綜合實踐教案

綜合實踐教案集合5篇

作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的綜合實踐教案5篇，希望能夠幫助到大家。

一、教學目標：

1、讓學生了解觀察是一種很重要的方法，知道觀察的概念，并學會怎樣觀察的方法。

2、讓學生初步了解觀察中要注意的問題。

3、讓學生初步體驗觀察的過程，并學會撰寫觀察記錄表。

二、教學重難點

重點：了解觀察的意義，學會觀察的方法。

難點：觀察法的運用，并學會撰寫觀察記錄表。

三、教學準備

1、制作課件。

2、準備觀察的材料：餅干、礦泉水

3、制作觀察記錄表

四、教學過程

（一）談話激趣

導語：同學們，我們先來做個游戲！我請***同學先到門外去。（轉身問）你們有誰知道***同學今天穿什么上衣，什么長褲，什么鞋子嗎？（指名回答）。

你怎么知道這么清楚？（觀察了一下）你們怎么沒有注意呢？（沒有仔細觀察）

師小結：其實在生活中許多事物只有通過我們的觀察，才會有所了解，才會有所發現。今天，這節綜合實踐活動課我們就來探討一下怎樣進行觀察？（板：怎樣進行觀察）

（二）研究討論

1、什么是觀察呢？觀察是一種有計劃、有目的、較持久的認識活動，也是用人類的多種感官去認識客觀事物現象的一種活動。

2、平時你都用什么感官去觀察周圍的事物呢？（眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、手等）

3、現在，發揮你的多種感官去觀察一下你們的教室，你觀察到了哪些同類事物？（有生命的、無生命；木質、陶瓷、發光、電器等）

4、導語：剛才大家觀察的非常仔細，發現了教室里有這么多同類的事物。因此只有通過觀察才會有所發現，而且觀察是綜合實踐活動中一種重要的方法。怎樣對事物進行觀察呢？下面我請一位同學來觀察一下這塊餅干。

讓學生通過看，發現這塊餅干是方的，上面有一些小孔等，接著讓學生用鼻子聞一聞，覺得餅干很香；然后讓學生嘗一嘗餅干的味道，很脆又有點甜，吃起來香噴噴的。

師小結：剛才這位同學運用自己的多種感官進行觀察，發現了餅干的一些特點。如果我們平時能對事物進行觀察，就會發現許多你所不知的一些秘密。當然，在觀察中要注意一些問題，那么，在觀察中要注意些什么呢？

5、四人小組討論后，反饋，并進行小結：（課件出示）

（1）觀察要有序；

師點撥：觀察的順序有哪些？

（2）觀察要有目的；

（3）觀察要進行比較；

（4）觀察要啟發想象。

（三）實踐操作

1、教師給每個學生發一瓶礦泉水，要求通過觀察把觀察的過程記錄下來，填寫觀察記錄。

附：（ 觀察記錄表）

觀 察 記 錄 表

觀察對象

觀察人

觀察時間

觀察過程和結果

收獲和體會

2、學生交流觀察記錄。

（四）課堂總結與延伸

1、師生總結。師：請大家再來回顧一下觀察需要注意的幾個問題。（……）

2、課外延伸：希望在今后的生活中每位同學都能養成觀察的好習慣，做個社會的有心人。

（五）作業

課后觀察螞蟻，并寫一份觀察記錄。

【活動背景】

姓名是每個人的文字符號，它伴隨著我們的一生，凝聚著父母深情厚意和殷切的期望，通過姓氏變遷這個窗口，初步了解中華民族五千年來的姓氏起源與演化，縱覽我們民族瑰麗神奇的文化發展史?；谝陨纤伎?，以“姓氏文化趣探”為研究主題，邁開探索姓氏文化的步伐。

