲，歡笑，這些聲音傳遍在整個校園的上空，給冬天的校園帶來了活力。這時，你用相機拍下來，它又是一副絕佳的冬天的校園美景圖！ 冬天，校園顯得更加美麗；冬天，校園顯得更加絢麗多姿；冬天，校園顯得更加充滿活力！冬天的校園對我印象更深。 我愛冬天，我更愛冬天的校園！