【活動目標】

知識與技能目標：

了解自己姓名的來歷和含義，引導學生關注身邊的問題；探求中國姓氏蘊含的文化底蘊。

過程與方法：

讓學生在實踐中建立新的學習方式。通過調查訪問，收集整理資料，相互交流探討，從生活中發現問題，分析問題，解決問題，培養學生的查閱、收集、處理信息的能力。

情感態度與價值觀：

讓學生感受探究實踐帶來的愉悅和價值，激發學生熱愛中華文化的情懷，弘揚中華民族文化。

　　【活動課型】：選題指導課

【活動對象】：四年級1班學生

【備課團隊】：鐘艷楊俊文鄧永軍黃園華潘晶梁麗

【活動準備】

1、查字典弄清楚自己名字中的每個字在字典里的意思

2、詢問父母為自己取名字的寓意

3、查找或詢問與自己同姓氏的古今名人及與姓氏相關的文化背景與資料

【活動過程】

一、情境導入

1、視頻

師：中華文化歷史悠久，博大精深。而姓氏作為中國傳統文化的同時，也是一門科學。姓氏淵源道盡千古滄桑，龍脈傳承鑄就泱泱華夏。形形色色的姓氏，每一個都可以衍生出一個故事，韻味無窮！

課件：姓氏文化探趣

2、姓名趣話

師：每個人都有自己的姓名?？?，這是全班同學的姓名（課件：全班姓名），

師：不同的姓名有不同的含義。比如象我，我叫梁麗。梁是我的姓，麗是我的名。父母給我取這個名字是希望我像花一樣美麗大方。你們的姓名背后有著怎樣的故事呢，跟大家說說。

二、百家姓探趣

1、引入百家姓

（1）從剛才的介紹中我知道有姓王、姓張、姓劉的。你姓什么…

（2）（課件:全班的姓泛紅）你們看，僅僅在我們班就有這么多的姓。中華民族的姓氏就更多了。宋朝時候有人把中國的姓氏做了統計并寫成一本書流傳至今——（課件：百家姓封面）

（3）、“趙錢孫李，周吳鄭王”只要起個頭，許多中國人都能把這些看似沒有實際意義的語句像歌謠一樣背誦出來。因為大家明白在中國人的記憶中蘊含著流芳百世的中華根基文化。（課件：百家姓視頻）

2、百家姓

（1）師：怎么樣，想不想一塊來讀一讀！（課件：百家姓一覽表）看，這就是百家姓的姓氏內容。（課件：前兩列姓氏）請大家跟隨電腦文字自由誦讀前兩列，初略感受其中的文化韻味（生自讀）

（2）師：同學們在誦讀過程中，要像童謠那樣把節奏帶出來。跟著老師再次去感受吧！趙錢孫李讀……（師生同讀）

（3）課件：百？

師：百家姓，這個“百”是指剛好100個姓嗎？（生答）

課件：百——言其多也，編寫于宋朝的百家姓收集有442個單姓，61個復姓，凡503姓。由于百家姓流傳了很久，期間有經歷的多次的 ……此處隱藏3421個字……干茶條索緊結，白毫顯露，色澤銀綠，翠碧誘人，卷曲成螺，故名“碧螺春”。此茶沖泡后杯中白云翻滾，清香襲入，是國內著名的名茶，常被作為高級禮品。祁門紅茶祁紅是祁門紅茶的簡稱。產于安徽省祁門、東至、貴池。

祁紅產區，自然條件優越，山地林木多，溫暖濕潤，土層深厚，雨量充沛，云霧多，很適宜于茶樹生長，。祁紅外形條索緊細苗秀，色澤烏潤，沖泡后茶湯紅濃，香氣清新芬芳持久，有明顯的甜香，有時帶有玫瑰花香。祁紅茶宜于清飲，但也適于加奶加糖調和飲用。

六安瓜片

產于皖西大別山茶區，其中以六安、金寨、霍山三縣所產品最佳。六安瓜片每年春季采摘，成茶呈瓜子形，因而得名，色翠綠，香清高，味甘鮮，耐沖泡。此茶不僅可消暑解渴生津，而且還有極強的助消化作用和治病功效，明代聞龍在《茶箋》中稱，六安茶入藥最有功效，因而被視為珍品。

杭州龍井龍井，本是一個地名，也是一個泉名，而現在主要是茶名。龍井茶產于浙江杭州的龍井村，龍井屬炒青綠茶，向以“色綠、香郁、味醇、形美”四絕著稱于世。沖泡龍井茶可選用玻璃杯，因其透明，茶葉在杯中逐漸伸展，上下沉浮，湯明色綠，歷歷在目，仔細觀賞，真可說是一種藝術享受。

安溪鐵觀音產于閩南安溪。鐵觀音的制作工藝十分復雜，制成的茶葉條索緊結，色澤烏潤砂綠。好的鐵觀音，在制作過程中因咖啡堿隨水分蒸發還會凝成一層白霜；沖泡后，有天然的蘭花香，滋味純濃。用小巧的工夫茶具品飲，先聞香，后嘗味，頓覺滿口生香，回味無窮。近年來，發現烏龍茶有健身美容的功效后，鐵觀音更風靡日本和東南亞。

黃山毛峰

產于安徽黃山，主要分布在桃花峰的云谷寺、松谷庵、吊橋閹、慈光閣及半寺周圍。這里山高林密，日照短，云霧多，自然條件十分優越，茶樹得云霧之滋潤，無寒暑之侵襲，蘊成良好的品質。黃山毛峰采制十分精細。制成的毛峰茶外形細扁微曲，狀如雀舌，香如白蘭，味醇回甘。武夷大紅袍大紅袍是武夷巖茶中品質最優異者。大紅袍名樅茶樹，生長在武夷山九龍窠高巖峭壁上，這里日照短，多反射光，晝夜溫差大，巖頂終年有細泉浸潤流滴。這種特殊的自然環境，造就了大紅袍的特異品質，大紅袍茶樹現有6株，都是灌木茶叢，葉質較厚，芽頭微微泛紅，陽光照射茶樹和巖石時，巖光反射，紅燦燦十分顯目。

云南普洱產于云南西雙版納等地，因自古以來即在普洱集散，因而得名。普洱茶是采用綠茶或黑茶經蒸壓而成的各種云南緊壓茶的總稱，包括沱茶、餅茶、方茶、緊茶等。主要供藏族同胞飲用。普洱茶的品質優良不僅表現它的香氣、滋味等飲用價值上，還在于它有可貴的藥效，因此，海外僑泡和港澳同胞常將普洱茶當作養生妙品。

廬山云霧產于江西廬山。秀甲天下的廬山，北臨長江，南傍鄱陽湖，氣候溫和，山水秀美十分適宜茶樹生長。廬山云霧芽肥毫顯，條索秀麗，香濃味甘，湯色清澈，是綠茶中的精品。

師：名茶小組準備的可真充分，不僅搜收集了精美的圖片，而且還采集了十大名茶，介紹的很精彩，使我們進一步認識了十大名茶的特點，讓我們用熱烈的掌聲對名茶小組的同學表示感謝。我們已經了解了茶的起源、認識了十大名茶，茶對我們的健康有什么好處呢？請茶健康小組的同學來告訴我們其中的科學道理。

3、茶與健康小組

生：經分析鑒定茶葉內含化合物多達500種左右。這些化合物中有些是人體所必需的成分，稱之為營養成分。如維生素類、蛋白質、氨基酸、類脂類、糖類及礦物質元素等，它們對人體有較高的營養價值。還有一部分化合物是對人體有保健和藥效作用的成分，稱之為有藥用價值的成分。如茶多酚、咖啡堿、脂多糖等。

飲茶可以補充人體需要的多種維生素、蛋白質和氨基酸，還可以補充人體需要的礦物質元素

以茶以養生，健康長壽，茶是健康飲料，文明飲料，這已是大多數人的共識。目前全球有160多個國家與地區近30億人喜歡飲茶。

喝茶好處很多。有說飲茶“有百益無一害”，有的說飲茶有十大功能，有的說茶是萬病之藥等等

實事求是地說飲茶至少有如下幾大好處：

（1）抗氧化作用

（2）解毒作用

（3）降脂作用

（4）抗癌、抑癌作用，綠茶可防感冒，紅茶暖胃，青茶減肥，黑茶消滯最好，花茶花香撲鼻，白茶消暑清熱

現代科學大量研究證實，茶葉確實含有與人體健康密切相關的生化成分，茶葉不僅具有提神清心、清熱解暑、消食化痰、去膩減肥、清心除煩、解毒醒酒、生津止渴、降火明目、止痢除濕等藥理作用，還對現代疾病，如輻射病、心腦血管病、癌癥等疾病，有一定的藥理功效?？梢?，茶葉藥理功效之多，作用之廣，是其他飲料無可替代的。

生：1、有助于延緩衰老

2、有助于抑制心血管疾病

3、有助于預防和抗癌

4、有助于預防和治療輻射傷害

5、有助于抑制和抵抗病毒菌

6、有助于美容護膚

7有助于醒腦提神

8、有助于利尿解乏

9。有助于降脂助消化

10、有助于護齒明目

師：聽了茶健康小組的研究匯報，我們知道了，茶與我們的健康息息相關，怎樣才能沖泡一壺好茶、怎樣品茶呢？最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎茶藝小組為我們做資料匯報。（板書：茶藝）

4、茶藝小組

生：白鶴沐浴（洗杯）用開水洗凈茶杯并提高茶具溫度烏龍入宮（放茶）按茶與水1：20的比例放茶，可根據個人愛好的茶的濃淡，適當增減茶量懸壺高沖（沖茶）把開水壺提高沖入茶具，使茶葉轉動春風拂面（刮泡沫）用甌蓋或壺蓋刮去漂浮泡沫關公巡城（倒茶）泡一至三分鐘后把茶水依次巡回注入各茶杯韓信點兵（點茶）茶水倒到少許時，一點點倒到各杯里，使茶水濃淡均勻賞色聞香（看茶）觀賞杯中茶顏色，聞茶的香氣品啜甘露（喝茶）先嗅茶香，后嘗茶味，邊啜邊嗅，淺杯細飲師：通過同學們的資料匯報，我們了解了茶的起源，認識了十大名茶，知道了茶與我們的健康有著密切的關系，也了解了一些沖泡茶的方法，同學們，想不想沖泡一壺好茶，來品嘗呢？

5、沖泡

師：下面，我們就以小組為單位沖泡一壺好茶，讓老師和同學們共同品嘗中國的名茶，要求：首先，請同學們商量一下，你們小組想品嘗哪種名茶，想好后到名茶小組取茶，然后，在我這，取水，沖泡茶，最后，請同學們來品茶，也可以，把你們沖泡的茶送給聽課的老師，讓老師和同學們共同品嘗中國的名茶。在活動過程中，一定要注意安全?，F在，咱們來比一比，哪個小組同學沖泡的茶，味香、色佳、濃淡適宜？活動開始。（放音樂、學生活動）

師：老師和同學們都品嘗了沖泡的中國名茶，味道很純正。

師：今天的活動，同學們通過上網、翻閱圖書、采集實物、詢問有經驗的人獲得了豐富的資料，聽了同學們的資料匯報，老師和大家一樣知道了很多關于茶的知識，同學們成了真正的、名副其實的茶博士，最后，老師希望同學們在家里，能為爸爸、媽媽沖泡一壺味道純正的好茶，做一個孝敬長輩的好孩子。同學們能做到嗎？

板書設計：

茶文化

茶的起源

十大名茶

茶與健康

茶藝